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Teoria del conductismo por skinner
 

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    Teoria del conductismo por skinner Teoria del conductismo por skinner Document Transcript

    • TEORIA DEL CONDUCTISMO POR SKINNERPrimero que todo, el condicionamiento operante, llamado también instrumental y hoy endía; análisis experimental de la conducta(AEC) desarrollado por el psicólogo neoconductistaB.F Skinner, se puede definir de la siguiente forma:Es la teoría psicológica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en surelación con el medio ambiente, basados en un métodoexperimental. Es decir, que ante unestimulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positivao negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite. BIOGRAFÍA: BurrhusFredericSkinnerPsicólogo Estadounidense (1904 –1990). Obtuvo el doctorado en Psicología en Harvard en 1931. 1938publicó su primer libro, Las Conductas de los Organismos. . Su experimento más destacado fue el adiestramiento de una paloma elcual fue llamado “caja de skinner”. Se concentró el en condicionamiento operante. Este tipo de aprendizaje sebasa en que el individuo aprende de las consecuencias de “operar” en elambiente. Esto quiere decir que el condicionamiento operante involucra unaconducta voluntaria, como la sonrisa. Skinner trabajó sus experimentosprincipalmente con ratitas y pichones , pero 1938 sostenía que los mismosprincipios se aplicaban a los seres humanos. Encontró que un organismo tenderá a repetir una respuesta que ha sidopremiada y suprimir una respuesta que ha sido castigada. Elcondicionamiento operante es un aprendizaje basado en el reforzamientoque es un estímulo que alimenta la repetición de una conducta deseablemientras que el castigo es un estímulo que desanima la repetición de unaconducta.
    • 1- ¿Qué quiere decir aprender?Aprender es obtener el resultado deseado a través del estímulo que se tiene, esteresultado puede tener respuestas positivas y negativas .¿Cómo se aprende?Mediante un estímulo que produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada demanera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.¿Qué se aprende?El individuo aprende de las consecuencias de “operar” en el ambiente. Estoquiere decir que el condicionamiento operante involucra una conductavoluntaria, como la sonrisa