Esta es una

2. B-learning, E-learning, M-learning, U-learning P-learning ( pervasive learning , aprendizaje dominante) A-learning ( ambience , ambiente) C-learning ( capacity , capacidad) T-learning (TV digital) V-leaning (video o visual) Términos nuevos en la educación del Siglo XXI S-Learning LMS Sistema de Gestión de Aprendizaje, Learning Management Systems

4. Lo que nos permiten logras estas Tecnologías como apoyo a la educación Curso Siglo XXI Aprendizaje activo Desarrollo incremental de habilidades Equilibrio en los ejes temáticos Basado en problemas o casos de la realidad Apoyado en las TIC Plataforma Virtual Evaluación continua Interactividad Modelo Educativo Lo que nos permiten logras estas Tecnologías como apoyo a la educación

5. Que se espera del uso de un RED en la Educación? No es considerado un buen material de aprendizaje aquel que lleva al estudiante a alcanzar sus objetivos de aprendizaje Desarrolla la motivación y ofrece elementos que fomentan la aplicación de una serie de estrategias variadas que el estudiante utilizará para Aprender a Aprender Construir conocimientos Establecer relaciones Generar análisis Alcanzar con éxito su proceso de formación.

6. Clases de RED según el uso de multimedia Multimedia Pasivo : Es aquel material que tiene una estructura y una secuencia totalmente predeterminada a priori y que permite un nivel mínimo de interactividad. Multimedia Interactivo : Es aquel que permite al usuario seguir más de una secuencia al recorrer el contenido porque tiene una estructura diversificada, es decir existen diferentes “ caminos o rutas ” para indagar el material. Multimedia Adaptativo : Es aquel material que tiene como asociado un sistema experto , que permite que la secuencia de recorrido se vaya adaptando de acuerdo a las interacciones del usuario con el material.

7. Características Pedagógicas de RED Suplir las exigencias del proceso educativo Lleve al estudiante a un nivel real y significativo de aprendizaje La motivación, encuentro con la información y análisis y terminando con la evaluación del alcance de los objetivos o propósitos trazados

8. Claves para construir un Ambiente de Aprendizaje Apoyado en TIC. Búsqueda y Selección de RED Diseño de actividades Definir herramientas de Mediación Interacción (E-P-C-T) Virtualidad (Soporte Tecnológico)

10. Dimensiones del Aprendizaje Flexible Contenidos Estudiante Profesor Tecnología Lab. Virtual e-book - OVA Simuladores Buscadores Bases datos Virtual Lab Comunicación Asincrónica Sincrónica Autonomía Recursos Estructurados Aprendizaje Colaboración Comunidad de practica E-E E-P E-C P-C C-C E-C Flexibilidad Interacción

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