Dibujos comentar tectonica placas

7,794 views
7,485 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,794
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Dibujos comentar tectonica placas

  1. 1. Bordes constructivos: rift y dorsales.¿Cómo se explican los fenómenos geológicos que coinciden con ellos? Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 1
  2. 2. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 2
  3. 3. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 3
  4. 4. Bordes destructivos: fosas, orógenos, arcos de islas volcánicas, colisiones ¿Cómo se explican los fenómenos geológicos que coinciden con ellos?(Ver animación) Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 4
  5. 5. (ver animación) Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 5
  6. 6. Bordes pasivos: fallas transformantes Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 6
  7. 7. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 7
  8. 8. Hemos hablado mucho de la fragmentación de Pangea a lo largo de los ultimos 200 m.a. Pero, ¿como estaban los continentes con anterioridad? A lo largo de la era Primaria o Paleozoico se produce un ciclo de Wilson completo: – la era Primaria comienza con un supercontinente – a lo largo de la era Primaria dicho supercontienete se fragmenta – y el final de la Primaria coincide con otro supercontinente (Pangea) Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 8
  9. 9. Esquemas que ilustran la orogenia que formó Los Apalaches (Relaciónalo con la página anterior; pon fechas a los dibujos)Dicho orógeno, Los Apalaches, posteriormente fuedividido debido a la fragmentación de Pangea.(Relaciónalo con la página anterior; pon fechas a losdibujos) "Los Apalaches pasan por Cáceres y Zamora" Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 9
  10. 10. 3.- a) ¿Siguen siendo válidas, según la actual Tectónica de Placas, las pruebas que aportóWegener? b) ¿Por qué empezó a cambiar la mentalidad de los científicos para que éstos mayoritariamenteadmitieran ideas movilistas? c) Diferencias entre la deriva continental de Wegener y la actual concepción de Téctónica deplacas4.- a) ¿Qué puede ocurrir entre dos placas? b) ¿Qué está ocurriendo con las placas africana y sudamericana? c) ¿Cómo se han formado los Andes? d) ¿Por qué la gran Falla de San Andrés, en California, ocasiona fuertes y frecuentesterremotos? e) ¿Hay volcanes en los Andes? f) ¿Una dorsal oceánica como la que hay en mitad del Atlántico es una cordillera? g) ¿Por qué hay tantos volcanes asociados a zonas de subducción como la del dibujo? h) ¿Todas las fosas oceánicas están junto a un borde continental? i) ¿Con qué tipo de borde o límite de placa se relacionan las fosas oceánicas? j) ¿Todas las placas tienen un continente? k) ¿Cuánto tiempo ha pasado desde la formación de nuestro planeta? Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 10
  11. 11. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 11
  12. 12. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 12

×