• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Buku  ips kelas xii
 

Buku ips kelas xii

on

  • 28,157 views

 

Statistics

Views

Total Views
28,157
Views on SlideShare
28,110
Embed Views
47

Actions

Likes
4
Downloads
461
Comments
2

1 Embed 47

http://sugionoweb.blogspot.com 47

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Buku  ips kelas xii Buku ips kelas xii Presentation Transcript

    • BAB I KEBERAGAMAN KEBUDAYAAN Standard Kompetensi : Memahami kesamaan dan keberagaman budaya Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi berbagai budaya local, pengaruh budaya asing, dan hubungan antar budaya Indikator : 1.Budaya dan budaya local dijelaskan menurut pengertianya 2 Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsur nya 3 Budaya local di Indonesia di URAIAN MATERI PEMBELAJARAN berdasarkan macam identifikasi macamnya A PENGERTIAN BUDAYA Kata kebudayaan sudah demikian dikenal banyak orang. Kamu juga tentu saja sudah mengenalnya bukan ? Namun demikian agar kamu mengetahui lebih mendalam, mari kita bahas pengertian kebudayaan itu baik secara harfiah maupun menurut definisinya.Pengertian kebudayaan secara harfiah maksudnya adalah menurut asal katanya. Pada saat membahas pengertian kebudayaan secara harfiah ini kamu akan mengetahui asal-usul istilah kebudayaan tersebut dan maknanya sekaligus. Adapun pengertian kebudayaan berdasarkan definisinya adalah pengertian kebudayaan yang didefinisikan oleh para ahli. Kamu nanti akan berkenalan dengan para ahli yang memberi definisi tentang kebudayaan. Pelajarilah uraian berikut dengan seksama. Pengertian kebudayaan secara harfiah Kata kebudayaan berasal dari bahasa Sanskerta yaitu budhayah, bentuk jamak dari budhi; yang berarti akal. Dengan demikian kebudayaan diartikan sebagai hal-hal yang bersangkutan dengan akal atau budi. Kebudayaan adalah segala yang dihasilkan manusia berdasarkan kemampuan akalnya. 1Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • DAFTAR PUSTAKA Budimansyah, Dasim. 2004. Membangkitkan Karsa Umat, Bandung: Penerbit Genesindo. Contoh: Untuk dapat melindungi badan dari panasnya terik matahari Harsojo. 1986. Pengantar Antropologi, Jakarta: Penerbit Binacipta. dan dinginnya udara malam manusia membuat pakaian. Pakaian yang dibuat pada mulanya menggunakan dedaunan. Lalu orang membuat pakaian dari kulit kayu. Perkembangan berikutnya orang membuat Ihromi, T.O. 1980. Pokok-pokok Antropologi Budaya, pakaian dari kulit binatang. Pakaian yang terbuat dari kulit binatang Jakarta: PT Gramedia. lebih nyaman dipakai dibandingkan dengan yang terbuat dari kulit kayu. Pada akhirnya orang dapat menciptakan kain sebagai bahan pakaian. Pada mulanya kain dibuat dari kapas yang ditenun secara Sairin, Sjafri. 2002. Perubahan Sosial Masyarakat Indonesia sederhana. Oleh karenanya kain yang dihasilkannya masih kasar Perspektif Antropologi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. sehingga jika dibuat pakaian masih tidak terlalu nyaman. Dewasa ini orang sudah mampu membuat kain yang halus sehingga pakaian yang kita kenakan terasa nyaman. Maka kemampuan manusia dengan Soemardjan, Selo dan Soelaeman Soemardi.1980. Setangkai akalnya untuk menciptakan pakaian tersebut merupakan kebudayaan. Bunga Sosiologi, Jakarta: UI Press. Contoh-contoh lain yang menjelaskan pengertian kebudayaan sebagai segala yang dihasilkan manusia berdasarkan kemampuan akalnya sangat banyak dan dapat kamu cari sendiri. Misalnya alat transportasi Soekanto, Soerjono. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta: seperti roda, pedati, delman, sepeda, speda motor, mobil, perahu, Rajawaliu Press. kapal laut, dan pesawat terbang merupakan contoh-contoh hasil kebudayaan. Alatalat transportasi tersebut diciptakan manusia Soenarto, Kamanto.2004. Pengantar Sosiologi, Jakarta: Penerbit berdasarkan kemampuan akalnya untuk mempercepat orang bepergian. Coba kamu cari lagi contoh-contoh lain yang merupakan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. hasil kebudayaan itu ? Istilah kebudayaan juga terdapat dalam bahasa Inggris. Dalam bahasa Mutakin, Awan, Dasim Budimansyah, dan Gurniwan KP. 2004. Inggris kata budaya adalah culture. Kata culture sendiri berasal dari Dinamika Masyarakat Indonesia, Bandung: Penerbit bahasa latin colere yang berarti mengolah atau mengerjakan; maksudnya mengolah tanah atau bertani. Dengan demikian pengertian Genesindo. culture adalah segala daya, kemampuan dan kegiatan untuk mengolah, bahkan mengubah dan memanfaatkan alam (lingkungan). Contoh: 2 107Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Contoh-contohnya: a. Kita bisa 2,5 2,5 mengucapkan kata-kata yang baik kepada 2,5 sesama, bahkan kepada orang-orang yang tidak terlalu kita sukai sekalipun. b. Kepedulian juga dapat dinyatakan dalam perbuatan, misalnya bersedia membantu sesuai kemampuan kita. c. Memikirkan hal- hal yang baik tentang sesama yang berbeda suku dan kebudayaan bisa membantu menciptakan keharmonisan. Pada masa lalu para petani mengolah sawah dengan cangkul. Sudah barang tentu pekerjaan sama artinyasawah akan terasa berat. Untuk 7 Kerja mengolah bekerja bersama dengan 55 mengolah sawah satu petak sajakita bekerja sama degan orang sampai damai. Kalau mungkin perlu dicangkul dua lain, kita semua berupaya untuk melakukan tiga hari. Selanjutnya orang menciptakan bajak yang ditarik sapi atau sesuatu bersama-sama. Bekerja sama kerbau. Digunakannya bajak berarti tenaga manusia dibantu oleh tenaga hewan. Mengolah satu petakmencapaidengan yang memungkinkan kita sawah hal-hal menggunakan bajak yang ditarik sapi atau kerbau mungkin Contohnya tidak bisa kita kerjakan sendiri. hanya memerlukan waktu satu harikita bisa lebih cepat dengan kawan lain saja bekerja sama jika dibandingkan dengan suku untuk memecahkan maslah bersama membuat menggunakan cangkul. Dewasa ini orang sudah mampu dengan cara damai—tanpa kekerasan, tanpa traktor. Dengan traktor para petani dapat mengolah sawah lebih cepat. Satu hari kerja mungkin petanimemukul, atau mengucapkan tiga petak membentak, dapat mengolah dua sampai kata-kata yang kejam. sawah. Kemampuan manusia menciptakan bajak sawah dan traktor adalah kebudayaan. 8 Bercorak ragam kehidupan dan 5 Berdasarkan uraian tersebut namun tetap satu jua, yakni penghidupan kita dapat menyimpulkan bahwa kebudayaan adalah sebagai keseluruhan pengetahuan manusia sebagai satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa makhluk sosial persatuan yang digunakan untuk menginterpretasi dan memahami lingkungan yang dihadapi dan untuk menciptakan serta mendorong terwujudnya kelakuan. Secara lebih sederhana kebudayaan adalah keseluruhan pengetahuan manusia yang digunakan untuk menginterpretasi dan memahami lingkungannya. Skor Ideal : UNSUR BUDAYA B. UNSUR 65 Pada uraian mengenai pengertian kebudayaan E.B Taylor memberi definisi kebudayaan sebagai sesuatu yang Jumlah Skor kompleks. Demikian pula Selo Perolehan Nilai: X 100 65 Soemardjan dan Soelaiman Sooemardi memberi definisi bahwa kebudayaan itu Batas Kelulusan = karya, rasa, dan cipta merupakan hasil 75 masyarakat. Dengan demikian kita dapat menduga bahwa dalam tubuh kebudayaan itu terdapat bagian-bagian atau unsur- 106 3Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • unsur yang membentuknya. Ibarat diri manusia sebagai sesuatu yang kompleks maka diri kita pun ada unsur-unsurnya, misalnya terdiri atas unsur jiwa dan raga. Benarkah bahwa kebudayaan itu memiliki sejumlah unsur tertentu ? Dalam tubuh kebudayaan itu terdapat unsur- unsur wujud, isi dan kerangka kebudayaan. Seperti layaknya sesuatu yang kompleks maka kebudayaan pun ada wujudnya, ada isinya, dan BAB III Evaluasi) ada kerangkanya juga. Mari kita bahas apa makna masing-masing unsur kebudayaan tersebut. No JAWABAN SKOR Wujud Kebudayaan 3 Kita perhatikan misalnya kebiasaan kita 10 Seorang ahli Antropologi yang bernama Honingmann berpendapat menggosok giri dipandang sebagai ritual bahwa kebudayaan itu paling tidak memiliki tiga wujud. Ketiga wujud harian oleh orang dari kebudayaan lain. tersebut adalah sebagai berikut. Sikat dan pasta giri dianggap sebagai (1) Wujud Kebudayaan sebagai suatu kompleks dari idee-idee, gumpalan bulu hewan dan bubuk gaib. gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan, dan sebagainya. Dokter gigi dianggap sebagai dukun mulut. (2) Wujud kebudayaan sebagai suatu kompleks aktivitas kelakuan Alat-alat pemeriksa gigi dianggap sebagai berpola dari manusia dalam masyarakat. perangkat alat dukun yang menakutkan. (3) Wujud Kebudayaan sebagai benda-benda hasil karya manusia. Pemakaian alat-alat pemeriksa gigi oleh dokter gigi dianggap sebagai cara dukun mulut untuk mengusir setan yang menyebabkan gigi sakit, dan seterusnya. 4 Kebiasaan-kebiasaan dan pemikiran- 5 pemikiran dalam suatu masyarakat harus dipandang dengan menggunakan “kaca mata” kebudayaan masyarakat Ketiga wujud kebudayaan tersebut di masyarakat tidak dapat bersangkutan. dipisahkan satu sama lain, sehingga sebagai kesatuan yang utuh, memberikan arah terhadap pikiran, tindakan, dan hasil karya masyarakat. Untuk mengetahui lebih mendalam tentang ketiga wujud kebudayaan tersebut, bacalah uraian berikut dengan seksama. 5 a. Adat sopan santun satu masyarakat bisa 2,5 2,5 (1) Kompleks gagasan sebagai wujud pertama bersifat abstrak, berbeda dengan masyarakat yang lain. b. sehingga tidak dapat dilihat, difoto, atau difilmkan karena berada Sesuatu yang dipandang berharga oleh satu di dalam benak atau kepala masing-masing manusia pemilik masyarakat mungkin tidak demikian bagi kebudayaan. Asasasas yang saling berkaitan akan membuat gag masyarakat yang lain. asan, relatif mantap dan kontinu, maka wujud kebudayaan pertama ini disebut sistem budaya. 6 Peduli adalah soal bagaimana kita saling 2,5 (2) Aktivitas dan organisasi sosial yang berpola sebagai wujud memperlakukan sesama kita. Menunjukkan kebudayaan kedua memungkinkan terjadinya interaksi di antara kepedulian, bersikap baik hati, mau berbagi, anggota masyarakat yang sifatnya lebih nyata, sehingga dapat menolong, dan memberi adalah caracara diamati, difoto, dan difilmkan. Wujud kebudayaan kedua ini kita menunjukkan bahwa kita peduli. disebut juga sistem sosial. 4 105Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • mereka bahwa permusuhan antarkelompok (3) Wujud kebudayaan ketiga berupa hasil dari tindakan manusia merupakan sesuatu yang umum. Dengan berupa komunikasi, kerja sama, dan konflik menggunakan berbagai sarana (sistem peralatan); dan melahirkan berbagai bentuk karya yang menghasilkan beraneka ragam benda untuk demikian dalam kondisi memenuhi kebutuhan yang konkret maka lazimnya disebut sistem masyarakat yang hidup dalam permusuhan, kebendaan ( kebudayaan fisik). maka sikap yang Setelah kamu membaca uraian tentang wujud kebudayaan tentu saja kejam merupakan sesuatu yang amat menjadi semakin jelas bahwa kebudayaan itu merupakan sesuatu yang berharga. Jika tabiat orang Yanomamo kompleks bukan ? Kita menjadi mengerti bahwa ide-ide atau gagasan- gagasan manusia sebagai anggota masyarakat termasuk juga kebuda lembek, maka mereka akan yaan. Demikian pula aktivitas manusia dalam masyarakat, seperti misalnya aktivitas dalam organisasi, dalam berkomunikasi satu sama dibinasakan musuh. lain juga merupakan kebudayaan. Terakhir wujud kebudayaan yang 2 Sebab peninjau dari luar menggunakan 10 paling mudah diamati yakni kebudayaan fisik. Coba kamu perhatikan “kaca mata” budayanya sendiri, sehingga keadaan di sekitarmu, semua hasil karya manusia merupakan wujud kebudayaan fisik. Dapatkah kamu menyebutkannya ! hal-hal yang kita anggap sebagai kebiasaan, Isi Kebudayaan mereka pandang sebagai suatu Di samping memiliki wujud, kebudayaan juga memiliki isi. Tahukah kamu apa isi kebudayaan itu ? Untuk memahami apa isi kebudayaan, simaklah uraian berikut.Berdasarkan sejumlah hasil penyelidikan keanehan. Contohnya seseorang pemeluk bahwa manusia purba itu hidup dalam kelompok-kelompok kecil Hindu, misalnya, menganggap dengan anggota antara 8 -10 orang individu. Mereka telah mampu bekerja sama dan berkomunikasi dengan sesamanya melalui suatu kebiasaan memakan daging (khususnya sistem suara berlambang. Evolusi biologis organ-organ rongga mulut, sapi), sebagai tindakan primitif dan lidah, dan bibir telah meningkatkan fleksibilitas dalam mengombinasikan dan menciptakan variasi suara-suara berlambang yang tidak terbatas. Perhatikan bagan evolusi manusia dan awal menjijikan, karena dalam kebudayaannya, perkembangan kebudayaan di bawah ini ! Kemampuan organisme sapi adalah hewan suci dan manusia dibandingkan dengan makhluk-makhluk lain di permukaan bumi, memungkinkan berkembangnya fungsi akal. Karena perkembangan fungsi akal tersebut memungkinkan manusia menyembelihnya adalah memanfaatkan dan meningkatkan kebermaknaan benda-benda yang yabu. ada di sekitar mereka. Sebagai contoh bongkahan batu, kayu, tulang, kulit, dan sebagainya dapat digunakan untuk menopang hidupnya. Dari sinilah muncul sistem teknologi atau sistem peralatan. Perkembangan berikutnya menyusul berkembangnya sistem mata pencaharian hidup, kemudian sistem ekonomi, organisasi, dan akhirnya kesenian. Dari uraian tersebut tadi tampak bahwa isi kebudayaan itu adalah unsurunsur pokok dari kebudayaan itu sendiri. Unsur-unsur pokok 104 5Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • yang menjadi isi kebudayaan ada yang sama pada setiap kebudayaan 30 E 1 di dunia. Unsur-unsur kebudayaan yang sama dan berlaku di setiap 31 B 1 kebudayaan dinamakan unsur-unsur kebudayaan universal. Unsur-unsur kebudayaan universal itu ada 7. Sementara di antara para 32 B 1 ahli ada yang mengurutkannya dari yang paling konkret pada yang 33 C 1 paling abstrak. Ketujuh unsur kebudayaan universal itu adalah sebagai 34 E 1 berikut. (1) teknologi atau peralatan. 35 D 1 (2) mata pencaharian hidup (sistem ekonomi) 36 A 1 (3) sistem organisasi sosial; 37 D 1 (4) pengetahuan; 38 C 1 (5) kesenian; (6) bahasa; 39 A 1 (7) sistem religi. 40 E 1 JUMLAH SKOR 40 Kerangka Kebudayaan Jika dianalisis dari kedua dimensi kebudayaan seperti yang telah diutarakan tadi, yaitu analisis wujud kebudayaan, dan analisis Skor Ideal : 40 mengenai isi kebudayaan, kemudian keduanya dikombinasikan dalam suatu kerangka kebudayaan. Kerangka ini dapat dipakai sebagai Jumlah Skor pangkal analisis dari segala macam gejala kebudayaan yang ada dan terjadi dalam kehidupan masyarakat. Perhatikanlah bagan di bawah Perolehan Nilai: X 100 40 ini ! 1 Kegiatan Belajar : 5 : Sistem Budaya (Kompleks ide, gagasan) No JAWABAN SKOR 1 Untuk memahami adat istiadat 10 suatu masyarakat harus menggunakan ukuran budayanya sendiri tidak bisa menggunakan “kaca mata” budaya kita. Contohnya untuk memahami mengapa tabiat orang Yanomamo yang amat kejam itu dipandang sebagai sesuatu yang amat berharga, karena berdasarkan budaya : Sistem Sosial (Aktivitas, Organisasi) 6 103Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Kegiatan Belajar 4: : Sistem Kebendaan ( Kebudayaan Fisik) 6 1. Teknologi 5. Kesenia No JAWABAN SKOR 2. Sistem ekonomi 6. Bahasa 3. Organisasi sosial 7.Sistem religi 1 B 1 4. Pengetahuan 2 A 1 3 B 1 C. MACAM MACAM BUDAYA LOKAL DI INDONESIA 4 C 1 5 D 1 KEANEKA RAGAMAN BUDAYA 6 D 1 Keberagaman sama pengertiaanya dengan keanekaragaman, banyak 7 C 1 dan bermaca-macam. Sehingga yang dimaksud dengan keanekaragamam kebudayaan adalah bahwa kebudayaa itu bermacam 8 E 1 macam, bisa ditinjau dari berbagai aspek, misalnya dari aspek 9 C 1 peralatan dan perlengkapan hidup 10 D 1 manusia, mata pencaharia hidup, system ekonomi, system 11 C 1 kemasyarakatan, bahasa, kesenian, 12 A 1 system pengetahuan dan riligi / 13 B 1 kepercayaa, Kebudayaan juga bisa dilihat dari aspek wujudnya, yaitu 14 A 1 kebudayaan immaterial dan material. 15 A 1 Hal ini karenalatar belakang 16 D 1 munculnya kebudayaan itu disebabkan 17 B 1 oleh banyak factor, misalnya lingkungan alam, maupun factor dari dalam diri manusia sendiri. 18 E 1 19 C 1 factor pembentukan budaya Selain manusia sebagai factor utama 20 B 1 pemben tukan kebudayaan, masih ada factor yang mempengaruhinya seperti Lingkungan, 21 A 1 Pertemuan antar bangsa Kepercayaan yang kuat dan mengakarFaktor 22 D 1 ras 23 A 1 Lingkungan Kondisi alam dimana manusia tinggal akan sangat 24 B 1 mempenga ruhi corak budaya yang mereka munculkan, seperti alat pertanian, cangkul, bajak dan lainnya begitu pun nelayan juga kan 25 B 1 memunculkan alat penangkap ikan 26 C 1 27 A 1 a. Pertemuan bangsa bangsa Perpindahan bangsa – bangsa pendukung kebudayaan dari 28 B 1 Dongson dari Yunani ( Cina Selatan ) ke Nusantara menyebabkan 29 C 1 masyarakat Nusantara mengenal kebuayaan perunggu cara melebur 102 7Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • dan mencetak logam. Candi – candi di Indonesia seperti borobudur, 8 a. Kebudayaan tinggi (kebudayaan 55 prambanan tidak terlepas dari pengaruh hindu budha dari India. adiluhung) adalah kebudayaan yang menjadi Begitu pula pertemuan bangsa – bangsa yang disebabkan karena bagian dari kehidupan masyarakat dan penjajahdan perdagangan juga akan sangat berbengaruh. masyarakat sendiri yang mencipta, mempertahankan, bahkan C Kepercayaan yang kuat dan mengakar mengembangkannya. b. Kebudayaan pop Misalnya orang Mesir kuno mempunyai kepercayaan kuat adalah bahwa roh yang meninggal akan tetap abadi selamanya asal jasad atau jenasahnya masih utuh maka muncul kebudayaan untuk mengawetkan mayat dan ditempatkan tempat tempat yang paling aman, seperti piramida ataupun juga dengan cara dimumikan. d. Faktor ras Peneitian Antropologi Fisi menyatakan bahwa perbedaan antar ras No JAWABAN SKOR Terletak pada cirri –ciri tumbuhnya . Tetapi ada pula yang bagian dari kebudayaan tinggi yang sifatnya berpendapat bahwa selain selain segi fisik , juga segi jiwa dan serba relatif dan selalu berubah, tergantung rohaninya. Perbedaan itu memungkinkan adanya perbedaan pada waktu, tempat, dan pendukungnya. c. budaya. Kebudayaan pop merupakan kebudayaan Dengan demikian, kebudayaan memiliki pengertian yang lebih luas yang berlaku pada waktu yang singkat, dibandingkan dengan peradaban. Peradaban merupakan bagian dari kemudian akan melupakan. kebudayaan. 5 Kebudayaan mencakup semua hal tentang: a) tingkah laku; b) hasil-hasil tingkah laku; dan c) aturan-aturan tingkah laku yang terpola dalam kehidupan masyarakat. Analisis Pertama, kebudayaan dilihat dari dimensi wujudnya, yang JUMLAH SKOR 85 terbagi menjadi tiga wujud, yaitu sistem budaya (ide, gagasan); sistem sosial (aktivitas, organisasi); dan sistem kebendaan (kebudayaan fisik). Pada bagan tersebut, sistem budaya digambarkan sebagai Skor Ideal : 30 + 85 = 115 lingkaran yang paling dalam sebagai inti. Sistem sosial digambarkan sebagai lingkaran konsentrik yang kedua. Sistem kebendaan Jumlah Skor digambarkan sebagai lingkaran konsentrik yang Perolehan Nilai: X 100 115 ketiga sebagai lingkaran terluar. Analisis kedua, kebudayaan dilihat dari tujuh unsur universal yang Batas Kelulusan = 75 diga mbarkan pada ketiga lingkaran konsentrik tadi, sehingga terbagi menjadi tujuh sektor. Masing-masing sektor melambangkan salah satu 8 101Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 5 a. Hasil karya rakyat Indonesia atau hasil 555 dari ketujuh unsur universal tersebut. Sekarang jelas bahwa setiap karya zaman lampau yang berasal dari unsur kebudayaan mengandung tiga wujud kebudayaan daerah-daerah yang sekarang termasuk . wilayah Indonesia. b. Hasil karya rakyat Contoh 1: Bahasa Indonesia dengan tema pikirannya harus (1) Sistem budaya (ide, gagasan) berupa kaidah-kaidah tata-bahasa, mengandung ciri khas Indonesia. c. Hasil norma-norma ujaran, dan aturan-aturan pemakaiannya. karya rakyat Indonesia yang menjadi (2) Sistem sosial (aktivitas, organisasi) berupa komunikasi dan kebanggaan banyak orang dan oleh interaksi antar individu atau antar kelompok, balai bahasa, karenanya mereka mengidentifikasikan lembaga pembinaan bahasa, kongres bahasa, bulan bahasa, dan dirinya pada unsur-unsur kebudayaan sebagainya. Sistem kebendaan (kebudayaan fisik) berupa tersebut. peralatan telekomunikasi, peralatan cetak, pita kaset, CD, mikro film, dan sejenisnya. Contoh 2: Kesenian (1) Sistem budaya (ide, gagasan) berupa susunan tangga nada, irama, tempo, warna suara, berbagai pakeman seni, tata tertib pagelaran, dan seterusnya. (2)Sistem sosial (aktivitas, organisasi) berupa pementasan, sanggar seni, sekolah seni, organisasi 6 a. komersial b. menghibur c. populer d. 2222 seniman, pameran (lukisan modern fotografi, dan sebagainya.). (3) Sistem kebendaan (kebudayaan fisik) berupa instrumen musik, peralatan elektronik, layar, kain, cat, dan sejenisnya sebagai bahan seni pahat, gedung kesenian, dan galeri-galeri. 7 a. cita-cita kota b. gaya hidup kota c. 222 harapan-harapan kota c. Rangkuman Materi 1. Dalam tubuh kebudayaan terdapat unsur-unsur wujud, isi dan kerangka kebudayaan. Wujud kebudayaan ada tiga: 1) Kompleks gagasan sebagai wujud pertama bersifat abstrak, sehingga tidak dapat dilihat, difoto, atau difilmkan karena berada di dalam benak atau kepala masing-masing manusia pemilik kebudayaan. Asas-asas yang saling berkaitan akan membuat gagasan, relatif mantap dan kontinu, maka wujud kebudayaan pertama ini disebut sistem budaya. (2) Aktivitas dan organisasi sosial yang berpola sebagai wujud kebudayaan kedua memungkinkan terjadinya interaksi di antara anggota masyarakat yang sifatnya lebih nyata, sehingga 100 9Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • dapat diamati, difoto, dan difilmkan. Wujud kebudayaan 3 Kebudayaan nasional berasal dari 6 kedua ini disebut juga sistem sosial. (3) Wujud kebudayaan kebudayaan daerah dan unsurunsur ketiga berupa hasil dari tindakan manusia berupa komuni kasi, kebudayaan asing yang sifatnya positif. kerja sama, dan konflik menggunakan berbagai sarana (sistem peralatan); dan melahirkan berbagai bentuk karya yang menghasilkan beraneka ragam benda untuk memenuhi 4 a. Kebudayaan nasional merupakan suatu 55 kebutuhan yang konkret maka lazimnya disebut kebudayaan sistem gagasan dan pralambang yang fisik. memberikan identitas kepada warga negara Indonesia. b. Kebudayaan nasional 2. Isi kebudayaan adalah tujuh unsur kebudayaan universal, yang merupakan suatu sistem terdiri atas: (1) teknologi atau peralatan, (2) mata pencaharian hidup (sistem ekonomi), (3) sistem organisasi sosial, (4) pengetahuan, (5) kesenian, (6) bahasa, (7) sistem religi. No JAWABAN SKOR 3. Kerangka kebudayaan adalah kombinasi antara wujud dan isi kebudayaan. Kerangka kebudayaan dapat dipakai sebagai gagasan dan pralambang yang dapat pangkal analisis dari segala macam gejala kebudayaan yang dijadikan atau dipakai oleh semua warga ada dan terjadi dalam kehidupan masyarakat. negara Indonesia yang Bhinneka untuk saling berkenalan. D. DAMPAK MASUKNYA BUDAYA ASING DAMPAK SOSIAL ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI 1. Dampak social penemuan (invensi) Menurut P. Harton tidak ada suatu peru bahan social yang tidak menimbulkan akibat terhadap kebudayaan setempat. Bahkan, invensitambahan pun dapat mempengaruhi unsure-unsur budaya lainnya. Ogburn menyebutkan 3 bentuk efek social invensi yaitu:Dispersi atau efek beruntun dari sebuah Invensi MekanikSuksesi atau efek Sosial Lanjutan dari sebuah InvensiKonvergensi atau Munculnya Pengaruh dari invensi secara bersama-sama 2.Dampak Sosial Teknologi Dampak social teknologi dapat dibagi dua yaitu Dampak Positif 10 99Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 22 E 1 contohnya adalah waktu ; contohnya penggunaan penggunaan 23 C 1 pesawat terbang, telepon dsb. Menghemat biaya contohnya orang tidak perlu lagi berhubungan langsung dalam berbagai masalah untuk saling berinteraksi dan melakukan transaksi bisnis . Cukup 24 A 1 duduk didepan computer dengan modal pulsa local kini bias 25 B 1 berinteraksi kemanca Negara.Cepat menyelesaikan masalah yang 26 C 1 dihadapi Ada semangat untuk mencip takan instrument Muncul budaya ilmiah Menghasilkan tontonan masyarkat rasionalMasyarakat 27 B 1 global Dampak Negatif contohnya adalah perubahan tingkah laku 28 A 1 masa lah seksual,polusi udara dan air,konservasi hutan dan 29 C 1 lingkungan, maraknya penga ngguran budaya kon sumtif menciptakan masyrakat individual stic kesenjangan social 30 B 1 JUMLAH SKOR 30 GLOBALISASI Globalisasi adalah suatu proses atau tatanan yang menyebabkan No JAWABAN SKOR seseorang, sekelompok orang, atau Negara saling berhubungan II 1 a. Pakaian, perumahan, alatalat yang mereka 555 dengan komunitas atau Negara lain akibat kemajuan teknologi pakai sehari-hari b. Bahasa yang mereka komunikasi diseluruh penjuru dunia. Dalam globalisasi pertukaran informasi mudah terjadi sebagai pakai di lingkungan mereka sendiri (bahasa akibat pertu karan unsure - unsur budaya asing antar Negara mudah daerah) c. Perkawinan berlangsung terjadi pula. Dalam pertukaran tersebut belum tentu cocok dengan antaranggota suku di daerah mereka saja. unsure budaya setempat. Ada factor-faktor yang sifatnya negative . Contohnya pergaulan bebas, pornografi, melemahnya nilai-nilai agama, dan lain sebagainya. DAMPAK DARI GLOBALISASI . Dampak dari globalisasi adalah : 2 a. Mengupayakan agar kebudayaan daerah 55 Geger budaya (cultural sock) yaitu kondisi goncangan jiwa atau itu menjadi identitas dan kebanggaan mental pada diri seseorang atau sekelompok orang sebagai akibat masyarakat di daerah pendukungnya. b. belum adanya kesang gupan atau kesiapan untuk menerima unsure - Mengupayakan agar unsur-unsur unsur kebudayaan asing yang berbeda jauh dengan kebudayaan kebudayaan daerah itu dijadikan bahan sendiri. Kesenjangan kebudayaan (cultural lag) . dalam masyarakat untuk dijadikan kebudayaan nasional. yang sedang berubah, unsure-unsur kenmasyrkatan dan kebudayaan tidak selamanya berubah dalam kecepatan yang sama kesenjangan pertumbuhan yang tidak sama cepatnya ini menimbulkan keti dak sieimbangan yang sering disebut Cultural lagi.Memperkaya unsure-unsur kebudayaan Indonesia. Dalam globalisasi tentu mempunyai dampak positif pula bagi suatu bangsa yaitu keterbukaan informasi yang semakin memper kaya unsure-unsur kebudaya di Indonesia . Contohnya masyarkat Indonesia mengenal arti imansifasi wanita dan sebagainya. 98 11Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Skor Ideal : 15 + 20 + 35 = 70 TANTANGAN MEMPERTAHANKAN JATI DIRI BANGSA. Globalisasi juga membawa dampak negative yang harus diperangi. Jumlah Skor Masuknya unsur - unsur kebudayaan asing tentu merupakan Perolehan Nilai: X 100 70 ancaman dan tantangan tersediri bagi ke budayaan kita . Umumnya kaum muda yang paling mudah terpengaruh oleh kebuda yaan asing. Mereka mudah melupakan dan meng anggap kuno kebudayaan Batas Kelulusan = 75 sendiri. Berikut ini adalah tantangan global yang dihadapi bangsa Indonesia sehuntgan deng an upaya mempertahankan jati diri bangsa Kegiatan Belajar 3: : melemahnya penghayatan terhadap Pancasila sebagai panda ngan hidup bangsamem perkaya bahasa Indonesia tanpa menghilangkan cir i khas dari bahasa Indonesia itu sendiri Berkurangnya legitimasi No JAWABAN SKOR agama di kalangan masyrakat terutama dikalangan kaum mudapenurunan moral dan kekacauan kemanusiaan perubahan I 1 B 1 pola perilaku dalam pewrgaulan yang mengarah pada nilai-nilai dunia 2 D 1 barat. 3 A 1 4 D 1 Dalam menghadapi tantangan globalisai Selo Sumardjan menyatakan bahwa bangsa Indonesia membutuhkan unsur-unsur kepribadian yaitu 5 E 1 : 6 A 1 kemampuan berpikir secara rasional dan realities serta obyektif 7 A 1 dalam menghadapi masalah - masalah yang dihadapi kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga Negara untuk berperilaku 8 D 1 sesuai dengan nilai dan kaidah social memiliki harasa harga diri 9 C 1 dan kepercayaan diri sendiri untuk itu serta dalam masyarakat 10 E 1 yang diwarnai dengan system bersaing memiliki pengetahuan 11 A 1 yang luas dari suatu keahlianyang ditekuni secara professional mempunyai cita - cita hidup yang ingin dicapai melalui 12 A 1 segala jalan yang sah dan etis 13 E 1 14 A 1 MODERNISASI Pengertian Modernisasi 15 B 1 Modernisasi merupakan suatu proses menuju masa kini atau proses 16 C 1 menuju masyarakat modern. Modernisasi dapat pula diartikan 17 B 1 sebagai proses perubahan dari masyarakat tradisional ke masyarakat modern. Di Indo nesia istilah modernisasi seringkali 18 A 1 disalah artikan . Orang cenderung me ngertikan modernisasi 19 D 1 sebagai westernisasi, terutama pada sikap para pelakunya yang 20 A 1 cenderung selalu meniru secara mutlak pengaruh barat yang masuk. 21 C 1 12 97Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 6 Diamati, difoto, dan difilmkan. 2 Syarat-syarat modernisasi: 7 Sistem kebendaan/kebudayaan fisik. 2 Cara berpikir ilmiah (scientific thinking) yang sudah melembaga dan tertanam kuat dalam kalangan masyarkat luas system administrasi Negara yang abaik dan benar - benar mewujudkan birokrasi 8 Unsur-unsur kebudayaan universal. 2 system pengumpulan data yang baik teratur dan ter pusat pada suatu lembaga atau badan tertentu seperti BPS. Penciptaan iklim yang menyenangkan terhadap modernisasi terutama media 9 Tujuh. 2 masatingkat organisasi yang tinggi terutama disiplin diri sentralisasi 10 Teknologi atau peralatan. 2 wewenang dalam perencanaan social (social planning)yang tidak JUMLAH SKOR 20 me men tingkan kepentingan pribadi atau golongan,(menurut Soejono Soekanto). III 1 a. sistem budaya b. system sosial c. sistem 222 Ciri-ciri masyarakat modern. kebendaan a. Memiliki sikap hidup untuk menerima hal-hal yang baru dan terbuka untuk perubahan b memiliki keberanian untuk menyatakan pendapat atau opini 2 a. teknologi atau peralatan b. mata 222222 mengenai lingkungannya sendiri atau kejadian yang terjadi jauh pencaharian hidup c. sistem organisasi 2 diluar lingkungannya serta dapat bersikap demokratis. sosial d. pengetahuan e. kesenian f. bahasa c. menghargai waktu dan lebih banyak berorientasi pada masa g. sistem religi depan dari pada masa lalu. d. memiliki perencanaan dan pengorganisasian. e. percaya diri f. perhitungan g. menghargai harkat hidup manusia lain 3 a. sistem budaya (ide-ide, gagasan) berupa 555 h. percaya pada ilmu pengetahuan dn teknologi kaidah tata bahasa, norma-norma, dll. b. i. menjunjung tinggi suatu sikap dimana imbalan yang diterima sistem sosial (aktivitas, organisasi) berupa seseorang haruslah sesuai dengan prentasinya dalam masyarakat. balai bahasa, kongres bahasa, Dampak modernisasi terhadap kehidupan masyarakat a. Urbanisasi b. kesenjangan social ekonomi c. pencemaran lingkungan d. kriminalitas e. lunturnya eksistensi jati diri bangsa dll. c. sistem kebendaan (kebudayaan fisik) berupa peralatan telekomunikasi, peralatan Dampak dari globalisasi terhadap eksistensi jatidiri bangsa cetak, dll. Globalisasi yang ditandai dengan semakin kaburnya sekat - sekat antar Negara akan memberikan dampak pada eksistensi jatidiri bangsa itu sendiri. JUMLAH SKOR 35 96 13Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Contohnya adalah : Berkembangnya internet menyebabkan arus informasi dapat dinikmati oleh seluruh warga dunia dengan mudah tanpa dapat dikontrol oleh negaranya . Ide-ide, norma - norma nilai- nilai, tidak Kegiatan Belajar 2: jarang bertentangan dengan ide dan nilai masyarkat suatu bangsa dengan mudahnya dapat mempengaruhi masyarkat hanya cukup dengan duduk didepan computer. No JAWABAN SKOR Di bidang ekonomi , masuknya perusahaan - perusahaan multinasional telah mematikan dan usaha-usaha masyarakat . I 1 E 1 mengapa tidak produk-produk luar yang dengan kemassan yang 2 A 1 menarik dan murah harganya , perubahaan nasional akhirnya kalah 3 C 1 bersaing, akhirnya perusahaan-perusahaan nasional pada gulungtikar dan pengangguran semakin meningkat. Belum lagi dari pe rubahan 4 A 1 perilaku , budaya local semakin terpinggirkan , budaya asing yang 5 B 1 cenderung di minati dengan berbagai alas an perubahan social dan 6 E 1 moderni sasi dan sebagainya.Ini adalah contoh sebagaian kecil 7 D 1 dari dampak dari globalisasi twerhadap eksistensi jatidiri bangsa. 8 D 1 E. HUBUNGAN ANTAR BUDAYA 9 A 1 PERTEMUAN BUDAYA DALAM ERA GLOBALISASI 10 B 1 (Fuad Hassan) Kata ‘globalisasi’ makin lama makin menjadi sajian sehari-hari 11 A 1 melalui berbagai pemyataan publik dan liputan media massa; dan 12 D 1 kalau semuanya itu kita perhatikan secara saksama, kata ‘globalisasi’ 13 A 1 itu cenderung dilontarkan tanpa terlalu dihiraukan apa maknanya. Pernyataan seperti “dalam era globalisasi dewasa mi” berarti bahwa 14 D 1 kita telah berada dalam era globalisasi; lain lagi halnya kandungan 15 C 1 pernyataan “menjelang era globalisasi” yang berarti kita belum berada JUMLAH SKOR 15 dalam era tersebut. Kelatahan dalam penggunaan kata ‘globalisasi’ sedemikian itu akhimya mengesankan kesembarangan arti kata globalisasi, dan makin mengaburkan implikasi dan komplikasi makna No JAWABAN SKOR yang terkandung di dalamnya. II 1 Honingmann 2 Globalisasi pada hakikatnya adalah proses yang ditimbulkan 2 Sistem budaya 2 oleh sesuatu kegiatan atau prakarsa yang dampaknya bekelanjutan 3 Sistem sosial 2 . melampaui batasbatas kebangsaan (nation – hood ) dan kenegaraan (state-hood); dan mengingat bahwa jagad kemanusiaan ditandai oleh 4 Sistem kebendaan/kebudayaan fisik 2 pluralisme budaya, maka globalisasi sebagai proses juga menggejala sebagai peristiwa yang melanda dunia secara lintas - budaya 5 Berada di dalam benak atau kepala 2 (trans - cultural). Dalam gerak lintas-budaya mi terjadi berbagai masing-masing manusia pemilik pertemuan antar – budaya ( cultural encounters ) yang sekaligus kebudayaan. mewujudkan proses saling – pengaruh antar -budaya, dengan kemungkinan satu fihak lebih besar pengaruhnya ketimbang fihak 14 95Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 2 Akalnya 2 lainnya. Pertemuan antar budaya memang sebagai keterbukaan (exposure) fihak yang satu 3 Culture 2 terhadap lainnya; namun 4 Colere 2 pengaruh -mempengaruhi 5 Semua hasil karya, rasa, dan cipta masyarakat. 2 dalarn pertemuan antar- budaya itu tidak selalu berlangsung sebagai proses 6 Kebudayaan kebendaan 2 dua - arah atau timbal-balik 7 Mengatur masalah-masalah kemasyarakatan. 2 yang berimbang, melainkan boleh jadi juga terjadi sebagai proses imposisi buda 8 Filsafat dan ilmu pengetahuan. 2 ya yang satu terhadap lain 9 Kebudayaan rohaniah. 2 nya; yaitu, terpaan buda ya 10 E.B. Taylor. 2 yang satu berpenga ruh 11 Halus, maju, dan indah. 2 dominan terhadap budaya lainnya. 12 Kebudayaan. 2 Apakah yang kita maksudkan dengan ‘ budaya’ atau 13 Dalam kehidupan masyarakat. 2 ‘kebudayaan’ itu? Untuk memberikan jawaban atas pertanyaan ini 14 Proses belajar. 2 banyak cara dapat ditempuh. Kita dapat mencari jawaban berdasarkan etimologi.. 15 Enkulturasi. 2 Dan uraian di atas ini dapat disimpulkan, bahwa kebudayaan 16 Sosialisasi. 2 adalah ke rangka acuan perilaku bagi masyarakat 17 Belajar sepanjang hayat. 2 pendukungnya berupa nilai - nilai (kebenaran, keindahan , 18 Enkulturasi dan sosialisasi. 2 keadilan, kemanusiaan, kebajikan, dsb), sedang kan peradaban adalah penjabaran nilai-nilai tersebut melalui diwujudkannya 19 Lambat. 2 norma-norma yang selanjutnya dijadikan tolok ukur bagi 20 Terintegrasi 2 kepantasan perilaku warga masyarakat ybs. JUMLAH SKOR 40 Nilai keadilan diwujudkan melalui hukum dan sistem peradilan; nilai keindahan dijabarkan melalui berbagai norma artistik, nilai kesusllaan dinyatakan melalui berbagai tatakrama, nilai religius Skor Ideal : 20 + 40 = 60 diungkapkan melalui berbagai norma agama, dan begitu seterusnya. Singkatnya, penjaba ran nilai kebudayaan menjadi norma Jumlah Skor peradaban dapat dipandang sebagai pengalihan dan sesuatu yang transenden menjadi sesuatu yang immanen. Terjalinnya kesadaran Perolehan Nilai: X 100 60 transendensi dan immanensi inilah yang menjadikan dinamika sejarah kemanusiaan sebagai kaleidoskop perkembangan kebuda yaan Batas Kelulusan = 75 dan peradaban. Pasang – surutnya kebudayaan sepanjang sejarah kemanusiaan nyata sekali ditentukan oleh sejauh mana kebudayaan itu masih berlanjut sebagai kerangka acuan untuk dijabarkan melalui sesuatu tatanan normatif. Misalnya, kebudayaan Pharaonic yang benlaku dalam masyarakat Mesir kuno surut seiring dengan memudarnya 94 15Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • kebudayaan itu sebagai sumber acuan untuk penjabaran norma- norma perilaku bagi masyarakat Mesir sekarang. Tapi juga dalam era kontemporer misal suatu kebudayaan sebagai sistem nilai dapat de ngan suatu rekayasa didesak oleh sistem nilai baru, sehingga kebudayaan yang lama kehilangan dayanya sebagai acuan untuk menjabarkan norma -norma perllaku. Perhatikan misalnya “ Revolusi Kebudayaan” yang secara berencana dilancarkan di Republik Rakyat Cina pada pertengahan tahun 6Oan; perubahan B. Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 1: serupa pun teijadi tatkala Partai Komunis Rusia berhasil menggulingkan kekaisaran di Rusia dan memperkenalkan nilai- nllai baru sebagai acuan bagi norma perllaku baru yang ideal bagi No JAWABAN SKOR suatu masyarakat komunis. Perhatikan pula perubahan yang I 1 B 1 terjadi di Turki, ketika Kemal Attaturk melancarkan gerakan 2 B 1 modernisasi (yang diartikan sebagai ‘westemi sasi’). Kesemuanya ini 3 A 1 sekaligus menunjukkan bahwa kebudayaan adalah suatu pengejawantahan yang hidup selama ada masyarakat pendukungnya 4 C 1 hal ini berlaku balk bagi kebudayaan yang surut oleh perubahan 5 B 1 zaman maupun yang kehadirannya dipaksakan untuk mendesak 6 D 1 kebudayaan lama. Dalam sejarah kemanusiaan banyak contoh yang menunjukkan, 7 C 1 bahwa timbul tenggelamnya kebudayaan sangat dipengaruhi oleh apa 8 C 1 yang tenjadi dalam pertemuan antar budaya, yaitu sejauh mana satu 9 A 1 di antara fihak yang saling bertemu kurang atau tidak lagi memiliki 10 B 1 ketahanan budaya (cultural resi lience). Kebudayaan adalah suatu daya yang sekaligus tersimpan (latent) dan nyata (actual). 11 E 1 Demikianlah kebudayaan mengandung dua daya sekaligus, yaitu 12 C 1 sebagai daya yang cenderung melestanikan dan daya yang cenderung 13 A 1 berkembang atas kemekarannya sendiri. Antara kedua daya inilah tiap masyarakat pendukung kebudayaan tertentu berada; 14 A 1 satu daya memper tahankannya agar lestani dan daya lainnya 15 C 1 menariknya untuk maju; satu daya dengan kecenderungan preservatif 16 D 1 dan satunya lagi dengan kecenderungan progresif. Dalam kondisi demikian itulah pertemuan antar budaya sangat berpengaruh atas 17 E 1 perimbangan antara kedua daya tersebut. Sampai batas tertentu dan 18 C 1 saling-pengaruh yang terjadi itu dapat terpantul seberapa tinggi 19 A 1 derajat kesadaran dan tingkat ketahanan budaya masing-masing 20 E 1 fihak yang saling bertemu. Tangguh atau rapuhnya ketahanan budaya biasanya dilatani oleh menurunnya kesadaran masya rakat yang JUMLAH SKOR 20 bersangkutan terhadap kebu dayaannya sebagai pengukuh jati dirinya. Makin rendah derajat ketahanan budaya masyarakat No JAWABAN SKOR pendukungnya, makin kuat pula budaya asing yang me nerpanya II 1 Budhayah 2 berpengaruh dominan terhadap masyarakat itu. 16 93Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 1. 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan relativisme Proses globalisasi yang diakibatkan oleh berbagai prakarsa dan kebudayaan! kegiatan pada skala internasional sebagaimana menggejala dewasa ini ........................................................................................................... pun penlu kita cermati sejauhmana siginifikan pengaruhnya dalam ........................................................................................................... pertemuan antar-budaya. Dalam kaitan ini pertemuan antar – budaya .5. Berikan 2 buah contoh yang menunjukkan adanya konsep jangan terutama digambarkan sebagai pertemuan antara dua fihak relativisme kebudayaan! belaka, melainkan terjadi dengan ke tenlibatan sejumlah fihak ............................................................................................................ secara segera (instantaneous) serta serempak (simultaneous). ........................................................................................................... Kesanggupan sesuatu satuan budaya untuk memperta hankan kesejatiannya dalam pertemuan antar-budaya yang demikian maje .6. Jelaskan apa yang dimaksud peduli ? Berikanlah contoh- muknya itu sangat ditentukan oleh tinggi – rendahnya derajat contohnya dalam perkataan, perbuatan, atau pemikiran ! kesadaran budaya dan tanguh rapuhnya tingkat ketahanan budaya ............................................................................................................ masyarakat pendu kungnya. Budaya asing yang berpengarnh dominan ........................................................................................................... terhadap satuan budaya asli bisa membangkitkan kesan sebagai ‘model’ untuk ditiru. Kecenderungan meniru itu dalam 2. 7. Cara lain dalam menghargai kebudayaan suku-suku kelanjutannya bisa terpantul melalui berkembangnya gaya hidup bangsa yang beragam adalah melakukan kerja sama. Apa yang (ljfestyle) barn yang dianggap superior dibandingkan dengan dimaksud dan berikan contohnya! gayahidup lama. Berkembangnya gayaliidup baru itu dapat menimbulkan kondisi sosial yang ditandai oleh heteronomi, yaitu ......................................................................................................... berlakunya herbagai norma acuan peri laku dalam masyarakat yang bersangkutan. Perubahan gayahidup yang ditiru dan budaya asing bisa .. berkelanjutan dengan timbulnya gejala keterasingan dan kebudayaan sendiri (cultural alienation). Karena perhatian akan kita pusatkan pada persoalan pe rtemuan ......................................................................................................... antar budaya dalam era globalisasi, maka ada baiknya kita bahas dahulu hal-ihwal yang berkenaan dengan globalisasi sebagai .. proses maupun globalisme sebagai carapandang yang dewasa ini cenderung dianut dalam tata-perga ulan intemasional. Sebagai proses, globalisasi benlangsung melalui dua di mensi dalam interaksi antarbangsa, yaitu dimensi ruang (space) dan waktu (time). Ruang 8. Apa makna Semboyan Bhinneka Tunggal Ika? (d.h.i: jarak) makin diperdekat dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala mondial. Seantero jagad .................................................................................................. seolah-olah tertangkap dalam satu janingan besar tanpa adanya suatu pusat tunggal. Kendatipun dalam periode Perang Dingin kondisi bipolar seakan-akan mem belah-dua dunia mi dengan pengendalian ......... dan dua pusat kekuatan dunia yang saling bertentangan, usainya Perang Dingin tidak menjadikan dunia kita monosentnik. Justru .................................................................................................. plunisentrisme dan multipolaritas menjadi cmi dunia menjelang akhir abad ke-20 dan memasuki abad ke-2 1. Tidak ada kekuatan tunggal yang mutlak dan sanggup mengabaikan -apalagi mengungguli- ......... kondisi global yang plurisentnik dan multipolar dalam era kontemporer. Dalam kondisi demikian itulah globalisme menjadi carapandang dalam interaksi antarbangsa, dan hal ml pada gllirannya 92 17Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • mendorong berlangsungnya proses globalisasi yang terus berkembang 40.Dari contoh-contoh unsur budaya berikut ini yang atas kemekarannya sendini. tergolong ke dalam items adalah…. Dalam perkembangan sedemikian itu dirasakan makin dipenlukannya suatu tatanan dunia baru yang perwujudannya A. nelayan memperhatikan plurisentrisme B. perahu dan multipolanitas sebagai kenyataan global masakini. Tatanan itu C. alat pancing tentu menuntut dirancangnya berbagai sistem dan pelembagaan yang D. jaring harus diwujudkan sebagai konsekuensinya. Rancangan demikian itu tentunya harus dapat ditenima oleh majonitas eksponen yang E. mata kail ambilbagian dalam jaringan global yang plunisentrik dan multipolar. Diterimanya suatu tatanan global baru mestinya dapat diandalkan Kegiatan Belajar 5: pada tergalangnya konsensus maksimal di antara segenap eksponen yang berperan dalam janingan itu. Dewasa mi sistem dan pelembagaan termaksud tenutama nyata perkembangannya dalam Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat ! bidang ekonomi dan perdagangan internasional; globalisasi dalam bidang ml sudah dijangkau oleh sistem dan pelembagaan yang makin 1. Adat istiadat suatu masyarakat terpaut dalam kebudayaan dijadikan acuan dalam hubungan internasional. Dalam bidang mi masyarakat yang bersangkutan. Jelaskan apa makna pernyataan tampaknya tiada altematif lain bagi kita kecuali turut berperan di tersebut dan berikan contohnya! dalamnya, suka-tak-suka; sedang kesiapan untuk ambilbagian dalam .................................................................................................. tatanan barn itu merupakan imperatif yang sukar dielakkan, mau-tak- ......... mau. ........................................................................................................... Dalam naskah mi perhatian kita pusatkan pada penjelmaan 2. Banyak dari kebiasaan kita akan dianggap aneh atau kurang globalisme dalam bidang yang jelas berdampak terhadap wawasan beradab bagi seseorang peninjau dari kebudayaan lain. Mengapa budaya kita, yaitu bidang informasi dan komunikasi yang sangat demikian? Dapatkan kalian memberikan contohnya? tertunjang oleh pesatnya laju perkembangan teknologi yang semakin 2. 3. Kebiasaan-kebiasaan kita sehari-hari yang kita anggap canggih. Dalam bidang inilah terjadi pemadatan dimensi rnang dan sudah semestinya juga akan sangat aneh tampaknya jika dilihat dari waktu (yang disebut Harvey ‘time-space compression’); jarak makin perspektif kebudayaan asing. Dapatkah kalian memberikan diperdekat dan waktu makin dipersingkat. Dalam bidang informasi, contohnya? maka terjadilah banjir deras informasi (information glut) yang menghujani kita dan nyanis tak lagi terkendali; dan sebagaimana .................................................................................................. terjadi dengan setiap banj in, maka dalam hal mi pun terbawa limbah yang samasekali tidak berguna; maka betapa pun paradoksal ......... kedengarannya, banjir informasi melalui sistem dan pelembagaan .................................................................................................. yang didukung oleh teknologi canggih tidak dengan sendirinya ......... mempenkaya wawasan kita, melainkan bisa juga mencemani kita secara mental. Maka tidaklah mengherankan kalau banjir informasi itu ........................................................................................................... akhirya juga bisa benpengaruh terhadap carapandang maupun gayahidup kita; dan inilah awal dan suatu proses yang akhimya bisa bermuara pada pernbahan sikap mental dan kultural. Teknologi informasi dan komunikasi dalam era globalisasi mi ........................................................................................................... merupakan pendukung utama bagi tenselenggaranya pertemuan antarbudaya. Dengan dukungan teknologi modem infonmasi dalam 18 91Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • B. adat istiadat berbagai bentuk dan untuk benbagai kepentingan dapat disebarluaskan begitu rnpa, sehingga dengan mudah dapat mempengaruhi C. kebiasaan carapandang dan gayahidup kita. Kesegeraan dan keserampakan anus D. religi informasi yang dengan derasnya menerpa kita seolah-olah tidak E. agama membenikan kesempatan pada kita untuk menyerapnya dengan filter mental dan sikap knitis. Perlu dicatat, bahwa dalam pertemuan antar- budaya mengalirnya anus informasi itu tidak senantiasa terjadi secara 36.Menurut Taylor bentuk paling primitif dari religi adalah…. dua-arah; dominasi cendernng terjadi dan fihak yang memiliki A. animisme dukungan teknologi lebih B. dinamisme maju terhadap fihak yang lebih terbelakang. Makin canggih dukungan tersebut makin besar pula anus informasi dapat dialirkan dengan C. semangatisme jangkauan dan dampak global. Kalau dewasa ml dianut asas D. politheisme ‘kebebasan arns informasi’ (free flow of information), maka yang E. monotheisme sesungguhnya terjadi bukanlah ‘pertukanan informasi’ (exchange of information) berupa proses dua-arah yang cukup bermmbang, melainkan dominasi anus informasi dan fihak yang didukung oleh 37.Kepercayaan dan praktek agama mempersatukan semua orang kesanggupan merentangkan sistem informasi dengan jangkauan yang beriman ke dalam suatu komunitas moral yang global. Dengan jangkaun sedemikian itu, maka fmhak yang lebih dinamakan…. unggul dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi niscaya A. lembaga agama lebih berkesanggupan untuk membiaskan pengaruhnya secara global. Gejala tersebut nyata berpengaruh atas terbentuknya sikap mental B. norma agama dan kultural pada fihak yang diterpa (expose) oleh fihak yang C. doktrin agama menerpanya (impose) dengan anus informasi. Maka tidak mustahil D. umat agama kemajuan masyarakat yang diterpa cenderung diukur secara E. pemuka agama 38.Berikut ini merupakan unsur dasar yang memperbandingkan dengan hal-ihwal yang dipenkenalkafl melalui informasi dan fihak yang menerpa. Kecenderungan mi adakalanya dijumpai pada agama, kecuali…. dianggap sebagai bagian dan upaya ‘modemisasi’, dan ditenima A. kepercayaan agama dengan alasan ‘mengikuti kecenderungafl global’. Sikap yang naif mi B. simbol keagamaan antara lain juga ditandai oleh kecenderungan glonifikasi terhadap C. jiwa keagamaan fihak yang diunggulkan sebagai sumber informasi global dan tampil D. praktek keagamaan sebagai penentu kecendeningafl (trend-setter) dalam pembentukan E. pengalaman keagamaan sikap mental dan kultural serta gaya hidup barn. Tidak berlebihan kiranya kalau sistem dan pelembagaan informasi 39.Dari contoh-contoh unsur budaya berikut ini yang dan komunikasi global dianggap sebagai andalan yang efektif dalam tergolong ke dalam “culture activities”adalah…. dinamika lintas-budaya. Persoalannya ialah sejauhmana sistem dan pelembagaan itu juga benpenan secara plunisentnis. Tampaknya ada A. pertanian diskrepansi yang mencolok antara plunisentnisme sebagai kenyataan B. irigasi dunia barn dengan penguasaan sistem dan informasi dan komunikasi C. bajak yang ditarik kerbau global yang nyanis monosentris (dalam anti berpusat di ranah budaya D. bajak Barat). Sebagai konsekuensinya, maka dalam pertemuan antanbudaya global tenjadi dominasi pengaruh budaya Barat terhadap budaya E. pisau bajak Timur; polanisasi ‘Barat-Timur ‘mi adalah kelanjutan dan masa 90 19Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • sejanah yang ditandai oleh ‘Barat’ sebagai pangkalan kekuatan manusia sebagai mahkluk…. kolonial dan ‘Timun’ sebagai sasanan kolonisasi. Walaupun ada A. individu alasan untuk menggunakaii polanisasi ‘Barat-Timur’ dalam kaitan dengan dikotomi ‘modern-tradisional’, namun dalam tinjauan yang B. sosial lebih menyeluruh polanisasi tersebut merupakan simplifikasi yang C. ekonomi sangat umum dan cenderung diasosiasikan dengan polanisasi ‘Eropa- D. politik Asia’ atau ‘Occident-Orient’, atau juga secara lebih umum ‘Barat- NonBarat’. Dalam polanisasi tersebut ‘Barat’ selalu digambarkan E. berpendidikan sebagai sumber pengaruh yang berdampak dominan tehadap ‘Timur’, apalagi dikaitkan dengan pengertian ‘modernisasi’ dan 32.Dalam arena pergaulan antar suku bangsa di wilayah Nusantara ‘industrialisasi’. Yang terjadi dalam pertemuan antan-budaya dalam sejak zaman dulu menggunakan bahasa…. polanisasi demikian itu bukanlah pertukanan pengaruh sebagai proses dua-anah, melainkan lebih bernpa apa yang oleh Samuel Huntington A. daerah masing-masing dinyatakan sebagai “the unidirectional impact of one civlization on B. bahasa Melayu others” yang menggej ala melalui polarisasi “the West and the rest “. C. bahasa Indonesia Dalam penggolongan tersebut jelaslah bahwa ‘Barat’ D. bahasa Inggris bagaimanapun dipandang sebagai nanah budaya tersendini dalam pertemuan antan-budaya global; ‘Barat’ (d.h.i. Enopa) bukan sekedar E. bahasa Belanda sebagai pangkalan kekuatan penjelajahan dan penjajahan sebagaimana 33.Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan kenyataannya dalam bebenapa abad sebelum usainya abad ke-20, dikembangkan dari bahasa…. melainkan ‘Barat’ yang sudah diperluas hingga Amenika Utana, A. Jawa khususnya Amenika Senikat sebagai pusat persebaran informasi global. Maka tidak dapat disangkal betapa dominan peran dan B. Betawi penganuh pusat mi sebagai penyeban informasi global, dan sekaligus C. Melayu bisa mempenkenalkan sikap mental dan kultunal ‘kontemporer’. D. Bugis Dengan demikian pertemuan antarbudaya secara global bagaimanapun juga diungguli oleh satu pusat dengan kesiapan E. Makasar aktualisasi berbagai potensi yang tenkandung dalam sumbendayanya. Kemampuan inilah yang selanjutnya berdampak kuat dalam 34.Dalam pergaulan internasional dewasa ini kita menggunakan menumbuhkan carapandang dan gayahidup barn yang cendenung bahasa…. dmtemukan dan ditiru sebagai model. Perubahan gayahidup biasanya juga disertai dengan perubahan onientasi pada nilai-nilai budaya, dan A. Prancis bensama itu juga pernbahan pada norma-norma penilaku yang semula B. Belanda menjadi acuan konformisme. C. Jerman Maka dapat digambarkan bahwa salah satu konsekuensi dan D. China terjadinya pentemuan antar-budaya ialah kemungkinan tenjadinya perubahan onientasi pada nilai-nilai yang selanjutnya berpengaruh E. Inggris pada terjadinya perubahan norma-norma peradaban sebagai tolokukun penilaku warga masyanakat sebagai satuan budaya. Perubahan 35.Hasil kebudayaan suatu masyarakat tentang sesuatu yang suci dan onientasi nilai yang benlanjut dengan penubahan norma penilaku itu bisa menjelma dalam wujud pergeseran (shft,), persengketaan gaib dinamakan…. (conflict), atau perbenturan (clash). Perubahan dalam wujud yang A. peradaban 20 89Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • secara turunmenurun dari satu generasi ke generasi pertama biasanya tenjadi karena nelatif mudahnya adaptasi atau asimilasi antara nilai dan norma lama dengan yang barn dikenal; yang berikutnya dinamakan pengetahuan…. kedua mernpakan wujud yang paling sening menggejala dan biasanya A. tradisi memenlukan masa peralihan sebelum dihadapi dengan sikap positif B. modern (acceptance) atau negatif (rejection). Biasanya wujud yang kedua C. lokal menunjukkan adanya ambivalensi dalam masyarakat ybs, sehingga ada sebagian warga masyanakat yang menenima perubahan yang D. sederhana terjadi pada onientasi nilai dan norma penilaku, tapi ada pula sebagian E. bersahaja lainnya yang menolaknya. Dalam keadaan mi bisa terjadi juxtaposisi 28.Salah satu contoh pengetahuan tradisi yang banyak dimiliki suku- antara fihak yang menenima dan fihak yang menolak. Lain halnya dengan penubahan yang berwujud perbentunan; dalam hal mi mudah suku bangsa di nusantara adalah…. timbul berbagai derajat sikap penentangan (rejection), dan yang A. memantau tanda-tanda akan terjadi gempa moderat hingga yang paling ekstnem. B. pengobatan tradisional Mungkin dalam mempelajani wujud yang ketiga tersebut itulah C. perhitungan jarak bintang-bintang di langit Huntington terdorong untuk menulis karyanya yang diramaikan orang “The D. ramuan pupuk kimia Clash of Civilization and the Remaking of World Order”. Sayang E. pencegahan penyakit menular dalam karya tersebut dia tidak menganggap penlu untuk membuat perbedaan antara anti kata kebudayaan (culture) dan peradaban 29.Cara-cara yang dilakukan masyarakat suku bangsa yang (civilization); kedua kata itu bahkan digunakan secara saling dipertukarkan (interchangeable). Kanena peradaban melekat pada sekarang banyak ditiru oleh masyarakat di perkotaan sesuatu ranah budaya, maka sulitlah membayangkan akan adalah…. benkembangnya apa yang disebut ‘universal civilizatiion’. Apalagi A. mode pakaian kalau universalisasi itu didasarkan pada sesuatu kebudayaan sebagai B. makanan tradisional kerangka acuannya, maka jelas yang demikian itu bersandar pada anggapan yang usang bahwa perkembangan peradaban terjadi karena C. pengobatan tradisional keberhasilan kebudayaan yang ‘superior’ mempengaruhi dan D. berwisata alam mengubah yang ‘inferior’. Asumsi demikianjelas dilatani praanggapan E. menghindari makan nasi bahwa ‘the West = superior’ dan ‘the rest = inferior’. Pluralisme budaya sebagai pengejawantahan kemanusiaan tidak mungkin diperbandingkan pada skala superior-inferior, dan tidak ada alasan 30.Produk seni suku Asmat dari Papua yang sangat terkenal yaitu untuk mencanangkan perlunya dikembangkan satu kebudayaan atau berupa…. peradaban dunia. Kita bisa berbicara tentang nilai-nilai universal, A. lukisan tanpa berarti benlakunya konsekuensi logis akan berkembang suatu kebudayaan tunggal dan peradaban universal. Nilai-nilai universal itu B. musik tradisional tiada lain adalah penjelmaan transendental dan keanekaan budaya C. tarian rakyat sebagai cirikhas kemanusiaan sebagai satu umat. D. lagu-lagu daerah Kenyataan bahwa pertemuan antar-budaya dalam era globalisasi E. patung dewasa mi cenderung diungguli oleh satu pusat yang sanggup menimbulkan dampak dominan terhadap kebudayaan lain tidak dengan sendininya akan menghasilkan suatu kebudayaan global dan 31.Organisasi sosial timbul berkaitan dengan kodrat alamiah peradaban universal. Dominasi pengaruh sefihak itu-andaikata pun 88 21Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • terjadi-niscaya suatu saat akan disadani sebagai pemangkasan C. ayah menguasai sumber-sumber ekonomi berangsur-angsur tenhadap kebudayaan yang diunggulinya. D. peranan ayah sebagai kepala keluarga Meningkatnya kesadanan itu akhinnya akan membangkitkan penentangan dan fihak yang terlanda olehnya, karena dominasi penganuh itu lambat-laun niscaya dirasakan sebagai reduksi terhadap 24.Adat yang berlaku dalam masyarakat yang menarik garis makna nilai-nilai budaya yang diunggulinya. Kerasnya penentangan keturunan dari pihak ibu adalah bahwa setelah kawin itu sangat ditentukan oleh betapa kuatnya reduksi tersebut dihayati oleh satuan budaya yang menasa dilanda oleh penganuh budaya asing seorang suami bertempat tinggal di desa istrinya yang dominan itu. Penentangan itu biasanya tampil serentak bersama dinamakan…. kesadaran dipenlukannya ikhtian untuk memulihkan onientasi pada A. patrilokal nilai-nilai budaya sendini. Maka betapapun kuatnya sesuatu pusat pengaruh bisa mengungguli ranah budaya lainnya, globalisme budaya B. matrilokal dan universalisme peradaban tidak mungkin tenwujud. Pluralisme C. pirilokal kebudayaan dan peradaban akan tetap menjadi cinikhas kemanusiaan D. neolokal dan setiap pengingkaran terhadap cinikhas tersebut niscaya akan E. altenerend membangkitkan penentangan, apapun caranya dan bagaimanapun pegejawantahannya. Demikianlah globalisme dalam manifestasinya yang ekstrem 25.Masyarakat menganggap bahwa moyang mereka tidak akhimya mungkin justrn membangkitkan kembali kesadanan tunggal tetapi ganda,moyang dari pihak ayah dan kebudayaan sebagai pengukuh identitas dan integnitas kebersamaan ibu,adalah masyarakat yang menganut sistem dalam eksistensinya sebagai masyarakat dan bangsa. Pertemuan antar-budaya dalam era globalisasi kekerabatan… tidak mungkin berakhir dengan hapusnya pluralisme budaya sebagai A. unilateral cinikhas sepanjang sejarah kemanusiaan, betapapun keunggulan B. bilateral pengarnh dan sesuatu lingkungan kebudayaan tertentu menimpa C. matrilineal lainnya. Sebab bagaimanapun juga, setiap kebudayaan yang hidup dan masih ada masyarakat pendukungnya pasti memiliki daya preservatif. D. patrilineal Daya mi tentu akan bekerja manakala masyanakat tersebut menasakan E. altenernd terjadinya reduksi makna nilai-nilai budayanya sendini; bekerjanya daya mi sekaligus akan membenikan gambaran mengenai derajat 26.Contoh masyarakat yang menganut sistem kekerabatan kesadaran dan tingkat ketahanan budaya pada masyarakat atau bangsa dari dua belah pihak,pihak ayah maupun pihak ybs. Maka menghadapi benbagai peristiwa lintas-budaya dalam era ibu,adalah…. globalisasi dewasa mi makin mendesak perlunya prakansa dan ikhtian yang ditujukan pada peningkatan derajat kesadaran dan tingkat A. Jawa, Sunda, Batak ketahanan budaya bangsa. B. Sunda, Batak, Bali Dan uraian di atas mi dapat disimpulkan, bahwa globalisme C. Bali, Sunda, Jawa sebagai fenomena kontemporer mustahil akan meniadakan pluralisme kebudayaan dan peradaban. Sebaliknya, dalam perwujudannya yang D. Batak, Minangkabau, Betawi ekstnem, globalisme justru dapat menjadi pembangkit nasionalisme E. Bugis, Makassar, Minangkabau yang kii~’~,,I~1ro~ oleh kesadaran sebagai satuan budaya yang khas. Dalam hubungan mi kiranya akan benlaku juga hukum pendulum, 27.Pengetahuan yang bersumber pada tradisi yang diwariskan yaitu bahwa tanikan ke arah globalisme yang ekstnem niscaya akan 22 87Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 20.Suku bangsa di Indonesia yang menarik garis keturunan dari pihak menimbulkan gerak-balik ke arah berlawanan, bernpa neaksi yang benwujud nasionalisme (bahkan chauvinisme). Hal mi akan dapat kita ayah adalah…. saksikan melalui benbagai reaksi penentangan yang cenderung A. Minangkabau menggej ala sebagai akibat dominasi pengarnh budaya asing terhadap B. Batak lainnya. C. Sunda Tentu saja dalam pertemuan antar-budaya juga terjadi saling- menenima dan saling-membeni, sehingga dalam pertemuan antan- D. Jawa budaya mungkin terjadi pula reonientasi barn. Misalnya, dalam E. Betawi masyarakat yang menjunjung tinggi nilai kebersamaan dan kegotongroyongan kiranya tidak mudah ditumbuhkan sikap individualistik dan komptetitif. Bayangkan betapa sulitnya untuk 21.Masyarakat yang menganggap bahwa ibu si ibu, ibu dari mengubah onientasi masyanakat Badui melalui perkenalan dengan nenek,dan seterusnya yang dianggap sebagai nenek nilai-nlai budaya asing, atau merubah kebudayaan yang berkembang moyang merupakan masyarakat yang menganut sistem di Tibet dengan mempenkenalkan masyarakat Tibet pada nilai-nilai kekerabatan…. budaya Banat yang individualistik dan matenialistik. Sebagaimana dibenitakan akhir-akhir mi banyak bangsa atau sukubangsa yang A. matrilineal meratapi surntnya kebudayaan aslinya kanena diungguli oleh B. patrilineal kebudayan asing. Sukubangsa Indian di Amenika kembali bernsaha C. unilateral untuk menghidupkan tradisinya yang mulai asing bagi kaum D. bilateral mudanya; masyarakat Chechnya menolak identifikasinya dengan kebangsaan maupun kebudayaan Rusia dan berhasnat untuk E. matrilokal mengukuhkan jatidininya sebagai satuan budaya yang khas; masyarakat Basque di Spanyol pun ingin menegaskan identitasnya 22.Contoh masyarakat di Negara kita yang menarik garis sebagai satuan budaya yang berbeda dengan kebangsaan dan keturunan dari pihak ibu adalah…. kebudayaan Spanyol; perhatikan pula misalnya meningkatnya kesadaran masyarakat Quebec di Canada sebagai satuan kebangsaan A. Sunda Penancis dan kebudayaan B. Jawa tersendini; begitu pula halnya dengan masyarakat Kurdi di Irak dan C. Madura Tunki yang terus-menenus berusaha untuk memperoleh pengakuan bukan sekedar sebagai golongan etnik, melainkan sebagai satuan D. Minangkabau kebangsaan dengan kebudayaannya yang khas; demikian pula onang E. Bugis Skotlandia yang enggan diidentifikasikan dengan kebangsaan 23.Dari sejumlah ciri keluarga berikut ini merupakan ciri dari Inggenis; perbedaan bahasa di Belgia cenderung membelah keluarga yang menganut sistem kekerabatan matrilineal identifikasi masyarakatnya menjadi dua sesuai dengan benlakunya dua bahasa di Belgia. Masih segar dalam ingatan kita tragedi yang yaitu…. menimpa rakyat BosniaHenzegowina dan Kosovo oleh gagasan gila A. peranan kepala keluarga dipegang oleh saudara laki-laki bernpa ethnic cleansing yang dilancarkan golongan etnik Serbia untuk ibu membensihkan wilayah itu dan golongan etnik lain, khususnya yang benagama Islam, a]. dengan pembantaian dan penguburan masal B. di luar rumah ayah berbicara atau nama keluarga maupun perkosaan kaum wanitanya. Masih banyak contoh tindakan C. ayah adalah pemegang pengadilan setinggi dalam yang dapat digolongkan sebagai “crime against humanity” tenjadi di mendisiplinkan anak 86 23Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • berbagai belahan dunia; sungguh suatu ironi bahwa semua mi 16.Contoh organisasi sosial yang berupa pranata hasil dari ikatan menggej ala dalam era penadaban ‘modem. antara perseorangan berdasarkan keinginan sendiri adalah…. Contoh-contoh di atas rnenunjukkan suatu paradoks dalam kaitannya dengan globalisme sebagai canapandang dalam era A. keluarga kontemporer. Benlangsungnya proses globalisasi dalam hubungan B. klan antar-bangsa justrn berjalan seining dengan kebangkitan (kembali) C. suku bangsa nasionalisme, bahkan etnosenstnisme. Kenyataan mi sekaligus menunjukkan bahwa sekecil-kecilnya suatu masyarakat pendukung D. partai politik budaya tententu tidak akan begitu saja menyenah pada dominasi E. bangsa kebudayaan asing. Maka merajalelanya globalisme tidak mustahil justrn akan menjadi pengantar kebangkitan (kembali) nasionalisme, 17.Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari bahkan mungkin etnosentnisme. Adanya satu bendena sebagai atnibut Uni Eropa bukan berarti bahwa bangsa-bangsa Eropa yang tergabung salah satu pihak,dari pihak ibu atau ayah dinamakan…. dalam Uni tersebut bersedia mengganti bendenanya masing-masing. A. bilateral Berbagai atnibut kebangsaan nyatanya masih tetap dipertahankan oleh B. unilateral bangsa-bangsa yang tengabung dalam Uni Enopa; demikian juga C. patrilineal onientasi masing-masing bangsa pada kesejarahan dan kebudayaannya yang khas. Berdasarkan perbedaan bahasa pun D. matrilineal mereka menghayati identitasnya yang khas sebagai rumpun budaya. E. matrilokal Bahkan negeni sekecil Luxembourg pun kini mulai memperkenalkan 18.Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari dua belah kembali bahasa ‘Luxembourgen’, di samping bahasa Perancis dan Jerman yang selama mi berlaku sebagai bahasa resmi di negeni itu; pihak ayah maupun ibu dinamakan…. menanik sekali bahwa upacara pelantikan Presiden Irlandia beberapa A. patrilokal waktu yang lalu tidak dilakukan dalam bahasa Inggenis yang selama B. matrilokal mi benlaku di Inlandia, melainkan dalam bahasa Inlandia yang jauh C. pirilokal berbeda dengan bahasa Inggenis. Kenyataan sebagai bangsa sesama penghuni satu benua tidak D. unilateral mungkin mengingkani pluralisme budaya sebagaimana berlanjut E. bilateral dalam pen kehidupan masyarakat bangsa-bangsa itu. Maka proses globalisasi yang melaju pesat menjelang akhin abad mi bolehjadi justru mernpakan blessing in disguise bagi mencuatnya kesadaran 19.Masyarakat yang menganggap bahwa Ayah si tentang kenyataannya, bahwa diferensiasi budaya bapak,bapaknya kakek,bapaknya lagi,dan seterusnya sesungguhnya merupakan cinikhas umat manusia sebagai konfigurasi diperhitungkan dalam garis keturunan adalah masyarakat pen kehidupan yang bensuku-suku dan berbangsa-bangsa. yang menganut sistem kekerabatan…. Pengingkaran terhadap kenyataan tersebut akan selalu membangkitkan usaha penangkalan dan penentangan; penjelmaan A. unilateral kedua usaha itu sekaligus memantulkan tingginendahnya denajat B. bilateral ketahanan bangsa dan budayanya. Demikianlah arns globalisme yang C. patrilineal kian meningkat pada suatu saat niscaya akan dirasakan memudarkan D. matrilineal nilai-nilai budaya bangsa, dan terpaan globalisme itu akhimya akan membangkitkan nasionalisme sebagai jawabannya. Mengikuti apa E. matrilokal yang diajarkan oleh pakar sejanah Arnold Toynbee, proses sejarah 24 85Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 12.Daerah di Jawa Barat yang dikenal sebagai lumbung padi adalah berangkainya sahut-menyahut antara challenge and respons, maka globalisme sebagai challenge niscaya akan menghadapi adalah…. nasionalisme sebagai respons. Mustahil globalisme akan benlanjut A. Karawang hingga takluk dan punahnya keanekaragaman budaya dalam B. Purwakarta kehidupan umat manusia; mustahil globalisme akan benlanjut hingga C. Subang timbulnya kebudayaan universal yang tunggal. Susila yang seharusnya meyertai kenyataan tersebut ialah upaya D. Majalengka salingkenal dan saling-apresiasi antar-suku dan antar-bangsa, tanpa E. Indramayu sesuatu fihak merasa superior dan memandang inferior fihak lainnya. 13.Masyarakat yang tinggal di perkotaan pada umumnya hidup Hubungan antar-budaya tidak bisa direntang pada skala superior- sebagai pegawai atau pekerja di sektor jasa sebab…. inferior. Setiap manifesatsi budaya selalu mengisyaratkan apa saja yang sepanjang sejarah eksistensi masyarakat pendukungnya A. sektor pertanian kurang menjanjikan dianggap sebagai penjelmaan kebaikan (good) dan kebajikan (virtue). B. tidak tersedia lagi areal pertanian Dalam analisis akhimya dapat disimpulkan bahwa -dan sudutpandang C. bekerja pada sektor jasa lebih menjanjikan masyarakat pendukungnya- setiap kebudayaan merupakan transendensi manusia terhadap lingkungan alamiahnya. Setiap tahap D. bekerja sebagai pegawai lebih tenang dalam perkembangan kebudayaan menunjukkan adanya kontinuitas E. masyarakat perkotaan berpendidikan lebih tinggi tertentu dan genenasi-ke-generasi dalam masyanakat pendukungnya. dibandingkan masyarakat pedesaan Kebudayaan benmakna sebagai kenangka acuan bagi carapandang masyarakat pendukungnya tentang kesejanahannya (historicity), yaitu seluruh rentangan masalalu-masakini-masadepan eksistensinya. 14.Ahli Antropologi yang menjelaskan bahwa organisasi sosial Perkembangan kebudayaan selalu disertai oleh bekerjanya serentak mencakup pranata-pranata yang menentukan kedudukan laki-laki daya preservatif dan daya progresif; bekerjanya kedua daya itulah dan perempuan dalam masyarakat adalah…. yang menjadikan perkembangan kebudayaan sebagai suatu evolusi A. Herskovits kreatif yang setiap tahapnya pada gilirannya merupakan sehimpunan potensi barn bagi aktualisasi selanjutnya. Maka selama sesuatu B. Malinowski kebudayaan masih memiliki daya pneservatif dan daya pnognesif C. E.B.Taylor serta benlanjutnya perkembangannya sebagai evolusi kneatif, maka D. Emile Durkheim selama itu kebudayaan menjadi pijakan bersikap dan berpenilaku bagi masyarakat pendukungnya dalam menghadapi berbagai tantangan E. Talcott Parson sepanjang perjalanan sejarahnya. 15.Contoh organisasi sosial yang berupa pranata yang tumbuh dari hubungan kekerabatan adalah…. A. suku bangsa B. perkumpulan olahraga C. partai politik D. kongsi dagang E. kelompok pengajian 84 25Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • BAB 2 D. potensial FAKTOR PENYEBAB KEBERAGAMAN KEBUDAYAAN E. terbelakang Standar Koptensi Memahami kesamaan 8. Bentuk mata pencaharian hidup manusia yang paling dan keberagaman sederhana adalah…. budaya A. beternak Kopetensi Dasar Mendiskripsikan potensi B. berdagang keberagaman budaya yang ada di masyarakat C. bertani setempat dalam D. pegawai kaitannya dengan E. berburu budaya nasional Indikator * Keberagaman 9. Masyarakat yang hingga kini masih hidup dari berburu dan budaya di meramu makanan terdapat di daerah pedalaman…. identifikasi A. Jawa Barat berdasarkan factor Tujuan Kegiatan Belajar B. Pulau Madura Apabila kamu mempelajari kegiatan belajar 3 ini dengan baik maka C. Papua pada akhir kegiatan belajar kamu akan dapat : D. Banten Selatan 1. Menyebutkan tiga kategori kebudayaan. 2. Menjelaskan pengertian kebudayaan daerah. E. Lampung Utara 3. Menjelaskan ciri-ciri yang nampak umum pada kebudayaan daerah. 4. Menjelaskan tujuan pembinaan terhadap kebudayaan daerah. 10.Masyarakat peternak umumnya hidup di daerah padang rumput 5. Menjelaskan pengertian kebudayaan nasional. seperti di daerah…. 6. Menjelaskan berbagai pemikiran para cendekiawan dalam mencari jati diri kebudayaan nasional. A. Jambi 7. Menjelaskan fungsi kebudayaan nasional. B. Kalimantan timur 8. Menjelaskan syarat-syarat bagi suatu unsur kebudayaan berfungsi C. Maluku utara menjadi unsur kebudayaan nasional. D. Nusa Tenggara Timur 9. Menjelaskan pengertian kebudayaan pop. 10.Menyebutkan contoh-contoh kebudayaan pop. E. Bali 11.Menyebutkan sifat-sifat kebudayaan pop. 12.Menjelaskan proses munculnya kebudayaan pop. 11.Praktek perladangan yang dapat mengganggu kelestarian 13.Menjelaskan perkembangan kebudayaan pop. hutan adalah…. A. FAKTOR KEBERAGAMAN BUDAYA A. perladangan pasang-surut B. perladangan dengan sistem tumpang sari Berdasarkan uraian terdahulu mengenai pengertian kebudayaan dapat C. perladangan berpindah disimpulkan bahwa kebudayaan adalah hasil pengetahuan manusia sebagai makhluk sosial. Dengan demikian kebudayaan itu tidak D. perladangan lahan kering diperoleh melalui warisan genetika yang ada di dalam tubuh manusia, E. perladangan lahan basah 26 83Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • C. kereta api melainkan diperoleh lewat kedudukan manusia sebagai makhluk sosial. Hal ini berarti bahwa kebudayaan diperoleh manusia melalui D. pesawat terbang proses belajar dari lingkungannya. Dari hasil belajar, manusia dapat E. kapal api memperoleh, menambah atau mungkin mengurangi berbagai macam pengetahuan dan pengalamannya. 4. Jenis senjata yang digunakan untuk berburu oleh Bangsa Indonesia dikenal dengan masyarakatnya yang memiliki kebudayaan yang beraneka ragam. Pada setiap daerah masyarakat kita suku bangsa pedalaman Papua adalah…. mengembangkan kebudayaan masing-masing. Kebudayaan yang A. golok dikembangkan di daerah-daerah dinamakan kebudayaan daerah. B. tombak Secara nasional masyarakat bangsa kita juga mempunyai kebudayaan C. anak panah nasional. Kebudayaan nasional merupakan puncak-puncak kebudayaan di daerah. Akhir-akhir ini muncul kebudayaan populer, D. keris terutama di kota-kota besar. Untuk memahami masing-masing E. senjata api kategori kebudayaan tersebut, pelajarilah uraian berikut dengan seksama ! Kebudayaan Daerah 5. Teknologi angkutan yang telah berhasil menjelajahi ruang angkasa Indonesia merupakan negara kepulauan. Wilayah negara kita terdiri dan dapat lagi ke bumi adalah…. atas berbagai suku bangsa dengan budaya yang beraneka ragam. A. pesawat udara Kebudayaan masing-masing daerah dianggap sebagai kebudayaan B. zepelin daerah. Kebudayaan daerah merupakan hasil gagasan dan tindakan dari daerah yang bersangkutan, sehingga menjadi ciri dan kebanggaan C. apollo masyarakatnya. Ciri-ciri yang nampak umum pada kebudayaan daerah D. pesawat ulang-alik adalah sebagai berikut. E. stasiun angkasa luar (1) Pakaian, perumahan, alat-alat yang mereka pakai sehari-hari dan sebagainya yang berbeda dengan yang terdapat di kebudayaan lain. Suku Sunda dan Betawi Suku Jawa (Yogyakarta) Kalimantan Selatan 6. Senjata tradisional yang berasal dari daerah Jawa Tengah adalah…. (2) Bahasa mereka yang dipakai di lingkungan mereka sendiri A. kujang merupakan bahasa khas, seperti Jawa, Sunda, dan sebagainya. Bahasa B. rencong daerah juga mencakup dialek-dialek atau percampuran dari bahasa- bahasa itu yang terdapat di daerah-daerah perbatasan, seperti di C. mandau daerah Cirebon, Banyuwangi, dan sebagainya. D. keris (3) Perkawinan berlangsung antaranggota suku di daerah mereka saja. E. belati Akibat sistem perkawinan demikian naka tidak terjadi proses percampuran dengan masyarakat dari daerah lain. Sistem perkawinan 7. Masyarakat yang telah menggunakan teknologi atau peralatan yang yang demikian itu dan karena berlangsung terus-menerus dalam lebih maju dapat dikatakan bahwa kebudayaan masyarakat waktu yang cukup lama menghasilkan corak-corak khas ragawi. tersebut…. Misalnya satu suku tertentu menunjukkan bentuk muka dan A. bersahaja perawakan yang berbeda jika dibandingkan dengan bentuk muka dan perawakan suku lain. Sebagai contoh orang-orang dari suku-suku B. transisi yang tinggal di Papua berambut keriting, sedangkan suku-suku yang C. modern tinggal di pulau Kalimantan tidak demikian. 82 27Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Di samping terdapat ciri-ciri umum seperti yang dijelaskan di atas, terdapat pula ciri khusus, misalnya kesenian daerah. Kesenian daerah .b. ........................................................................................... merupakan hal yang penting dalam mewujudkan kebudayaan nasional, karena kebudayaan nasional merupakan hasil dari berbagai .c. ........................................................................................... kebudayaan di daerah. Oleh karena itu proses perwujudan kebudayaan nasional perlu integrasi dari unsur-unsur kebudayaan daerah. Dalam hal ini kebudayaan daerah berperan memperkaya kebudayaan 8. Ada 3 hal perbedaan pokok antara kebudayaan tinggi. Coba nasional. Maka dari itu pihakpihak yang bergerak dalam bidang sebutkanlah ketiga perbedaan tersebut! kebudayaan daerah harus mengarahkan tujuannya pada dua hal yang .a. ............................................................................................ jelas. (1) Mengupayakan agar kebudayaan daerah itu menjadi identitas dan .b. ........................................................................................... kebanggaan masyarakat dari daerah pendukungnya, sehingga berfungsi dan merasa manfaat di daerah. .c. ........................................................................................... (2) Mengupayakan agar unsur-unsur kebudayaan daerah itu dijadikan bahan untuk dijadikan kebudayaan nasional, sehingga berfungsi dan terasa manfaatnya secara nasional. : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara B. PENTINGNYA INTEGRASI NASIONAL Bahasa Indonesia merupakan salah satu unsur kebudayaan nasional. memberikan tanda silang (X) pada abjad jawaban yang benar ! Bahasa Indonesia berkembang dari bahasa Melayu (asli) dan unsur- unsur serapan dari bahasa-bahasa asing (Inggris, Belanda, Arab, India, dan lain-lain). Sebagai unsur kebudayaan nasional bahasa Indonesia 1. 1. Perhatikanlah jenis-jenis perkakas berikut ini! 1.kapak berfungsi sebagai alat komunikasi antar suku bangsa UUD, sehingga genggam 2.gergaji mesin 3.kapak lonjong 4.gergaji tangan bahasa Indonesia merupakan alat pemersatu bangsa. Dalam 1945 Berdasarkan tingkat kemajuannya,urutan perkakas tersebut yang ditegaskan bahwa bahasa Indonesia merupakan bahasa negara. paling sederhana ke yang paling modern…. A.1,3,2,4 B.1,3,4,2 Sekalipun kita mengakui bahasa Indonesia sebagai bahasa negara, C.4,2,3,1 D.4,2,1,3 E.2,4,3,1 namun bahasa-bahasa yang ada di daerah-daerah (bahasa daerah) 2. 2. Perkakas seperti cangkul,bajak dan traktor digunakan oleh tetap hidup. Simaklah pernyataan dalam Penjelasan UUD 1945 masyarakat…. berikut ini: Di daerah-daerah yang mempunyai bahasa sendiri, yang dipelihara A. petani oleh rakyatnya dengan baik-baik (misalnya bahasa Jawa, Sunda, Madura dan sebagainya), bahasa-bahasa itu akan dihormati dan B. peternak dipelihara juga oleh negara. Bahasa-bahasa itu pun merupakan bagian C. industri dari kebudayaan Indonesia yang hidup. D. nelayan Kalian dapat mencari contoh lain dari unsur-unsur kebudayaan E. pedagang nasional kita. Coba lakukan bersama teman belajarmu. Catatlah unsur-unsur kebudayaan nasional yang dapat kalian temukan. 3. Dari sejumlah contoh teknologi angkutan berikut ini Kemudian sampaikan hasil temuan kalian tersebut di kelas pada saat yang tidak menimbulkan polusi udara adalah…. proses pembelajaran berlangsung. A. mobil Uraian berikut sebagai bahan pengayaan bagi kalian untuk lebih B. sepeda memahami bagaimana para cendekiawan kita sebelum Proklamasi 28 81Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • ......................................................................................................... Kemerdekaan 17 Agustus 1945 mencari jati diri kebudayaan nasional. Pada Permusyawaratan Perguruan Indonesia yang diselenggarakan di .. kota Solo pada tahun 1935 terdapat sejumlah tokoh yang berbicara mengenai kebudayaan nasional tersebut. Tokoh-tokoh tersebut adalah sebagai berikut. 5. Suatu unsur kebudayaan daerah dapat berfungsi menjadi unsur 1. Sutan Takdir Alisjahbana Beliau menyatakan bahwa kebudayaan nasional Indonesia sebagai kebudayaan nasional jika memiliki tiga syarat. Sebutkanlah suatu kebudayaan yang universal (barat). Unsur-unsur yang ketiga syarat tersebut! dikreasikan terutama yang masih langka dimiliki masyarakat Indonesia masa itu, antara lain : (1) teknologi (maju), (2) ekonomi (maju), (3) keterampilan berorganisasi, dan (4) ilmu pengetahuan. ......................................................................................................... Upaya mengkreasi ke arah itu dapat dicapai lewat usaha mempertajam .. rasio (akal) masyarakat Indonesia dengan mengambil alih dinamisme barat. 2. Sanusi Pane Beliau menyatakan bahwa kebudayaan nasional Indonesia sebagai ......................................................................................................... kebudayaan Timur. Kebudayaan dimaksud harus mementingkan .. unsur-unsur kerohanian, perasaan, dan gotong-royong. Di samping itu manusia Indonesia tidak boleh melupakan alur sejarahnya. 3. Poerbatjaraka Beliau menyatakan bahwa kebudayaan nasional Indonesia harus 6. Kebudayaan pop atau kebudayaan massa memiliki sifat-sifat berakar pada kebudayaan Indonesia sendiri, artinya harus berakar tertentu. Sebutkanlah sekurang-kurangnya 4 sifat dari pada kebudayaan suku-suku bangsa yang ada di Nusantara. kebudayaan pop tersebut! Dianjurkan pula agar manusia Indonesia banyak mempelajari sejarah kebudayaan sendiri. 4. Ki Hajar Dewantara .a. ............................................................................................ Pendapatnya hampir sama dengan Poerbatjaraka, yaitu bahwa .b. ........................................................................................... kebudayaan nasional Indonesia adalah puncak-puncak kebudayaan daerah. Dalam hal ini Ki Hadjar Dewantara telah memasukan aspek mutu, karena ungkapan puncak berarti unsur-unsur kebudayaan .c. ........................................................................................... daerah yang paling tinggi mutunya. Konsep dari Sutan Takdir Alisjahbana dan Poerbatjaraka nampaknya .d. ........................................................................................... terdapat semacam kompromi, yaitu dengan mengusulkan suatu gagasan mengenai pendidikan nasional yang harus didasarkan pada kebudayaan Indonesia. Kebudayaan yang dimaksud adalah 7. Kebudayaan pop bermula muncul di daerah perkotaan, kebudayaan yang memiliki inti (kultur), sedangkan kulit bersifat kemudian menyebar ke pinggiran kota, bahkan masyarakat peradaban barat. Dengan demikian, dibuat pernyataan bahwa kultur pedesaan juga ikutikutan meniru. Coba kalian sebutkan Indonesia dan peradaban (boleh) Barat. Konsep-konsep tersebut akhirnya tertuang dalam Undang-Undang Dasar 1945 mengenai sekurang-kurangnya ada 3 hal yang disebarkan oleh kebudayaan nasional. kebudayaan pop ke pedesaan! Seorang ahli antropologi Indonesia Koentjaraningrat menjelaskan .a. ............................................................................................ mengenai fungsi kebudayaan nasional sebagai berikut. 80 29Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • (1) Kebudayaan Nasional merupakan suatu sistem gagasan dan .a. ..................................................................................................... pralambang yang memberikan identitas kepada warga negara Indonesia. .b. .................................................................................................... (2) Kebudayaan Nasional merupakan suatu sistem gagasan dan pralambang yang dapat dijadikan atau dipakai oleh semua warga .c. ................................................................................................... negara Indonesia yang Bhinneka itu saling berkenalan dan dengan demikian dapat memperkuat kesetiakawanan atau solidaritas. Lebih lanjut Koentjaraningrat menjelaskan bahwa suatu unsur 2. Kebudayaan daerah berperaan memperkaya kebudayaan nasional. kebudayaan dapat berfungsi menjadi unsur kebudayaan nasional, jika Maka dari itu pihak-pihak yang bergerak dalam bidang memiliki tiga syarat sebagai berikut. (1) Hasil karya rakyat Indonesia atau hasil karya jaman lampau yang kebudayaan daerah harus mengarahkan tujuannya pada 2 hal berasal dari daerah-daerah yang sekarang termasuk wilayah yang jelas. Sebutkanlah kedua hal tersebut! Indonesia. .a. ..................................................................................... (2) Hasil karya rakyat Indonesia dengan tema pikirannya harus mengandung ciri-ciri khas Indonesia. .b. ..................................................................................... (3) Hasil karya rakyat Indonesia yang menjadi kebanggaan banyak orang dan oleh karenanya mereka mengidentifikasikan dirinya pada unsur-unsur kebudayaan tersebut. 3. Jelaskan apa maksud pernyataan bahwa “Kebudayaan nasional Kebudayaan Populer itu tidak serba asli dan tidak serba asing”! Kebudayaan populer sering kali disingkat menjadi kebudayaan pop. Kebudayaan ini tidak dapat dikatakan sebagai kebudayaan yang serius ......................................................................................................... dan mapan. Walaupun demikian kebudayaan ini melekat di . masyarakat dengan sifat yang relatif berubah-ubah. Sebagai contoh mode atau fashion, hanya berlaku pada saat tertentu saja, sehingga dinamakan kebudayaan pop. Kebudayaan pop diciptakan tidak sejalan dengan norma-norma resmi ......................................................................................................... dari kebudayaan tinggi dan tidak pula mendapat pengakuan dari kaum . elite kebudayaan. Untuk memahami apa itu kebudayaan pop lihat saja misalnya lagu pop. Lagu pop hanya ramai dan diminati orang pada saat tertentu saja, setelah lewat beberapa waktu maka lagu tersebut dilupakan. Demikian halnya kebudayaan pop dinamakan demikian 4. Ahli antropologi Indonesia yang amat terkenal yaitu sebab kebudayaan yang demikian itu tidak bertahan lama. Koentjaraningrat menjelaskan tentang fungsi kebudayaan Agar kamu mengetahui lebih jauh tentang kebudayaan pop, mari kita perhatikan contoh-contohnya berikut ini. nasional. Coba kalian sebutkan dua fungsi kebudayaan Pakaian nasional menurut Koentjaraningrat tersebut! Jenis lagu atau musik. Bacaan novel. ......................................................................................................... Istilah dalam bahasa. Perilaku. .. Penampilan. Film. 30 79Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 27.Saya hidup beberapa kelompok masyarakat kota yang eksklusif Berdasarkan contoh-contoh tadi, maka kebudayaan pop merupakan dianggap sebagai lambang …. kebudayaan yang ada di dalam masyarakat tetapi tidak melekat dan A. Masyarakat beradab tidak diterima secara umum. Kebudayaan pop biasanya berlaku pada B. Masyarakat modern usia tertentu, kelompok tertentu, jenis kelamin tertentu, atau generasi C. Orang maju tertentu. Contoh: D. Orang berpendidikan (1) Pakaian yang dikenal dengan sebutan “you can see” hanya E. Masyarakat bersahaja digandrungi oleh kalangan remaja putri, kaum ibu tidak menyukainya. 28. Perubahan mode pakaian yang sangat mencolok dan cepat Dengan demikian pakaian jenis itu hanya disukai kelompok usia sekali mengalami perubahan adalah mode pakaian tertentu saja. (2) Jenis musik keras yang beraliran “metal” hanya disukai kalangan A. Wanita remaja, terutama remaja putra. Produk kebudayaan pop ini pun hanya B. Pria disukai oleh kelompok usia tertentu saja. C. Anak-anak (3) Mode celana panjang pria misalnya saling berganti muncul dan D. Remaja tenggelam. Pada era tahun 70-an para remaja putra amat menyukai celana panjang “cut bray”, lalu berganti dengan “bray bray”. Agak E. Orang dewasa mendekati era tahun 90-an munculah model celana “bagy”, lalu “semi 29. Berikut ini adalah mode pakaian yang sangat cepat berubah, bagy”, dan seterusnya. kecuali….. A. Pakaian pesta Kebudayaan pop dapat juga disebut sebagai kebudayaan massa. Kebudayaan massa lahir sebagai hasil lingkungan industri yang telah B. Pakaian untuk santai berkembang. Dalam hubungan ini kebudayaan massa merupakan C. Pakaian seragam bagian dari kegiatan komersial dari para pengusaha. Oleh karena itu D. Pakaian malam kebudayaan pop atau kebudayaan massa memiliki sifat sebagai E. Pakaian pengantin berikut: (1) komersial, 30, Dalang wayang golek yang berhasil membawa pagelaran (2) menghibur, wayang golek menjadi semacam kebudayaan pop adalah ….. (3) populer, dan A. Asep Truna (4) modern. B. Asep Sunandar Sunarya Kebudayaan pop bermula muncul di daerah perkotaan, kemudian C. Parta Suwanda menyebar ke pinggiran kota. Bahkan masyarakat pedesaan juga ikut- D. Jamar Media ikutan meniru perilaku masyarakat perkotaan, terutama dalam hal E. Cecep Supriadi gaya hidup yang dianggapnya modern. Dengan demikian, kebudayaan II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat ! pop merupakan produk kota yang menyebar ke pedesaan sambil menyebarkan:. -cita kota. 1. Terdapat 3 ciri yang nampak umum pada kebudayaan daerah. Sebutkanlah ketiga ciri tersebut ! -harapan kota. 78 31Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Munculnya kebudayaan pop di perkotaan berawal dari pertambahan B.2,3,4 penduduk kota. Pertambahan penduduk kota akibat perpindahan C.1,2,4 penduduk dari perdesaan ke perkotaan dikenal degan sebutan D.1,3,4 urbanisasi. Kebudayaan yang hidup dalam masyarakat perkotaan, E.1,4 lambat laun akan diserap oleh para pendatang. Dengan demikian proses urbanisasi itu bukan saja menghasilkan urbanisasi fisik (menjadi penduduk perkotaan) juga akan terjadi urbanisasi mental 22.Yang bukan merupakan sifat kebudayaan pop adalah…. A (meniru gaya hidup perkotaan). komersial Kehidupan perkotaan menuntut penduduknya untuk memilih gaya hidup yang beraneka macam dan bersifat konsumtif. Gaya hidup B. Menghibur demikian merupakan budaya yang sebelumnya tidak dikenal, atau C. Populer sebagai kebudayaan baru. Gaya hidup konsumtif ini memang tersedia D. Modern dan ditawarkan dalam berbagai media massa untuk dibeli dan dinikmati oleh mereka yang memiliki uang. Oleh karena itu adanya E. Mahal gaya hidup seperti ini akan terjadi pengelompokan masyarakat 23.Kebudayaan pop bermula muncul di daerah…. berdasar kekuatan ekonomi dengan gaya hidup masing-masing. A. Pedesaan Gaya hidup beberapa kelompok masyarakat kota yang eksklusif B. Pinggiran kota dianggap sebagai lambang masyarakat modern. Gaya hidup ini tidak memiliki kemapanan sebagai budaya yang tinggi, melainkan bersifat C. Perkotaan hanya sesaat. Pada waktu yang lain gaya hidup tersebut dapat D. Industri tergantikan oleh gaya hidup yang berbeda, apabila datang gaya hidup E. Pariwisata yang dianggapnya lebih baik. 24.Yang disebarkan oleh kebudayaan pop adalah…. 1.cita-cita kota Contoh: 1) Mode (fashion) merupakan kebudayaan pop yang terus berubah 2.gaya hidup kota 3.harapan-harapan kota 4.problematik sesuai dengan selera masyarakat yang berlaku pada suatu saat. kehidupan kota A.1,2,3 B.1,2,4 C.2,3,4 D.1,3,4 E.1,4 Perubahan mode pakaian yang sangat mencolok atau cepat sekali 25.Munculnya budaya pop di perkotaan berawal dari…. mengalami perubahan adalah mode pakaian wanita, dengan segala bentuk dan waktu untuk dipakainya. Misalnya, di luar pakaian A. Berdirinya kawasan industri seragam dan kedinasan seperti : B. Pertambahan penduduk kota C. Menjamurnya tempat-tempat hiburan D. Bertambah lancarnya transportasi E. Bertambah majunya pengetahuan masyarakat 26.Kehidupan perkotaan menuntut penduduknya untuk memilih gaya hidup yang beraneka macam dan…. A. Sekuler 2) Dalam bidang kesenian, banyak sekali mengalami perkembangan dan perubahan dari waktu ke waktu, baik seni tradisional maupun seni B. Agamis yang berasal dari barat. Perubahan yang terjadi pada seni tradisional C. Konsumtif sangat mencolok. Di Jawa Barat, misalnya, terdapat sebuah kesenian D. Produktif tradisional yang bernama “Wayang Golek”. Pada mulanya wayang golek dipertontonkan pada malam hari. Cerita yang dimainkan penuh E. Eksklusif 32 77Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • B. 1,3 dengan falsafah hidup. Dalam cerita itu mengandung pertikaian antara C. 2,4 kebaikan dengan keburukan. Pada akhir cerita kebaikan selalu tampil D. 3,4 sebagai pemenang. P ada saat larut malam baru keluar “panakawan”, E. 1,4 yakni tokoh jenaka yang menghibur penonton agar tidak mengantuk. 18.Kebudayaan nasional merupakan suatu sistem gagasan dan Lama kelamaan wayang golek bergeser dari pakem dan menjadi kebudayaan pop dengan tujuan agar tidak ditinggalkan oleh perlambang yang memberikan identitas kepada warga Negara, masyarakat penontonnya. Maka muncullah wayang golek modern dikemukakan oleh dengan suasana yang lebih hidup. Wayang golek modern dimainkan A. Koentjarningrat oleh empat orang dalang pada panggung pertunjukkan yang luas. Alur cerita pun dikemas sedemikian rupa sehingga lebih atraktif dan B. Selo Soematdjan jenaka. Para panakawan tidak lagi muncul pada tengah malam, akan C. Ki Hajar Dewantara tetapi sudah dapat muncul pada awal-awal pagelaran. Walaupun D. Sanusi Pane demikian falsafah hidup masih tetap dimasukkan ke dalam cerita yang E. Khairil A nwar sedang berlangsung. Selain itu, untuk memeriahkan suasana pertunjukkan, maka dibuatlah kreasikreasi yang membuat kagum 19.Berikut ini merupakan contoh-contoh kebudayaan pop,kecuali…. penonton seperti, kepala pecah, muntah mie, muntah darah A. Mode pakaian (menggunakan air minuman ringan yang merah), kepala terbakar, dan B. Mode rambut lain-lain. Inilah salah satu bentuk pergeseran kesenian tradisional C. Liburan akhir pekan menjadi kebudayaan pop yang disesuaikan dengan perkembangan dan keinginan masyarakat, sehingga masyarakat tetap mencintai kesenian D. Memasak makanan bergizi tradisionalnya. E. Pesta ulang tahun 3) Dalam hal seni musik, terjadi pula banyak perubahan terutama pada 20.Kebudayaan pop biasanya berlaku pada…. jenis aliran musik. Jenis aliran musik yang selalu berganti-ganti 1. Usia tertentu penggemar di antaranya adalah dangdut, rock and roll, pop, jazz, 2. Kelompok tertentu country, dan rock. 3. Jenis kelamin tertentu Contoh: 4. Hari-hari tertentu – 1950) a.1,2,3 telah muncul lagu-lagu perjuangan karangan Ismail Marzuki. Pada b.1,3 saat itu lagu-lagu tersebut dinyanyikan dalam irama keroncong. c.2,3 Kemudian iramanya banyak diubah menjadi lagu pop. Hingga d.2,4 sekarang lagu-lagu Ismail Marzuki dapat dinyanyikan sebagai lagu e.1,2,3,4 keroncong dan lagu pop. -an mulai banyak digemari jenis lagu pop yang berasal dari barat maupun dari Indonesia sendiri yang terus bertahan hingga sekarang. Kemudian muncul musik dari barat sebagai aliran 21.Perhatikanlah pasangan istilah berikut! 1. 1. Mode pakaina”you can see”-- remaja putri musik baru yang dibawa oleh the Beatles yaitu rock and roll. Jenis aliran musik yang lain seperti Rock, pernah berjaya di pertengahan 2. 2. Musik ”metal’--remaja putra 3. 3. Musik “kerocong”--ABG dekade 70-an sampai awal dekade 80-an. Jenis aliran jazz atau 4. 4. Celana panjang “bagy”--generasi 90an country perkembangannya biasa-biasa saja, karena penggemarnya pun terbatas dan tidak sebanyak musik pop ataupun rock. Pada akhir 80-an Pasangan yang benar adalah…. muncul jenis musik yang sangat hingar bingar melebihi musik rock A.1,2,3 yang digemari oleh anak-anak muda seusia anak SMU yang dikenal 76 33Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • dengan nama jenis aliran metal. Dengan demikian, bahwa jenis-jenis B. Ekonomi maju musik dan alirannya di Indonesia mengalami turun naik yang sejalan C. Keterampilan berorganisasi dengan kesenangan anak muda saat itu. Akhir-akhir ini muncul pula jenis musik yang menggabungkan beberapa aliran yang dikenal D. Ilmu pengetahuan dengan sebutan musik alternatif. E. Adat istiadat Perkembangan musik di Indonesia yang paling menarik 14.Sanusi Pane berpendapat bahwa kebudayaan nasional Indonesia adalah jenis aliran musik dangdut. Musik ini merupakan perpaduan antara musik melayu dengan musik yang berasal dari India, kemudian hendaknya bercorak kebudayaan…. A. Timur dikemas sedemikian rupa hingga menjadi musik dangdut. Pada B. Barat mulanya musik dangdut hanya berkembang di kalangan kelas bawah. C. Lokal Selanjutnya musik dangdut berkembang mencapai kelas menengah berkat kegigihan para musisi, penyanyi yang berjuang ke arah itu. D. Populer Demikianlah kondisi musik di Indonesia muncul dan tenggelam E. Modern tergantung pada selera masyarakat sebagai pendukungnya. Walaupun 15.Berikut ini unsur-unsur penting menurut Sanusi Pane yang dapat demikian terdapat aliran musik yang bertahan dengan lagu-lagu yang memperkaya kebudayaan nasional Indonesia, kecuali…. relatif abadi dan tidak menjadi kebudayaan pop yakni aliran musik keroncong, seriosa dan klasik. A. Kerohanian Berdasarkan uraian di atas kita dapat menarik kesimpulan tentang B. Rasio perbedaan antara kebudayaan tinggi dengan kebudayaan pop sebagai C. Perasaan berikut. (1) Kebudayaan tinggi adalah kebudayaan yang menjadi bagian dari D. Gotong-royong kehidupan masyarakat dan masyarakat sendiri yang mencipta, E. Alur sejarah mempertahankan, bahkan mengembangkan budaya yang merupakan 16.Tokoh yang mengatakan bahwa kebudayaan nasional Indonesia bagian dari kehidupannya. harus berdasarkan pada kebudayaan suku-suku bangsa yang (2) Kebudayaan pop adalah cuplikan atau bagian dari kebudayaan tinggi yang sifatnya serba relatif dan selalu berubah, tergantung pada ada di Nusantara adalah…. waktu, tempat, dan pendukungnya. A. Ki Hajar Dewantara (3) Kebudayaan pop merupakan kebudayaan yang berlaku pada waktu B. Mr.Mohammad Yamin yang singkat, kemudian akan dilupakan. Walaupun demikian kebudayaan ini penting sebagai hiburan masyarakat yang selalu C. Poerbatjaraka menginginkan perubahan dan hal-hal yang baru. Sehingga pada D. Mohammad Hatta tingkatan yang komersial bahwa kebudayaan tidak semata-mata E. Soekarno sebagai hasil inovasi kreasi manusia saja, melainkan perlu 17.Pandangan yang mendasari Pasal 32 UUD 1945 tentang memperhitungkan daya beli konsumen yang akan membeli hasil kebudayaan nasional lndonesia adalah…. ciptaan tersebut. Dengan kata lain, “kebudayaan tinggi peranan 1. 1. Kultur lndonesia utamanya ada pada produsen, maka kebudayaan pop lebih ditentukan 2. 2. Kepribadian Timur oleh para konsumen” 3. 3. Kepribadian Barat . 4. 4. Jiwa nasionalis c. Rangkuman Materi A. 1,2 34 75Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • d. suku 1. Bangsa Indonesia dikenal dengan masyarakatnya yang memiliki kebudayaan yang beraneka ragam. Pada setiap daerah masyarakat kita e. clan mengembangkan kebudayaan daerah, secara nasional masyarakat 9. Pemerintah memajukan kebudayaan nasional Indonesia sebagaiman bangsa kita juga mempunyai kebudayaan nasional, dan akhir-akhir ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal…. muncul kebudayaan populer, terutama di kota-kota besar. a. 30 2. Kebudayaan daerah merupakan hasil gagasan dan tindakan dari daerah yang bersangkutan, sehingga menjadi ciri dan kebanggaan b. 31 masyarakatnya. Pihak-pihak yang bergerak dalam bidang kebudayaan c. 32 daerah harus mengarahkan tujuannya pada dua hal: (a) d. 33 Mengupayakan agar kebudayaan daerah itu menjadi identitas dan e. 34 kebanggaan masyarakat dari daerah pendukungnya, sehingga berfungsi dan merasa manfaat di daerah; (b) Mengupayakan agar 10.Persyaratan yang benar tentang kebudayaan nasional Indonesia unsur-unsur kebudayaan daerah itu dijadikan bahan untuk dijadikan adalah sebagai berikut,kecuali…. kebudayaan nasional, sehingga berfungsi dan terasa manfaatnya a. timbul sebagai buah usaha budinya rakyat indonesia secara nasional. b. puncak-puncak kebudayaan daerah 3. Kebudayaan nasional ialah kebudayaan yang timbul sebagai buah usaha budinya rakyat Indonesia seluruhnya. Kebudayaan lama dan c. pengaruh positif dari kebudayaan asing asli yang telah terdapat sebagai puncak-puncak kebudayaan di daerah- d. tidak serba asli dan tidak serba asing daerah seluruh Indonesia terhitung sebagai kebudayaan bangsa. Di e .netral dari pengaruh budaya barat samping itu pengaruh-pengaruh yang positif dari kebudayaan asing 11.Salah satu contoh kebudayaan nasional Indonesia adalah…. yang dapat memperkaya kebudayaan nasional kita pandang sebagai kebudayaan nasional juga. Oleh karena itu a. bahasa indonesia kebudayaan nasional dikatakan “tidak serba asli dan tidak serba b. tari jaipong asing”. c. lagu angin mamiri 4. Fungsi kebudayaan nasional merupakan: (a) suatu sistem gagasan d. rumah gadang dan pralambang yang memberikan identitas kepada warga negara Indonesia; (b) suatu sistem gagasan dan pralambang yang dapat e. keris dijadikan atau dipakai oleh semua warga negara Indonesia yang 12. Sultan Takdir Alisjahbana berpendapat bahwa kebudayaan Bhinneka itu saling berkenalan dan dengan demikian dapat nasional Indonesia harus yang bercorak kebudayaan…. memperkuat kesetiakawanan atau solidaritas. 5. Suatu unsur kebudayaan dapat berfungsi menjadi unsur kebudayaan A. Barat nasional, jika memiliki tiga syarat sebagai berikut: (a) hasil karya B. Timur rakyat Indonesia atau hasil karya jaman lampau yang berasal dari C. Sekuler daerah-daerah yang sekarang termasuk wilayah Indonesia; (b) D. Agamis hasil karya rakyat Indonesia dengan tema pikirannya harus mengandung ciri-ciri khas Indonesia; (c) hasil karya rakyat E. Percampuran Barat dan Timur Indonesia yang menjadi kebanggaan banyak orang dan oleh 13.Berikut ini adalah unsur-unsur yang dikreasikan untuk karenanya mereka mengidentifikasikan dirinya pada unsur-unsur memperkaya kebudayaan nasional Indonesia menurut Sultan kebudayaan ter takdir Alisjahbana,kecuali…. A. Teknologi maju 74 35Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • C. PERANAN MASYARAKAT DALAM MENJAGA e. nasional modern KESELARASAN ANTAR BUDAYA 4. Berikut ini merupakan ciri-ciri yang nampak umum pada Keberagaman kebudayaan suku-suku bangsa itu timbul karena kebudayaan daerah,kecuali…. berbagai sebab, baik yang berasal dari luar masyarakat (faktor a. pakaian eksternal) maupun sebab yang datangnya dari dalam masyarakat b. alat-alat sendiri (faktor internal). Kegiatan belajar ini mengandung uraian mengenai pengaruh faktor internal, yakni pengaruh unsur-unsur c. perumahan kebudayaan universal terhadap keberagaman kebudayaan suku-suku d. ideologi bangsa. e. bahasa Seperti telah sama-sama mengetahui bahwa unsur-unsur kebudayaan 5. Suku bangsa yang berambut ikal kecil-kecil terdapat di negri universal itu dimiliki oleh semua kebudayaan masyarakat di mana pun, apakah pada masyarakat yang masih bersahaja maupun yang kita,yakni yang tinggal di Propinsi…. telah modern. Para ahli menetapkan ada tujuh unsur kebudayaan a. bali universal tersebut, yaitu sebagai berikut: b. lampung (1) Teknologi atau peralatan. c. kalimantan timur (2) Mata pencaharian hidup. (3) Sistem organisasi sosial. d. sulawesi tenggara (4) Pengetahuan. e. papua (5) Kesenian. 6. Alat musik Kolintang merupakan contoh alat musik tradisional (6) Bahasa. yang berasal dari daerah…. (7) Sistem religi. a. sulawesi utara Pelajarilah uraian berikut dengan seksama agar kalian mampu b. riau memahami bagaimana unsur-unsur kebudayaan universal itu c. jawa barat membentuk keragaman kebudayaan suku-suku bangsa di tanah air kita. d. dki jakarta Teknologi atau peralatan. Berdasarkan sejarahnya, teknologi atau e. jawa timur peralatan itu berkembang dari yang sederhana menuju pada yang lebih 7. Lagu Bubuy Bulan merupakan lagu daerah yang sangat terkenal maju. Perhatikanlah perkembangan teknologi atau peralatan berikut yang berasal adri daerah…. ini yang meliputi perkakas, teknologi pertanian, pelayaran, angkutan, a. jawa barat dan senjata. b. dki jakarta c. lampung gergaji mesin. d. bengkulu e. sulawesi selatan hu bercadik, perahu layar, kapal api. 8. Kebudayaan nasional merupakan identitas kita sebagai suatu bangsa sedangkan kebudayaan daerah merupakan identitas…. sepeda, mobil, kereta api, pesawat terbang, pesawat ulang-alik. a. lokal b. regional c. mondial 36 73Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 3. 3. Setiap unsur kebudayaan mengandung 3 wujud peluru kendali. Coba kalian amati, apakah teknologi atau peralatan kebudayaan. Coba kalian jelaskan dengan mengambil contoh bahasa, yang digunakan masyarakat kita sehari-hari memperlihatkan adanya bagaimana ketiga wujud kebudayaan tersebut ada dalam bahasa! perbedaan ? Tentu saja, bukan ? Masyarakat petani pedesaan pada a…………..................................................................................... umumnya dalam menggarap sawah masih menggunakan cangkul dan b…………..................................................................................... bajak yang ditarik kerbau. Pada masyarakat petani yang lebih modern, c………........................................................................................ mereka mengolah sawah dengan traktor. Perbedaan yang mencolok misalnya angkutan orang dan barang di pedesaan dan di perkotaan. Di pedesaan orang bepergian masih dengan berjalan kaki, sedangkan di Kegiatan Belajar 3: perkotaan pada umumnya menggunakan kendaraan bermotor. Orang- orang di pedesaan, terutama yang tinggal di daerah terpencil, mengangkut barang dengan cara dipikul atau ditarik pedati. Berbeda sekali dengan keadaan di perkotaan, orang-orang mengangkut barang I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menggunakan kendaraan bermotor. cara memberikan tanda silang (X) pada abjad jawaban Adanya perbedaan dalam penggunaan teknologi atau peralatan yang benar ! menunjukkan adanya keragaman kebudayaan masyarakat kita. Maknanya adalah bahwa masyarakat yang telah menggunakan teknologi atau peralatan yang lebih maju dapat dikatakan bahwa 1. Kebudayaan adalah hasil pengetahuan manusia sebagai…. mereka telah memiliki a. pribadi kebudayaan yang lebih modern. Sebaliknya masyarakat yang masih b. makhluk sosial menggunakan teknologi atau peralatan sederhana dalam hidupnya, c. orang yang berpendidikan maka masyarakat tersebut masih dikatakan bersahaja. Objek: Perkembangan teknologi pertanian Pose objek: petani d. makhluk ciptaan tuhan mencangkul, membajak sawah dengan kerbau, membajak sawah e. orang yang memiliki kepribadian dengan traktor 2. Pernyataan yang tidak sesuai dengan makna kebudayaan Objek: Perkembangan teknologi angkutan adalah…. a. kebudayaan diperoleh melalui proses belajar Sistem mata pencaharian Untuk menunjang hidupnya, setiap masyarakat pasti memiliki mata b. kebudayaan diwariskan dari generasi ke generasi pencaharian utama. Dengan demikian kita dapat menyaksikan adanya c. manusia dapat menambah dan mengurangi kebudayaan kelompok suku bangsa yang memiliki mata pencaharian khas d. kebudayaan dapat diperoleh melalui pewarisan secara genetik dibandingkan dengan suku bangsa lainnya. Misalnya suku bangsa e .setiap masyarakat mengembangkan kebudayaan masing- Minangkabau yang tersebar di berbagai pelosok tanah air pada masing umumnya berusaha di bidang perdagangan; suku bangsa Bugis dan Madura banyak yang ahli dalam hal pelayaran tradisional. Begitu pula 3. Kebudayaan yang merupakan hasil gagasan dan tindakan dari suku-suku bangsa lainnya ada yang memiliki keahlian dalam bidang daerah yang bersangkutan,sehingga menjadi ciri dan kebanggaan pertanian sedangkan suku bangsa lainnya lebih ahli dalam bidang masyarakatnya dinamakan dengan…. industri, dan sebagainya. a. daerah Dilihat dari perkembangannya, sistem mata pencaharian hidup manusia itu berkembang dari yang sederhana menuju yang lebih b. nasional modern, yaitu sebagai berikut. c. populer Berburu dan meramu makanan d. umum lokal 72 37Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 5. 5. Sistem budaya bersifat abstrak, sehingga tidak dapat dilihat , difoto, atau difilmkan karena .... 6. 6. Sistem sosial sebagai wujud kebudayaan yang kedua memungkinkan terjadinya interaksi antara anggota yang sifatnya lebih nyata, sehingga dapat…. Masyarakat yang hingga kini hidup dari berburu dan meramu 7. 7. Wujud kebudayaan ketiga berupa hasil dari tindakan makanan masih terdapat di pedalaman Papua. Mereka berburu manusia yang melakukan berbagai bentuk yang menghasilkan binatang liar di hutan dan meramu sagu. Di daerah-daerah lainnya beraneka ragam benda untuk memenuhi kebutuhan yang konkret hampir tidak lagi ditemukan suku bangsa yang hidup dari berburu dan maka lazim disebut…. meramu makanan tersebut. 8. 8. Pada setiap kebudayaan manusia di mana pun berada Sistem mata pencaharian terus berkembang dari berburu dan meramu terdapat unsur-unsur yang tampak sama sebagai unsur pokok yang makanan pada mata pencaharian beternak. Kemampuan beternak dikenal sebagai…. bermula dari pengalaman masyarakat pada saat memelihara hewan 9. 9. Apabila dikelompokkan unsur-unsur kebudayaan yang buruan yang masih hidup di sekitar rumah mereka. Secara tidak tampak sama sebagai sengaja hewan buruan mereka yang dipelihara itu beranak-pinak hingga menjadi banyak. Maka akhirnya dikenalah oleh masyarakat secara luas, bahwa hewan itu bisa diternakkan. unsur-unsur pokok tersebut jumlahnya …. 10.Unsur kebudayaan Masyarakat peternak pada umumnya hidup di daerah padang rumput. Daerah di Indonesia yang memiliki areal padang rumput yang cukup universal yang paling mudah berubah adalah…. luas terdapat di Nusa Tenggara Timur. Oleh karena itu masyarakat di daerah tersebut banyak yang hidup sebagai peternak. Dari masyarakat pemburu dan peramu makanan pun dapat mengarah pada pembentukan masyarakat peladang, yakni masyarakat yang II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat ! hidup dari usaha budi daya tanaman pada lahan kering, seperti 1. Seorang ahli Antropologi yang bernama Honingmann misalnya menanam umbi-umbian, jagung, ketela pohon, dan berpendapat bahwa kebudayaan itu paling tidak memiliki 3 sebagainya. Kemampuan berladang juga diperoleh dari pengalaman wujud,sebutkanlah ketiga wujud kebudayaan tersebut! masyarakat pada saat sisa makanan hasil meramu itu dibuang ke a………………………………………………………………. sekitar rumah mereka, misalnya kulitnya atau bijinya, tumbuh b……………………………………………………………… menjadi tanaman baru. Tanaman tersebut lama kelamaan tumbuh c………………………………………………………………. menjadi banyak dan dapat dipanen. Pada akhirnya masyarakat mengenalnya sebagai cara berladang. 2. 2. Pada setiap kebudayaan di mana pun berada terdapat Suku-suku bangsa yang tinggal di sekitar kawasan hutan, banyak yang unsur-unsur yang tampak sama sebagai unsur pokok yang dikenal memilih mata pencaharian berladang. Pada mulanya mereka sebagai unsur-unsur kebudayaan Universal. Sebutkanlah unsur-unsur membuka hutan untuk ditanami tanaman pangan, seperti jagung, padi, kebudayaan universal tersebut! dan palawija lainnya. Setelah dua sampai tiga kali musim tanam areal a…………………………………………………………….. perladangan mereka sudah tidak subur lagi. Akibatnya mereka b…………………………………………………………….. mencari lahan baru yang masih subur, demikianlah seterusnya mereka c……………………………………………………………... berladang secara berpindah-pindah. Cara perladangan yang demikian d………………………………………………………........... itu dikenal dengan sebutan perladangan berpindah. Coba kalian cari e………………………………………………………………… informasi di daerah mana saja yang hingga kini terdapat praktek f…………………………………………………………………. perladangan berpindah itu ? Bagaimana pendapat kalian tentang g…………………………………………………………………. 38 71Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 13. Berikut adalah contoh-contoh sistem kebendaan dalam bahasa, praktek perladangan berpindah tersebut jika dihubungkan dengan pelestarian hutan ? kecuali….. Jenis mata pencaharian lainnya yang banyak digeluti masyarakat kita A. komunikasi antar kelompok adalah bertani pada lahan basah yang dikenal dengan sebutan B. peralatan telekomunikasi bersawah. Areal pesawahan yang cukup luas terdapat di daerah C. peralatan cetak dataran rendah, seperti di Jawa Barat dan Jawa Tengah. Coba kalian cari informasi daerah mana yang menjadi lumbung padi Jawa Barat D. mikro film dan Jawa Tengah ? E. compact disck Masyarakat yang tinggal di perkotaan pada umumnya hidup sebagai pegawai, atau bekerja pada bidang industri dan jasa. Mengapa demikian ? Karena di perkotaan sudah tidak tersedia lagi lahan untuk 14. Dalam kesenian terdapat sifat budaya, yakni….. areal pertanian maupun peternakan. Oleh karena itu masyarakat yang A. gedung kesenian tinggal di perkotaan harus memiliki bekal kemampuan agar dapat B. pameran bekerja pada bidang-bidang tersebut tadi. Untuk menjadi pegawai C. sanggar seni harus memiliki keahlian tertentu. Keahlian tersebut perlu dipersiapkan melalui kegiatan belajar baik di sekolah maupun di luar sekolah. D. tangga nada E. instrumen musik Sistem organisasi sosial Secara kodrati manusia di samping sebagai makhluk individu juga 15. Wujud kebudayaan yang berupa sistem sosial(aktivitas, makhluk sosial. Sebagai individu manusia adalah seseorang yang memiliki kepribadian yang khas yang berbeda dengan seseorang yang organisasi) dalam kesenian di antaranya adalah sebagai berikut, lainnya. Sebagai makhluk sosial manusia adalah makhluk yang hidup kecuali…. bersama dengan manusia yang lainnya. Kodrat alamiah manusia A. pementasan kesenian sebagai makhluk sosial inilah yang menyebabkan timbulnya berbagai bentuk organisasi sosial. Seorang ahli antropologi yang bernama B. sekolah seni Herskovits mengemukakan bahwa organisasi sosial mencakup C. tata tertib pagelaran seni pranata-pranata yang menentukan kedudukan laki-laki dan perempuan D. organisasi seni dalam masyarakat, dan dengan demikian menyalurkan hubungan E. sanggar seni pribadi mereka. Organisasi sosial dibedakan ke dalam dua kategori, yaitu: II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan jelas ! Pranata yang tumbuh dari hubungan kekerabatan. Contoh: 1. 1. Ahli antropologi yang berjasa membagi kebudayaan ke dalam tiga wujud bernama…. 2. 2. Wujud kebudayaan pertama yang berupa ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma,peraturan-peraturan, dan sebagainya disebut…. Pranata yang merupakan hasil dari ikatan antara perseorangan 3. 3. Wujud kebudayaan kedua yang merupakan suatu berdasarkan keinginan sendiri. kompleks aktivitas kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat Contoh: disebut…. 4. 4. Wujud kebudayaan ketiga terhadap benda-benda hasil karya manusia disebut…. 70 39Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • D. sistem relifi E. pengetahuan Jika memperhatikan dua kategori organisasi sosial tersebut tampak bahwa keragaman masyarakat itu dapat tercipta karenanya. Mari kita ambil satu contoh mengenai keragaman keluarga suku-suku bangsa di 9. Dalam kerangka kebudayaan sistem budaya di gambarkan pada negara kita ditinjau dari sistem kekerabatan yang dianutnya. lingkaran… Di dunia ini dikenal ada dua jenis sistem kekerabatan yang utama, yaitu unilateral dan bilateral. A. terdalam (1) Unilateral adalah sistem kekerabatan yang menarik garis B. konsentrik yang kedua keturunan dari salah satu pihak, dari pihak ibu atau ayah. Jika sistem C. konsentrik yang ketiga kekerabatan ditarik dari garis keturunan ayah dinamakan sistem D. konsentrik yang keempat kekerabatan patrilineal. Sebaliknya jika sistem kekerabatan ditarik dari garis keturunan ibu dinamakan sistem kekerabatan matrilineal. E. terluar (2) Bilateral adalah sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan 10. Jika digambarkan pada kerangka kebudayaan sistem sosial dari dua belah pihak, yakni dari pihak ayah maupun pihak ibu. berada pada lingkaran….. Keluarga unilateral hanya mengenal satu nenek moyang utama yang A. terluar muncul dalam setiap generasi. Dalam masyarakat patrilineal ayah si B. konsentrik kedua bapak, bapaknya kakek itu dan bapaknya lagi, dan seterusnya yang C. konsentrik ketiga diperhitungkan dalam garis keturunan. Suku bangsa yang menganut sistem kekerabatan ini contohnya suku Batak. Sebaliknya dalam D. konsentrik keempat keluarga matrinileal ibu si ibu, ibu dari nenek, dan seterusnya itulah E. terdalam yang dianggap sebagai nenek moyang. Suku bangsa yang menganut 11. Sistem kebendaan digambarkan pada kerangka kebudayaan sistem kekerabatan ini contohnya Minangkabau. menempati lingkaran….. Tidak perlu disanksikan lagi bahwa adanya perbedaan cara menarik garis keturunan sangat berpengaruh terhadap hubungan psikososial di A. terluar antara anggota-anggota keluarga masyarakat patrilineal dan B. terdalam matrilineal. C. konsentrik kedua D. konsentrik ketiga Perhatikanlah kondisi-kondisi berikut ini ! (1) Dalam masyarakat patrilineal E. konsentrik keempat * * -sumber ekonomi 12. komponen sistem budaya pada bahasa di antaranya adalah…. * anak-anak A. lembaga pembinaan bahasa * luarga B. kongres bahasa C. balai bahasa (2) Dalam masyarakat matrilineal D. tata bahasa * -laki ibu * E. peralatan di desa istrinya (matrilokal) 40 69Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • C. pengendalian sosial Bagaimana halnya dengan masyarakat bilateral ? Jika masyarakat D. kaidah sosial yang menganut sistem kekerabatan unilateral menarik garis keturunan E. penyimpangan sosial dari salah satu pihak, dari pihak ayah (patrilineal) atau dari pihak ibu (matrilineal), maka masyarakat bilateral menarik garis keturunan dari 5. Wujud kebudayaan berupa hasil dari tindakan manusia yang kedua belah pihak (baik dari pihak ayah maupun ibu). Dengan demikian moyang masyarakat bilateral tidak tunggal, tetapi ganda melahirkan berbagai bentuk karya disebut…. (moyang dari pihak ayah maupun ibu). Contoh masyarakat bilateral A. kebudayaan rohaniah adalah suku Jawa dan Sunda. Kalian sendiri suku apa ? Sistem B. kebudayaan fisik kekerabatan apa yang dianut suku kalian itu ? Coba tanyakanlah pada orang tua kalian, hasilnya sampaikan pada saat proses pembelajaran di C. Kebudayaan daerah kelas ! D. kebudayaan nasional Pengetahuan. Setiap masyarakat memiliki pengetahuan yang E. kebudayaan universal digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Pengetahuan dimaksud 6. Sebuah lukisan yang indah yang menggambarkan panorama alam bersumber pada tradisi yang diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi berikutnya. Oleh karena itu orang menyebut Indonesia merupakan salah satu contoh wujud kebudayaan yaitu pengetahuan demikian sebagai pengetahuan tradisi (endegenous …. knowledge). Beberapa contoh pengetahuan tradisi itu adalah sebagai A. sistem budaya berikut. (1) Pengetahuan bertani. B. sistem sosial (2) Pelayaran. C. sistem kepribadian (3) Pengobatan. D. sistem organisme E. sistem kebendaan Mari kita perhatikan, mengapa para petani yang tidak belajar di sekolah pertanian kok mengetahui cara-cara bertani ? Mereka itu memperoleh pengetahuan bertani dari orang tuanya secara turun- 7. Unsur-unsur kebudayaan yang sama dan berlaku di setiap temurun. Misalnya kapan tibanya musim tanam, bagaimana cara kebudayaan di namakan.. memilih bibit yang baik, bagaimana menjaga agar tanaman tidak A. item terkena hama dan penyakit, dan sebagainya. Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir pun sangat menguasai B. traits selukbeluk tentang laut dan pelayaran. Mereka mampu berlayar C. traits kompleks hingga ke laut lepas dan dapat kembali ke daratan tempat tinggal D. unsur-unsur kebudayaan universal mereka. Mengapa mereka tidak tersesat, padahal mereka tidak membawa pedoman kompas untuk menentukan arah mata angin ? E. kompleks kebudayaan Ternyata mereka menggunakan rasi bintang di langit untuk menentukan ke arah mana mereka pergi dan pulang. 8. Dari sejumlah unsur kebudayaan universal bersifat yang Pengetahuan tradisi lain yang juga sangat mengagumkan adalah soal paling sulit berubah adalah…. pengobatan. Masyarakat kita yang hidup terpencil di pedesaan, yang tidak pernah berhubungan dengan dokter maupun para medis, ternyata A. mata pencaharian hidup sangat memahami urusan pengobatan. Mereka meramu obat dari B. kesenian dedaunan dan akar-akaran tumbuhan yang biasanya dijumpai di C. teknologi daerah mereka sendiri. Salah satu bentuk obat-obatan tradisional 68 41Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • tersebut dewasa ini kita kenal dengan nama jamu. Bahkan akhir-akhir ini masyarakat perkotaan pun banyak yang menyukai jamu sebagai Kegiatan Belajar 2: obat alternatif. Sedangkan kegiatan pengobatan tradisional sendiri sering kita sebut sebagai pengobatan alternatif. Coba kalian amati, benarkah jamu dipakai sebagai obat alternatif pada masyarakat I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara perkotaan dewasa ini ? memberikan tanda silang (X) pada abjad jawaban yang Sistem kesenian. Setiap masyarakat atau suku bangsa memiliki benar ! perasaan yang dituangkan dalam bentuk benci, sedih gembira, jengkel, bahagia, marah, dan sebagainya. Perasaan yang timbul dari setiap individu atau masyarakat dapat di lakukan ke dalam bentuk seni, baik dalam bentuk seni suara, seni musik, seni rupa, maupun seni 1. Wujud kebudayaan yang bersifat abstrak berupa hal-hal sebagai peran. Dengan demikian, seni itu timbul dan hasil dari seni berikut, kecuali.. merupakan ungkapan-ungkapan yang menitikberatkan pada olah rasa. Bentuk keindahan yang sangat beraneka ragam itu timbul dari A. ide-ie permainan imajinasi yang kreatif dan memberikan kepuasan batin B. gagasan yang sedalamdalamnya bagi manusia. Dalam bahasa kesenian, C. nilai-nilai manusia tidak berbicara dengan pikirannya melainkan ia langsung mengadakan komunikasi dengan perasaannya. Dalam kesenian D. norma-norma berpancarlah suatu kegairahan kreasi yang spontan. E. aktivitas kelakuan berpola 2. Wujud kebudayaan yang bersifat abstrak disebut …. D. PERAN PEMERINTAH DALAM MENJAGA KESELARASAN ANTAR BUDAYA A. Sistem budaya Kebudayaan Nasional B. Sistem sosial Hingga saat ini masih banyak kalangan yang mempertanyakan apa C. Sistem kebendaan benar kebudayaan nasional itu ada. Mereka beranggapan bahwa D. Kebudayaan kebendaan kebudayaan yang ada pada masyarakat kita itu dikembangkan oleh masyarakat di daerah-daerah. Kebudayaan yang demikian itu adalah E. Kebudayaan universal kebudayaan daerah. Kebudayaan nasional itu memang ada. Mari kita perhatikan bunyi 3. Berikut ini merupakan sifat-sifat dari sistem budaya, kecuali…. salah satu pasal dalam UUD 1945: “Pemerintah memajukan kebudayaan nasional Indonesia (Pasal 32). Makna pasal 32 UUD A. Abstrak 1945 itu adalah bahwa kebudayaan nasional itu ada dan pemerintah B. Tidak dapat dilihat harus memajukannya. Mengapa harus dimajukan ? Sebab kebudayaan C. Dapat ditentukan nasional adalah identitas kita sebagai suatu bangsa. Sama halnya D. Berada di dalam benak manusia penulis kebudayaan. dengan kebudayaan daerah yang merupakan identitas suku, maka kebudayaan nasional adalah identitas kita sebagai bangsa, sehingga E. Relatif mantap dan kontinu perlu kita kembangkan. Maka dari itu pemerintah bersama seluruh lapisan masyarakat memajukan kebudayaan nasional tersebut. 4. Aktivitas dalam organisasi sosial yang berpola sebagai wujud Pertanyaan yang muncul adalah yang mana yang kita anggap sebagai kebudayaan disebut…. A. sistem sosial kebudayaan nasional atau kebudayaan bangsa itu ? Kebudayaan nasional atau kebudayaan bangsa ialah kebudayaan yang timbul B. Organisasi sosial 42 67Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 2. 2. Kebudayaan adalah segala yang dihasilkan manusia sebagai buah usaha budinya rakyat Indonesia seluruhnya. Kebudayaan berdasarkan kemampuan…. lama dan asli yang telah terdapat sebagai puncak-puncak kebudayaan 3. 3. Dalam bahasa Inggris kata kebudayaan adalah…. di daerah-daerah seluruh Indonesia terhitung sebagai kebudayaan 4. 4. Dalam bahasa Latin istilah kebudayaan adalah…. bangsa. Di samping itu pengaruh-pengaruh yang positif dari 5. 5. Selo Soemadjan dan Soelaeman Soemardi mendefinisikan kebudayaan asing yang dapat memperkaya kebudayaan nasional kita kebudayaan sebagai…. pandang sebagai kebudayaan nasional juga. 6. 6. Karya masyarakat menghasilkan teknologi dan…. Dengan demikian, menurut Undang-Undang Dasar 1945 bahwa 7. 7. Rasa meliputi jiwa manusia,mewujudkan segala kebudayaan nasional berasal dari kebudayaan daerah dan unsur-unsur kaidah dan nilai-nilai sosial yang diperlukan untuk.... kebudayaan asing yang sifatnya positif sebagai hasil seleksi dengan 8. 8. Cipta merupakan kemampuan mental, kemampuan mengambil unsur-unsur yang diperlukan untuk pembangunan berpikir orang-orang yang hidup bermasyarakat dan yang antara lain nasional. Maka tepatlah jika dikatakan bahwa kebudayaan nasional itu menghasilkan….dan…. “tidak serba asli dan tidak serba asing”. 9. 9. Menurut Selo Soemardjan dan Soelaeman Soemardi sebut. bahwa karya adalah kebudayaan kebendaan yang rasa dan cipta adalah…. (4) Kebudayaan pop adalah cuplikan atau bagian dari kebudayaan tinggi yang sifatnya serba relatif dan selalu berubah, tergantung pada waktu, tempat, dan pendukungnya. Kebudayaan poAp merupakan 10.Definisi kebudayaan yang berbunyi bahwa kebudayaan sebagai kebudayaan yang berlaku pada waktu yang singkat, kemudian akan dilupakan. Walaupun demikian kebudayaan ini penting sebagai keseluruhan yang kompleks,di dalamnya terdapat ilmu hiburan masyarakat yang selalu menginginkan perubahan dan hal-hal yang baru. pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat- istiadat,dan lain lain,ditemukan oleh…. E. MENGHARGAI BUDAYA ORANG LAIN 1. 11. Peradaban biasanya dipakai untuk menyebut unsur-unsur kebudayaan yang….,….dan…. Masyarakat suku-suku bangsa yang tinggal di Nusantara sangat kaya 2. 12. Peradaban merupakan bagian dari…. akan kesenian. Kita mengenal bermacam-macam lagu daerah, tari 3. 13. Kebudayaan mencakup semua hal tentang tingkah daerah, alat musik daerah, dan sebagainya. Kalian sendiri tentu saja laku,hasil-hasil tingkah laku , dan…. bisa menyanyikan lagu daerahmu sendiri bukan ? Coba pilihlah salah 4. 14. segala sesuatu hasil budaya yang dimiliki manusia satu lagu daerah yang dapat kamu nyanyikan dengan baik. diperoleh melalui…. Nyanyikanlah lagu tersebut di depan kelas ! Amatilah bagaimana 5. 15. Dalam Antropologi proses belajar kebudayaan di respons teman-temanmu tentang lagu yang kau nyanyikan itu ! namakan….. Foto 6. 16. Dalam Sosiologi proses belajar kebudayaan di kenal Objek: jenis-jenis tarian daerah Pose objek: tari bali, jaipongan, dengan istilah…. seudati, dll 7. 17. Long Life Education artinya…. Bahasa 8. 18. Sarana dan cara untuk meningkatkan kebudayaan adalah Suku-suku bangsa di berbagai daerah di Indonesia, memiliki bahasa ….. & ….. masing-masing sebagai alat komunikasi. Mari kita ambil contoh- 9. 19. Sifat perubahan kebudayaan adalah berjalan secara …. contohnya: 10. 20. Setiap unsurkebudayaan tidak berdiri sendiri, melainkan (1) Dalam pergaulan antarsesamanya suku bangsa Aceh berbicara memiliki hubungan dengan unsur kebudayaan lainnya, karena dengan bahasa daerahnya sendiri, yaitu bahas Aceh. kebudayaan bersifat…. 66 43Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • (2) Orang Tapanuli juga pada arena pergaulan di antara mereka 17. Proses belajar yang dialami setiap manusia dalam sendiri berbicara dengan bahasa Batak. (3) Demikian seterusnya orang Melayu, Jawa, Betawi, Sunda, Bugis, masyarakat berlangsung…. Makasar, Ambon, Papua, dan sebagainya mereka berbicara dengan A. selama usia sekolah sesamanya menggunakan bahasa daerah masing-masing. B. sejak kanak-kanak C. sejak kanak-kanak sampai remaja Maka terbayanglah betapa beragamnya suku-suku bangsa kita itu, mereka berbicara menggunakan bahasa daerahnya masing-masing. D. sejak kanak-kanak hingga dewasa Jika kedapatan ada seseorang dari suku Jawa berbicara dalam bahasa E. sepanjang hayat daerahnya di hadapan orang dari suku Bugis yang sama sekali tidak mengerti bahasa Jawa, tentu saja tidak akan terjadi komunikasi. Oleh 18. Sarana dan cara untuk meneruskan kebudayaan adalah…. karena itu dalam arena pergaulan antarsuku bangsa digunakanlah 1.identifikasi 2.sosialisasi 3.enkulturasi 4.asimilasi A.1,2 B.1,3 C.2,3 bahasa yang dimengerti bersama, yakni bahasa Indonesia. D.2,4 E .3,4 Bahasa Indonesia sendiri dikembangkan dari bahasa Melayu. Pada 1. 19. Persyaratan yang sesuai dengan kaidah bahwa waktu itu bahasa Melayu sudah menjadi bahasa pergaulan, terutama kebudayaan hidup dalam m,asyarakat adalah…. di pelabuhan-pelabuhan dan tempat-tempat bertemunya orang-orang yang datang dari berbagai daerah. Orang Jawa yang datang berdagang A. tidak ada masyarakat tanpa kebudayaan ke Sumatra misalnya berbicara dengan rekan dagangnya dalam bahasa Melayu. Demikian pula orang-orang dari suku lain dalam arena B. tidak ada kebudayaan yang langgeng pergaulan antarsuku menggunakan bahasa Melayu. Maka dari itu C. kebudayaan selalu berubah bahasa Melayu merupakan bahasa pergaulan (lingua franca). Karena D. perubahan kebudayaan dari sederhana menjadi kompleks kondisi demikian maka bahasa Melayu diangkat sebagai bahasa persatuan dengan nama bahasa Indonesia. Dewasa ini bahasa Inggris E. kebudayaan dipelajari secara turun-temurun adalah bahasa pergaulan internasional. Oleh karena itu agar kalian mampu berkomunikasi dengan orang-orang dari bangsa lain, 20. Dari sejumlah pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan kuasailah bahasa tersebut dengan baik ! karakteristik kebudayaan adalah…. Sistem religi Penggunaan istilah religi itu merupakan terjemahan dari istilah A. kebudayaan bersifat dinamis religion. Mengapa tidak menggunakan istilah agama untuk B. kebudayaan selalu mengalami perkembangan menerjemahkan religion itu ? Alasan utamanya adalah karena istilah C. tidak ada kebudayaan yang statis agama telah memiliki arti tertentu dalam masyarakat, misalnya agama D .kebudayaan berubah secara lambat Islam, Nasrani, Hindu, dan Budha. Adapun istilah religi mengacu pada hasil kebudayaan suatu masyarakat tentang sesuatu yang suci dan gaib. E. peradaban berubah secara cepat Menurut Taylor, seorang ahli Antropologi, bentuk paling primitif dari religi adalah animisme, yaitu suatu kepercayaan tentang adanya roh di mana-mana. Menurut Durkheim religi adalah kesatuan sistem kepercayaan dan tindakan yang berhubungan degan barang-barang II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan jelas ! yang suci. Barang-barang yang suci itu ialah barang-barang atau benda yang diasingkan dan diberikan larangan atasnya. 1. 1. Kebudayaan bersal dari bahasa Sanskerta,yaitu dari Pada masyarakat kita juga muncul berbagai macam kepercayaan kata…. sebagai suatu warisan masa lampau sebagai warisan budaya. Pada 44 65Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • mempunyai…. 1.Sistem sosial 2.Ilmu pengetahuan 3.Sistem mata masyarakat kita dikenal dengan nama Kepercayaan Kepada Tuhan Yang Maha Esa. Namun seiring dengan berjalannya waktu, maka pencaharian 4.Seni bangunan A.1,2 B.1,3 C.2,4 D.1,4 sistem kepercayaan yang bersumber dari kepercayaan nenek moyang E.2.3 itu mulai digantikan dengan kepercayaan agama. Berdasarkan sila pertama Pancasila, bangsa Indonesia menganut asas ketuhanan. Tuhan 13. Hubungan kebudayaan dan peradaban adalah…. 1.kebudayaan yang kita yakini adalah Yang Maha Esa, artinya maha tunggal. Pengakuan kepada Tuhan yang Esa itu dilembagakan dalam pranata memiliki pengertian yang lebih luas dari peradaban 2.pradaban agama. merupakan bagian dari kebudayaan 3.kebudayaan merupakan Apa agama itu ? Agama ialah suatu sistem terpadu yang terdiri atas peradaban yang bernilai seni tinggi 4.pradaban merupakan bagian kepercayaan dan praktek yang berhubungan dengan hal yang suci. kebudayaan yang memiliki sistem kemasyarakatan yang Kepercayaan dan praktek agama tersebut mempersatukan semua orang yang beriman ke dalam suatu komunitas moral yang dinamakan bersahaja umat. A.1.2 Unsur dasar yang dijumpai pada agama adalah sebagai berikut: B.1,3 (1) Kepercayaan agama (Contoh: percaya pada Allah SWT pada kalangan umat Islam, percaya pada reinkarnasi pada umat Hindu, dan C.2,3 sebagainya). D.2,4 (2) Simbol keagamaan (misalnya di kalangan umat Islam penggunaan E.1,4 sorban dan kopiah putih sebagai tanda bahwa pemakainnya pernah menunaikan ibadah haji; pemakaian busana dengan desain dan warna 14. Berikut ini dikemukakan sejumlah ciri-ciri kebudayaan, kecuali…. khsus pada umat katolik atau Protestan sering kali memungkinkan kita A. kebudayaan diturunkan secara genetis untuk membedakan orang awam atau rohaniwan; di India B. kebudayaan diwariskan keanggotaan seseorang dalam kasta dalam agama Hindu sering C. kebudayaan hidup dalam masyarakat nampak dari busana yang dikenakannya). D. kebudayaan dapat dikembangkan (3) Praktek keagamaan (berdoa, shalat, bersemedi, kebaktian, E. kebudayaan itu terintegrasi berpuasa, pantang bepergian pada waktu-waktu tertentu, pantangan makan daging hewan tertentu). (4) Komunitas keagamaan (anggota suatu gereja, persekutuan doa, 15. Proses belajar kebudayaan dalam antropologi dikenal dengan warga suatu pesantren atau kelompok pengajian, dan lain-lain). istilah…. (5) Pengalaman keagamaan (perjalanan ibadah haji yang dihayati oleh A. sosialisasi seseorang; pada agama Katolik ada ungkapan panggilan Tuhan B. akultrasi kepada seseorang untuk menjadi rohaniwan). C. enkultrasi D. akomodasi Selaku umat beragama kalian tentu saja telah memiliki E. adaptasi pengalamanKeaga maan. Coba kemukakan pengalaman keagamaan apa yang telah kalian alami selama ini ! Bandingkanlah dengan teman 16. Proses belajar kebudayaan da sosiologi dikenal dengan istilah…. lain apakah mereka juga memiliki pengalaman keagamaan yang sama A. adaptasi ? B. sugesti C. akumulasi Struktur kebudayaan D. sosialisasi Selain memahami unsur-unsur kebudayaan universal (culture E. identifikasi universals), maka perlu pula memahami bagian-bagian dari 64 45Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • kebudayaan universal tersebut, sebagai struktur yang merupakan jiwa pengetahuan,kepercayaan, kesenian, dan hukum kebudayaan. dengan tahapan sebagai berikut. C. semua hasil karyanya dan cipta masyarakat (1) Culture Activities D. hal ihwal yang berhubungan dengan budi atau akal Dapat dikatakan sebagai kegiatan kebudayaan setempat, yang tidak E. aturan-aturan dan tingkah laku yang terpola dalam tingkah selalu dijumpai di tempat lain, dan sebagai ciri dari daerah yang laku bersangkutan. Untuk mengetahui culture activities dapat dilakukan dengan cara mengambil salah satu unsur dari kebudayaan universal, masyarakat misalnya mata pencaharian. Contohnya mata pencaharian masyarakat yang tinggal di pantau utara pulau Jawa adalah nelayan. Maka nelayan itu merupakan culture activities. Begitu pula halnya, mata pencaharian 9. Teknologi dan kebudayaan kebendaan yang diperlukan oleh bertani yang berada di suatu daerah sebagai culture activities. manusia untuk menguasai alam sekitarnya ,merupakan hasil…. (2) Traits Complexes A. karya masyarakat Traits complexes atau unsur-unsur kebudayaan yang rumit dari unsur B. rasa masyar akat kebudayaan yang lebih kecil, terdapat pada kegiatan kebudayaan C. cipta masyarakat setempat (culture activities). Hal ini, berarti alat-alat yang digunakan untuk melengkapi kegiatan kebudayaan. Misalnya, kegiatan D.karya dan rasa masyarakat kebudayaan di bidang pertanian maka unsur terkecilnya sebagai traist E .rasa dan cipta masyarakat complexes adalah irigasi, bajak yang ditarik kerbau, traktor untuk membajak, dan lain-lain. Begitu pula pada masyarakat yang bermata pencaharian sebagai nelayan, maka traits complexes dari nelayan 10. Dari sejumlah contoh hasil kebudayaan berikut ini yang adalah perahu, jaring penangkap ikan, dan lain-lain. merupakan hasil kebudayaan rohaniah adalah….. A. anak panah (3) Traits B. ilmu pengetahuan Unsur pelengkap dari unsur yang rumit tersebut dapat diuraikan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil lagi. Contohnya dari bajak C. senjata api yang ditarik kerbau, maka sebagai traits adalah bajak, atau traits pada D. gedung pencakar langit nelayan adalah alat pancing atau jaring. E. jembatan layang (4) Items Items adalah bagian terkecil dari culture universals dan tidak dapat 11. Kebudayaan menurut E.B.Taylor merupakan keseluruhan yang dipisah-pisahkan lagi. Contohnya jika traits-nya bajak, maka items- kompleks,di dalamnya terdapat unsur-unsur berikut, kecuali…. nya adalah mata pisau bajak. Sedangkan items pada alat kail adalah A. ilmu pengetahuan mata kail atau tali pancing. Struktur kebudayaan tersebut merupakan satu kesatuan yang tidak B. hukum dapat dipisahkan satu sama lain. Hal tersebut disebabkan oleh karena C. kesenian kebudayaan dimiliki oleh setiap suku bangsa yang merupakan hasil D. adat istiadat gagasan, tindakan, dan sebagai benda kebudayaan guna memenuhi E. gama kebutuhan hidup pendukung kebudayaan bersangkutan. Untuk lebih jelasnya kita lihat skema unsur-unsur kebudayaan seperti di bawah ini. 12. Peradaban sering dipakai untuk menyebut kebudayaan yang 46 63Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 4. Hasil kebudayaan yang diperuntukkan guna mempercepat pengangkut orang dan barang di antaranya…. A. satelit Rangkuman Materi B. haid-phone C. kapal laut 1. Keberagaman masyarakat dapat diamati dari keragaman unsur- unsur kebudayaan universal yang meliputi teknologi atau D. pesawat televisi peralatan, mata pencaharian hidup, sistem organisasi sosial, E. komputer pengetahuan, kesenian, bahasa, dan sistem religi. 5. Dalam Bahasa Inggris kebudayaan dikenal dengan istilah…. 2. Berdasarkan sejarahnya, teknologi atau peralatan itu berkembang A. colore dari Perkakas: kapak genggam, kapak lonjong, golok, gergaji B. culture tangan, gergaji mesin yang sederhana menuju pada yang lebih C. cultuur maju. Contohnya D. culturkunde : (1) Teknologi pelayaran: rakit, perahu bercadik, perahu layar, E. culturabend kapal api. (2) Teknologi angkutan: kuda, sapi, atau kerbau, pedati, delman, 6. Berikut ini merupakan contoh-contoh praktek kehidupan sepeda, mobil, kereta api, pesawat terbang, pesawat ulang- alik. Senjata: anak panah, tombak, pedang, keris, senjata manusia yang didasari oleh konsep kebudayaan,kecuali.... api, bom, peluru kendali. A. menggalah sawah dengan bajak B. berburu menggunakan anak panah 3. Dilihat dari perkembangannya, sistem mata pencaharian hidup manusia itu berkembang dari yang sederhana menuju yang lebih C. berkomunikasi menggunakan haid-phone modern, yaitu sebagai berikut: (1) Berburu dan meramu D. melamar kerja menggunakan koneksi makanan; (2) Beternak; (3) Berladang; (4) Bertani; (5) Pegawai; E. bepergian menggunakan pesawat terbang (6) Industri; (7) Jasa. 4. Kodrat alamiah manusia sebagai makhluk sosial 7. Keseluruhan pengetahuan manusia yang digunakan untuk menyebabkan timbulnya berbagai bentuk organisasi sosial. menginterpretasi dan memahami lingkungan masyarakat…. Organisasi sosial mencakup pranata-pranata yang menentukan A. tabiat kedudukan laki-laki dan perempuan dalam masyarakat, dan B. adat istiadat dengan demikian menyalurkan hubungan pribadi mereka. Organisasi sosial dibedakan ke dalam dua kategori, yaitu: (1) C. kebudayaan Pranata yang tumbuh dari hubungan kekerabatan. Contohnya D. peradaban keluarga, klan, dan suku bangsa. (2) Pranata yang merupakan E. kepribadian hasil dari ikatan antara perseorangan berdasarkan keinginan sendiri. Contohnya perkumpulan olah raga, kelompok ilmiah remaja, kelompok pengajian, dan partai politik. 8. Kebudayaan menurut Selo Seomardjan dan 5. Setiap masyarakat memiliki pengetahuan yang digunakan dalam Soelaeman Soemardi merupakan…. kehidupan sehari-hari. Pengetahuan dimaksud bersumber pada A. segala kemampuan dan kegiatan untuk mengolah alam tradisi yang diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi berikutnya. Oleh karena itu orang menyebut B. keseluruhan yang kompleks yang terdiri atas 62 47Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • pengetahuan demikian sebagai pengetahuan tradisi (endegenous BAB III EVALUASI knowledge). 6. Setiap masyarakat atau suku bangsa memiliki perasaan I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan yang dituangkan dalam bentuk benci, sedih gembira, jengkel, cara memberikan tanda silang (X) pada abjad jawaban bahagia, marah, dan sebagainya. Perasaan yang timbul dari setiap yang benar ! individu atau masyarakat dapat di lakukan ke dalam bentuk seni, baik dalam bentuk seni suara, seni musik, seni rupa, maupun seni peran. Dengan 1. Dilihat dari asal katanya kebudayaan itu berasal dari bahasa demikian, seni itu timbul dan hasil dari seni merupakan Sanskerta,yaitu dari kata…. ungkapanungkapan yang menitikberatkan pada olah rasa. A. budhi 7. Suku-suku bangsa penghuni Nusantara dalam berkomunikasi antarsesamanya menggunakan bahasa daerahnya masing-masing. B. budhayah Jika kedapatan ada seseorang dari suku tertentu berbicara dalam C. budayan bahasa daerahnya di hadapan orang dari suku yang lainnya yang D. colere sama sekali tidak mengerti bahasa Jawa, tentu saja tidak akan E. culture terjadi komunikasi. Oleh karena itu dalam arena pergaulan antarsuku bangsa digunakanlah bahasa yang dimengerti bersama, yakni bahasa Indonesia. 2. Dari sejumlah pernyataan berikut ini yang 8. Religi adalah sistem kepercayaan dan tindakan yang berhubungan merupakan pengertian kebudayaan secara harfiah degan barang-barang yang suci. Barang-barang yang suci itu ialah barang-barang atau benda yang diasingkan dan diberikan adalah…. larangan atasnya. Bentuk religi yang paling primitif dari religi A. hal-hal yang dihasilkan oleh manusia sebagai anggota adalah animisme, yaitu suatu kepercayaan tentang adanya roh di masyarakat mana-mana. B. hal-hal yang bersangkut paut dengan akal F. MENJAGA DAN MELESTARIKAN BUDAYA LOKAL C. segala sesuatu yang berhubungan dengan rasio Kegiatan belajar ini mengandung uraian mengenai hal-hal yang sangat D. semua hasil karya,rasa,dan cipta manusia penting bagi kita sebagai orang yang hidup dalam lingkungan E. hasil karya manusia yang bernilai seni tinggi masyarakat yang memiliki kebudayaan yang beragam. Kalau seorang awam yang sama sekali tidak memahami seluk beluk mengenai kebudayaan, dihadapkan dengan kebudayaan yang berlainan sekali 3. Dari contoh-contoh hasil kebudayaan berikut ini,yang dari kebudayaannya, dia akan cenderung untuk menilai kebudayaan berkaitan dengan upaya manusia melindungi badan dari itu menurut “kaca mata” budayanya sendiri. Sikap demikian dianggap teriknya matahari dan dinginnya udara malam…. menghalangi seseorang untuk dapat secepatnya memahami kebudayaan masyarakat lain. Sikap yang perlu dikembangkan adalah A. pakaian,rumah,payung melihat kebiasaan-kebiasaan dalam suatu kebudayaan harus dalam B. Pakaian,pedati,senjata api konteks masyarakatnya sendiri. C. rumah,sepeda motor,topi Mengapa dalam menilai suatu kebudayaan harus dalam konteks D. payung,topi,delman masyarakatnya sendiri tidak boleh menggunakan “kaca mata” budaya kita ? Jawabannya adalah bahwa kebudayaan itu bersifat relatif. Satu E. lemari,kulkas,pakaian kebudayaan dinilai oleh kita sebagai sesuatu yang tidak berharga, tetapi bagi para pendukungnya mungkin kebudayaan tersebut sangat 48 61Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • Unsur-unsur kebudayaan universal: unsur-unsur kebudayaan yang tinggi nilainya. Maka dari itu kita harus mengembangkan sikap menghargai kebudayaan yang berbeda. Inilah yang disebut sebagai sama dan berlaku di setiap kebudayaan. relativisme kebudayaan. Dalam kegiatan belajar ini kalian akan berkenalan dengan istilah tersebut dan akan memahami pula Relativisme kebudayaan: kebiasaan-kebiasaan dan pemikiran- bagaimana mengembangkan sikap menghargai kebudayaan suku pemikiran dalam suatu masyarakat harus dipandang bangsa yang berbeda tersebut. Relativisme Kebudayaan dengan menggunakan “kaca mata” kebudayaan Untuk memahami pengertian istilah relativisme kebudayaan, mari kita masyarakat bersangkutan. simak satu contoh tabiat orang Indian Yanomamo. Orang Yanomamo itu bertabiat sangat kejam. Urusan sepele saja dengan orang Religi: hasil kebudayaan suatu Yanomamo bisa menimbulkan perkara yang serius. Semua urusan hampir pasti diselesaikan dengan kekerasan. masyarakat tentang Orang Yanomamo mendidik anak dengan amat kasar. Anak-anak sesuatu yang suci dan mereka dibiasakan untuk bersikap agresif dan kejam. Bahkan jika gaib. Sistem budaya: sang anak marah sampai bisa menampar ayahnya, misalnya, wujud kebudayaan merupakan satu sikap yang amat terpuji. Anak yang bisa berbuat seperti itu merupakan pertanda anak yang “gentelman”. Bagaimana sebagai suatu kompleks sikap kalian terhadap tabiat orang Yanomamo itu ? Apakah kalian ide-ide, gagasan, nilai- juga memandang seorang anak yang dapat berbuat kasar kepada orang nilai, norma-norma, tuanya sebagai anak “gentleman” ? Sekali lagi untuk menilai tabiat atau kebiasaan suatu masyarakat tidak peraturan, dan bisa dengan “kaca mata” budaya kita. Tabiat yang kejam dari orang sebagainya. Yanomamo yang dipandang sebagai suatu sikap yang sangat berharga, Sistem sosial: wujud kebudayaan sebagai kompleks aktivitas sesuai dengan kebudayaan mereka. Jika memperhatikan kondisi kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat. masyarakat Yanomamo sendiri terbukti bahwa permusuhan antarkelompok merupakan sesuatu yang umum. Dengan demikian Sistem kebendaan: wujud kebudayaan sebagai benda- dalam keadaan masyarakat yang hidup dalam permusuhan benda hasil karya manusia. antarkelompok, maka sikap yang agresif dan kejam merupakan sesuatu yang amat berharga. Jika orang-orang Yanomamo bersikap Traits complexes: unsur-unsur kebudayaan yang rumit dari unsur lunak dan toleran, maka mereka akan dibinasakan musuh. Inilah relativisme kebudayaan itu. Adat istiadat suatu masyarakat terpaut kebudayaan yang lebih kecil, terdapat pada kebudayaan dengan kebudayaan masyarakat yang bersangkutan, bukanlah dengan setempat. Contohnya bajak yang ditarik kerbau. kebudayaan kita. Banyak dari kebiasaan kita juga dianggap aneh atau kurang beradab Traits: unsur pelengkap dari unsur yang rumit yang dapat bagi seseorang peninjau dari kebudayaan lain. Seorang yang beragama Hindu, misalnya, akan menganggap kebiasaan memakan diuraikan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil daging (khususnya sapi), sebagai tindakan primitif dan menjijikan, lagi. Contoh bajak. karena dalam kebudayaannya, sapi adalah hewan suci dan menyembelihnya adalah tabu. Kebiasaan-kebiasaan kita sehari-hari yang kita anggap sudah semestinya juga akan sangat aneh tampaknya jika dilihat dari perspektif kebudayaan asing. Seorang tamu dari luar yang belum 60 49Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • mengenal kebiasaan itu mungkin saja akan membuat pengamatan antarsuku, misalnya di pasar, pelabuhan, dll. aneh tentang tingkah laku kita yang bagi kita sendiri sebagai perilaku Long life education: proses belajar yang dialami setiap manusia yang cukup berarti. Misalnya saja kebiasaan gosok gigi dan cuci mulut, dapat saja diamati sebagai upacara harian. Barangkali catatan dalam masyarakat yang berlangsung sepanjang hayat. tentang hal itu bisa saja dibuat sebagai berikut. “Saya dengar bahwa pada ritual ini segumpal kecil bulu hewan Matrilineal: sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari beserta bubuk-bubuk gaib tertentu dimasukkan ke dalam mulut, lalu gumpalan bulu itu digerakkan menurut serangkaian gerakgerak yang pihak ibu. sangat formal. Selain dari melakukan ritual mulut sehari-hari, orang- orang juga mengunjungi seorang dukun mulut sakti sekali atau dua Matrilokal: tradisi di mana seorang suami setelah menikah kali setahun. Dukun-dukun ini mempunyai satu perangkat alat-alat bertempat tinggal di desa istrinya. yang menakutkan, terdiri atas bermacammacam bor besar, penggeret, alat pemeriksa dalamnya luka, alat penusuk yang tajam. Pemakaian alat-alat ini dengan mantra-mantra mengusir setan-setan penyakit Neolokal: tradisi di mana pasangan pengantin baru memilih tempat mulut, membawakan siksaan ritual yang luar biasa untuk si klien. tinggal pada tempat yang baru, di luar desa pihak suami Dukun gigi membuka mulut si klien – dan dengan memakai alat-alat maupun pihak istri. tersebut di atas, memperbesar tiap lobang yang disebabkan pembusukan gigi. Alatalat gaib di masukkan ke dalam lobang-lobang ini. Jika tidak ada lobang-lobang di gigi, sebagian besar dari satu Patrilineal: sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari macam gigi atau lebih dilobangi sehingga bahan-bahan gaib itu dapat pihak ayah. dimasukkan. Dalam pandangan kliennya, maksud perbuatan- perbuatan ini adalah untuk menghentikan pembusukan dan untuk menarik kawan-kawan. Jelaslah bahwa ritual ini sangat sakti dan Patrilokal: tradisi di mana pasangan pengantin baru memilih tradisional, karena penduduk tiap tahun kembali kepada dukun mulut tempat tinggal di desa pihak suami. yang sakti itu, walaupun gigi-gigi mereka terus membusuk (T.0. Ihromi, 1980). Bagaimana tanggapan kalian mengenai hasil catatan pengamat di atas Peradaban: biasanya dipakai untuk menyebut unsur-unsur ? Tentu saja catatan yang dibuatnya itu bagi kita merupakan suatu kebudayaan yang halus, maju, dan indah, seperti keanehan. Pembuat catatan tentang rawatan mulut dan gigi itu harus misalnya kesenian, ilmu pengetahuan, adat sopan santun tahu misalnya, bahwa tujuan dari kunjungan berkala kepada dukun suatu pergaulan, kepandaian menulis, organisasi mulut sakti itu adalah pengobatan dan bukan bersifat kegaiban. Karena dalam masyarakat yang mempraktekkan perawatan mulut dan kenegaraan, dan sebagainya. gigi, gigi yang kuat dan sehat sangat berharga, maka warganya rela menghabiskan waktu dan mengeluarkan uang untuk perawatan itu. Sosialisasi: merupakan proses awal dimulainya hubungan atau Begitu pun orang Hindu, sebelum dia menyimpulkan bahwa semua interaksi dengan individu yang lain di luar dirinya, pemakan daging adalah mencemarkan yang suci, hendaknya memahami bahwa untuk mereka, pada umumnya tidak ada larangan tetapi masih dalam lingkungan sosialnya. agama untuk makan daging. Dari uraian tadi kita dapat menarik simpulan bahwa kebiasaan-kebiasaan dan pemikiran-pemikiran dalam Unilateral: sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari suatu masyarakat harus dipandang dengan menggunakan “kaca mata” kebudayaan masyarakat itu, disebut relativisme kebudayaan atau salah satu pihak, dari ibu atau ayah. kenisbian budaya. Karena sikap demikian memupuk simpati dan 50 59Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • tanah atau bertani. pengertian, maka sikap seperti itu dinamakan humanis (sikap manusiawi). Cultural activities: kegiatan kebudayaan setempat, sebagai ciri dari Cara Menghargai Kebudayaan Masyarakat Lain daerah yang bersangkutan. Contohnya pertanian. Pada suatu musim panas penulis berkesempatan mengikuti tour ke sejumlah negara Eropa dalam rombongan “Konser Angklung”. Pengalaman yang paling menarik adalah bagaimana penonton di sana Endogenous knowledge: pengetahuan tradisi, yaitu pengetahuan sangat menghargai kebudayaan orang lain. Sebelum pagelaran di yang bersumber pada tradisi yang diwariskan secara turun- mulai banyak di antara penonton mengunjungi tempat persiapan kami temurun dari generasi ke generasi berikutnya. di belakang panggung. Mereka berbincang-bincang dan menanyakan sebagaimnya. Sebagian yang lain mencoba membunyikan angklung dengan amat penasaran. Enkulturasi: merupakan awal proses individu dalam mendapatkan kepandaian dan pengalamannya tentang Modul , Keberagaman dan Perwujudan Kebudayaan di Indonesia cara bertingkah laku, aturan, norma,dari individu yang lain dalam lingkungan sosial tertentu. Pada saat pagelaran berlangsung semua penonton terlihat sangat menikmati. Mereka memang sangat mengapresiasi kesenian, termasuk Items: bagian terkecil dari cultural universals dan tidak dapat kesenian dari bangsa lain. Pada setiap akhir lagu mereka bertepuk dipisahpisahkan lagi. Contoh mata pisau bajak. tangan secara spontan, tidak dibuat-buat atau hanya sekedar basa-basi. Jika mereka sangat puas terhadap lagu yang kami bawakan, mereka Kebudayaan: keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya bertepuk tangan sambil berdiri dengan tepukan yang berkepanjangan. Kami para pemain pun yang berada di atas pentas merespons tepuk manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang tangan mereka dengan cara maju berbaris ke panggung bagian depan, dijadikan milik diri manusia dengan belajar. lalu membungkukkan badan. Begitulah cara bangsa-bangsa yang beradab dalam menghargai kebudayaan bangsa lain, spontan, tulus, dan tidak basa-basi. Kebudayaan daerah: merupakan hasil gagasan dan tindakan dari Bagaimana cara kita untuk menghargai kebudayaan suku-suku bangsa daerah yang bersangkutan, sehingga menjadi ciri dan kita sendiri yang beragam itu ? Terdapat sejumlah cara yang dapat kebanggaan masyarakatnya. dilakukan, yaitu sebagai berikut. (1) Tunjukkanlah bahwa kalian peduli, misalnya dengan perkataan, perbuatan, atau pemikiran. Kebudayaan nasional: kebudayaan yang timbul sebagai buah (2) Lakukanlah kerja sama, misalnya untuk memecahkan masalah- usaha budinya masyarakat Indonesia seluruhnya. masalah bersama, mengerjakan pekerjaan-pekerjaan yang menjadi tanggung jawab bersama, dan sebagainya. Kebudayaan pop: merupakan kebudayaan yang ada dalam (3) Usahakanlah dapat menjaga hubungan yang baik dengan siapa pun termasuk dengan kawan yang berlainan suku dan masyarakat tetapi tidak melekat dan tidak diterima kebudayaan. secara umum. (4) Hormatilah perbedaan, karena berbeda bukanlah berarti buruk atau keliru. Cobalah mempelajari lebih banyak tentang orang- Lingua fraca: bahasa yang dipergunakan pada arena pergaulan orang yang berbeda suku, bahasa daerah, agama. Justru 58 51Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • perbedaan itulah yang menyebabkan bangsa Indonesia 6. Sistem sosial sebagai wujud kebudayaan yang kedua merupakan bangsa yang besar. memungkinkan terjadinya interaksi antara anggota yang sifatnya lebih nyata, sehingga dapat…. c. Rangkuman Kegiatan Belajar 5 7. Wujud kebudayaan ketiga berupa hasil dari tindakan manusia yang 1. Dalam menilai suatu kebudayaan harus dalam konteks melakukan berbagai bentuk yang menghasilkan beraneka ragam masyarakatnya sendiri tidak boleh menggunakan “kaca mata” benda untuk memenuhi kebutuhan yang konkret maka lazim budaya kita, karena kebudayaan itu bersifat relatif. Satu disebut…. kebudayaan dinilai oleh kita sebagai sesuatu yang tidak berharga, 8. Pada setiap kebudayaan manusia di mana pun berada terdapat tetapi bagi para pendukungnya mungkin kebudayaan tersebut unsur-unsur yang tampak sama sebagai unsur pokok yang dikenal sangat tinggi nilainya. Maka dari itu kita harus mengembangkan sebagai…. sikap menghargai kebudayaan yang berbeda. Inilah yang disebut 9. Apabila dikelompokkan unsur-unsur kebudayaan yang tampak sebagai relativisme kebudayaan. sama sebagai unsur-unsur pokok tersebut jumlahnya …. 2. Adat istiadat suatu masyarakat terpaut dengan kebudayaan 10.Unsur kebudayaan universal yang paling mudah berubah adalah…. masyarakat yang bersangkutan, bukanlah dengan kebudayaan kita. Banyak dari kebiasaan kita juga dianggap aneh atau kurang beradab bagi seseorang peninjau dari kebudayaan lain. Seorang yang beragama Hindu, misalnya, akan menganggap kebiasaan memakan daging (khususnya sapi), sebagai tindakan primitif dan menjijikan, karena dalam kebudayaannya, sapi adalah hewan suci dan menyembelihnya adalah tabu. 3. Kebiasaan-kebiasaan kita sehari-hari yang kita anggap sudah semestinya juga akan sangat aneh tampaknya jika dilihat dari perspektif kebudayaan asing. Seorang tamu dari luar yang belum mengenal kebiasaan itu mungkin saja akan membuat pengamatan aneh tentang tingkah laku kita yang bagi kita sendiri sebagai perilaku yang cukup berarti. 4. Banyak cara kita untuk menghargai kebudayaan suku-suku bangsa yang beragam. Cara-cara tersebut di antaranya adalah: (a) Tunjukkanlah bahwa kalian peduli, misalnya dengan perkataan, perbuatan, atau pemikiran; (b) Lakukanlah kerja sama, misalnya untuk memecahkan GLOSARIUM masalah-masalah bersama, mengerjakan pekerjaan- pekerjaan yang menjadi tanggung jawab bersama, dan sebagainya; Bilateral: sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari (c) Usahakanlah dapat menjaga hubungan yang baik dengan siapa kedua belah pihak, pihak ayah dan ibu. pun termasuk dengan kawan yang berlainan suku dan kebudayaan; (d) Hormatilah perbedaan, karena berbeda bukanlah berarti buruk atau keliru. Cobalah mempelajari Budhayah: bentuk jamak dari budhi, yang berati akal. lebih banyak tentang orang-orang yang berbeda suku, bahasa daerah, agama. Justru perbedaan itulah yang Culture: berasal dari bahasa Latin colere, yang berarti menyebabkan bangsa Indonesia merupakan bangsa yang besar. mengolah atau mengerjakan, maksudnya mengolah 52 57Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • E. identifikasi 17. Proses belajar yang dialami setiap manusia dalam masyarakat BAB EVALUASI berlangsung…. A. Instrumen Penilaian Kegiatan Belajar 1: A. selama usia sekolah I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara B. sejak kanak-kanak memberikan tanda silang (X) pada abjad jawaban yang benar ! C. sejak kanak-kanak sampai remaja D. sejak kanak-kanak hingga dewasa 1 Dilihat dari asal katanya kebudayaan itu berasal dari bahasa E. sepanjang hayat Sanskerta,yaitu dari kata…. 18. Sarana dan cara untuk meneruskan kebudayaan adalah…. A. budhi 1.identifikasi 2.sosialisasi 3.enkulturasi 4.asimilasi A.1,2 B.1,3 C.2,3 B. budhayah D.2,4 E .3,4 C. budayan 19. Persyaratan yang sesuai dengan kaidah bahwa kebudayaan hidup D. colere dalam m,asyarakat adalah…. E. culture 2..Dari sejumlah pernyataan berikut ini yang merupakan pengertian A. tidak ada masyarakat tanpa kebudayaan kebudayaan secara harfiah adalah…. B. tidak ada kebudayaan yang langgeng A. hal-hal yang dihasilkan oleh manusia sebagai anggota C. kebudayaan selalu berubah masyarakat D. perubahan kebudayaan dari sederhana menjadi kompleks B. hal-hal yang bersangkut paut dengan akal E. kebudayaan dipelajari secara turun-temurun C. segala sesuatu yang berhubungan dengan rasio D. semua hasil karya,rasa,dan cipta manusia 20. Dari sejumlah pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan E. hasil karya manusia yang bernilai seni tinggi karakteristik kebudayaan adalah…. 3. Dari contoh-contoh hasil kebudayaan berikut ini,yang berkaitan A. kebudayaan bersifat dinamis dengan upaya manusia melindungi badan dari teriknya matahari B. kebudayaan selalu mengalami perkembangan dan dinginnya udara malam…. C. tidak ada kebudayaan yang statis A. pakaian,rumah,payung D .kebudayaan berubah secara lambat B. Pakaian,pedati,senjata api C. rumah,sepeda motor,topi D. payung,topi,delman II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan jelas ! E. lemari,kulkas,pakaian 1. Ahli antropologi yang berjasa membagi kebudayaan ke dalam tiga 4. Hasil kebudayaan yang diperuntukkan guna mempercepat wujud bernama…. pengangkut orang dan barang di antaranya…. 2. Wujud kebudayaan pertama yang berupa ide-ide, gagasan, nilai- A. satelit nilai, norma-norma,peraturan-peraturan, dan sebagainya B. haid-phone disebut…. C. kapal laut 3. Wujud kebudayaan kedua yang merupakan suatu kompleks D. pesawat televisi aktivitas kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat E. komputer disebut…. 5. Dalam Bahasa Inggris kebudayaan dikenal dengan istilah…. 4. Wujud kebudayaan ketiga terhadap benda-benda hasil karya A. colore manusia disebut…. B. culture 5. Sistem budaya bersifat abstrak, sehingga tidak dapat dilihat , difoto, C. cultuur atau difilmkan karena .... D. culturkunde E. culturabend 56 53Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer
    • 6. Berikut ini merupakan contoh-contoh praktek kehidupan manusia E. jembatan layang yang didasari oleh konsep kebudayaan,kecuali.... A. menggalah sawah dengan bajak 11.Kebudayaan menurut E.B.Taylor merupakan keseluruhan yang B. berburu menggunakan anak panah Kompleks , di dalamnya terdapat unsur-unsur berikut, kecuali…. C. berkomunikasi menggunakan haid-phone A. ilmu pengetahuan D. melamar kerja menggunakan koneksi B. hukum E. bepergian menggunakan pesawat terbang C. kesenian 7.Keseluruhan pengetahuan manusia yang digunakan untuk D. adat istiadat menginterpretasi dan memahami lingkungan masyarakat…. E. gama A. tabiat 12. Peradaban sering dipakai untuk menyebut kebudayaan yang B. adat istiadat mempunyai…. 1.Sistem sosial 2.Ilmu pengetahuan 3.Sistem mata C. kebudayaan pencaharian 4.Seni bangunan A.1,2 B.1,3 C.2,4 D.1,4 D. peradaban E.2.3 E. kepribadian 13. Hubungan kebudayaan dan peradaban adalah…. 1.kebudayaan 8. Kebudayaan menurut Selo Seomardjan dan Soelaeman Soemardi memiliki pengertian yang lebih luas dari peradaban 2.pradaban merupakan…. merupakan bagian dari kebudayaan 3.kebudayaan merupakan A. segala kemampuan dan kegiatan untuk mengolah alam peradaban yang bernilai seni tinggi 4.pradaban merupakan bagian B.keseluruhan yang kompleks yang terdiri atas Pengetahuan kebudayaan yang memiliki sistem kemasyarakatan yang bersahaja ,kepercayaan , kesenian, dan hukum A.1.2 C. semua hasil karyanya dan cipta masyarakat B.1,3 D. hal ihwal yang berhubungan dengan budi atau akal C.2,3 E. aturan-aturan dan tingkah laku yang terpola dalam tingkah D.2,4 laku E.1,4 masyarakat 14. Berikut ini dikemukakan sejumlah ciri-ciri kebudayaan, kecuali…. A. kebudayaan diturunkan secara genetis B. kebudayaan diwariskan C. kebudayaan hidup dalam masyarakat 9. Teknologi dan kebudayaan kebendaan yang diperlukan oleh D. kebudayaan dapat dikembangkan manusia untuk menguasai alam sekitarnya ,merupakan hasil…. E. kebudayaan itu terintegrasi A. karya masyarakat 15. Proses belajar kebudayaan dalam antropologi dikenal dengan B. rasa masyar akat istilah…. C. cipta masyarakat A. sosialisasi D.karya danrasamasyarakat B. akultrasi E .rasa dan cipta masyarakat C. enkultrasi D. akomodasi 10. Dari sejumlah contoh hasil kebudayaan berikut ini yang E. adaptasi merupakan hasil kebudayaan rohaniah adalah….. 16. Proses belajar kebudayaan da sosiologi dikenal dengan istilah…. A. anak panah A. adaptasi B. ilmu pengetahuan B. sugesti C. senjata api C. akumulasi D. gedung pencakar langit D. sosialisasi 54 55Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer