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14.desarrollo Presentation Transcript

  • 1. DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL DEL ADOLESCENTE.
  • 2. INFANCIA
  • 3. TODO EMPIEZA DESDE EL MOMENTO EN QUE SE ES PROCREADO, AHÍ INICIA NUESTRA HISTORIA COMO UN SER SEXUADO
  • 4.
    • SE ES DESEADO.
    • SE ES AMADO
    • SE ELIGE EL NOMBRE
    • SE IDEALIZA.
    • SE CARGA DE DESEO DE LOS PADRES.
    • SE CREAN ESPECTATIVAS.
  • 5.
    • DURANTE EL AMAMANTAMIENTO SE LLEVA A CABO COMO EJEMPLO VIVIDO DE LA SIMBIOSIS ENTRE LA MADRE Y EL NIÑO, QUE ES UN HECHO DE AMOR, DE UNIDAD Y COMPLETUD
  • 6. LOS PADRES DE INFANCIA
  • 7. Componente biológico: Se refiere al conjunto de características anatómicas y fisiológicas que hacen diferentes al hombre y a la mujer, que al conjuntarse posibilitan la reproducción . SEXUALIDAD HUMANA
  • 8.
    • Los padres son los primeros agentes de socialización a través de la transmisión de normas y valores.
    • Ellos son modelos de identificación.
    • enseñan a ser tolerante ante las frustraciones.
    • Ellos escuchan y contienen.
    • Ellos esnseñan formas de amar
  • 9. JUGANDO A ROLES DE IDENTIDAD
  • 10. LA FAMILIA Con amor, apoyo y respeto cualquier persona puede sentirse valorada y especial . AUTOESTIMA SIGNIFICANTES QUE BIEN ME SIENTO SOY IMPORTANTE
  • 11. ADOLESCENCIA
  • 12. CAMBIOS BIOLOGICOS
  • 13. SEXUALIDAD HUMANA COMPONENTE SOCIAL: Esta constituido por el patrón aprendido de comportamiento (masculino o femenino), que se habrá de desempeñar en la vida social
  • 14. DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN BÚSQUEDA DE MAYOR LIBERTAD BÚSQUEDA DE PAREJA AUTOEROTISMO (MASTURBACIÓN ) ORIENTACIÓN SEXUAL
  • 15. En buen plan planifiquen... SEXUALIDAD HUMANA Componente psicológico Esta conformado por los procesos mentales que interactúan con los factores biológicos y sociales. En conjunto generan la convicción de ser hombre o mujer; vivencia que va aunada a la demanda social de comportarse como tal.
  • 16. DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL Consecución de la identidad : DUELO POR LA PERDIDA DEL CUERPO INFANTIL DUELO POR EL ROL E IDENTIDAD INFANTIL DUELO POR LOS PADRES DE LA INFANCIA 1 . 2 . 3 .
  • 17. DUELO POR EL CUERPO INFANTIL
  • 18.
    • ORIGEN DE LA AUTOESTIMA
    • El sentimiento de valía personal, se adquiere a través de la interacción con el núcleo familiar y el medio; resultado de los mensajes verbales y no verbales de aceptación o rechazo de nuestra persona .
  • 19. ES UNA EXPERIENCIA PERSONAL - INTIMA NACE DEL AUTOCONCEPTO RESIDE EN EL NÚCLEO DE NUESTRO SER ES LO QUE YO PIENSO Y SIENTO SOBRE MI MISMO, Y NO LO QUE OTROS PIENSAN Y SIENTEN SOBRE MI. AUTOESTIMA
  • 20. En buen plan planifiquen... AUTOESTIMA Origen de la autoestima La base de la autoestima saludable se adquiere en la infancia, se consolida en la adolescencia y el resto de la vida, se fortalece de manera independiente .
  • 21. Importancia de los conceptos: El análisis de la sexualidad requiere contemplar los aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Sin embargo, al hablar de sexualidad, se emplean erróneamente como sinónimos términos como sexo o relaciones sexuales. SEXUALIDAD HUMANA
  • 22. En buen plan planifiquen... Autoestima y sexualidad adolescente La conducta sexual de los/las adolescentes, es una compleja interacción de factores, en donde la autoestima tiene un papel fundamental. Los sentimientos de inferioridad, generados por la baja estima, pueden interferir con las conductas de autocuidado.
  • 23. Autoestima y sexualidad adolescente La baja autoestima, propicia relaciones y actos que se realizan para “quedar bien”, para buscar la aceptación, para llenar la soledad, para reafirmar la personalidad o cumplir con la norma social .
  • 24. IMPLICACIONES PSICOSOCIALES DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES ESTADO DE CRISIS Y TENSIÓN ANGUSTIA, INSOMNIO Y MALESTAR EXPECTATIVAS FRUSTRADAS ARREPENTIMIENTO
  • 25. En buen plan planifiquen... CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA ASERTIVA SE SIENTE LIBRE PARA MANIFESTARSE PUEDE COMUNICARSE EN FORMA DIRECTA , ABIERTA, HONESTA Y APROPIADA CON CUALQUIER PERSONA, YA SEAN AMIGOS, FAMILIARES O EXTRAÑOS TIENE UN ENFOQUE ACTIVO ANTE LA VIDA , LUCHA POR LO QUE QUIERE ACTÚA DE MODO QUE SIEMPRE ESTA DE ACUERDO CONSIGO MISMO
  • 26. AUTOESTIMA Y ASERTIVIDAD
  • 27. ELABORACIÓN DE SISTEMA DE VALORES CAPACIDAD PARA INTIMAR Y NEGOCIAR RETORNO A LOS PADRES EN UNA NUEVA RELACIÓN FUNDADA EN UNA RELATIVA IGUALDAD RESOLUCIÓN DE LA ADOLESCENCIA :
  • 28. Definición de sexualidad: SEXUALIDAD HUMANA ES LA EXPRESIÓN PSICOLÓGICA Y SOCIAL DE LAS PERSONAS EN TANTO SERES SEXUADOS, EN UNA CULTURA Y MOMENTO HISTÓRICO DETERMINADOS.
  • 29. Educación sexual. La educación sexual como un proceso educativo continuo vinculado profundamente con la fundación integral de niños y jóvenes que les aporte información científica y elementos de esclarecimiento y reflexión para incorporar la sexualidad de forma plena, enriquecedora, responsable y saludables a los distintos momentos y situaciones de la vida. NUESTRA MISION