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  • 1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO DE WEBQUESTTítulo de la WebQuest: El PorfiriatoAutor: Jesús Eduardo Pérez RosalesMateria: Historia Nivel Educativo: 5to grado de primariaBLOQUE III Del Porfiriato a la Revolución TEMA: El Porfiriato: estabilidad, desarrolloMexicana económico e inversión extranjeraAprendizajes Esperados: Introducción:El alumno será capaz de ubicar espacial y ¿Alguna vez has visitado el palacio detemporalmente los procesos que Bellas Artes, o la estación decaracterizaron a la época del Porfiriato y la ferrocarriles en Buenavista?, ¿has notadoRevolución Mexicana. el parecido con la arquitectura francesaAsí como identificar en fuentes algunas de las y la de México a principios del siglo XX?,causas y consecuencias del Porfiriato. Haciendo todo esto comenzó con el gobierno delun análisis de las condiciones sociales, políticas presidente Porfirio Díaz que duró en ely económicas que se vivían en México a finales poder por cerca de 30 años; con este sedel siglo XIX y la primera década del siglo XX, inicia de alguna manera laasí como sus repercusiones en la actualidad. modernización del país y lo que pudiese llamarse una economía capitalista primitivaTAREA:*Definición y contextualización de Porfiriato*Realizar individualmente una historieta con algunos de los momentos y aspectos máscaracterísticos de esta época.*En equipos se deberá comentar acerca del tema; intercambiar opiniones y dar unaconclusión grupal respondiendo a la pregunta de ¿Son más los aspectos positivos o sonmás los negativos que deja este periodo de la historia de México, y como influyen hastanuestros días?PROCESO (recursos):A continuación se te presentan los links en los cuales podrás acceder a lainformación que necesitas para realizar las tareas. Toma nota de los aspectosrelevantes y presta atención, ya que aquí encontrarás todo lo que necesitasDefinición y Contexto ---- http://es.wikipedia.org/wiki/PorfiriatoCaracterísticas y aspectos relevantes ---- http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-59702002000400004&script=sci_arttextVideo documental del Porfiriato ---- http://www.youtube.com/watch?v=bFRBrcf6At8
  • 2. Más Información ---- http://www.jstor.org/pss/3539762EVALUACIÓN: Aspectos a Valor Máximo Valor Obtenido Observaciones Recomendaciones evaluar Buen desarrollo 2 del tema Entrega puntual 2 de la historieta Claridad en la 2 redacción Creatividad 1 Fundamentación 1 de los temas Coherencia en la 2 conclusión de equipoCONCLUSIÓN:Hasta aquí nuestro viaje por la historia de México; más de 100 años han transcurridodesde estos acontecimientos, pero de alguna forma o varias formas han influido anuestro paìs durante los años posteriores.Gracias a la historieta podemos darnos cuenta que tanto hemos aprendido sobre elPorfiriato y los sucesos y características más importantes de esta época.El trabajo en equipo nos permite retroalimentarnos de otras opiniones, ligando lanuestra para formar una conclusión general de lo que es el Porfiriato.El video nos ilustra y nos acerca de manera importante a la contextualización deesta época.Así pues, no nos queda más que decirle adios a Don Porfirio y a sus 30 años degobierno que de manera positiva y negativa repercutieron en la política, en laeconomía, en la sociedad y en la cultura de México a principios del siglo XX.

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