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Uame bienvenida paradigmas septiembre 2013 2
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Uame bienvenida paradigmas septiembre 2013 2

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  • 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 3er CUATRIMESTRE Nombre de la Asignatura: PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Docente: Mtra. Lorena Ortiz Ramos Inicio del curso: 17 de septiembre de 2013
  • 2. Bienvenida al curso Apreciados maestrantes: Sean bienvenidos todos y cada uno de ustedes a la asignatura que nos ocupa. Soy la Mtra. Lorena Ortiz Ramos, cuento con experiencia docente con más de 25 años a nivel medio superior, superior y posgrado, en el área de ciencias sociales y humanidades. Seré su acompañante virtual durante esta experiencia de aprendizaje. Les invito a participar de manera crítica y reflexiva en cada una de sus actividades a fin de posibilitar un ambiente de aprendizaje colaborativo que propicie el manejo de contenidos que enriquezcan el desarrollo personal y profesional. Me pongo a sus órdenes para que me hagan llegar sus actividades y aportaciones y, de existir dudas favor hacérmelas saber a la brevedad.
  • 3. Paradigmas de la educación en el mundo contemporáneo Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante identificará los nuevos paradigmas de la educación y analizará el impacto de estos en la reedefinición de los sistemas educativos. Así mismo, analizará la situación actual de la educación desde el ámbito cultural, social y político, con la finalidad de lograr la reflexión sobre los diversos sistemas educativos y las nuevas tendencias de la educación en el mundo.
  • 4. Tema 1: La sociedad del conocimiento y la sociedad educativa del 17 al 20 de septiembre del 2013 Objetivo particular: El estudiante distinguirá los conceptos propios de la educación así como su enriquecimiento y transformación a través del uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC´s).
  • 5. Tema 1 Significado, valor y uso del conocimiento del 17 al 20 de septiembre 2013 Evaluación 25% Actividad: Leer “La sociedad del conocimiento…” - Tarea.- Reflexión escrita como persona, ciudadano y profesor. Actividad: Leer Presentación Power Point “La enseñanza y el aprendizaje ante la Internet y telemática ” -Tarea .- Reflexión en una cuartilla acerca de la experiencia de aprendizaje en su práctica profesional. Actividad: Leer la P. 72 “Nuevos retos, nuevas perspectivas …” -Tarea.- Conclusión escrita. Actividad: Leer acerca de inculturación (Cualquier fuente de información) -Tarea.- Tres conceptos de inculturación y el propio. Indicar fuentes. Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4
  • 6. Tema 2 La Reforma Educativa en cada uno de los niveles educativos Del 23 al 27 de septiembre del 2013 Evaluación 25% Sesión 5 Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Actividad: Leer “Plan Nacional de Desarrollo” de EPN - Tarea.- Identificar y escribir cinco acciones para elevar la calidad educativa en el nivel básico. Actividad: Leer “Plan Nacional de Desarrollo” de EPN - Tarea.- Identificar y escribir cinco acciones para elevar la calidad educativa en el nivel medio superior. Actividad: Leer “Plan Nacional de Desarrollo” de EPN - Tarea.- Identificar y escribir cinco acciones para elevar la calidad educativa en el nivel superior. Actividad: Leer “Plan Nacional de Desarrollo” de EPN - Tarea.- Identificar y escribir cinco acciones para elevar la calidad educativa en el nivel Posgrado . Actividad: Leer “Plan Nacional de Desarrollo” de EPN - Tarea.- Integrar en un mapa mental las características relevantes de cada uno de los niveles educativos.
  • 7. Tema 3 Convergencias y divergencias de los organismos internacionales sobre la calidad educativa y la reformas educativas (Banco Mundial y Fondo Monetario Internacional versus UNESCO) Del 30 de septiembre al 4 octubre del 2013 Evaluación 25% Sesión 10 Sesión 11 Sesión 14 Sesión 12 Sesión 13 Actividad: Leer el material “Banco mundial, Fondo monetario y UNESCO”. - Tarea.- Elaborar un ensayo sobre la importancia de los requisitos y condiciones para otorgar el financiamiento educativo a los países. Actividad: Leer el material sobre la OCDE . - Tarea.- En un cuadro sinópico escribir tres de sus lineamientos o acciones para las reformas educativas y la calidad educativa. Comentarlo en el foro de discusión. Tiempo de recuperación. Tiempo de recuperación. Tiempo de recuperación.
  • 8. Tema 4 La globalización del conocimiento (Primera y segunda parte) Del 7 de septiembre al 9 octubre del 2013 Evaluación 25% Sesión 15 Sesión 16 Sesión 17 Actividad: Leer el material Sobre la globalización del conocimiento (primera parte). - Tarea.- Elaborar mapa mental sobre el desarrollo científico – tecnológico dentro del marco educativo. Actividad: Leer el material Sobre la globalización del conocimiento (Segunda parte). - Tarea.- Elaborar un ensayo sobre la globalización educativa. Actividad: Integradora. - Tarea.- Generar un documento con diez reflexiones con base en el material trabajado en el curso, a partir de su compromiso como maestrante, frente a la realidad nacional en materia educativa.

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