Your SlideShare is downloading. ×
0
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
CEE La Ginesta
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

CEE La Ginesta

434

Published on

Presentació de l'Escola d'Educació Especial La Ginesta (Barcelona) en el marc de la Jornada de Biblioteques Escolars de Badalona, 26 de juny de 2012

Presentació de l'Escola d'Educació Especial La Ginesta (Barcelona) en el marc de la Jornada de Biblioteques Escolars de Badalona, 26 de juny de 2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
434
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. CEE LA GINESTA JORNADA D’INTERCANVIDEXPERIÈNCIES: LA BIBLIOTECA ESCOLAR JUNY 2012
  • 2. INTRODUCCIÓ Escola: CEEM La Ginesta. Alumnat: • Alumnes amb NEE de diferents tipologies. • 60 alumnes en edats compreses entre els 11 i 21 anys • El 40% de l’alumnat són de famílies immigrades, (Pakistan, Sudamèrica...) Tan sols 3 famílies viuen al barri de Montbau, els altres provenen daltres barris I districtes de Barcelona Personal • 19 mestres (15 especialistes deducació especial, 2 de taller. 1 deducació física i 1 de música). • 1 psicopedagoga, 1 logopeda, 1 fisioterapeuta i 3 auxiliars educatives. • 1 treballadora social (unes hores a la setmana), 1 conserge i 1 administrativa.•
  • 3. OBJECTIU GENERAL Lobjectiu principal de lescola és donar als alumnes els instruments necessaris per tenir accés al coneixement i a la interiorització dels sabers i la creació de dinàmiques emotives que condueixin als processos de socialització. Activitats:o Visites culturals (Fundació Miró, Sagrada Família, Cosmocaixa, Museu de la Música…)o Dia de la Poesiao Fira del Llenguatge
  • 4. ACTIVITATS BIBLIOTECA A la biblioteca de lescola es fan les mateixes activitats que en la majoria de les escoles: • Formació d’usuaris • Servei de Préstec • Tasques d’alumnes/ col·laboradors de la biblioteca••
  • 5. ACTIVITATS BIBLIOTECA Animació a la lectura • Presentació de llibres
  • 6. ACTIVITATS BIBLIOTECA  Exposicions. • Temàtiques • Aniversaris • Bibliomaletes Rosa Sensat i/o CRP
  • 7. QUAN JO ERA PETIT/PETITA…
  • 8. ACTIVITATS BIBLIOTECA  Biblioteca com a aula: • Llengua castellana. • Llengua catalana. • Coneixement del medi • Monogràfics • Projectes de recerca.
  • 9. PROJECTES CURRICULARS ESPECÍFICSo La RÀDIO i el BLOG del centre com metodologia per laprenentatge de la llengua en els grups de Primer i Segon de secundària.o El Taller de navegació a vela tradicional GRUMET-ÈXIT pel grup de Tercer. Treball de cooperació.o Preparació d’un CONTE I posterior posada en escena del mateix a diferents escoles Bressol Municipals pel grup de Quart.o El DIARI SIS MINUTS, informació a la comunitat escolar de les activitats que es duen a terme dins i a fora de l’escola. I recerca d’informació per seccions concretes (receptes, endevinalles, aniversaris…). Realitzat per la Comissió de Diari.
  • 10. LA RADIO DE L’ESCOLAObjectius generalsDesenvolupar la competència comunicativa, en aquest cas fonamentalper la comprensió de les diferents informacions i missatges- tant escrit com per mitjàaudiovisual -, i així poder assolir nous coneixements.Llegir i comprendre correctament els textos partint duna correcta interacció oral.Desenvolupar lexpressió escrita per poder transcriure una notícia o informaciócorrectament i posteriorment poder transmetre-la amb un llenguatge oral intel·ligible.
  • 11. LA RADIO DE L’ESCOLARÀDIO GINESTA
  • 12. EL BLOG DE L’ESCOLA OBJECTIUS: Aprendre a llegir: • Millorar la fluïdesa lectora. • Treballar la comprensió. Potenciar lexpressió escrita. Llegir per aprendre: • Adquirir nous coneixements a partir de les activitats que han fet altres companys. Gust per la lectura: • Fomentar la lectura de tots els alumnes de l’escola a través de les notícies (il·lustrades amb fotos) sobre activitats, sortides i experiències pròpies
  • 13. EL BLOC DE L’ESCOLA EL BLOC DE LA GINESTA
  • 14. AVALUACIÓ Aspectes positius: • Aprenen a escoltar. • S’interessen pels llibres. • Llegeixen més. • Queden ben assolits alguns dels coneixements treballats en els projectes • Funcionen millor les activitats on destaca la manipulació i la funcionalitat. Aspectes a seguir treballant: • Potenciar la motivació. • Buscar i comprar llibres adequats al nostre alumnat. • Treballar hàbits: interès per la recerca, gust per la lectura, compliment de normes, civisme i companyonia. La valoració queda reflectida en la Memòria Anual de Centre.

×