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10.la adolescencia

  1. 1. Adolescencia Dra. Laura Edith Hernández González
  2. 3. LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA PERSONAL INTRANSFERIBLE EN EL ESQUEMA DEL DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DE UN SER HUMANO. ABARCA UN LARGO PERIODO DE LA VIDA QUE COMPRENDE DE LOS 10-22 AÑOS.
  3. 4. SUBETAPAS DE LA ADOLESCENCIA ADOLESCENCIA TEMPRANA ABARCA DE LOS 12 A LOS 14 AÑOS DE EDAD Y CORRESPONDE AL PERIODO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
  4. 5. ADOLESCENCIA TEMPRANA <ul><li>Independencia: </li></ul><ul><li>Menor interés en los padres, intensa amistad con adolescentes del mismo sexo. Ponen a prueba la autoridad. Necesidad de privacidad. </li></ul><ul><li>Identidad: </li></ul><ul><li>Aumentan las habilidades cognitivas y un mundo de fantasía. Estado de turbulencia. Falta de control de los impulsos, metas vocacionales irreales. </li></ul><ul><li>Imagen: </li></ul><ul><li>Preocupación por los cambios puberales, incertidumbre acerca de su apariencia. </li></ul>
  5. 6. ADOLESCENCIA MEDIA SE EXTIENDE DESDE LOS 15-17 ALOS DE EDAD, Y EQUIVALE AL PERIODO DEL BACHILLERATO.
  6. 7. ADOLESCENCIA MEDIA <ul><li>Independencia: </li></ul><ul><li>Periodo de máxima interrelación con los compañeros (pares) y de conflicto con los padres. Aumento de la experimentación sexual. </li></ul><ul><li>Identidad: </li></ul><ul><li>Conformidad con los valores de los compañeros (pares). </li></ul><ul><li>Sentimiento de invulnerabilidad. Conductas omnipotentes generadores de riesgo. </li></ul><ul><li>Imagen: </li></ul><ul><li>Preocupación por la apariencia. Deseo de poseer un cuerpo más atractivo y fascinación por la moda. </li></ul>
  7. 8. ADOLESCENCIA TARDIA COMPRENDE DE LOS 18-21 AÑOS Y CORRESPONDE A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CASI POR COMPLETO.
  8. 9. ADOLESCENCIA TARDIA <ul><li>Independencia: </li></ul><ul><li>Emocionalmente próximo a los padres, a sus valores. Las relaciones intimas son prioritarias en grupo de compañeros (pares) se torna menos importante. </li></ul><ul><li>Identidad: </li></ul><ul><li>Desarrollo de un sistema de valores. Metas vocacionales reales. Identidad personal y social con capacidad de intimar. </li></ul><ul><li>Imagen: </li></ul><ul><li>Aceptación de la imagen corporal. </li></ul>
  9. 10. TAREAS EVOLUTIVAS DE LA ADOLESCENIA 1.- ACEPTACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL Y DEL PAPEL CORRESPONDIENTE SEGÚN EL SEXO. 2.- NUEVAS RELACIONES CON CON PARES DE AMBOS SEXOS. 3.- INDEPENDENCIA EMOCIONAL RESPECTO DE LOS PADRES Y OTROS ADULTOS. 4.- OBTENCIÓN DE LA SEGURIDAD MEDIANTE LA INDEPENDENCIA ECONÓMICA. 5.- ELECCIÓN Y ENTRENAMIENTO DE UNA PROFESIÓN. 6.- DESARROLLO DE APTITUDES Y CAPACIDAD INTELECTUAL ALTAMENTE COMPETITIVA. 7.- DESEO Y LOGRO DE UNA CONDUCTA SOCIALMENTE RESPONSABLE. 8.- PREPARACIÓN PARA EL MATRIMONIO Y LA VIDA FAMILIAR. 9.- ELABORACIÓN DE VALORES CONCIENTES. TRABAJAR PARA CREAR UNA VIDA RAZONABLE EN UN MUNDO RACIONAL. DICHA VIDA TAMBIÉN DEBE SER CONCIENTE, RESPONSABLE Y CREATIVA..0.
  10. 11. 1.- LOGRO DE CONFIANZA. 2.- LOGRO DE AUTONOMÍA. 3.- LOGRO DE INICIATIVA 4.- LOGRO DE LABORIOSIDAD. 5.-LOGRO DE IDENTIDAD. 6.-LOGRO DE INTIMIDAD. 7.- LOGRO DE CREATIVIDAD. 8.- LOGRO DE INTEGRIDAD DEL EGO. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
  11. 12. DUELOS EN LA ADOLESCENCIA 1.- PÉRDIDA DEL CUERPO DE LA INFANCIA. 2.- PÉRDIDA SIMBÓLICA DE LOS PADRES DE LA INFANCIA. 3.- PÉRDIDA DEL MUNDO SOCIAL INFANTIL.
  12. 13. ¡GRACIAS!
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