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por José Luis Lancona Román

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  • 1. Teoría EconómicaTeoría Económica MBA José Luis Lecona Roldán
  • 2. JOSÉ LUIS LECONA ROLDÁN MBA Master of Business Administration (MBA) egresado de University of Phoenix, AZ, USA, Licenciado en Comercio y Negocios Internacionales titulado mediante Acuerdo 286 SEP-CENEVAL, Ciudad de México, English as a Second Language, Miami Dade Community College, Miami, FL, USA. ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA Socio Fundador de FX Global Management, LLC, Despacho Especializado en Asesoría y Consultoría Financiera, registrado en el Estado de New York de los Estados Unidos, con representación en Cd. De México, mismo que es Money Manager del Investment Club FX Global Associates, LLC, cuyo principio y fundamento es la obtención de Coberturas Financieras y el Financiamiento de empresas de pequeña capitalización (Penny Stocks) y Proyectos Productivos pertenecientes a los Sectores estratégicos de la Economía. Cuenta con una experiencia de más de 10 años como operador de Mercados Financieros Internacionales por medios electrónicos, habiendo colaborado con diferentes Instituciones Financieras en Cd. De México, Miami, FL y New York, NY, en las áreas de promoción, análisis y operación. Autor del libro titulado, “El Manejo de Capitales en el Siglo XXI”, publicado por Ediciones Fiscales ISEF, SA de la Cd. De México. Durante el periodo comprendido entre Marzo de 2006 y Septiembre de 2008, ocupó el cargo de Consejero del Consejo de Vigilancia de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Popular, San Juan Bautista de San Juan del Río, Qro., recientemente Certificada ante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV).
  • 3. Como docente, ha colaborado con diferentes Universidades públicas y privadas a nivel Licenciatura y Maestría enComo docente, ha colaborado con diferentes Universidades públicas y privadas a nivel Licenciatura y Maestría en las modalidades presencial y semi-presencial, habiendo impartido las materias; Principios de Economía Empresarial,las modalidades presencial y semi-presencial, habiendo impartido las materias; Principios de Economía Empresarial, Microeconomía, Macroeconomía, Introducción al Comercio y Negocios Internacionales, Mercados Financieros, Operación deMicroeconomía, Macroeconomía, Introducción al Comercio y Negocios Internacionales, Mercados Financieros, Operación de Mercados Financieros, Geografía Económica, Geopolítica, Macroeconomía Cerrada, Macroeconomía Abierta, Diseño deMercados Financieros, Geografía Económica, Geopolítica, Macroeconomía Cerrada, Macroeconomía Abierta, Diseño de Portafolios de Inversión, Análisis de Alternativas de Inversión, Inversión, Financiamiento y Cobertura, así como los Módulos;Portafolios de Inversión, Análisis de Alternativas de Inversión, Inversión, Financiamiento y Cobertura, así como los Módulos; Alternativas de Inversión y Programas de Fomento al Comercio Exterior, de los Diplomados en Finanzas Empresariales yAlternativas de Inversión y Programas de Fomento al Comercio Exterior, de los Diplomados en Finanzas Empresariales y Comercio y Negocios Internacionales, mientras se desempeño como Líder de las Áreas de Economía, Comercio y NegociosComercio y Negocios Internacionales, mientras se desempeño como Líder de las Áreas de Economía, Comercio y Negocios Internacionales y Finanzas y Banca, durante los Semestres Agosto – Diciembre 2011, Febrero – Junio 2012 y Febrero – JunioInternacionales y Finanzas y Banca, durante los Semestres Agosto – Diciembre 2011, Febrero – Junio 2012 y Febrero – Junio 2013 en la Escuela Bancaria y Comercial Campus Querétaro.2013 en la Escuela Bancaria y Comercial Campus Querétaro. Así mismo, forma parte del equipo de Capacitación de Grupo Empresarial ISEF, al tiempo que se desempeñaAsí mismo, forma parte del equipo de Capacitación de Grupo Empresarial ISEF, al tiempo que se desempeña como comentarista del programa de Televisión, “Un Mundo Verde”, transmitido mediante el Canal del Gobierno del Edo. Decomo comentarista del programa de Televisión, “Un Mundo Verde”, transmitido mediante el Canal del Gobierno del Edo. De Querétaro denominado, “Radio y Televisión Querétaro”, en el cual se abordan temas relacionados con Economía Ambiental,Querétaro denominado, “Radio y Televisión Querétaro”, en el cual se abordan temas relacionados con Economía Ambiental, Desarrollo Sustentable y Sostenible, Cadenas de Suministro e Integración Eficiente de Capital Semilla y Administración deDesarrollo Sustentable y Sostenible, Cadenas de Suministro e Integración Eficiente de Capital Semilla y Administración de Riesgos, con el propósito de vincular a la ciudadanía en su conjunto con los Planes de Desarrollo Federal, Estatal y Municipal,Riesgos, con el propósito de vincular a la ciudadanía en su conjunto con los Planes de Desarrollo Federal, Estatal y Municipal, destacando la publicación de diversos artículos relacionados con su área de especialización en diferentes medios impresos,destacando la publicación de diversos artículos relacionados con su área de especialización en diferentes medios impresos, incluido el Diario, “El Economista”.incluido el Diario, “El Economista”.
  • 4. Generalidades de la MateriaGeneralidades de la Materia  La importancia de laLa importancia de la economía en la tomaeconomía en la toma de decisionesde decisiones  Análisis yAnálisis y representación de losrepresentación de los fenómenosfenómenos económicoseconómicos  Funcionamiento deFuncionamiento de un mercadoun mercado  Funcionamiento de laFuncionamiento de la economíaeconomía  La importancia de lasLa importancia de las relacionesrelaciones económicaseconómicas internacionalesinternacionales
  • 5. Inducción a la MateriaInducción a la Materia Módulo 1Módulo 1  Identificación del campo de estudio de la economíaIdentificación del campo de estudio de la economía  Identificación del análisis normativo y positivo de laIdentificación del análisis normativo y positivo de la economía como cienciaeconomía como ciencia  Reconocer la escasez como la fuente principal de losReconocer la escasez como la fuente principal de los problemas económicosproblemas económicos  Interpretación del concepto de costo de oportunidadInterpretación del concepto de costo de oportunidad para la toma de decisionespara la toma de decisiones  Identificación de las dos ramas principales de laIdentificación de las dos ramas principales de la economía (microeconomía y macroeconomía)economía (microeconomía y macroeconomía)
  • 6. Fundamentos de EconomíaFundamentos de Economía Economía;Economía; es la ciencia que estudia las relaciones sociales quees la ciencia que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio,tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estosdistribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas comocomo medios de satisfacción de necesidades humanas como resultado individual y colectivo de la sociedad, contando para talresultado individual y colectivo de la sociedad, contando para tal efecto con el auxilio de otras disciplinas para avanzar en dichoefecto con el auxilio de otras disciplinas para avanzar en dicho estudio como la psicología y la ética que intentan explicar cómo seestudio como la psicología y la ética que intentan explicar cómo se determinan los objetivos, la historiadeterminan los objetivos, la historia que registra el cambio deque registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologíaobjetivos en el tiempo, la sociología que interpreta elque interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia políticacomportamiento humano en un contexto social y la ciencia política que explica las relaciones de poder que intervienen en los procesosque explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.económicos.
  • 7. Fundamentos de EconomíaFundamentos de Economía En este orden de ideas, el estudio de laEn este orden de ideas, el estudio de la ciencia económica puede dividirse en dosciencia económica puede dividirse en dos grandes campos:grandes campos: a) Microeconomíaa) Microeconomía b) Macroeconomíab) Macroeconomía
  • 8. Fundamentos de EconomíaFundamentos de Economía La microeconomía (o teoría de los precios) estudia elLa microeconomía (o teoría de los precios) estudia el comportamiento individual de los agentes económicos,comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las empresas y los consumidores.principalmente las empresas y los consumidores. La microeconomía explica cómo la interacción de la oferta y laLa microeconomía explica cómo la interacción de la oferta y la demanda en mercados competitivos determinan los precios de cadademanda en mercados competitivos determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variacionesbien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas.de las rentas. En este orden de ideas, parte del supuesto del comportamientoEn este orden de ideas, parte del supuesto del comportamiento racional establece que los ciudadanos gastarán su renta intentandoracional establece que los ciudadanos gastarán su renta intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar suobtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad. Mientras que los empresarios intentarán maximizar susutilidad. Mientras que los empresarios intentarán maximizar sus beneficios.beneficios.
  • 9. Fundamentos de EconomíaFundamentos de Economía Por su parte, la macroeconomía analiza las variables agregadas,Por su parte, la macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional total, el ingreso, el desempleo, lacomo la producción nacional total, el ingreso, el desempleo, la balanza de pagos y la tasa de inflación.balanza de pagos y la tasa de inflación. Así, comprende los problemas relativos al nivel de empleo y alAsí, comprende los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de ingresos o renta de un país.índice de ingresos o renta de un país. El estudio de la macroeconomía surgió con la publicación de; “LaEl estudio de la macroeconomía surgió con la publicación de; “La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” (1936), delteoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” (1936), del economista británico John Maynard Keynes.economista británico John Maynard Keynes.
  • 10. La Importancia de la Economía en laLa Importancia de la Economía en la Toma de DecisionesToma de Decisiones El objetivo de la Economía es estudiar laEl objetivo de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasoscorrecta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del serpara satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza lahumano. En otras palabras, analiza la relación entre los recursos, que son derelación entre los recursos, que son de carácter limitado y las necesidades, que soncarácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado.de carácter ilimitado.
  • 11. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos  Antes de definir la economía como ciencia esAntes de definir la economía como ciencia es necesario mencionar que en la economía haynecesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoquediferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Destacando el enfoqueque se adopte. Destacando el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo.objetivo y el enfoque subjetivo.
  • 12. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos  La corriente objetiva se basa en el materialismo histórico, se refiereLa corriente objetiva se basa en el materialismo histórico, se refiere al concepto del valor-trabajo, por el que el valor tiene su origenal concepto del valor-trabajo, por el que el valor tiene su origen objetivo en la cantidad de trabajo requerido para la obtención de losobjetivo en la cantidad de trabajo requerido para la obtención de los bienes.bienes.  Esta definición ha engendrado una corriente de pensamientoEsta definición ha engendrado una corriente de pensamiento económico que hoy día se le conoce como la Economía Política.económico que hoy día se le conoce como la Economía Política.  ""La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigenLa economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de losla producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.”bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.” FriedrichFriedrich Engels.Engels.
  • 13. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos  La definición clásica de la orientaciónLa definición clásica de la orientación subjetivista es de Lionel Robbins, quien afirma:subjetivista es de Lionel Robbins, quien afirma: ""La economía es la ciencia que se encarga delLa economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidadesestudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos,humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales haytienen usos alternativos entre los cuales hay que optar".que optar".
  • 14. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos Sin embargo, cabe profundizar un poco en la CrematísticaSin embargo, cabe profundizar un poco en la Crematística propuesta por Tales de Mileto, la cual consta de dos partes:propuesta por Tales de Mileto, la cual consta de dos partes: Crematística necesaria: donde la venta de los bienes se realizaCrematística necesaria: donde la venta de los bienes se realiza directamente entre el productor y el comprador al precio justo,directamente entre el productor y el comprador al precio justo, donde no se genera un valor agregado al producto.donde no se genera un valor agregado al producto. Ésta es aceptada por Aristóteles ya que no hay usura por parte delÉsta es aceptada por Aristóteles ya que no hay usura por parte del productor.productor.
  • 15. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos Crematística propiamente como tal: ésta corresponde al comercio,Crematística propiamente como tal: ésta corresponde al comercio, donde se compra del productor para revender al consumidor por undonde se compra del productor para revender al consumidor por un precio mayor, generando valor agregado.precio mayor, generando valor agregado. Ésta es rechazada por Aristóteles, pues considera que el dinero esÉsta es rechazada por Aristóteles, pues considera que el dinero es estéril. Al realizar comercio el dinero pierde su sentido (que es el deestéril. Al realizar comercio el dinero pierde su sentido (que es el de un medio de intercambio y medida de valor) y se comete usura.un medio de intercambio y medida de valor) y se comete usura. Debe considerarse el hecho que la acumulación de capital por elDebe considerarse el hecho que la acumulación de capital por el comercio es mal vista por la sociedad de aquella época hasta quecomercio es mal vista por la sociedad de aquella época hasta que Santo Tomás de Aquino, en su pensamiento, acepta la acumulaciónSanto Tomás de Aquino, en su pensamiento, acepta la acumulación si luego ese capital sería dispuesto para fines virtuosos como lasi luego ese capital sería dispuesto para fines virtuosos como la caridad.caridad.
  • 16. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos Desde otro punto de vista la economía puede ser observada comoDesde otro punto de vista la economía puede ser observada como un ámbito de comunicación bien definido.un ámbito de comunicación bien definido. Esto significa que la economía es el medio de comunicación en elEsto significa que la economía es el medio de comunicación en el cual se forman los sistemas económicos.cual se forman los sistemas económicos. En esta perspectiva los sistemas económicos son sistemas socialesEn esta perspectiva los sistemas económicos son sistemas sociales en los cuales las comunicaciones que se reproducen sonen los cuales las comunicaciones que se reproducen son comunicaciones sobre compensaciones o pagos. Aquellascomunicaciones sobre compensaciones o pagos. Aquellas comunicaciones que tienen sentido económico, se reproducen encomunicaciones que tienen sentido económico, se reproducen en los sistemas económicos, aquellas que no tienen sentido, selos sistemas económicos, aquellas que no tienen sentido, se rechazan.rechazan. Esta visión sociológica de la economía posibilita comprender laEsta visión sociológica de la economía posibilita comprender la economía como un aspecto integral de la sociedad.economía como un aspecto integral de la sociedad.
  • 17. Análisis y Representación de losAnálisis y Representación de los Fenómenos EconómicosFenómenos Económicos En este orden de ideas, deducimos que en toda economía existen agentesEn este orden de ideas, deducimos que en toda economía existen agentes que acumulan ahorro neto y personas que buscan financiar proyectosque acumulan ahorro neto y personas que buscan financiar proyectos rentables de inversión.rentables de inversión. Es decir, la economía, o bien el País crece y se desarrolla, solo si losEs decir, la economía, o bien el País crece y se desarrolla, solo si los segundos tienen acceso al excedente logrado por los primeros. Poniendosegundos tienen acceso al excedente logrado por los primeros. Poniendo de manifiesto que no hay progreso si no hay capitalización y no hayde manifiesto que no hay progreso si no hay capitalización y no hay capitalización si no hay ahorro y más aún, si este último no es destinado alcapitalización si no hay ahorro y más aún, si este último no es destinado al financiamiento de proyectos productivos generadores de fuentes de trabajofinanciamiento de proyectos productivos generadores de fuentes de trabajo directas e indirectas mediante la inversión de largo plazo.directas e indirectas mediante la inversión de largo plazo.
  • 18. ConclusiónConclusión Desde esta perspectiva y dadas las condicionesDesde esta perspectiva y dadas las condiciones actuales de nuestro entorno, podemos inferir que elactuales de nuestro entorno, podemos inferir que el comercio como tal dentro de un marco de certidumbrecomercio como tal dentro de un marco de certidumbre permite mantener un sano equilibrio entre las teoríaspermite mantener un sano equilibrio entre las teorías económicas objetiva y subjetiva descritas, al tiempo queeconómicas objetiva y subjetiva descritas, al tiempo que posibilita el financiamiento de proyectos productivosposibilita el financiamiento de proyectos productivos generadores de fuentes de trabajo directas e indirectas,generadores de fuentes de trabajo directas e indirectas, contribuyendo así al crecimiento y desarrollocontribuyendo así al crecimiento y desarrollo económicos.económicos.
  • 19. Actividades IndividualesActividades Individuales  Lectura del capítulo , “Los fundamentos de laLectura del capítulo , “Los fundamentos de la economía”, libro Economía.economía”, libro Economía.  Elaboración de un cuadro sinóptico “¿CómoElaboración de un cuadro sinóptico “¿Cómo utilizaría los principios de economía en suutilizaría los principios de economía en su vida cotidiana?vida cotidiana?
  • 20. Actividades de GrupoActividades de Grupo  Discusión grupal mediante Foro de discusiónDiscusión grupal mediante Foro de discusión moderado por el docente, sobre el campo demoderado por el docente, sobre el campo de estudio de la economía y la diferencia entreestudio de la economía y la diferencia entre economía positiva y normativa.economía positiva y normativa.
  • 21. Los Fundamentos de la Economía  Fundamento: Elección  Conceptualización: Toda elección representa una renuncia  Características: Ingresos limitados y escasez conducen a la optimización en el manejo de los recursos  Ejemplo: Si decido comprar un auto a crédito, deberé ajustar mi nivel de gasto una vez reducido el monto de las mensualidades del auto, lo cual implica dejar de llevar a cabo determinadas actividades, por ejemplo, de tipo social.
  • 22. Los Problemas Económicos Fundamentales de la Economía  De la escasez de los recursos, devienen las cuestiones acerca de la asignación eficiente de los recursos y el comportamiento de los agentes económicos del mercado.  Derivando de lo anterior los cuestionamientos; ¿Qué bienes producir? ¿Cómo producirlos? ¿Para quién producirlos?
  • 23. El Principio de Racionalidad Económica  Desde la perspectiva del consumidor: Obtener el mayor beneficio posible por el pago (normalmente en efectivo) realizado por un determinado bien o servicio.  Desde la perspectiva del productor o empresario: Optimizar el manejo de los recursos al grado de minimizar costos de producción e incrementar utilidades.
  • 24. Agentes Económicos  Consumidores: Individuos y Familias  Productores: Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES), Grandes Empresas y Corporativos  Estado: Nacional, Estatal y Municipal  Sector Externo: Exportadores e Importadores
  • 25. La Interacción de los Agentes Económicos  Formada por el conjunto de relaciones sociales establecidas por los propios agentes económicos, con el propósito de llevar a cabo el proceso productivo económico, clasificado en entorno microeconómico y macroeconómico.
  • 26. Área de Estudio de la Microeconomía  Comportamiento del consumidor  Comportamiento del productor  Equilibrio de mercado (precios)
  • 27. Área de Estudio de la Macroeconomía  Mercado y producción agregada  Política económica  Ciclos económicos  Inflación  Desempleo
  • 28. Principios de la Economía en el Ámbito Microeconómico  Decisiones  Costo de oportunidad  Racionalidad económica  Respuesta a incentivos
  • 29. Principios de la Economía en el Ámbito Microeconómico y Macroeconómico  El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios  Los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero  La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo
  • 30. El Incierto Mundo de los Negocios  Toda vez que el entorno es variable e impredecible, como hombres y mujeres de negocios, es preciso tener previstas alternativas de solución ante situaciones imprevistas, pues siempre será mejor tener dichos escenarios disponibles y no tener que recurrir a ellos, que necesitarlos y carecer de estos.
  • 31. Factores que Constituyen las Posibilidades de Alteración del Entorno  Inflación  Poder Adquisitivo  Subsidio
  • 32. Riesgos Asociados al Comercio y Negocios Internacionales  Cumplimiento de Términos  Formas de Pago  Administración de Contingencias  Tipos de Cambio - Poder Adquisitivo
  • 33. Estudio de Mercado  Escasez  Costo de Oportunidad  Potencial del Mercado
  • 34. Aprovechamiento de Recursos La falta de visión y entendimiento de las condiciones propias del entorno aunados a la resistencia al cambio, propician el desfase comprendido por la venta de productos de poco valor agregado vs., la compra de productos de mayor valor agregado.  Caso PEMEX  Agua Potable  Recursos Forestales
  • 35. Costo de Oportunidad  Productividad vs., Holgazanería Social  Puestos de Trabajo Tradicional (Empleados) vs., Ejercicio de una Profesión de Forma Independiente (Autoempleados)  Dueños de un Negocio (MIPYMES) vs., Inversionistas
  • 36. Modificación de Hábitos de Consumo ¿Qué pasaría si el precio de un producto de primera necesidad sube de precio?  Desde el punto de vista del consumidor  Desde el punto de vista del productor  Desde el punto de vista del distribuidor
  • 37. Conclusión  Como se ha podido apreciar, el estudio del funcionamiento y los instrumentos de la Economía se vuelve fundamental para cualquier Profesionista, aún más para los que desean incursionar en el ámbito de los negocios pues les proporciona elementos únicos para tomar mejores decisiones.
  • 38. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Economía Abierta: Economía que se relaciona libremente con otras economías del mundo.  Economía Cerrada: Economía que no se relaciona con otras economías del mundo.
  • 39. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Exportaciones: Bienes y servicios que se producen en nuestro País y se venden en el extranjero.  Importaciones: Bienes y servicios que se producen en el extranjero y se venden en nuestro País.
  • 40. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Exportaciones Netas: Valor de las exportaciones de un País menos el valor de sus importaciones, también llamadas Balanza Comercial.  Balanza Comercial: Valor de las exportaciones de un País menos el valor de sus importaciones , también llamadas Exportaciones Netas.
  • 41. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Superávit Comercial: Exceso de las exportaciones sobre las importaciones.  Déficit Comercial: Exceso de las importaciones sobre las exportaciones.
  • 42. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Comercio Equilibrado: Situación en la que las exportaciones son iguales a las importaciones.
  • 43. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Salida Neta de Capitales: Compra de activos extranjeros por parte de residentes nacionales menos compra de activos interiores por parte de extranjeros.
  • 44. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Tipo de Cambio Nominal: Relación a la que una persona puede intercambiar la moneda de un País por la de otro.  Tipo de Cambio Real: Relación a la que una persona puede intercambiar los bienes y servicios de un País por los de otro.
  • 45. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Apreciación: Aumento del valor de una moneda medido por la cantidad de divisas que se pueden comprar con ella.  Depreciación: Disminución del valor de una moneda medido por la cantidad de divisas que se pueden comprar con ella.
  • 46. Análisis Macroeconómico de las Economías Abiertas  Paridad del Poder Adquisitivo: Teoría de los tipos de cambio según la cual una unidad de una moneda debe ser capaz de comprar la misma cantidad de bienes en todos los Países.
  • 47. Actividades de Grupo  Los alumnos elaborarán dos ejemplos de situaciones económicas donde el tema de la escasez sea el principal, dos ejemplos de situaciones económicas donde el tema del costo de oportunidad sea el principal.  Hecho lo cual, elaborarán una breve reflexión sobre la importancia de ambos conceptos, describiendo además, las inquietudes particulares de cada cual.
  • 48. ¿Cómo se analizan y representan¿Cómo se analizan y representan los fenómenos económicos?los fenómenos económicos? Módulo 2Módulo 2
  • 49. Enfoques de Análisis de los FenómenosEnfoques de Análisis de los Fenómenos EconómicosEconómicos  Las corrientes que defienden la no intervención delLas corrientes que defienden la no intervención del estado en el mercado y exponen los beneficios delestado en el mercado y exponen los beneficios del libre mercado (escuela clásica, neoclásica ylibre mercado (escuela clásica, neoclásica y monetarista).monetarista).  Las corrientes que apoyan un cierto grado deLas corrientes que apoyan un cierto grado de intervención en el mercado debido a las fallas queintervención en el mercado debido a las fallas que estos presentan como monopolios, oligopolios,estos presentan como monopolios, oligopolios, rigideces en el mercado laboral, instrumentos querigideces en el mercado laboral, instrumentos que distorsionan el mercado, etc. (Keynesianismo ydistorsionan el mercado, etc. (Keynesianismo y Post-Keynesianismo).Post-Keynesianismo).
  • 50. Fallas del MercadoFallas del Mercado  Monopolio: Estructura de mercado en dondeMonopolio: Estructura de mercado en donde solo una empresa produce ese bien.solo una empresa produce ese bien.  Oligopolio: Situación de competencia imperfectaOligopolio: Situación de competencia imperfecta en la que una industria está dominada por unen la que una industria está dominada por un número pequeño de empresas.número pequeño de empresas.
  • 51. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Economía Clásica: Es un enfoque deEconomía Clásica: Es un enfoque de pensamiento económico cuyos principalespensamiento económico cuyos principales exponentes fueron William Petty, Adam Smith,exponentes fueron William Petty, Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John StuartDavid Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill. Se considera que esta fue la primeraMill. Se considera que esta fue la primera escuela moderna de economía.escuela moderna de economía.
  • 52. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Economía Marxista: Es la escuela deEconomía Marxista: Es la escuela de pensamiento que se caracteriza por un análisispensamiento que se caracteriza por un análisis crítico del capitalismo como modo de produccióncrítico del capitalismo como modo de producción y plantea la necesidad de la superación de estey plantea la necesidad de la superación de este hacia otro nivel conocido como socialismo.hacia otro nivel conocido como socialismo.
  • 53. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Escuela Austriaca de Economía: Prefiere utilizarEscuela Austriaca de Economía: Prefiere utilizar métodos lógicos y la introspección.métodos lógicos y la introspección.  Escuela Neoclásica: Es un enfoque económico basadoEscuela Neoclásica: Es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta yen el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos de enfoque neoclásicodemanda. Entre los supuestos de enfoque neoclásico esta que el comportamiento económico surge delesta que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo decomportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan deagentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad económica o beneficio mediantemaximizar su utilidad económica o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible.elecciones basadas en la información disponible.
  • 54. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Keynesianismo: Plantea la intervención de lasKeynesianismo: Plantea la intervención de las instituciones nacionales o internacionales de poder parainstituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en épocas de crisis. Este controlcontrolar la economía en épocas de crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del estado ase ejercía mediante el gasto presupuestario del estado a través de la política fiscal. El motivo económico paratravés de la política fiscal. El motivo económico para actuar de esta manera parte del efecto multiplicador queactuar de esta manera parte del efecto multiplicador que se produce ante un incremento en la demandase produce ante un incremento en la demanda agregada, que es el gasto total deseado o planeado enagregada, que es el gasto total deseado o planeado en la economía durante un periodo determinado.la economía durante un periodo determinado.
  • 55. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Neokeynesianismo: Surge de la síntesis entreNeokeynesianismo: Surge de la síntesis entre las primeras ideas de Keynes e ideaslas primeras ideas de Keynes e ideas procedentes de la escuela neoclásica. Primeroprocedentes de la escuela neoclásica. Primero se da al pensamiento macroeconómico unase da al pensamiento macroeconómico una base microeconómica. Los resultados de estebase microeconómica. Los resultados de este programa intelectual produjo el enfoqueprograma intelectual produjo el enfoque monetarista y otras versiones conservadoras demonetarista y otras versiones conservadoras de la macroeconomía y la síntesis neoclásica.la macroeconomía y la síntesis neoclásica.
  • 56. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento Escuela Post-Keynesiana, destacada principalmenteEscuela Post-Keynesiana, destacada principalmente por:por:  La importancia de la incertidumbre y del tiempo históricoLa importancia de la incertidumbre y del tiempo histórico del proceso económico.del proceso económico.  La idea de que las variables monetarias afectan a laLa idea de que las variables monetarias afectan a la economía real (producción, ocupación) tanto a cortoeconomía real (producción, ocupación) tanto a corto como a largo plazo.como a largo plazo.  Rechazo de los modelos de equilibrio generalRechazo de los modelos de equilibrio general neoclásicos.neoclásicos.
  • 57. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento Planteamiento Post-Keynesiano:Planteamiento Post-Keynesiano:  Enfatiza la necesidad de una política fiscal que fomente laEnfatiza la necesidad de una política fiscal que fomente la ocupación y las rentas.ocupación y las rentas.  El Capitalismo no tiene ninguna tendencia natural a volver a unaEl Capitalismo no tiene ninguna tendencia natural a volver a una situación de pleno empleo.situación de pleno empleo.  La inversión fija es el elemento determinante del nivel de demandaLa inversión fija es el elemento determinante del nivel de demanda agregada en una economía cerrada (o suficientemente grande).agregada en una economía cerrada (o suficientemente grande).  Las decisiones en el nivel de inversión y su dirección se realizanLas decisiones en el nivel de inversión y su dirección se realizan como anticipación de acontecimientos futuros que no pueden sercomo anticipación de acontecimientos futuros que no pueden ser conocidos ni tan solo probabilísticamente.conocidos ni tan solo probabilísticamente.
  • 58. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento Elementos esenciales del pensamiento Post-Elementos esenciales del pensamiento Post- Keynesiano:Keynesiano:  Demanda efectiva; plantea que la economía esta dirigidaDemanda efectiva; plantea que la economía esta dirigida en el corto y largo plazo por la demanda y no por lasen el corto y largo plazo por la demanda y no por las restricciones en la oferta.restricciones en la oferta.  Tiempo histórico dinámico; El tiempo lógico es elTiempo histórico dinámico; El tiempo lógico es el presente.presente.  Flexibilidad de precios; resulta contraproducente enFlexibilidad de precios; resulta contraproducente en virtud de que recude la demanda efectiva al disminuir elvirtud de que recude la demanda efectiva al disminuir el poder de compra de los trabajadores.poder de compra de los trabajadores.
  • 59. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento Elementos esenciales del pensamiento Post-Elementos esenciales del pensamiento Post- Keynesiano:Keynesiano:  La economía monetaria de producción; establece queLa economía monetaria de producción; establece que los contratos se pactan en términos de unidadeslos contratos se pactan en términos de unidades monetarias corrientes y no en unidades de producto.monetarias corrientes y no en unidades de producto.  La incertidumbre; el futuro es imprevisible, por lo tanto,La incertidumbre; el futuro es imprevisible, por lo tanto, lo único que importa es la confianza de quien decide.lo único que importa es la confianza de quien decide.  Pluralismo de ideas y métodos; la realidad esPluralismo de ideas y métodos; la realidad es multiforme, por lo que justifica la existencia de diversosmultiforme, por lo que justifica la existencia de diversos métodos.métodos.
  • 60. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento  Escuela Monetarista: La economía monetariaEscuela Monetarista: La economía monetaria moderna o monetarismo, fue desarrollada pormoderna o monetarismo, fue desarrollada por Milton Friedman. Sus ideas dominantesMilton Friedman. Sus ideas dominantes promueven la ausencia de intervención estatal,promueven la ausencia de intervención estatal, la desregulación y la confianza en el mercadola desregulación y la confianza en el mercado como eficiente asignador de los recursos.como eficiente asignador de los recursos.
  • 61. Corrientes de PensamientoCorrientes de Pensamiento Ideas del pensamiento monetarista:Ideas del pensamiento monetarista:  No existe desempleo estructural, solo temporal.No existe desempleo estructural, solo temporal.  La demanda de dinero es estable, por lo que cambios enLa demanda de dinero es estable, por lo que cambios en la oferta de dinero no se trasladan a la demanda sino ala oferta de dinero no se trasladan a la demanda sino a precios.precios.  La propuesta de política monetaria era que la tasa deLa propuesta de política monetaria era que la tasa de crecimiento de oferta fuese equivalente a la tasa decrecimiento de oferta fuese equivalente a la tasa de largo plazo de crecimiento, esta teoría aboga por unalargo plazo de crecimiento, esta teoría aboga por una mayor apertura del mercado y menor intervención y/omayor apertura del mercado y menor intervención y/o desregulación.desregulación.
  • 62. Tipos de VariablesTipos de Variables  Variables dependientes: Son características deVariables dependientes: Son características de la realidad que se ven determinadas o quela realidad que se ven determinadas o que dependen del valor que asuman otrosdependen del valor que asuman otros fenómenos o variables independientes.fenómenos o variables independientes.  Variables independientes: Los cambios en losVariables independientes: Los cambios en los valores de este tipo de variables determinanvalores de este tipo de variables determinan cambios en los valores de otra (variablecambios en los valores de otra (variable dependiente).dependiente).
  • 63. Tipos de VariablesTipos de Variables  Así en el ejemplo de años de educación yAsí en el ejemplo de años de educación y salario, suponemos que al aumentar los años desalario, suponemos que al aumentar los años de educación correlativamente aumentan loseducación correlativamente aumentan los salarios de las personas, de modo que “años desalarios de las personas, de modo que “años de educación” es la variable independiente oeducación” es la variable independiente o explicativa, ya que ella me está explicando enexplicativa, ya que ella me está explicando en cierta medida el cambio en el “salario” de lascierta medida el cambio en el “salario” de las personas, el cual sería la variable dependiente.personas, el cual sería la variable dependiente.
  • 64. Tipos de VariablesTipos de Variables  No obstante lo anterior, en todo caso hay queNo obstante lo anterior, en todo caso hay que tener cuidado con la “causalidad” ya que eltener cuidado con la “causalidad” ya que el hecho de que una persona tenga mayor salariohecho de que una persona tenga mayor salario que otra, no sólo depende necesariamente deque otra, no sólo depende necesariamente de que una tenga más educación que otra, tambiénque una tenga más educación que otra, también pueden intervenir otros factores, como la suerte,pueden intervenir otros factores, como la suerte, la familia de la que procede, etc.la familia de la que procede, etc.
  • 65. Tipos de VariablesTipos de Variables  Variables intervinientes o variablesVariables intervinientes o variables criteriocriterio: Este concepto supone que las: Este concepto supone que las relaciones entre dos variables está medida porrelaciones entre dos variables está medida por otra (u otras) que transportan los posiblesotra (u otras) que transportan los posibles efectos de la primera. La importancia de esteefectos de la primera. La importancia de este tipo de variables radica en que permitetipo de variables radica en que permite establecer indicadores de variabilidad.establecer indicadores de variabilidad.
  • 66. Tipos de VariablesTipos de Variables  El número de variables que se incluyan en unaEl número de variables que se incluyan en una investigación, depende del investigador y del fenómenoinvestigación, depende del investigador y del fenómeno que estudie, claro está, mientras más variablesque estudie, claro está, mientras más variables independientes agregue, quizá obtenga una mayorindependientes agregue, quizá obtenga una mayor explicación de los cambios en su variable dependiente;explicación de los cambios en su variable dependiente; Por ejemplo: si quiere explicar el cambio en el salario dePor ejemplo: si quiere explicar el cambio en el salario de las personas, puede tomar variables como la edad, ellas personas, puede tomar variables como la edad, el sexo, los años de educación, el estrato en que vive, susexo, los años de educación, el estrato en que vive, su estado civil, etc., porque si sólo utiliza una variable seráestado civil, etc., porque si sólo utiliza una variable será difícil creer que el salario de la gente depende pordifícil creer que el salario de la gente depende por ejemplo sólo de si es soltero o casado y así la relaciónejemplo sólo de si es soltero o casado y así la relación causa-efecto, no será tan evidente como quiere elcausa-efecto, no será tan evidente como quiere el investigador.investigador.
  • 67. Tipos de VariablesTipos de Variables Por último, existen varias clasificaciones de variablesPor último, existen varias clasificaciones de variables según sus características:según sus características:  Variable continuaVariable continua : Se presenta cuando el fenómeno: Se presenta cuando el fenómeno que se mide puede tomar valores cuantitativamenteque se mide puede tomar valores cuantitativamente distintos, por ejemplo la edad ya que esta variabledistintos, por ejemplo la edad ya que esta variable puede asumir valores continuos: 1, 2, 3,…20, 21,…puede asumir valores continuos: 1, 2, 3,…20, 21,… 60,61…60,61…  Variables discretasVariables discretas : Son aquellas que establecen: Son aquellas que establecen categorías en términos no cuantitativos entre distintoscategorías en términos no cuantitativos entre distintos individuos o elementos. Por ejemplo cuando quieroindividuos o elementos. Por ejemplo cuando quiero clasificar a las personas en clases sociales: alta, media,clasificar a las personas en clases sociales: alta, media, baja. O cuando quiero calificar un servicio de unbaja. O cuando quiero calificar un servicio de un hospital: excelente, bueno, regular, malo.hospital: excelente, bueno, regular, malo.
  • 68. Tipos de VariablesTipos de Variables  Variables individualesVariables individuales : Presentan la característica: Presentan la característica que distingue a ciertos individuos.que distingue a ciertos individuos.  Variables colectivasVariables colectivas : Presentan la característica que: Presentan la característica que distingue a un grupo determinado.distingue a un grupo determinado.  Variables antecedentesVariables antecedentes : Es una variable que es: Es una variable que es antecedente de otra variable. = =antecedente de otra variable. = = Fuente:Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Variable_dependientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Variable_dependiente
  • 69. ConclusiónConclusión  La anterior exposición, pone de manifiesto que laLa anterior exposición, pone de manifiesto que la explicación de los eventos económicos se puede hacerexplicación de los eventos económicos se puede hacer desde diferentes perspectivas, por lo que es importantedesde diferentes perspectivas, por lo que es importante identificar el tipo de enfoque económico propuesto, deidentificar el tipo de enfoque económico propuesto, de modo que si escuchamos decir que el libre comercio esmodo que si escuchamos decir que el libre comercio es lo mejor para una economía, podremos identificar dichalo mejor para una economía, podremos identificar dicha forma de pensamiento con el modelo neoclásico,forma de pensamiento con el modelo neoclásico, mientras que si escuchamos decir que el estado debemientras que si escuchamos decir que el estado debe intervenir en una economía a través del gasto público enintervenir en una economía a través del gasto público en inversión y subsidios, lo relacionaremos con el enfoqueinversión y subsidios, lo relacionaremos con el enfoque Keynesiano.Keynesiano.
  • 70.  Barómetro FinancieroBarómetro Financiero  Agenda Semanal de Indicadores Económicos yAgenda Semanal de Indicadores Económicos y FinancierosFinancieros Fuente: El Financiero; Sección Mercados.Fuente: El Financiero; Sección Mercados. Indicadores Económicos y Series Históricas
  • 71. Indicadores Económicos y SeriesIndicadores Económicos y Series HistóricasHistóricas Representativos:Representativos:  PIBPIB  InflaciónInflación  Tipo de CambioTipo de Cambio  DesempleoDesempleo  Variación Porcentual Inversión FijaVariación Porcentual Inversión Fija  Índice de Actividad Económica GlobalÍndice de Actividad Económica Global
  • 72. Indicadores Económicos y SeriesIndicadores Económicos y Series HistóricasHistóricas Financieros:Financieros:  Rendimiento CETESRendimiento CETES  Tasa de Interés Interbancaria de Equilibrio (TIIE)Tasa de Interés Interbancaria de Equilibrio (TIIE)  Colocación de Deuda InternaColocación de Deuda Interna  Tasas de Interés InternacionalesTasas de Interés Internacionales  IPC – BMVIPC – BMV  Tipo de Cambio Respecto al Dólar y UDISTipo de Cambio Respecto al Dólar y UDIS  Reservas Internacionales en Pesos y DólaresReservas Internacionales en Pesos y Dólares  Agregados MonetariosAgregados Monetarios  Tipo de Cambio NominalTipo de Cambio Nominal
  • 73. Indicadores Económicos y SeriesIndicadores Económicos y Series HistóricasHistóricas Comercio Mundial:Comercio Mundial:  Bloque LatinoamericanoBloque Latinoamericano  AsiaAsia  OCDEOCDE  Balanza ComercialBalanza Comercial  Sector PúblicoSector Público http://mx.geocities.com/gunnm_dream/cifras.html#representativoshttp://mx.geocities.com/gunnm_dream/cifras.html#representativos
  • 74. Indicadores LíderesIndicadores Líderes CambiarioCambiario  Ventanilla BancariaVentanilla Bancaria  Interbancario (Spot)Interbancario (Spot)  Futuro del Dólar – Sept. 2009Futuro del Dólar – Sept. 2009  Fix - BanxicoFix - Banxico
  • 75. Indicadores LíderesIndicadores Líderes Accionario:Accionario:  IPCIPC  VIMEX (MexDer)VIMEX (MexDer)  Dow JonesDow Jones  Nasdaq CompositeNasdaq Composite  S&P 500S&P 500
  • 76. Indicadores LíderesIndicadores Líderes Dinero:Dinero:  Riesgo PaísRiesgo País  Bonos a 10 AñosBonos a 10 Años  Bonos a 20 AñosBonos a 20 Años  TIIE 28 díasTIIE 28 días  Valor de la UDIValor de la UDI
  • 77. Indicadores LíderesIndicadores Líderes Otros:Otros:  WTI-NYMEXWTI-NYMEX  Mezcla Mexicana – PEMEXMezcla Mexicana – PEMEX  INPCINPC Fuente: El Financiero; Sección Mercados.Fuente: El Financiero; Sección Mercados.
  • 78. Comercio InternacionalComercio Internacional  Comportamiento de los mercados y laComportamiento de los mercados y la percepción de estos por parte de los diferentespercepción de estos por parte de los diferentes agentes económicos.agentes económicos.
  • 79. Comercio InternacionalComercio Internacional  Si bien es cierto los mercados financieros mexicano ySi bien es cierto los mercados financieros mexicano y estadounidense han experimentado un comportamientoestadounidense han experimentado un comportamiento favorable … producto del optimismo del públicofavorable … producto del optimismo del público inversionista en general, es evidente que la captación deinversionista en general, es evidente que la captación de Inversión Extranjera Directa (IED) en México se ha vistoInversión Extranjera Directa (IED) en México se ha visto disminuida en comparación con 2007, además dedisminuida en comparación con 2007, además de concentrada en un mismo Sector (Financiero), lo cualconcentrada en un mismo Sector (Financiero), lo cual pone de manifiesto la necesidad de México porpone de manifiesto la necesidad de México por diversificar su economía para garantizar su crecimiento.diversificar su economía para garantizar su crecimiento.
  • 80. Comercio InternacionalComercio Internacional  No obstante lo anterior, es oportuno considerarNo obstante lo anterior, es oportuno considerar los riesgos económicos y políticos propios delos riesgos económicos y políticos propios de cada región, así como la compatibilidad socio –cada región, así como la compatibilidad socio – cultural que pueda en un momento dadocultural que pueda en un momento dado favorecer las relaciones comerciales, sin que lofavorecer las relaciones comerciales, sin que lo anterior signifique la creación de estereotiposanterior signifique la creación de estereotipos que más tarde se conviertan en un limitante.que más tarde se conviertan en un limitante.
  • 81. Comercio InternacionalComercio Internacional  Un ejemplo de lo anterior podría ser el caso de Asia,Un ejemplo de lo anterior podría ser el caso de Asia, concretamente Hong Kong, toda vez que existe en dichaconcretamente Hong Kong, toda vez que existe en dicha plaza un prospecto potencial para la compra de bloquesplaza un prospecto potencial para la compra de bloques de mármol. Considerando que dentro del territoriode mármol. Considerando que dentro del territorio mexicano existen minas de mármol hasta el momentomexicano existen minas de mármol hasta el momento poco explotadas, concretamente en la zonapoco explotadas, concretamente en la zona semidesértica del el Estado de Querétaro, esta sería unsemidesértica del el Estado de Querétaro, esta sería un área de oportunidad que bien podría ser aprovechada.área de oportunidad que bien podría ser aprovechada. Para lo cual, es preciso que el Sector EmpresarialPara lo cual, es preciso que el Sector Empresarial entienda la importancia de la actividad exportadora y suentienda la importancia de la actividad exportadora y su vínculo con el crecimiento del PIB nacional evínculo con el crecimiento del PIB nacional e internacional.internacional.
  • 82. Comercio InternacionalComercio Internacional  Con base en lo anterior, analizaremos de forma individualizada una serie deCon base en lo anterior, analizaremos de forma individualizada una serie de gráficos que describen la evolución del PIB y la Exportación Mundial y lagráficos que describen la evolución del PIB y la Exportación Mundial y la distribución porcentual del comercio mundial (2003), así como el potencialdistribución porcentual del comercio mundial (2003), así como el potencial que México podría desarrollar dentro del mismo.que México podría desarrollar dentro del mismo.  Consultar Link:Consultar Link: http://http://www.mexicomaxico.org/Voto/introsuper.htmwww.mexicomaxico.org/Voto/introsuper.htm
  • 83. ConclusiónConclusión  El estudio y análisis de la información referida,El estudio y análisis de la información referida, nos han permitido apreciar la representación denos han permitido apreciar la representación de los fenómenos económicos mediante el análisislos fenómenos económicos mediante el análisis de datos de diferentes variables económicas, alde datos de diferentes variables económicas, al tiempo que distinguimos la correlacióntiempo que distinguimos la correlación económica de causalidad.económica de causalidad.
  • 84. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Ingreso Nacional: También conocido como Cuentas delIngreso Nacional: También conocido como Cuentas del Producto (INCP), es el conjunto de cuentas que mide elProducto (INCP), es el conjunto de cuentas que mide el gasto, el ingreso y el producto de todo el País en ungasto, el ingreso y el producto de todo el País en un trimestre o un año.trimestre o un año.  Tasa de Inflación: Es el porcentaje del ingreso anual deTasa de Inflación: Es el porcentaje del ingreso anual de un nivel general de precios. Por su parte, laun nivel general de precios. Por su parte, la hiperinflación, es inflación a tasas extremadamentehiperinflación, es inflación a tasas extremadamente elevadas. Por ejemplo, de mil, un millón o incluso milelevadas. Por ejemplo, de mil, un millón o incluso mil millones por ciento al año.millones por ciento al año.
  • 85. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Tasa de Desempleo: Porcentaje de la fuerza deTasa de Desempleo: Porcentaje de la fuerza de trabajo que esta desempleada.trabajo que esta desempleada.  Tasa de Interés: Precio que se paga por pedirTasa de Interés: Precio que se paga por pedir dinero prestado durante un periodo, en generaldinero prestado durante un periodo, en general se expresa como un porcentaje del principal porse expresa como un porcentaje del principal por año. Así, la tasa de interés es del 10% anual,año. Así, la tasa de interés es del 10% anual, entonces se pagarían 100 Pesos, por ejemplo,entonces se pagarían 100 Pesos, por ejemplo, por año de un préstamo de 1,000 Pesos.por año de un préstamo de 1,000 Pesos.
  • 86. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Gasto Público: EGasto Público: Es aquel flujo que configura els aquel flujo que configura el componente negativo del resultado económico-componente negativo del resultado económico- patrimonial, producido a lo largo del ejercicio por laspatrimonial, producido a lo largo del ejercicio por las operaciones conocidas de naturaleza presupuestaria ooperaciones conocidas de naturaleza presupuestaria o no presupuestaria, como consecuencia de la variaciónno presupuestaria, como consecuencia de la variación de activos o el surgimiento de obligaciones, que implicande activos o el surgimiento de obligaciones, que implican un decremento en los fondos propios.un decremento en los fondos propios.  Por tanto, este término se reserva para aquellos flujosPor tanto, este término se reserva para aquellos flujos que deben imputarse al resultado citado de la entidad aque deben imputarse al resultado citado de la entidad a través de cuentas de gestión. No debe confundirse contravés de cuentas de gestión. No debe confundirse con el término "gasto presupuestario": existen gastos que noel término "gasto presupuestario": existen gastos que no constituyen gasto presupuestario (gastos extraconstituyen gasto presupuestario (gastos extra presupuestarios).presupuestarios).
  • 87. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso Clasificación económica del gastoClasificación económica del gasto públicopúblico Desde un punto de vista económico seDesde un punto de vista económico se distinguen tres tipos de gasto público: Desarrollodistinguen tres tipos de gasto público: Desarrollo Social, Económico y Gobierno.Social, Económico y Gobierno.
  • 88. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Desarrollo Social:Desarrollo Social: Entendido este como la educación, salud,Entendido este como la educación, salud, seguridad social, urbanización, vivienda, desarrollo regional, aguaseguridad social, urbanización, vivienda, desarrollo regional, agua potable y alcantarillado, asistencia social y superación de lapotable y alcantarillado, asistencia social y superación de la pobreza.pobreza.  Desarrollo Económico:Desarrollo Económico: Consistente en dotarConsistente en dotar de infraestructura,de infraestructura, energía, comunicaciones y transportes, desarrollo agropecuario yenergía, comunicaciones y transportes, desarrollo agropecuario y forestal, temas laborales, empresariales, ciencia y tecnología,forestal, temas laborales, empresariales, ciencia y tecnología, promoción de la capacitación y el empleo, impulso competitivopromoción de la capacitación y el empleo, impulso competitivo empresarial, estos se pueden considerar como un gasto real o deempresarial, estos se pueden considerar como un gasto real o de inversión.inversión.
  • 89. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Gobierno:Gobierno: También conocido como gasto público real o deTambién conocido como gasto público real o de consumo,consumo, sson aquellos gastos corrientes en los que el Sectoron aquellos gastos corrientes en los que el Sector Público recibe a cambio una contraprestación. Estos gastosPúblico recibe a cambio una contraprestación. Estos gastos representan la contribución del sector público al consumo de unarepresentan la contribución del sector público al consumo de una sociedad. En este grupo podrían incluirse los gastos por adquisiciónsociedad. En este grupo podrían incluirse los gastos por adquisición de bienes consumibles o por servicios prestados al Estado.de bienes consumibles o por servicios prestados al Estado.
  • 90. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Balanza Comercial: Parte de la balanza deBalanza Comercial: Parte de la balanza de pagos de un País que se refiere a la importaciónpagos de un País que se refiere a la importación o exportación de bienes, incluso artículos taleso exportación de bienes, incluso artículos tales como alimentos, bienes de capital ycomo alimentos, bienes de capital y automóviles. Cuando se incluyen servicios yautomóviles. Cuando se incluyen servicios y otros conceptos relacionados, se denominaotros conceptos relacionados, se denomina balanza por cuenta corriente.balanza por cuenta corriente.
  • 91. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Exportaciones Petroleras: Es la venta delExportaciones Petroleras: Es la venta del petróleo mexicano en el extranjero.petróleo mexicano en el extranjero.  Tipo de Cambio: Valor de una divisaTipo de Cambio: Valor de una divisa frente a otra, por ejemplo, Peso Mexicanofrente a otra, por ejemplo, Peso Mexicano vs., Dólar Americano.vs., Dólar Americano.
  • 92. Conceptos de RepasoConceptos de Repaso  Consumo Privado: En macroeconomía, gastoConsumo Privado: En macroeconomía, gasto total de una persona o País, en bienes detotal de una persona o País, en bienes de consumo durante un periodo determinado. Enconsumo durante un periodo determinado. En sentido estricto, el consumo debería aplicarsesentido estricto, el consumo debería aplicarse solamente a aquellos bienes que se utilizan,solamente a aquellos bienes que se utilizan, disfrutan o “consumen” por completo en esedisfrutan o “consumen” por completo en ese periodo. En la práctica, los gastos en consumoperiodo. En la práctica, los gastos en consumo incluyen todos los bienes de consumo que seincluyen todos los bienes de consumo que se adquieran, muchos de los cuales perduranadquieran, muchos de los cuales perduran mucho más allá del periodo en cuestión, pormucho más allá del periodo en cuestión, por ejemplo, muebles ropa y automóviles.ejemplo, muebles ropa y automóviles.
  • 93. ConclusiónConclusión  El estudio del presente Módulo nos ha permitidoEl estudio del presente Módulo nos ha permitido entender la utilidad de las relacionesentender la utilidad de las relaciones económicas así como la interpretación de laeconómicas así como la interpretación de la información cuantitativa y cualitativa en formainformación cuantitativa y cualitativa en forma gráfica, lo cual facilita la posibilidad de transmitirgráfica, lo cual facilita la posibilidad de transmitir objetiva y oportunamente el mensaje contenidoobjetiva y oportunamente el mensaje contenido en un determinado conjunto de variables.en un determinado conjunto de variables.
  • 94. Módulo 3Módulo 3 ¿Cómo funciona un mercado?¿Cómo funciona un mercado?
  • 95. ObjetivoObjetivo Describir el funcionamiento de un mercadoDescribir el funcionamiento de un mercado como un mecanismo que permite alcanzar elcomo un mecanismo que permite alcanzar el precio de equilibrio de los bienes y servicios queprecio de equilibrio de los bienes y servicios que las empresas ofrecen a la sociedad.las empresas ofrecen a la sociedad.
  • 96. SubtemasSubtemas  Identificar los elementos que conforman un mercadoIdentificar los elementos que conforman un mercado  Identificar las fuerzas del mercadoIdentificar las fuerzas del mercado  Reconocer la importancia de la ley de la demanda en laReconocer la importancia de la ley de la demanda en la toma de decisionestoma de decisiones  Reconocer la relación entre precio y cantidadReconocer la relación entre precio y cantidad demandada/ofrecidademandada/ofrecida  Identificar el funcionamiento de la ley de ofertaIdentificar el funcionamiento de la ley de oferta  Representar la relación funcional entre precio y cantidadRepresentar la relación funcional entre precio y cantidad  Interpretar de manera conceptual, formal y gráfica laInterpretar de manera conceptual, formal y gráfica la forma en que se alcanza el equilibrio de mercadoforma en que se alcanza el equilibrio de mercado
  • 97. Oferta y DemandaOferta y Demanda El modelo de la oferta y demanda describe laEl modelo de la oferta y demanda describe la interacción en el mercado de un determinadointeracción en el mercado de un determinado bien entre consumidores y productores, enbien entre consumidores y productores, en relación con el precio y las ventas de dicho bien.relación con el precio y las ventas de dicho bien. Es el modelo fundamental de la microeconomía,Es el modelo fundamental de la microeconomía, y se usa para explicar una gran variedad dey se usa para explicar una gran variedad de escenarios microeconómicos. Además, sirveescenarios microeconómicos. Además, sirve como base para otras teorías y modeloscomo base para otras teorías y modelos económicos.económicos.
  • 98. Oferta y DemandaOferta y Demanda El modelo predice que, en un mercado libre yEl modelo predice que, en un mercado libre y competitivo, el precio se establecerá en un puntocompetitivo, el precio se establecerá en un punto -llamado de equilibrio- en el cual tanto la oferta como la-llamado de equilibrio- en el cual tanto la oferta como la demanda se igualan. Es decir, el precio funciona comodemanda se igualan. Es decir, el precio funciona como un mecanismo igualador entre lo que se demanda y loun mecanismo igualador entre lo que se demanda y lo que se produce, el punto de equilibrio siendo aquel en elque se produce, el punto de equilibrio siendo aquel en el cual los consumidores estarán dispuestos a adquirir todocual los consumidores estarán dispuestos a adquirir todo lo que ofrecen los productores al precio marcado porlo que ofrecen los productores al precio marcado por dicho punto y los productores estarán dispuestos adicho punto y los productores estarán dispuestos a producir todo lo que se demanda a ese precio.producir todo lo que se demanda a ese precio.
  • 99. Oferta y DemandaOferta y Demanda El modelo establece que en un mercado libre, laEl modelo establece que en un mercado libre, la cantidad de productos ofrecidos por los productores y lacantidad de productos ofrecidos por los productores y la cantidad de productos demandados por loscantidad de productos demandados por los consumidores dependen del precio de mercado delconsumidores dependen del precio de mercado del producto. La ley de la oferta indica que la oferta esproducto. La ley de la oferta indica que la oferta es directamente proporcional al precio; cuanto más alto seadirectamente proporcional al precio; cuanto más alto sea el precio del producto, más unidades se ofrecerán a lael precio del producto, más unidades se ofrecerán a la venta. Por el contrario, la ley de la demanda indica queventa. Por el contrario, la ley de la demanda indica que la demanda es inversamente proporcional al precio;la demanda es inversamente proporcional al precio; cuanto más alto sea el precio, menos demandarán loscuanto más alto sea el precio, menos demandarán los consumidores. Por tanto, la oferta y la demanda hacenconsumidores. Por tanto, la oferta y la demanda hacen variar el precio del bien.variar el precio del bien.
  • 100. Oferta y DemandaOferta y Demanda Según la ley de la oferta y la demanda, el precio de un bien se sitúaSegún la ley de la oferta y la demanda, el precio de un bien se sitúa en la intersección de las curvas de oferta y demanda. Si el precioen la intersección de las curvas de oferta y demanda. Si el precio de un bien está demasiado bajo y los consumidores demandan másde un bien está demasiado bajo y los consumidores demandan más de lo que los productores pueden poner en el mercado, se producede lo que los productores pueden poner en el mercado, se produce una situación de escasez, y por tanto los consumidores estaránuna situación de escasez, y por tanto los consumidores estarán dispuestos a pagar más. Los productores subirán los precios hastadispuestos a pagar más. Los productores subirán los precios hasta que se alcance el nivel al cual los consumidores no esténque se alcance el nivel al cual los consumidores no estén dispuestos a comprar más si sigue subiendo el precio. En ladispuestos a comprar más si sigue subiendo el precio. En la situación inversa, si el precio de un bien es demasiado alto y lossituación inversa, si el precio de un bien es demasiado alto y los consumidores no están dispuestos a pagarlo, la tendencia será aconsumidores no están dispuestos a pagarlo, la tendencia será a que baje el precio, hasta que se llegue al nivel al cual losque baje el precio, hasta que se llegue al nivel al cual los consumidores acepten el precio y se pueda vender todo lo que seconsumidores acepten el precio y se pueda vender todo lo que se produce.produce.
  • 101. Oferta y DemandaOferta y Demanda La oferta es la cantidad de bienes ofrecidos porLa oferta es la cantidad de bienes ofrecidos por los proveedores y vendedores del mercadolos proveedores y vendedores del mercado actual. Gráficamente se representa mediante laactual. Gráficamente se representa mediante la curva de oferta. Debido a que la oferta escurva de oferta. Debido a que la oferta es directamente proporcional al precio, las curvasdirectamente proporcional al precio, las curvas de ofrecimiento son casi siempre crecientes.de ofrecimiento son casi siempre crecientes. Además, la pendiente de una función curvilíneaAdemás, la pendiente de una función curvilínea de oferta suele ser también creciente (es decir,de oferta suele ser también creciente (es decir, suele ser una función convexa), debido a la leysuele ser una función convexa), debido a la ley de los rendimientos decrecientes.de los rendimientos decrecientes.
  • 102. Oferta y DemandaOferta y Demanda La demanda es la relación de bienes y servicios que losLa demanda es la relación de bienes y servicios que los consumidores desean y están dispuestos a comprar dependiendoconsumidores desean y están dispuestos a comprar dependiendo de su poder adquisitivo. La curva de demanda representa lade su poder adquisitivo. La curva de demanda representa la cantidad de bienes que los compradores están dispuestos a adquirircantidad de bienes que los compradores están dispuestos a adquirir a determinados precios, suponiendo que el resto de los factores sea determinados precios, suponiendo que el resto de los factores se mantienen constantes. La curva de demanda es por lo generalmantienen constantes. La curva de demanda es por lo general decreciente, es decir, a mayor precio, los consumidores comprarándecreciente, es decir, a mayor precio, los consumidores comprarán menos.menos. Los determinantes de la demanda de un individuo son el precio delLos determinantes de la demanda de un individuo son el precio del bien, el nivel de renta, los gustos personales, el precio de los bienesbien, el nivel de renta, los gustos personales, el precio de los bienes sustitutos, y el precio de los bienes complementarios. La forma desustitutos, y el precio de los bienes complementarios. La forma de una curva de demanda puede ser cóncava o convexa,una curva de demanda puede ser cóncava o convexa, posiblemente dependiendo de la distribución de los ingresos.posiblemente dependiendo de la distribución de los ingresos.
  • 103. Teoría FundamentalTeoría Fundamental Excedente de los consumidores y los productores en el punto de equilibrio para las curvas de oferta y demanda.
  • 104. Cambios en la Demanda y Cantidad DemandadaCambios en la Demanda y Cantidad Demandada El gráfico muestra un incremento de la demanda desde D1 hasta D2 , provocando un aumento del precio y de la cantidad producida. El precio de un producto del mercado está determinado por un equilibrio entre la oferta (lo que se quiere producir a un precio determinado) y la demanda (lo que se desea comprar a un precio determinado). El gráfico muestra un incremento de la demanda desde D1 hasta D2, provocando un aumento del precio y de la cantidad producida relativas. Cuando más gente desea algo, la cantidad exigida en todos los precios tenderá a aumentar. Esto es un aumento en la demanda. La demanda creciente se puede representar en el gráfico como la curva a la derecha, porque en cada punto del precio, se exige una mayor cantidad. Este aumento en demanda hace que la curva inicial D1 se desplace a la nueva curva D2. Esto sube el precio de equilibrio de P1 al P2. Esto levanta la cantidad del equilibrio de Q1 a Q2. Inversamente, si la demanda disminuye, pasa lo contrario, se va de la curva D2 a D1.
  • 105. Oferta y Demanda en una EconomíaOferta y Demanda en una Economía El modelo de oferta y demanda se puede estudiar medianteEl modelo de oferta y demanda se puede estudiar mediante individuos que interactúan en un mercado. Supónganse unaindividuos que interactúan en un mercado. Supónganse una economía simplificada en la que participan seis individuos eneconomía simplificada en la que participan seis individuos en relación con el costo de hospedaje.relación con el costo de hospedaje.  Alicia está dispuesta a pagar 10 Pesos por una habitación.Alicia está dispuesta a pagar 10 Pesos por una habitación.  Bruno está dispuesto a pagar 20 Pesos por una habitación.Bruno está dispuesto a pagar 20 Pesos por una habitación.  Cristina está dispuesta a pagar 30 Pesos por una habitación.Cristina está dispuesta a pagar 30 Pesos por una habitación.  Nuestra empresa esta dispuesta a ofrecer una habitación por 5Nuestra empresa esta dispuesta a ofrecer una habitación por 5 Pesos.Pesos.  Hoteles Place esta dispuesta a ofrecer una habitación por 15Hoteles Place esta dispuesta a ofrecer una habitación por 15 Pesos.Pesos.  Hotles Master esta dispuesto a ofrecer una habitación por 25Hotles Master esta dispuesto a ofrecer una habitación por 25 Pesos.Pesos.
  • 106. Oferta y Demanda en una EconomíaOferta y Demanda en una Economía Hay muchas transacciones posibles que agradarían a las dos personas implicadas, pero no todas ellasHay muchas transacciones posibles que agradarían a las dos personas implicadas, pero no todas ellas sucederán. Por ejemplo, Hoteles Place y Master estarían interesados en hacer su negocio a cualquier preciosucederán. Por ejemplo, Hoteles Place y Master estarían interesados en hacer su negocio a cualquier precio entre 25 y 30 Pesos. Si el precio fuese superior a 30, Cristina no estaría interesada, ya que es un precioentre 25 y 30 Pesos. Si el precio fuese superior a 30, Cristina no estaría interesada, ya que es un precio demasiado alto. Si el precio bajara de 25, entonces sería Hoteles Master al que no le satisfacerla la transacción.demasiado alto. Si el precio bajara de 25, entonces sería Hoteles Master al que no le satisfacerla la transacción. Sin embargo, Cristina descubrirá que hay otros productores en el mercado que están dispuestos a vender porSin embargo, Cristina descubrirá que hay otros productores en el mercado que están dispuestos a vender por debajo de 25, con lo cual no negociará con Fernando. En un mercado eficiente, cada vendedor percibirá el preciodebajo de 25, con lo cual no negociará con Fernando. En un mercado eficiente, cada vendedor percibirá el precio más alto posible, y cada comprador pagará el precio más bajo posible.más alto posible, y cada comprador pagará el precio más bajo posible. Imagínese que Cristina y Hoteles Master están discutiendo sobre el precio. Hoteles Master ofrece un alquiler porImagínese que Cristina y Hoteles Master están discutiendo sobre el precio. Hoteles Master ofrece un alquiler por 25. Antes de que Cristina lo acepte, Hoteles Place lo ofrece por 24. Fernando no está dispuesto a vender a 24,25. Antes de que Cristina lo acepte, Hoteles Place lo ofrece por 24. Fernando no está dispuesto a vender a 24, así que se retira. En ese instante, nuestra empresa se ofrece por 12. Place obviamente no va a vender a eseasí que se retira. En ese instante, nuestra empresa se ofrece por 12. Place obviamente no va a vender a ese precio, con lo que parece que la venta está decidida. Sin embargo, aparece Bruno y ofrece 14, pero sólo unaprecio, con lo que parece que la venta está decidida. Sin embargo, aparece Bruno y ofrece 14, pero sólo una persona está dispuesta a vender a ese precio (nuestra empresa). Cristina se entera y como no quiere perderpersona está dispuesta a vender a ese precio (nuestra empresa). Cristina se entera y como no quiere perder esta gran oportunidad, ofrece 16 a nuestra empresa por habitación. Ahora Place también está dispuesta aesta gran oportunidad, ofrece 16 a nuestra empresa por habitación. Ahora Place también está dispuesta a vender, con lo cual tenemos dos compradores y dos vendedores a ese precio (nótese que podría habersevender, con lo cual tenemos dos compradores y dos vendedores a ese precio (nótese que podría haberse establecido cualquier precio entre 15 y 20). Aquí parece que los cuatro están de acuerdo. Pero ¿Qué ocurre conestablecido cualquier precio entre 15 y 20). Aquí parece que los cuatro están de acuerdo. Pero ¿Qué ocurre con Hoteles Master y Alicia? Ambos no están dispuestos a negociar entre ellos, debido a que Alicia sólo estáHoteles Master y Alicia? Ambos no están dispuestos a negociar entre ellos, debido a que Alicia sólo está dispuesta a pagar 10 y Hoteles Master no desea aceptar nada por debajo de 25. Alicia no puede mejorar lasdispuesta a pagar 10 y Hoteles Master no desea aceptar nada por debajo de 25. Alicia no puede mejorar las ofertas de Bruno y Cristina para comprar a Nuestra empresa, con lo cual Alicia no puede negociar con ellos.ofertas de Bruno y Cristina para comprar a Nuestra empresa, con lo cual Alicia no puede negociar con ellos. Master no puede rebajar el precio de venta tanto como nuestra empresa o Hoteles Place, con lo cual ahora ya noMaster no puede rebajar el precio de venta tanto como nuestra empresa o Hoteles Place, con lo cual ahora ya no puede negociar con Cristina. En otras palabras, se ha logrado un punto de equilibrio.puede negociar con Cristina. En otras palabras, se ha logrado un punto de equilibrio.
  • 107. Oferta y Demanda en una EconomíaOferta y Demanda en una Economía Se puede dibujar un gráfico con sendas curvas de oferta y demanda a partir de estos datos: •Una persona está dispuesta a pagar 30 Pesos (Cristina). •Dos personas están dispuestas a pagar 20 Pesos (Cristina y Bruno). •Tres personas están dispuestas a pagar 10 Pesos (Cristina, Bruno y Alicia). La oferta sería: •Una persona está dispuesta a alquilar por 5 Pesos (nuestra empresa). •Dos personas están dispuestas a alquilar por 15 Pesos (nuestra empresa y Hoteles Place). •Tres personas están dispuestas a alquilar por 25 Pesos (nuestra empresa , Hoteles Place y Hoteles Master).
  • 108. Oferta y Demanda en una EconomíaOferta y Demanda en una Economía La oferta y la demanda coinciden cuando la cantidad negociada son dosLa oferta y la demanda coinciden cuando la cantidad negociada son dos habitaciones y el precio se establece entre 15 y 20 Pesos. Tanto si nuestra empresahabitaciones y el precio se establece entre 15 y 20 Pesos. Tanto si nuestra empresa vende a Cristina, y Place a Bruno, o bien si nuestra empresa vende a Bruno, y Placevende a Cristina, y Place a Bruno, o bien si nuestra empresa vende a Bruno, y Place vende a Cristina, se podrá llegar a un acuerdo. Sin embargo el precio exactovende a Cristina, se podrá llegar a un acuerdo. Sin embargo el precio exacto acordado no puede determinarse. Esta es la única limitación de este modeloacordado no puede determinarse. Esta es la única limitación de este modelo simplificado. Si trasladáramos este ejemplo a un mercado de competencia perfecta,simplificado. Si trasladáramos este ejemplo a un mercado de competencia perfecta, con suficientes participantes, entonces el precio sí que se podría establecer de formacon suficientes participantes, entonces el precio sí que se podría establecer de forma exacta. Por ejemplo, si la última transacción se hizo entre alguien que estabaexacta. Por ejemplo, si la última transacción se hizo entre alguien que estaba dispuesto a vender a 15.50 y alguien dispuesto a pagar 15.51, entonces el preciodispuesto a vender a 15.50 y alguien dispuesto a pagar 15.51, entonces el precio podría determinarse con una precisión de un céntimo.podría determinarse con una precisión de un céntimo. Cuantos más participantes entren en el mercado, más probable será que seCuantos más participantes entren en el mercado, más probable será que se encuentre un precio lo más cercano al punto de equilibrio.encuentre un precio lo más cercano al punto de equilibrio. Esta simplificación muestra como el precio de equilibrio y la cantidad puedenEsta simplificación muestra como el precio de equilibrio y la cantidad pueden determinarse fácilmente mediante una situación fácil de entender. Los resultados sondeterminarse fácilmente mediante una situación fácil de entender. Los resultados son similares a los que se obtienen cuando se considera que el número de participantessimilares a los que se obtienen cuando se considera que el número de participantes es ilimitado y otros supuestos establecidos por los mercados de competenciaes ilimitado y otros supuestos establecidos por los mercados de competencia perfecta.perfecta.
  • 109. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado  MonopoliosMonopolios  MonopsoniosMonopsonios  OligopoliosOligopolios  DuopoliosDuopolios  OligopsoniosOligopsonios
  • 110. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado Monopolio: Es una situación de privilegio legal oMonopolio: Es una situación de privilegio legal o fallo de mercado en la cual, para una industriafallo de mercado en la cual, para una industria que posee un producto, un bien, un recurso o unque posee un producto, un bien, un recurso o un servicio determinado y diferenciado, existe unservicio determinado y diferenciado, existe un productor (monopolista) oferente que posee unproductor (monopolista) oferente que posee un gran poder de mercado y es el único de lagran poder de mercado y es el único de la industria que lo posee.industria que lo posee.
  • 111. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado Monopsonio: EMonopsonio: Es una situación de fallo des una situación de fallo de mercado que aparece cuando en un mercadomercado que aparece cuando en un mercado existe un único consumidor, en lugar de varios.existe un único consumidor, en lugar de varios. Éste, al ser único, tiene un control especialÉste, al ser único, tiene un control especial sobre el precio de los productos, pues lossobre el precio de los productos, pues los productores tienen que adaptarse de algunaproductores tienen que adaptarse de alguna forma a las exigencias del comprador en materiaforma a las exigencias del comprador en materia de precio y cantidad. Esto le permite alde precio y cantidad. Esto le permite al consumidor obtener los productos a un precioconsumidor obtener los productos a un precio menor al que tendría que comprarlo si estuvieramenor al que tendría que comprarlo si estuviera en un mercado competitivo.en un mercado competitivo.
  • 112. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado Oligopolio: Es un mercado en el que existe unOligopolio: Es un mercado en el que existe un pequeño número de empresas productoras depequeño número de empresas productoras de un bien o servicio homogéneo y por medio de suun bien o servicio homogéneo y por medio de su posición ejercen un poder de mercadoposición ejercen un poder de mercado provocando que los precios sean más altos y laprovocando que los precios sean más altos y la producción sea inferior. Estas empresasproducción sea inferior. Estas empresas mantienen dicho poder colaborando entre ellasmantienen dicho poder colaborando entre ellas evitando así la competencia.evitando así la competencia.
  • 113. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado Duopolio: Es una forma de oligopolio en la cualDuopolio: Es una forma de oligopolio en la cual existen dos productores de un bien o firmas enexisten dos productores de un bien o firmas en un mercado. En economía se estudia como unaun mercado. En economía se estudia como una forma de oligopolio dada su simplicidad.forma de oligopolio dada su simplicidad.
  • 114. Estructuras Imperfectas del MercadoEstructuras Imperfectas del Mercado Oligopsonio: Es una situación que surge enOligopsonio: Es una situación que surge en mercado donde no existen varios compradores,mercado donde no existen varios compradores, sino un número pequeño en los cuales sesino un número pequeño en los cuales se deposita el control y el poder sobre los precios ydeposita el control y el poder sobre los precios y las cantidades de un producto en el mercado.las cantidades de un producto en el mercado. Por lo tanto, los beneficios se concentrarían enPor lo tanto, los beneficios se concentrarían en los compradores (en la mayoría de los casos enlos compradores (en la mayoría de los casos en los intermediarios), pero no en los productores,los intermediarios), pero no en los productores, los cuales ven empeorar su situación al nolos cuales ven empeorar su situación al no recibir un precio razonable por los productosrecibir un precio razonable por los productos que elaboran.que elaboran.
  • 115. Conceptos de InterésConceptos de Interés Los ciclos económicos y su repercusión en elLos ciclos económicos y su repercusión en el funcionamiento de la economía en su conjunto.funcionamiento de la economía en su conjunto.
  • 116. Características de los Ciclos EconómicosCaracterísticas de los Ciclos Económicos Los ciclos económicos son una forma deLos ciclos económicos son una forma de fluctuación que se encuentra en la actividadfluctuación que se encuentra en la actividad económica agregada de las naciones queeconómica agregada de las naciones que organizan su trabajo principalmente enorganizan su trabajo principalmente en empresas; un ciclo consiste en expansiones queempresas; un ciclo consiste en expansiones que ocurren al mismo tiempo en múltiplesocurren al mismo tiempo en múltiples actividades económicas, seguidas deactividades económicas, seguidas de recesiones del mismo modo generales.recesiones del mismo modo generales.
  • 117. Ciclos EconómicosCiclos Económicos Una definición más actual del ciclo económico es aquélla que diceUna definición más actual del ciclo económico es aquélla que dice que hay ciclos económicos cuando el producto nacional observadoque hay ciclos económicos cuando el producto nacional observado aumenta en relación al producto potencial -que es la producciónaumenta en relación al producto potencial -que es la producción que alcanzaría un país si todos los recursos estuvieran empleadosque alcanzaría un país si todos los recursos estuvieran empleados plenamente- (una expansión) o disminuye en relación a élplenamente- (una expansión) o disminuye en relación a él (contracción o recesión).(contracción o recesión). El comportamiento cíclico de la actividad económica se puedeEl comportamiento cíclico de la actividad económica se puede medir con muchas magnitudes no sólo con la producción nacional,medir con muchas magnitudes no sólo con la producción nacional, sino también con la tasa de inflación, la tasa de desempleo, elsino también con la tasa de inflación, la tasa de desempleo, el número de quiebras, la creación de negocios, la medida del déficitnúmero de quiebras, la creación de negocios, la medida del déficit público, etc.público, etc.
  • 118. Ciclos EconómicosCiclos Económicos Los ciclos económicos no son idénticos, tantoLos ciclos económicos no son idénticos, tanto en lo que se refiere a su duración como a laen lo que se refiere a su duración como a la intensidad; pero estos movimientos, que enintensidad; pero estos movimientos, que en principio parecen erráticos, se puedenprincipio parecen erráticos, se pueden descomponer en movimientos que constituyendescomponer en movimientos que constituyen una sucesión de fases ascendentes yuna sucesión de fases ascendentes y descendentes.descendentes.
  • 119. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos * Depresión - Crisis* Depresión - Crisis * Recuperación o Expansión* Recuperación o Expansión * Auge * Auge  * Recesión* Recesión
  • 120. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos Depresión – Crisis:Depresión – Crisis: Es el punto más bajo del ciclo: Se caracteriza por un altoEs el punto más bajo del ciclo: Se caracteriza por un alto nivel de desempleo y una baja demanda de losnivel de desempleo y una baja demanda de los consumidores en relación con la capacidad productivaconsumidores en relación con la capacidad productiva de bienes de consumo. Los precios bajan o permanecende bienes de consumo. Los precios bajan o permanecen estables. Los beneficios empresariales descienden eestables. Los beneficios empresariales descienden e incluso muchas empresas incurren en pérdidas. En lasincluso muchas empresas incurren en pérdidas. En las últimas décadas se ha dado el fenómeno de inflaciónúltimas décadas se ha dado el fenómeno de inflación con estancamiento -estanflación-, que se producecon estancamiento -estanflación-, que se produce cuando coexisten la inflación y una situación de recesióncuando coexisten la inflación y una situación de recesión de la actividad económica.de la actividad económica.
  • 121. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos Recuperación o Expansión:Recuperación o Expansión: Es la fase ascendente del ciclo: Se produce unaEs la fase ascendente del ciclo: Se produce una renovación del capital que tiene efectosrenovación del capital que tiene efectos multiplicadores sobre la actividad económicamultiplicadores sobre la actividad económica generando una fase de crecimiento económico ygenerando una fase de crecimiento económico y por tanto de superación de la crisis.por tanto de superación de la crisis.
  • 122. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos Auge o Prosperidad:Auge o Prosperidad: Es el punto álgido de la fase de recuperación.Es el punto álgido de la fase de recuperación. Determina el momento en el que bien por laDetermina el momento en el que bien por la existencia de rigideces o bien por haberexistencia de rigideces o bien por haber alcanzado el pleno empleo en la fase anterior sealcanzado el pleno empleo en la fase anterior se interrumpe el crecimiento de la economía.interrumpe el crecimiento de la economía.
  • 123. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos Recesión:Recesión: Es la fase descendiente del ciclo. Es la fase en el que seEs la fase descendiente del ciclo. Es la fase en el que se produce una caída importante de la inversión, laproduce una caída importante de la inversión, la producción y el empleo. La recesión puede producirseproducción y el empleo. La recesión puede producirse de forma suave o abrupta. En este último casode forma suave o abrupta. En este último caso hablamos de crisis. El proceso se complica cuando unhablamos de crisis. El proceso se complica cuando un elevado número de empresas entra en quiebra yelevado número de empresas entra en quiebra y arrastra a los proveedores pudiendo llegar en algunosarrastra a los proveedores pudiendo llegar en algunos casos a lo que normalmente denominamos crisis.casos a lo que normalmente denominamos crisis.
  • 124. Clasificación de las Variables de los Ciclos EconómicosClasificación de las Variables de los Ciclos Económicos Pro cíclicas: Son las variables que tienden a subir durante lasPro cíclicas: Son las variables que tienden a subir durante las expansiones económicas y a caer en las contraccionesexpansiones económicas y a caer en las contracciones económicas.económicas. Contra cíclicas: Tienden a crecer durante las caídas y a caerContra cíclicas: Tienden a crecer durante las caídas y a caer durante las expansiones.durante las expansiones. Acíclicas: Son las variables que no se mueven según el cicloAcíclicas: Son las variables que no se mueven según el ciclo económico.económico. Otra clasificación que se puede hacer de los ciclos depende de suOtra clasificación que se puede hacer de los ciclos depende de su duración:duración: Ciclos Largos: Varios LustrosCiclos Largos: Varios Lustros Ciclos de Mediana Intensidad: Cinco añosCiclos de Mediana Intensidad: Cinco años Ciclos Cortos: Meses a Pocos AñosCiclos Cortos: Meses a Pocos Años
  • 125. Fases de los Ciclos EconómicosFases de los Ciclos Económicos Para poder analizar un ciclo económico minuciosamente se deben conocer los periodos o fases por las cuales se encuentra integrado. Según Mitchell y Burns, las fases de los ciclos económicos se pueden dividir en: Prosperidad, Recesión, Contracción y Recuperación.
  • 126. ConclusiónConclusión Existen muchas explicaciones delExisten muchas explicaciones del porque se dan los ciclos económicos,porque se dan los ciclos económicos, lo único cierto es que la economía selo único cierto es que la economía se mueve mucho por las expectativas ymueve mucho por las expectativas y las variables monetarias pueden influirlas variables monetarias pueden influir en gran medida sobre las economías,en gran medida sobre las economías, por lo tanto es difícil siemprepor lo tanto es difícil siempre determinar causas de auges o dedeterminar causas de auges o de recesiones. No hagamos caso arecesiones. No hagamos caso a quienes explican los fenómenosquienes explican los fenómenos únicamente por una sola variable. Laúnicamente por una sola variable. La realidad siempre será más compleja.realidad siempre será más compleja. Fuente: Globalización, Integración Internacional yFuente: Globalización, Integración Internacional y Apertura Económica. Autor: Alejandro Jáuregui G.Apertura Económica. Autor: Alejandro Jáuregui G.
  • 127. Módulo 4Módulo 4 ¿Cómo funciona la economía en su conjunto?¿Cómo funciona la economía en su conjunto?
  • 128. Funcionamiento de la Economía en su ConjuntoFuncionamiento de la Economía en su Conjunto Objetivo: Reconocer el funcionamiento global deObjetivo: Reconocer el funcionamiento global de una economía a través del comportamiento deuna economía a través del comportamiento de los agregados económicos y su impacto en loslos agregados económicos y su impacto en los agentes individuales.agentes individuales.
  • 129. Funcionamiento de la Economía en su ConjuntoFuncionamiento de la Economía en su Conjunto Subtemas:Subtemas:  Reconocer la diferencia entre crecimiento y desarrollo económicoReconocer la diferencia entre crecimiento y desarrollo económico  Describir el flujo circular del ingreso de una economíaDescribir el flujo circular del ingreso de una economía  Diferencia entre PIB, PNB e INDiferencia entre PIB, PNB e IN  Distinguir entre variables nominales y realesDistinguir entre variables nominales y reales  Identificar las diferentes fuentes de información de los agregadosIdentificar las diferentes fuentes de información de los agregados económicoseconómicos  Investigar la clasificación de las actividades productivas de unaInvestigar la clasificación de las actividades productivas de una economíaeconomía  Calcular tasas de crecimiento del producto nacional y precios enCalcular tasas de crecimiento del producto nacional y precios en MéxicoMéxico  Identificar el impacto de cambios en los agregados económicosIdentificar el impacto de cambios en los agregados económicos sobre las empresas e individuossobre las empresas e individuos
  • 130. Desarrollo EconómicoDesarrollo Económico El desarrollo económico es la capacidad deEl desarrollo económico es la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin depaíses o regiones para crear riqueza a fin de promover o mantener la prosperidad o bienestarpromover o mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. Seeconómico y social de sus habitantes. Se conoce el estudio del desarrollo económicoconoce el estudio del desarrollo económico como la economía de desarrollo.como la economía de desarrollo.
  • 131. Desarrollo EconómicoDesarrollo Económico La política pública generalmente apunta al crecimientoLa política pública generalmente apunta al crecimiento continuo y sostenido económico y la extensión de lacontinuo y sostenido económico y la extensión de la economía nacional de modo que 'los países en vía deeconomía nacional de modo que 'los países en vía de desarrollo' se hagan 'países desarrollados'. El procesodesarrollo' se hagan 'países desarrollados'. El proceso de desarrollo económico supone ajustes legales ede desarrollo económico supone ajustes legales e institucionales que son hechos para dar incentivos parainstitucionales que son hechos para dar incentivos para fomentar innovaciones e inversiones con el propósito defomentar innovaciones e inversiones con el propósito de crear un eficiente sistema de producción y un sistema decrear un eficiente sistema de producción y un sistema de distribución para los bienes y los servicios.distribución para los bienes y los servicios.
  • 132. Crecimiento EconómicoCrecimiento Económico Crecimiento económico es el aumento en elCrecimiento económico es el aumento en el tiempo del producto total de un País. Entiempo del producto total de un País. En general, el crecimiento económico se midegeneral, el crecimiento económico se mide como la tasa anual de crecimiento del PIB realcomo la tasa anual de crecimiento del PIB real de un País o PIB potencial real.de un País o PIB potencial real.
  • 133. El Flujo Circular de la Actividad EconómicaEl Flujo Circular de la Actividad Económica Estudiar la economía significa estudiar en detalle cadaEstudiar la economía significa estudiar en detalle cada uno de los componentes del flujo. La microeconomíauno de los componentes del flujo. La microeconomía estudia las razones del comportamiento de las familiasestudia las razones del comportamiento de las familias como consumidoras (la utilidad y la demanda), lascomo consumidoras (la utilidad y la demanda), las empresas como productoras (los costes), los mercadosempresas como productoras (los costes), los mercados de factores y de bienes y servicios. Cuando estudiemosde factores y de bienes y servicios. Cuando estudiemos la macroeconomía, el esquema del flujo circular nosla macroeconomía, el esquema del flujo circular nos servirá para estudiar cómo se mide la producción y laservirá para estudiar cómo se mide la producción y la renta nacional y cómo puede influir el estadorenta nacional y cómo puede influir el estado manipulando los flujos. Ahora veremos de forma sucintamanipulando los flujos. Ahora veremos de forma sucinta qué es lo que sucede en el "interior" de los mercados.qué es lo que sucede en el "interior" de los mercados.
  • 134. El Flujo Circular de la Actividad EconómicaEl Flujo Circular de la Actividad Económica El lugar de encuentro entre los que ofrecen factores oEl lugar de encuentro entre los que ofrecen factores o bienes y servicios y los que los demandan se llamabienes y servicios y los que los demandan se llama mercado. En las sociedades primitivas los mercados semercado. En las sociedades primitivas los mercados se realizaban en un día y lugar determinados. Actualmenterealizaban en un día y lugar determinados. Actualmente el concepto de mercado es mucho más difuso ya que elel concepto de mercado es mucho más difuso ya que el mercado de divisas, por ejemplo, abarca tanto los patiosmercado de divisas, por ejemplo, abarca tanto los patios de operaciones de todas las entidades bancarias comode operaciones de todas las entidades bancarias como los circuitos informáticos de sus centros de cálculo.los circuitos informáticos de sus centros de cálculo.
  • 135. El Flujo Circular de la Actividad EconómicaEl Flujo Circular de la Actividad Económica Los sistemas están constituidos, además de porLos sistemas están constituidos, además de por sus componentes elementales, por lassus componentes elementales, por las relaciones que los unen. Los sistemas suelenrelaciones que los unen. Los sistemas suelen representarse mediante gráficos en los que lasrepresentarse mediante gráficos en los que las relaciones se simbolizan mediante líneas querelaciones se simbolizan mediante líneas que conectan los diferentes elementos. En laconectan los diferentes elementos. En la representación del sistema de economía derepresentación del sistema de economía de mercado se utiliza el esquema denominado flujomercado se utiliza el esquema denominado flujo circular ya que las líneas describen flujos decircular ya que las líneas describen flujos de riqueza entre los agentes económicos.riqueza entre los agentes económicos.
  • 136. El Flujo Circular de la Actividad EconómicaEl Flujo Circular de la Actividad Económica La parte exterior muestra las relaciones entre las familias y las empresas. Las familias envían los factores productivos al mercado de factores en donde son adquiridos por las empresas. De las empresas salen los bienes y servicios hacia su mercado para ser consumidos finalmente por las familias. Los flujos de factores y de bienes y servicios se llaman flujos reales y en el gráfico están representados por los canales externos. A sus contrapartidas en dinero, las rentas y el gasto de las familias, se les llama flujos financieros y están representados por los canales internos. En el centro del esquema se muestran las relaciones del Estado con los otros agentes. El Estado envía y adquiere factores y bienes y servicios en los mercados pagando o cobrando por ellos al igual que las familias o las empresas. Pero a la vez detrae los impuestos y entrega las transferencias.
  • 137. Producto Interno BrutoProducto Interno Bruto El PIB es el valor monetario de los bienes yEl PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economíaservicios finales producidos por una economía en un período determinado. EL PIB es unen un período determinado. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir elindicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción decrecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cadabienes y servicios de las empresas de cada país, únicamente dentro de su territorio. Estepaís, únicamente dentro de su territorio. Este indicador es un reflejo de la competitividad deindicador es un reflejo de la competitividad de las empresas.las empresas.
  • 138. Producto Nacional BrutoProducto Nacional Bruto El producto nacional bruto (PNB), actualmente conocidoEl producto nacional bruto (PNB), actualmente conocido como Ingreso Nacional Bruto (INB) o también comocomo Ingreso Nacional Bruto (INB) o también como producto bruto nacional, es un baremo utilizado enproducto bruto nacional, es un baremo utilizado en economía para calcular el volumen económico de uneconomía para calcular el volumen económico de un territorio.territorio. Se define como el valor de todos los bienes y serviciosSe define como el valor de todos los bienes y servicios producidos, únicamente, por los nacionales de un paísproducidos, únicamente, por los nacionales de un país durante un tiempo determinado, generalmente un año.durante un tiempo determinado, generalmente un año. Se excluye a los extranjeros trabajando en el país y seSe excluye a los extranjeros trabajando en el país y se incluye a los nacionales trabajando en el extranjero.incluye a los nacionales trabajando en el extranjero.
  • 139. PIB vs., PNBPIB vs., PNB En todas las economías reales, las dos medidas difieren (aunque en laEn todas las economías reales, las dos medidas difieren (aunque en la mayoría de los países esta diferencia es muy pequeña) debido a que unamayoría de los países esta diferencia es muy pequeña) debido a que una parte de la producción interna es propiedad de extranjeros y una parte de laparte de la producción interna es propiedad de extranjeros y una parte de la producción externa constituye ingreso para los residentes nacionales. Así,producción externa constituye ingreso para los residentes nacionales. Así, parte del ingreso recibido por el trabajo y el capital en la economía internaparte del ingreso recibido por el trabajo y el capital en la economía interna en realidad les pertenece a extranjeros. Esto puede apreciarse con másen realidad les pertenece a extranjeros. Esto puede apreciarse con más facilidad si en la economía nacional se emplea a trabajadores extranjeros.facilidad si en la economía nacional se emplea a trabajadores extranjeros. También se aprecia claramente cuando personas de origen extranjero sonTambién se aprecia claramente cuando personas de origen extranjero son dueños de una parte del stock de capital en la economía interna. Al mismodueños de una parte del stock de capital en la economía interna. Al mismo tiempo, puede haber residentes nacionales que reciban parte de su ingresotiempo, puede haber residentes nacionales que reciban parte de su ingreso del exterior. Ellos mismos pueden trabajar en el extranjero, o bien serdel exterior. Ellos mismos pueden trabajar en el extranjero, o bien ser dueños de acciones de empresas extranjeras. El PIB mide el ingreso de losdueños de acciones de empresas extranjeras. El PIB mide el ingreso de los factores de producción al interior de los límites de la nación, sin importarfactores de producción al interior de los límites de la nación, sin importar quién percibe el ingreso. El PNB mide el ingreso de los residentes en laquién percibe el ingreso. El PNB mide el ingreso de los residentes en la economía, sin importar si el ingreso proviene de la producción interna o deleconomía, sin importar si el ingreso proviene de la producción interna o del resto del mundo.resto del mundo.
  • 140. PIB vs., PNBPIB vs., PNB Supongamos, por ejemplo, en un país AA del que estamos midiendo su PIBSupongamos, por ejemplo, en un país AA del que estamos midiendo su PIB y su PNB, parte de la producción del país proviene de un pozo petroleroy su PNB, parte de la producción del país proviene de un pozo petrolero que es propiedad de un inversionista extranjero residente en el país BB. Elque es propiedad de un inversionista extranjero residente en el país BB. El ingreso obtenido en el pozo petrolero no fluye hacia los residentesingreso obtenido en el pozo petrolero no fluye hacia los residentes nacionales del país AA, sino a su propietario extranjero. Como lanacionales del país AA, sino a su propietario extranjero. Como la producción de petróleo se realiza dentro del territorio nacional de AA,producción de petróleo se realiza dentro del territorio nacional de AA, constituye parte de su PIB. Sin embargo, el ingreso por concepto de eseconstituye parte de su PIB. Sin embargo, el ingreso por concepto de ese petróleo no se cuenta en el PNB de AA, sino en el PNB del país BB, dondepetróleo no se cuenta en el PNB de AA, sino en el PNB del país BB, donde reside el inversionista petrolero. Por este concepto el PIB del país AA es,reside el inversionista petrolero. Por este concepto el PIB del país AA es, por lo tanto, mayor que su PNB. Inversamente, supongamos que unpor lo tanto, mayor que su PNB. Inversamente, supongamos que un inversionista residente en AA es dueño de una acción de una empresa delinversionista residente en AA es dueño de una acción de una empresa del país CC. El dividendo que cobra el accionista que reside en AA, forma partepaís CC. El dividendo que cobra el accionista que reside en AA, forma parte del PNB del país AA, pero no de su PIB, por este hecho el PNB del país AAdel PNB del país AA, pero no de su PIB, por este hecho el PNB del país AA es mayor que su PIB.es mayor que su PIB. En definitiva como ya se ha mencionado para obtener el PNB, hay queEn definitiva como ya se ha mencionado para obtener el PNB, hay que sumarle al PIB, la renta de los factores nacionales obtenidas en elsumarle al PIB, la renta de los factores nacionales obtenidas en el extranjero (salarios, intereses, beneficios etc.) y restarle la parte que losextranjero (salarios, intereses, beneficios etc.) y restarle la parte que los factores extranjeros han obtenido en el país de cálculo.factores extranjeros han obtenido en el país de cálculo.
  • 141. Ingreso NacionalIngreso Nacional El ingreso nacional es la suma, durante un año, de todos losEl ingreso nacional es la suma, durante un año, de todos los ingresos individuales de los nacionales de un país. Para calcular elingresos individuales de los nacionales de un país. Para calcular el ingreso nacional, se tienen en cuenta, únicamente, los ingresos deingreso nacional, se tienen en cuenta, únicamente, los ingresos de los nacionales del país, sin importar que éstos obtengan su ingresolos nacionales del país, sin importar que éstos obtengan su ingreso dentro o fuera de las fronteras del país; por lo tanto, no se tienen endentro o fuera de las fronteras del país; por lo tanto, no se tienen en cuenta los ingresos de los extranjeros en el país.cuenta los ingresos de los extranjeros en el país. Los elementos que aportan al ingreso nacional son los sueldos yLos elementos que aportan al ingreso nacional son los sueldos y salarios que reciben los trabajadores, los beneficios que reciben lossalarios que reciben los trabajadores, los beneficios que reciben los dueños de las empresas y del capital, y los retornos que reciben losdueños de las empresas y del capital, y los retornos que reciben los dueños de las tierras.dueños de las tierras.
  • 142. Ingreso NacionalIngreso Nacional Al hablar de ingreso nacional no es correcto afirmar que, cuando ésteAl hablar de ingreso nacional no es correcto afirmar que, cuando éste aumenta, el ingreso de todos los habitantes del país aumenta. El aumento oaumenta, el ingreso de todos los habitantes del país aumenta. El aumento o la reducción en los ingresos de los habitantes claramente afecta al ingresola reducción en los ingresos de los habitantes claramente afecta al ingreso nacional, sin embargo, hay que tener en cuenta un aspecto fundamentalnacional, sin embargo, hay que tener en cuenta un aspecto fundamental relacionado con el ingreso que es determinante en el bienestar de losrelacionado con el ingreso que es determinante en el bienestar de los habitantes de una nación: la distribución de éste. Este tema es un puntohabitantes de una nación: la distribución de éste. Este tema es un punto fundamental de la política social y económica de los gobiernos en losfundamental de la política social y económica de los gobiernos en los diferentes países. Cuando aumenta el ingreso nacional, se generadiferentes países. Cuando aumenta el ingreso nacional, se genera estabilidad y progreso económico. Por el contrario, cuando éste se reduce,estabilidad y progreso económico. Por el contrario, cuando éste se reduce, pierde estabilidad la economía. Aún así, no es un sinónimo de progreso quepierde estabilidad la economía. Aún así, no es un sinónimo de progreso que aumente el ingreso nacional, si, al fin y al cabo, este ingreso lo obtienenaumente el ingreso nacional, si, al fin y al cabo, este ingreso lo obtienen unos pocos habitantes de la población. Para que exista un mejoramiento enunos pocos habitantes de la población. Para que exista un mejoramiento en el bienestar de los habitantes en general, el ingreso personal de la mayoríael bienestar de los habitantes en general, el ingreso personal de la mayoría de la población debe mejorar, o aquel percibido por pocos debe serde la población debe mejorar, o aquel percibido por pocos debe ser redistribuido para obtener resultados más equitativos.redistribuido para obtener resultados más equitativos.
  • 143. Variables Nominales vs., Variables RealesVariables Nominales vs., Variables Reales Las variables nominales son esas variables queLas variables nominales son esas variables que se expresan en unidades monetarias; por otrase expresan en unidades monetarias; por otra parte, las variables reales se expresan enparte, las variables reales se expresan en unidades físicas.unidades físicas. Los valores nominales se calculan a los preciosLos valores nominales se calculan a los precios establecidos en el momento de su medición. Losestablecidos en el momento de su medición. Los valores reales ajustan los valores nominales avalores reales ajustan los valores nominales a los cambios en el nivel de precios.los cambios en el nivel de precios.
  • 144. Variables Nominales vs., Variables RealesVariables Nominales vs., Variables Reales Un ejemplo de lo anterior es la diferencia entre el Tipo de Cambio Nominal y el Tipo de Cambio Real.  Tipo de Cambio Nominal: Relación a la que una persona puede intercambiar la moneda de un País por la de otro.  Tipo de Cambio Real: Relación a la que una persona puede intercambiar los bienes y servicios de un País por los de otro.
  • 145. Agregados EconómicosAgregados Económicos Cuando se habla de agregados económicos se hace referencia a laCuando se habla de agregados económicos se hace referencia a la suma de un gran número de acciones y decisiones individualessuma de un gran número de acciones y decisiones individuales tomadas por personas, empresas, consumidores, productores,tomadas por personas, empresas, consumidores, productores, trabajadores, el Estado, etc., las cuales componen la vidatrabajadores, el Estado, etc., las cuales componen la vida económica de un país.económica de un país. La macroeconomía es la disciplina que se encarga de estudiar elLa macroeconomía es la disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento y el desarrollo agregado de la economía.comportamiento y el desarrollo agregado de la economía. Para poder tener una visión global, la macroeconomía no estudiaPara poder tener una visión global, la macroeconomía no estudia acciones de determinados individuos, empresas etc., sino laacciones de determinados individuos, empresas etc., sino la tendencia en conjunto de las acciones y decisiones de estostendencia en conjunto de las acciones y decisiones de estos individuos, empresas, trabajadores, etc.; es decir, de formaindividuos, empresas, trabajadores, etc.; es decir, de forma agregada.agregada.
  • 146. Agregados EconómicosAgregados Económicos Aunque la macroeconomía no realiza estudios sobre decisionesAunque la macroeconomía no realiza estudios sobre decisiones individuales, como sí lo hace la microeconomía, es fundamental que éstaindividuales, como sí lo hace la microeconomía, es fundamental que ésta sea coherente con estas decisiones individuales, puesto que las tendenciassea coherente con estas decisiones individuales, puesto que las tendencias globales de las cuales se encarga la macroeconomía resultan de la sumaglobales de las cuales se encarga la macroeconomía resultan de la suma de millones de decisiones individuales.de millones de decisiones individuales. Los datos estadísticos son indispensables para estudiar el comportamientoLos datos estadísticos son indispensables para estudiar el comportamiento agregado de la economía. De todos los datos estadísticos los másagregado de la economía. De todos los datos estadísticos los más importantes son los que proveen las cuentas nacionales, las cualesimportantes son los que proveen las cuentas nacionales, las cuales registran el nivel agregado del producto, el ingreso, el ahorro, el consumo,registran el nivel agregado del producto, el ingreso, el ahorro, el consumo, los gastos nacionales y la inversión en la economía, entre otros.los gastos nacionales y la inversión en la economía, entre otros. Las cuentas nacionales dan origen a cálculos tales como el IngresoLas cuentas nacionales dan origen a cálculos tales como el Ingreso Nacional, el Producto Interno Bruto (PIB), el Producto Nacional BrutoNacional, el Producto Interno Bruto (PIB), el Producto Nacional Bruto (PNB), entre otros. Otros temas de estudio de la economía agregada son:(PNB), entre otros. Otros temas de estudio de la economía agregada son: El nivel de empleo y desempleo medido a través de la tasa de desempleo,El nivel de empleo y desempleo medido a través de la tasa de desempleo, el nivel de los precios medido a través de la tasa de inflación y el comercioel nivel de los precios medido a través de la tasa de inflación y el comercio internacional medido a través de la balanza comercial.internacional medido a través de la balanza comercial.
  • 147. Actividades ProductivasActividades Productivas Las actividades productivas son uno de losLas actividades productivas son uno de los vínculos más importantes del hombre y lavínculos más importantes del hombre y la naturaleza, se dividen en primarias, secundariasnaturaleza, se dividen en primarias, secundarias y terciarias.y terciarias.
  • 148. Actividades ProductivasActividades Productivas
  • 149. Impacto de Cambios en los Agregados Económicos sobre lasImpacto de Cambios en los Agregados Económicos sobre las Empresas e IndividuosEmpresas e Individuos El impacto de cambios en los agregadosEl impacto de cambios en los agregados económicos sobre las empresas e individuos eseconómicos sobre las empresas e individuos es parte de la macroeconomía, misma que buscaparte de la macroeconomía, misma que busca establecer criterios y recomendaciones para queestablecer criterios y recomendaciones para que las políticas fiscales y monetarias tenganlas políticas fiscales y monetarias tengan efectos positivos en la economía.efectos positivos en la economía.
  • 150. Módulo 5Módulo 5 ¿Cuál es la importancia de las relaciones¿Cuál es la importancia de las relaciones económicas comerciales?económicas comerciales?
  • 151. ObjetivoObjetivo Reconocer la importancia de las relacionesReconocer la importancia de las relaciones comerciales entre los países para la óptimacomerciales entre los países para la óptima toma de decisiones de los agentes individuales.toma de decisiones de los agentes individuales.
  • 152. SubtemasSubtemas  Describir las ventajas del comercio internacionalDescribir las ventajas del comercio internacional  Distinguir entre ventajas absolutas y comparativasDistinguir entre ventajas absolutas y comparativas  Reconocer la importancia de los bloques comerciales en un mundoReconocer la importancia de los bloques comerciales en un mundo globalizadoglobalizado  Diferencia entre regímenes cambiario fijo y flexibleDiferencia entre regímenes cambiario fijo y flexible  Identificar los principales elementos de la política comercialIdentificar los principales elementos de la política comercial  Describir los efectos de variaciones en el tipo de cambio sobre lasDescribir los efectos de variaciones en el tipo de cambio sobre las empresas y la balanza comercialempresas y la balanza comercial  Identificar los elementos de la balanza de pagosIdentificar los elementos de la balanza de pagos  Investigar la evolución de los elementos de la balanza de pagos deInvestigar la evolución de los elementos de la balanza de pagos de México en los últimos añosMéxico en los últimos años
  • 153. Ventajas del Comercio InternacionalVentajas del Comercio Internacional Tendencia Fundamental = Desarrollo yTendencia Fundamental = Desarrollo y Aprovechamiento de Ventajas CompetitivasAprovechamiento de Ventajas Competitivas  a) Ventajas absolutasa) Ventajas absolutas  b) Ventajas comparativasb) Ventajas comparativas
  • 154. Ventajas AbsolutasVentajas Absolutas Dentro del comercio internacional, es la capacidad del País “A” deDentro del comercio internacional, es la capacidad del País “A” de producir una mercancía con mayor eficiencia, es decir, mayorproducir una mercancía con mayor eficiencia, es decir, mayor producto por unidad de insumo que el País “B”. En el entendido queproducto por unidad de insumo que el País “B”. En el entendido que una ventaja absoluta no necesariamente implica que “A” puedauna ventaja absoluta no necesariamente implica que “A” pueda exportar una mercancía a “B” de manera exitosa. Tal es el caso delexportar una mercancía a “B” de manera exitosa. Tal es el caso del Tequila, cuya denominación de origen es exclusiva de México asíTequila, cuya denominación de origen es exclusiva de México así como para Francia es el Champange, productos que sin embargo,como para Francia es el Champange, productos que sin embargo, podrían no tener la misma aceptación entre los consumidores depodrían no tener la misma aceptación entre los consumidores de los Países a donde se pretenda exportar en comparación del Paíslos Países a donde se pretenda exportar en comparación del País de origen en virtud de los hábitos de consumo. Por ejemplo, elde origen en virtud de los hábitos de consumo. Por ejemplo, el Tequila podría ser mejor aceptado en Japón que en algunos otrosTequila podría ser mejor aceptado en Japón que en algunos otros Países debido a que Japón consume una bebida local tan fuerte oPaíses debido a que Japón consume una bebida local tan fuerte o más que este mismo.más que este mismo.
  • 155. Ventajas ComparativasVentajas Comparativas Por su parte, la ley de la ventaja comparativa afirma quePor su parte, la ley de la ventaja comparativa afirma que un País se debe especializar en producir y exportarun País se debe especializar en producir y exportar aquellos bienes que puede producir a un costoaquellos bienes que puede producir a un costo relativamente menor y que debe importar los bienesrelativamente menor y que debe importar los bienes para los que es un productor con costo relativamentepara los que es un productor con costo relativamente alto. En este orden de ideas, la ventaja comparativa, noalto. En este orden de ideas, la ventaja comparativa, no la ventaja absoluta, es la que debe dictar las tendenciasla ventaja absoluta, es la que debe dictar las tendencias comerciales. Un ejemplo de lo anterior para el caso decomerciales. Un ejemplo de lo anterior para el caso de México sería la producción y por ende exportación deMéxico sería la producción y por ende exportación de hortalizas y no así la producción y eventual exportaciónhortalizas y no así la producción y eventual exportación de granos como el maíz, derivando así en ventajasde granos como el maíz, derivando así en ventajas competitivas.competitivas.
  • 156. Fuentes de las Ventajas CompetitivasFuentes de las Ventajas Competitivas  Internacionalización y movilidad de la producciónInternacionalización y movilidad de la producción  Diferenciación del productoDiferenciación del producto  Administración del conocimiento (KnowledgeAdministración del conocimiento (Knowledge Management)Management)  AutomatizaciónAutomatización  Sistemas de producción flexiblesSistemas de producción flexibles  Investigación y Desarrollo I+DInvestigación y Desarrollo I+D  Logística y DistribuciónLogística y Distribución  Alianzas estratégicasAlianzas estratégicas
  • 157. Tipos de CambioTipos de Cambio  Tipo de Cambio Flexible: Es aquel en donde el tipo de cambio deTipo de Cambio Flexible: Es aquel en donde el tipo de cambio de un País está determinado por las fuerzas de oferta y demanda delun País está determinado por las fuerzas de oferta y demanda del mercado.mercado.  Tipo de Cambio Fijo: Es aquel donde los Países establecen yTipo de Cambio Fijo: Es aquel donde los Países establecen y defienden determinada estructura de tipo de cambio, tal y comodefienden determinada estructura de tipo de cambio, tal y como ocurrió con el patrón oro o el Sistema Bretton Woods.ocurrió con el patrón oro o el Sistema Bretton Woods.  Tipo de Cambio Controlado: Es aquel en el que las intervencionesTipo de Cambio Controlado: Es aquel en el que las intervenciones del Estado y las fuerzas del mercado interactúan para determinar eldel Estado y las fuerzas del mercado interactúan para determinar el nivel de los tipos de cambio.nivel de los tipos de cambio.
  • 158. Balanza de PagosBalanza de Pagos Es el conjunto de cuentas que mide todas lasEs el conjunto de cuentas que mide todas las transacciones económicas entre un País y eltransacciones económicas entre un País y el resto del mundo. Incluye exportaciones eresto del mundo. Incluye exportaciones e importaciones de bienes, servicios eimportaciones de bienes, servicios e instrumentos financieros. Sus principalesinstrumentos financieros. Sus principales componentes son:componentes son: a)a) Cuenta Corriente (comercio de bienes, servicios,Cuenta Corriente (comercio de bienes, servicios, ingreso por inversión, transferencias)ingreso por inversión, transferencias) b)b) Cuenta Financiera (cambios de reservasCuenta Financiera (cambios de reservas privadas, gubernamentales y oficiales)privadas, gubernamentales y oficiales)
  • 159. Funcionamiento del Mercado CambiarioFuncionamiento del Mercado Cambiario Se sugiere consultar el Capítulo 1, «Análisis Fundamental paraSe sugiere consultar el Capítulo 1, «Análisis Fundamental para Negociar Mercado Internacional de Divisas» del libro «El Manejo deNegociar Mercado Internacional de Divisas» del libro «El Manejo de Capitales en el Siglo XXI» con la finalidad de analizar los diferentesCapitales en el Siglo XXI» con la finalidad de analizar los diferentes escenarios susceptibles de presentarse dentro del Mercadoescenarios susceptibles de presentarse dentro del Mercado Cambiario, derivado de la toma de decisiones propia de la PolíticaCambiario, derivado de la toma de decisiones propia de la Política Monetaria de los Estados Unidos, la cual invariablemente afectaráMonetaria de los Estados Unidos, la cual invariablemente afectará positivamente o negativamente al resto del mundo.positivamente o negativamente al resto del mundo.
  • 160. “… los sabios serán recompensados por su conocimiento.” Prov 14:18 MBA José Luis Lecona Roldán Website: www.fx-gm.com E-Mail: lecona@fx-gm.com Skype ID: FX-Global

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