ESTUDIO SOCIOLÓGICO DE LOS ESPACIOS LIBRES EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES, UNIVERSIDAD DE GRANADA Presentac ión de los resultados del grupo tres de la investigación Grupo 3 Víctor Azor López Elena Martín Parra Jesús Rubio Azor Natalia Gonzáles Filiu Stepan Jakl

Presentac ión de los resultados del grupo tres de la investigación

Grupo 3

Víctor Azor López

Elena Martín Parra

Jesús Rubio Azor

Natalia Gonzáles Filiu

Stepan Jakl

Introducción Primera Parte: Marco teórico La amplitud conceptual de Espacios Libres - Evolución temporal Los espacios libres en el medio urbano - Los espacios libres en la Universidad - La intervención ciudadana como agente transformador del espacio Operacionalización del objeto a investigar - Dimensiones y variables

La amplitud conceptual de Espacios Libres

- Evolución temporal

Los espacios libres en el medio urbano

- Los espacios libres en la Universidad

- La intervención ciudadana como agente transformador del espacio

Operacionalización del objeto a investigar

- Dimensiones y variables

Introducción Segunda Parte: Investigación Aplicada Objetivos e hipótesis Metodología Fase descriptiva Fase cualitativa La entrevista como técnica de investigación social Guión de entrevista Muestreo cualitativo y selección de la muestra: casillero tipológico Estudio sociológico de los espacios libres en el barrio de la Chana y alrededores. Conocimiento: ubicación de infraestructuras, construcción de nuevas instalaciones y accesibilidad. Características: sociales y económicas. (grado de utilización de las instalaciones, pabellones, parques..., actividades que se realizan, nivel económico...) Ubicación: Situación, barreras (carretera principal)... Estudio sociológico de los Espacios Libres en la facultad de bellas artes (PAS, PDI, Alumnado, Vecinos Chana) Utilización (PAS, PDI, Alumnado) Necesidades (PAS, PDI, Alumnado) Expectativas (PAS, PDI, Alumnado)

Objetivos e hipótesis

Metodología

Fase descriptiva

Fase cualitativa

La entrevista como técnica de investigación social

Guión de entrevista

Muestreo cualitativo y selección de la muestra: casillero tipológico

Estudio sociológico de los espacios libres en el barrio de la Chana y alrededores.

Conocimiento: ubicación de infraestructuras, construcción de nuevas instalaciones y accesibilidad.

Características: sociales y económicas. (grado de utilización de las instalaciones, pabellones, parques..., actividades que se realizan, nivel económico...)

Ubicación: Situación, barreras (carretera principal)...

Estudio sociológico de los Espacios Libres en la facultad de bellas artes (PAS, PDI, Alumnado, Vecinos Chana)

Utilización (PAS, PDI, Alumnado)

Necesidades (PAS, PDI, Alumnado)

Expectativas (PAS, PDI, Alumnado)

Parte segunda: Investigación Aplicada 1. Objetivos Generales: Conocer la autopercepción que tienen los usuarios de la Facultad de Bellas Artes sobre los espacios libres (Granada, Chana, Bellas Artes) 2. Objetivos Específicos Opinión sobre los espacios libres en la ciudad de Granada, Chana y Facultad de Bellas Artes. Usos posibles espacios libres Carencias de lo espacios libres en la Facultad de Bellas Artes Distinguir y analizar las principales necesidades AULA-ABIERTA y AULA-GARDEN. Relación la Facultad de Bellas Artes y el hospital psiquiátrico.

1. Objetivos Generales:

Conocer la autopercepción que tienen los usuarios de la Facultad de Bellas Artes sobre los espacios libres (Granada, Chana, Bellas Artes)

2. Objetivos Específicos

Opinión sobre los espacios libres en la ciudad de Granada, Chana y Facultad de Bellas Artes.

Usos posibles espacios libres

Carencias de lo espacios libres en la Facultad de Bellas Artes

Distinguir y analizar las principales necesidades

AULA-ABIERTA y AULA-GARDEN.

Relación la Facultad de Bellas Artes y el hospital psiquiátrico.

II METODOLOGÍA Investigación cualitativa datos primarios de naturaleza cualitativa sobre la autopercepción de los colectivos cercanos a la Facultad de Bellas Artes sobre el uso, practicas, expectativas de los espacios verdes de la Facultad de Bellas Artes flexibilidad - técnicas para la obtención de datos identificación y la interpretación de los comentarios y opiniones que los individuos tienen acerca de esta realidad social que investigamos Técnica de investigación (entrevista) narración conversacional información de carácter pragmático comportamientos pasados, presentes o futuros carácter flexible guión o esquema temático previo

Investigación cualitativa

datos primarios de naturaleza cualitativa sobre la autopercepción de los colectivos cercanos a la Facultad de Bellas Artes sobre el uso, practicas, expectativas de los espacios verdes de la Facultad de Bellas Artes

flexibilidad - técnicas para la obtención de datos

identificación y la interpretación de los comentarios y opiniones que los individuos tienen acerca de esta realidad social que investigamos

Técnica de investigación (entrevista)

narración conversacional

información de carácter pragmático

comportamientos pasados, presentes o futuros

carácter flexible

guión o esquema temático previo

Muestreo cualitativo y selección de la muestra Muestreo cualitativo acercamiento a la realidad social o cultural objeto de estudio todos los tipos sociales de la realidad el tamaño (el cuantos) estará en función del número de casos y para cada caso del principio de saturación de la información Casillero Tipológico turno sexo Contexto (PAS, PDI, Alumnado) Extensión de muestreo (entre 20-40 minutos) Cambio en muestreo (no existian muestras que se adaptaran al casillero tipologico) Ha salido 10 entrevistas

Muestreo cualitativo

acercamiento a la realidad social o cultural objeto de estudio

todos los tipos sociales de la realidad

el tamaño (el cuantos) estará en función del número de casos y para cada caso del principio de saturación de la información

Casillero Tipológico

turno

sexo

Contexto (PAS, PDI, Alumnado)

Extensión de muestreo (entre 20-40 minutos)

Cambio en muestreo (no existian muestras que se adaptaran al casillero tipologico)

Ha salido 10 entrevistas

Análisis 1.SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN GRANADA Y EN LA CHANA 1 Residencia 2 Número 3 Abundancia y Ubicación 4 Diseño 5 Equipamientos 6 Horarios 7 Funciones Usos 2. SOBRE LOS USOS Y PRÁCTICAS HABITUALES DEL ENTREVISTADO EN ESPACIOS LIBRES EN GENERAL 9 Frecuencia 10 Actividades 11 Sensaciones 3. SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES 12 Opinión 13 Frecuencia 14 Accesibilidad 15 Ruido 16 Satisfacción 17 Usos 18 Equipamientos 19 Idiosincracia 20 Carencias 21 Potencialdidades SOBRE EL PROYECTO DE AULAGARDEN SOBRE EL CENTRO HOSTITALARIO

1.SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN GRANADA Y EN LA CHANA

1 Residencia

2 Número

3 Abundancia y Ubicación

4 Diseño

5 Equipamientos

6 Horarios

7 Funciones

Usos

2. SOBRE LOS USOS Y PRÁCTICAS HABITUALES DEL ENTREVISTADO EN ESPACIOS LIBRES EN GENERAL

9 Frecuencia

10 Actividades

11 Sensaciones

3. SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES

12 Opinión

13 Frecuencia

14 Accesibilidad

15 Ruido

16 Satisfacción

17 Usos

18 Equipamientos

19 Idiosincracia

20 Carencias

21 Potencialdidades

SOBRE EL PROYECTO DE AULAGARDEN

SOBRE EL CENTRO HOSTITALARIO

ANALISIS SOBRE LOS USOS Y PRÁCTICAS HABITUALES DEL ENTREVISTADO EN ESPACIOS LIBRES (GRANADA Y CHANA) RESIDENCIA Alumnos : zona de residencia mas cercana al centro. desconocimiento de la Chana y las áreas alejadas PDI y PAS: cerca de su ambiente laboral conocimientos más profundos ABUNDANCIA Y UBICACIÓN Insatisfacción: crecimiento desproporcionado de zonas residenciales en relación con los espacios verdes. Barrio Chana : barrio de construcción antigua no dispone de las aptitud necesaria para acoger posibles modificaciones urbanísticas

RESIDENCIA

Alumnos :

zona de residencia mas cercana al centro.

desconocimiento de la Chana y las áreas alejadas

PDI y PAS:

cerca de su ambiente laboral

conocimientos más profundos

ABUNDANCIA Y UBICACIÓN

Insatisfacción: crecimiento desproporcionado de zonas residenciales en relación con los espacios verdes.

Barrio Chana :

barrio de construcción antigua

no dispone de las aptitud necesaria para acoger posibles modificaciones urbanísticas

ANALISIS SOBRE LOS USOS Y PRÁCTICAS HABITUALES DEL ENTREVISTADO EN ESPACIOS LIBRES (GRANADA Y CHANA) DISEÑO, EQUIPAMIENTOS, SENSACIONES, USOS Relación estrecha entre diseño, equipamientos, usos y sensación El espacio mejor valorado: mejor equipamientos, más usos, sensación bienestar. HORARIOS Horarios nocturnos: 3 ejes fundamentales un desacuerdo : cierre muy prematuro debido a la escasez de recursos humanos, iluminación, seguridad e incluso por costumbre (PAS) justificación del cierre de los espacios libres relacionado con un uso no adecuado (Botellón) la conformidad con respecto al cierre.

DISEÑO, EQUIPAMIENTOS, SENSACIONES, USOS

Relación estrecha entre diseño, equipamientos, usos y sensación

El espacio mejor valorado: mejor equipamientos, más usos, sensación bienestar.

HORARIOS

Horarios nocturnos: 3 ejes fundamentales

un desacuerdo : cierre muy prematuro debido a la escasez de recursos humanos, iluminación, seguridad e incluso por costumbre (PAS)

justificación del cierre de los espacios libres relacionado con un uso no adecuado (Botellón)

la conformidad con respecto al cierre.

ANALISIS SOBRE LOS USOS Y PRÁCTICAS HABITUALES DEL ENTREVISTADO EN ESPACIOS LIBRES (GRANADA Y CHANA) FUNCIONES Social Medio Ambiental FRECUENCIA estacionalidad disponibilidad horaria

FUNCIONES

Social

Medio Ambiental

FRECUENCIA

estacionalidad

disponibilidad horaria

ANALISIS SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES OPINION Escasa Inversión (Diputación):gestión y planeamiento de espacios insuficientes. Desinterés. “ Centro de Arte”: poco dinamismo, participación -> stress (no se consigue desconectar) FRECUENCIA el tiempo libre que disponen entre clase y clase cafetería lejanía de la zona de residencia (clases mañana y tarde) USOS la cafetería como lugar de reunión e interacción social, por su proximidad f umar la estacionalidad

OPINION

Escasa Inversión (Diputación):gestión y planeamiento de espacios insuficientes. Desinterés.

“ Centro de Arte”: poco dinamismo, participación -> stress (no se consigue desconectar)

FRECUENCIA

el tiempo libre que disponen entre clase y clase

cafetería

lejanía de la zona de residencia (clases mañana y tarde)

USOS

la cafetería como lugar de reunión e interacción social, por su proximidad

f umar

la estacionalidad

ANALISIS SOBRE LOS ESPACIOS LIBRES EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES IDIOSINCRACIA Elevada heterogeneidad. Igual al resto de la Comunidad Universitaria. CARENCIAS Instalaciones: fuentes, alumbrado, aparcamiento para bicicletas, bancos y zonas deportivas POTENCIALIDADES áreas de trabajo exterior

IDIOSINCRACIA

Elevada heterogeneidad. Igual al resto de la Comunidad Universitaria.

CARENCIAS

Instalaciones: fuentes, alumbrado, aparcamiento para bicicletas, bancos y zonas deportivas

POTENCIALIDADES

áreas de trabajo exterior

ANÁLISIS SOBRE SOBRE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE AULA ABIERTA-AULAGARDEN AULA ABIERTA-AULAGARDEN una propuesta poco conocida una idea innovadora, interesante instrumento de desarrollo e interacción Instrumento: conexión entre diferentes facultades.

AULA ABIERTA-AULAGARDEN

una propuesta poco conocida

una idea innovadora, interesante

instrumento de desarrollo e interacción

Instrumento: conexión entre diferentes facultades.

ANÁLISIS SOBRE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES HOSPITAL TERAPÉUTICO = DISEÑO DE LAS INSTALACIONES el origen de la faculta es un Hospital Psiquiátrico equipamientos no están adaptados específicamente a la docencia mala accesibilidad por minusvalía EQUIPAMIENTOS/ORIGEN Escasos Deficitarios DISEÑO DE LAS INSTALACIONES Influenciada por su origen

HOSPITAL TERAPÉUTICO = DISEÑO DE LAS INSTALACIONES

el origen de la faculta es un Hospital Psiquiátrico

equipamientos no están adaptados específicamente a la docencia

mala accesibilidad por minusvalía

EQUIPAMIENTOS/ORIGEN

Escasos

Deficitarios

DISEÑO DE LAS INSTALACIONES

Influenciada por su origen

CONCLUSIONES Opinión sobre los espacios libres en la ciudad de Granada, Chana y Facultad de Bellas Artes. Usos posibles espacios libres Carencias de lo espacios libres en la Facultad de Bellas Artes Distinguir y analizar las principales necesidades Opinión AULA-ABIERTA y AULA-GARDEN. Relación la Facultad de Bellas Artes y el hospital psiquiátrico.

Opinión sobre los espacios libres en la ciudad de Granada, Chana y Facultad de Bellas Artes.

Usos posibles espacios libres

Carencias de lo espacios libres en la Facultad de Bellas Artes

Distinguir y analizar las principales necesidades

Opinión AULA-ABIERTA y AULA-GARDEN.

Relación la Facultad de Bellas Artes y el hospital psiquiátrico.

CONCLUSIONES La Naturaleza en Granada es poco representativa, alejada y desconocida para población. Dicho desconocimiento se refleja conforme nos alejamos del lugar de influencia personal, siendo el centro de la ciudad la preferencia residencial. Sensaciones experimentadas en los espacios libres de Granada y de la Chana están relacionados con la situación y estado de los equipamientos, el diseño y las posibilidades de utilización del mismo. Las dos funciones clave son las medioambientales interacciones sociales. La Facultad de Bellas Artes refleja su nula relación con el uso actual y la función para la que originalmente fue diseñado, la incoherencia que supone se muestra en diversas características, tanto perceptivas como materiales. La frecuencia del uso de los espacios libres viene determinada por el tiempo libre del usuario, por las actividades docentes y con la finalidad de relaciones sociales. Un factor importante que condiciona la misma es el lugar de residencia, puesto que la lejanía suele ser relevante e incluso determinante. Sus usos comunes van desde el ocio o la necesidad de salir fuera del edificio tanto como para relajarse.

La Naturaleza en Granada es poco representativa, alejada y desconocida para población. Dicho desconocimiento se refleja conforme nos alejamos del lugar de influencia personal, siendo el centro de la ciudad la preferencia residencial.

Sensaciones experimentadas en los espacios libres de Granada y de la Chana están relacionados con la situación y estado de los equipamientos, el diseño y las posibilidades de utilización del mismo. Las dos funciones clave son las medioambientales interacciones sociales.

La Facultad de Bellas Artes refleja su nula relación con el uso actual y la función para la que originalmente fue diseñado, la incoherencia que supone se muestra en diversas características, tanto perceptivas como materiales.

La frecuencia del uso de los espacios libres viene determinada por el tiempo libre del usuario, por las actividades docentes y con la finalidad de relaciones sociales. Un factor importante que condiciona la misma es el lugar de residencia, puesto que la lejanía suele ser relevante e incluso determinante. Sus usos comunes van desde el ocio o la necesidad de salir fuera del edificio tanto como para relajarse.

CONCLUSIONES El carácter social no es de carácter diferenciador con respecto al conjunto global de la sociedad actual, siendo heterogénea y diferenciada. Las carencias más destacadas se centran en las infraestructuras de los espacios libres, siempre debido a que el edificio no fue diseñado para el uso actual.

El carácter social no es de carácter diferenciador con respecto al conjunto global de la sociedad actual, siendo heterogénea y diferenciada.

Las carencias más destacadas se centran en las infraestructuras de los espacios libres, siempre debido a que el edificio no fue diseñado para el uso actual.

CONCLUSIONES Aulabierta, y Aulagarden como proyecto innovador, no son generalmente conocidos. Pero esto no deja de resultar una propuesta interesante y llamativa tanto para los sectores universitarios, docente y personal ajeno a la Universidad. Las relaciones entre la Chana y la Facultad de Bellas Artes son escasas, limitándose únicamente al proyecto de Aulabierta con Zona-Chana. Para entablar relación, que también abarcase el Hospital Terapeútico, se podrían realizar actividades conjuntas como de arte y terapia, pero las dificultades intrínsecas de los pacientes es una gran barrera.

Aulabierta, y Aulagarden como proyecto innovador, no son generalmente conocidos. Pero esto no deja de resultar una propuesta interesante y llamativa tanto para los sectores universitarios, docente y personal ajeno a la Universidad.

Las relaciones entre la Chana y la Facultad de Bellas Artes son escasas, limitándose únicamente al proyecto de Aulabierta con Zona-Chana.

Para entablar relación, que también abarcase el Hospital Terapeútico, se podrían realizar actividades conjuntas como de arte y terapia, pero las dificultades intrínsecas de los pacientes es una gran barrera.