Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

libridjets-NTNU prosjekt, e-reader, students working with new technology

on

  • 393 views

lesebrett prosjektet ved NTNU

lesebrett prosjektet ved NTNU
forfatter Alexandra Angeletaki

Statistics

Views

Total Views
393
Views on SlideShare
393
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    libridjets-NTNU prosjekt, e-reader, students working with new technology libridjets-NTNU prosjekt, e-reader, students working with new technology Presentation Transcript

    • Libridgets-2010Et miljøvennlig og tverrfagligprosjektAlexandra AngeletakiNTNU bibliotekBilde Morten Oddvik
    •  Hvordan kan bibliotekene spille en aktiv rolle i å binde sammen teknologi, fagkunnskap og læring. Hvordan kan vi promotere digitale ressursene?
    •  Hvor startet vi? Hvem samarbeidet vi med? Utfordringene?
    • Nytt og gammelt  PLU 46 studenter  12 med lesebrett  7 iPad  5 Kindle
    • Målgruppene Input-environment -output modell  Undervisning  Undersøkelser StudentensStudentensegenskaper læringsmilj ø evaluering egenskaper etter endt  Individuellefør start prosjekt tilbakemeldinger  Evalueringsmøter  Intervjuer Prosjektgruppens Pilotprosjekt refleksjon
    • Se nærmere på: I hvilken grad/hvorfor blir bibliotekets e-resurser ikke brukt. Hva slags behov har studentene? Hva slags krav er det fra fagmiljøene?
    • Har vi argumenter? Bachelors utgifter for pensum for en arkeologistudent (betale selv): 20.000 Papirforbruket ved Dragvoll biblioteket uke 44-50 i 2009 totalt: 557.353
    • Digital versus papir
    • Miljøvennlighet Mellom 3-4 mill. Bøker makuleres hvert år i Norge 30 mill. Bøker transporteres hvert år, tilsvarer 150 fotballbaner fulle av trærKilde: Forbrukerinspektørene, 2010
    • Studentenes tilbakemeldinger -positive Alt på ett brett Miljøvennlig God lesbarhet Færre medier samtidig
    • Tilbakemeldinger Kindle mangler sidetall Kindle ikke mulig å bla eller notere på pdf Iannotate koster iPad ”Å synkronisere på tvers av ulike standarder og plattformer kan være frustrerende”
    •  Klare fordeler:  Samle store mengder tekst  God lesbarhet  Lett tilgang til litteratur Ulemper:  Teknologi ikke godt nok utviklet for akademisk bruk  Interesse for teknologi
    • ”Hva er den viktigste erfaring, kunnskap, egenskap osvdu har tilegnet deg ved å bruke lesebrett i dette faget?” At kunnskapen er lettere tilgjengelig. Man kan sitte å lese den i sofaen på en behagelig måte. At lesebrett absolutt fungerer som erstatning til bøker på mange måter. Jeg har satt meg raskere inn i pensum enn noen gang fordi jeg hadde alt tilgjengelig fra første forelesning.
    • Undersøkelse I og IIUI: 40 av 46 deltagere svarte 93% foretrekker å lese på papirUII: 10 av 10 svarte 50% foretrekker å lese på papir
    • Er valget politisk? Påvirker vi studentene? Blir vi påvirket av teknologi? Hvordan kan vi måle effekten? Hva slags læreutbytte har man?
    • NTNU Biblioteket Stor del av budsjett digitale ressurser Ikke brukt i den grad vi ønsker Store ebokpakker inneholder lite pensum Moderat tilgjengelighet
    • Markedsføring av digitale ressurser ved biblioteket Lesebrettene kan gi positiv oppmerksomhet rundt digitale ressurser Avisene og blogger skriver om dem Kva med kommersialiseringen?
    • Hva prosjektet har generert av kontakt Kopinor Andre universitetsbibliotek Biblioteksdirektøren Rektors stab NTNU IT-avdelinga på HF, NTNU
    • E-pensumtjenester ved biblioteket Vi har prøvd produksjon av digitale kompendier ved biblioteket. Mulig oppgave for biblioteket  Opphavsrettigheter største hinder  I tillegg til andre aktører
    • Veien videre?Større samarbeid: Oslo-Stavanger-Agder Forlag: Tapir Mange utfordringer.Takk til alle dere!