ELO in het Primair Onderwijs Verkenning rondom mogelijkheden, meerwaarde en aandachtspunten Presentatie: Arnout Vree a.vre...
Programma <ul><li>1 e  sessie (1 uur) </li></ul><ul><ul><li>Wat is een ELO </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat kan je met een E...
Wat is een ELO? <ul><li>ELO =  elektronische leeromgeving </li></ul><ul><li>Verwante begrippen </li></ul><ul><ul><li>E-lea...
Verschillende ELO’s <ul><li>Open source </li></ul><ul><ul><li>Atutor </li></ul></ul><ul><ul><li>Dokeos </li></ul></ul><ul>...
Technische zaken ELO <ul><li>Altijd gebaseerd op internettechnologie </li></ul><ul><li>Hosting </li></ul><ul><ul><li>Webse...
Geschiedenis ELO <ul><li>Opkomst eind jaren negentig </li></ul><ul><ul><li>Opkomst internettechnologie </li></ul></ul><ul>...
Parallelle ontwikkelingen <ul><li>Digitaal portfolio’s </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>Hyves </li></ul></u...
ELO / Portfolio <ul><li>Centraal bij de ELO: cursus/vak </li></ul><ul><ul><ul><li>Bronnen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul>...
Waarom een ELO? <ul><li>Plaats- en tijdonafhankelijk leren </li></ul><ul><li>Hulpmiddel voor onderwijsvernieuwing </li></u...
Aandachtpunten <ul><li>Vanuit techniek naar didactiek kijken </li></ul><ul><ul><li>Liever andersom </li></ul></ul><ul><li>...
Didactische vernieuwing volgens Itzkan <ul><li>Dit proces verloopt volgens de volgende stappen: </li></ul><ul><li>Substitu...
Metafoor ELO virtueel schoolgebouw toegang (inloggen) verschillende ruimten / cursussen / lokalen allerlei toepassingen (s...
Bronnen <ul><li>Website linken </li></ul><ul><ul><li>Weblinks aanbieden over een bepaald onderwerp </li></ul></ul><ul><ul>...
Leeractiviteiten (1) <ul><li>Wiki’s </li></ul><ul><ul><li>Gedichten schrijven (alleen of samen) </li></ul></ul><ul><ul><li...
Leeractiviteiten (2) <ul><li>Opdrachten </li></ul><ul><ul><li>Werkstuk inleveren </li></ul></ul><ul><ul><li>Powerpoint met...
Leeractiviteiten (3) <ul><li>Forum (asynchroon) </li></ul><ul><ul><li>Communiceren met  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>and...
Voorbeelden uit de praktijk <ul><li>Aantal Moodle-sites in het PO </li></ul><ul><ul><li>http://www.indegroep.nl/   </li></...
Zelf aan de slag <ul><li>Aanmelden op  http://moodle-po.avetica.nl   </li></ul><ul><li>Kies een cursus uit en probeer de m...
Reflectie <ul><li>Waar liggen voor jullie  </li></ul><ul><ul><li>de mogelijkheden  </li></ul></ul><ul><ul><li>de aandachts...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Verkenning ELO in het PO

1,291 views

Published on

Presentatie gehouden op 7 oktober 2010 voor Stichting De Eenbes voor een Kennisnet-bijeenkomst voor ICT-ambassadeurs. Doel was verkenning rondom de ELO.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,291
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
300
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Verkenning ELO in het PO

  1. 1. ELO in het Primair Onderwijs Verkenning rondom mogelijkheden, meerwaarde en aandachtspunten Presentatie: Arnout Vree a.vree@avetica.nl www.avetica.nl 7 oktober 2010 Studiedag ICT ambassadeurs St. De Eenbes
  2. 2. Programma <ul><li>1 e sessie (1 uur) </li></ul><ul><ul><li>Wat is een ELO </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat kan je met een ELO? </li></ul></ul><ul><li>2 e sessie </li></ul><ul><ul><li>Zelf aan de slag </li></ul></ul><ul><ul><li>http://moodle-po.avetica.nl/ </li></ul></ul><ul><li>3e sessie (1 uur) </li></ul><ul><ul><li>Reflectie </li></ul></ul>
  3. 3. Wat is een ELO? <ul><li>ELO = elektronische leeromgeving </li></ul><ul><li>Verwante begrippen </li></ul><ul><ul><li>E-learning </li></ul></ul><ul><ul><li>LMS = Learning Management System </li></ul></ul><ul><ul><li>LCMS = Learning Content Management System </li></ul></ul><ul><ul><li>CMS = Course Management Systeem </li></ul></ul><ul><li>Definitie ELO van Joke Droste, Cinop (2003): </li></ul><ul><ul><li>&quot;Een ELO omvat de technische voorzieningen (hardware, software en telecommunicatie-infrastructuur) die de interactie faciliteert tussen: 1.het proces van leren 2.de communicatie die nodig is voor dat leren 3.de organisatie van het leren&quot; </li></ul></ul>
  4. 4. Verschillende ELO’s <ul><li>Open source </li></ul><ul><ul><li>Atutor </li></ul></ul><ul><ul><li>Dokeos </li></ul></ul><ul><ul><li>Moodle </li></ul></ul><ul><ul><li>Sakai </li></ul></ul><ul><ul><li>… .. </li></ul></ul><ul><li>Commercieel / Closed source </li></ul><ul><ul><li>Blackboard </li></ul></ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul><ul><ul><li>It’s Learning </li></ul></ul><ul><ul><li>Smartschool </li></ul></ul><ul><ul><li>Teletop </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>
  5. 5. Technische zaken ELO <ul><li>Altijd gebaseerd op internettechnologie </li></ul><ul><li>Hosting </li></ul><ul><ul><li>Webserver incl. database </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Linux (Apache, Mysql, PHP) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Windows (IIS, SQL) </li></ul></ul></ul><ul><li>Apparaat </li></ul><ul><ul><li>PC </li></ul></ul><ul><ul><li>Mobile device </li></ul></ul><ul><li>Browser </li></ul><ul><ul><li>Explorer / Firefox / … </li></ul></ul>
  6. 6. Geschiedenis ELO <ul><li>Opkomst eind jaren negentig </li></ul><ul><ul><li>Opkomst internettechnologie </li></ul></ul><ul><ul><li>1998: term ‘e-learning’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Veranderende opvattingen over leren  zie ook ”het Nieuwe leren” </li></ul></ul><ul><li>Acceptatie en implementatie </li></ul><ul><ul><li>Vanaf hoger onderwijs naar lager onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>Daadwerkelijk gebruik hangt af van docent! </li></ul></ul><ul><ul><li>Vier-in-balans monitor </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=hcQgaIdsxkM </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Parallelle ontwikkelingen <ul><li>Digitaal portfolio’s </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>Hyves </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikipedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Flickr </li></ul></ul><ul><ul><li>YouTube </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>
  8. 8. ELO / Portfolio <ul><li>Centraal bij de ELO: cursus/vak </li></ul><ul><ul><ul><li>Bronnen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Leeractiviteiten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Docenten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Leerlingen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><li>Centraal bij het portfolio: de leerling </li></ul><ul><ul><ul><li>Bestanden </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Weblog </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Profiel </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>
  9. 9. Waarom een ELO? <ul><li>Plaats- en tijdonafhankelijk leren </li></ul><ul><li>Hulpmiddel voor onderwijsvernieuwing </li></ul><ul><ul><li>Bevorderen samenwerkend leren </li></ul></ul><ul><li>Ondersteuning voor adaptief onderwijs </li></ul><ul><ul><li>Speciale lessen voor zorgleerlingen </li></ul></ul><ul><li>Leermanagementsysteem </li></ul><ul><ul><li>Soort leerlingvolgsysteem </li></ul></ul><ul><li>Leren m.b.v buitenschoolse bronnen </li></ul><ul><ul><li>Communicatie met buitenlandse scholen </li></ul></ul><ul><li>Stimulans voor leerlingen </li></ul>
  10. 10. Aandachtpunten <ul><li>Vanuit techniek naar didactiek kijken </li></ul><ul><ul><li>Liever andersom </li></ul></ul><ul><li>Past de ELO binnen de visie op Onderwijs & ICT? </li></ul><ul><li>Leerobjecten maken neemt tijd in beslag </li></ul><ul><li>Andere manier van werken/organiseren </li></ul><ul><li>Goed klassenmanagement is noodzakelijk </li></ul><ul><li>Grens school/thuis vervaagt </li></ul><ul><ul><li>Leerlingen werken ‘s avonds verder </li></ul></ul><ul><li>Vaardigheden van de leerkrachten </li></ul>
  11. 11. Didactische vernieuwing volgens Itzkan <ul><li>Dit proces verloopt volgens de volgende stappen: </li></ul><ul><li>Substitutie </li></ul><ul><ul><ul><li>kopie van bestaande leerstof online zetten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ het boek rechtop” </li></ul></ul></ul><ul><li>Transitie </li></ul><ul><ul><ul><li>kleine veranderingen in didactiek </li></ul></ul></ul><ul><li>Transformatie </li></ul><ul><ul><ul><li>grote verandering in didactiek </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>verandering in opvattingen over leren </li></ul></ul></ul>
  12. 12. Metafoor ELO virtueel schoolgebouw toegang (inloggen) verschillende ruimten / cursussen / lokalen allerlei toepassingen (samen) werken/leren
  13. 13. Bronnen <ul><li>Website linken </li></ul><ul><ul><li>Weblinks aanbieden over een bepaald onderwerp </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>Bestand linken </li></ul><ul><ul><li>Voorbeeld documenten ter beschikking stellen </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sjabloon Word-document </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>PowerPoint online zetten </li></ul></ul><ul><ul><li>Filmpje </li></ul></ul>
  14. 14. Leeractiviteiten (1) <ul><li>Wiki’s </li></ul><ul><ul><li>Gedichten schrijven (alleen of samen) </li></ul></ul><ul><ul><li>Informatie verzamelen over een bepaald onderwerp </li></ul></ul><ul><ul><li>Werkstuk maken (alleen of samen) </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>Testen/toetsen </li></ul><ul><ul><li>Correcte schrijfwijze spelling /grammatica oefenen (met feedback) </li></ul></ul><ul><ul><li>Kennistoets als voorbereiding op repetitie </li></ul></ul><ul><ul><li>Rekensommetjes laten maken </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>
  15. 15. Leeractiviteiten (2) <ul><li>Opdrachten </li></ul><ul><ul><li>Werkstuk inleveren </li></ul></ul><ul><ul><li>Powerpoint met beeldmateriaal als voorbereiding op les handvaardigheid </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>Woordenlijst </li></ul><ul><ul><li>Zelf moeilijke woorden zoeken met hun betekenis </li></ul></ul><ul><ul><li>Links verzamelen over bepaald onderwerp </li></ul></ul>
  16. 16. Leeractiviteiten (3) <ul><li>Forum (asynchroon) </li></ul><ul><ul><li>Communiceren met </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>andere groepen binnen en buiten de school </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deskundigen in het land </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Buitenlandse scholen </li></ul></ul></ul><ul><li>Chat (synchroon) </li></ul><ul><ul><li>Zie forum </li></ul></ul>
  17. 17. Voorbeelden uit de praktijk <ul><li>Aantal Moodle-sites in het PO </li></ul><ul><ul><li>http://www.indegroep.nl/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.bsdevlieger.nl/moodle/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.destrandwacht.nl/moodle/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://elo.detweewieken.nl/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.elo-amstelwijzer.nl/ </li></ul></ul>
  18. 18. Zelf aan de slag <ul><li>Aanmelden op http://moodle-po.avetica.nl </li></ul><ul><li>Kies een cursus uit en probeer de mogelijkheden uit </li></ul>
  19. 19. Reflectie <ul><li>Waar liggen voor jullie </li></ul><ul><ul><li>de mogelijkheden </li></ul></ul><ul><ul><li>de aandachtspunten </li></ul></ul>

×