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TALLER NUMEROS RACIONALES<br />A. 45 – 53, Porque el 53 esta negativo y el 45 positivo, como sabemos 53>45 y como resultado nos da 8 que es un numero entero Ej. (-53)-(45)= -8 (Numero Entero)<br />B. 56>35, porque en los números negativos si está más cerca del 0 es mayo, y en los positivos es el contrario, más alejado del 0 mayor el número. Además un negativo nunca puede ser mayor que un positivo.<br />A. -7, porque = (-4)+6+(-9)= [(-4)+(-9)]+6= (-13)-6=-7 cuando se suma en positivo con negativo se restar<br />A.(-5)(Dividido)(-4) porque 5 dividido 4 da -1,25 que es un numero decimal<br />B<br />B. – 5/2 , porque cambiarlo -2/5 x – 5/2 se simplifica 10/10 = 5/5 = 1/1 y da la unidad<br />D. 22/5 porque si miramos la recta numérica… esta se divide en 5 por unidad y al llegar la raya señalada es 22<br />Yo digo que ninguna de las anteriores, porque a,c,d son igualdad y b solo tiene un resultado, aunque no esté en la hoja digo que ninguna de las anteriores<br />D. 1/6<br />D. o,56566566656666 porque todos los demás son periódicos<br />C. raíz de 10 porque  h2 = a2 +b2 = h2 = 32 +12 = <br />h2 = 9+1= h2 =10 = h2 = raíz de 10<br />D -0.3 E Q, porque este número representa al decimal como lo dice le signo<br />B. x>3, porque este significa que x es mayor que 3 y cómo puedes ver en la recta numérica<br />B. a<0, b>0, c>0 , porque en la ley de los signos – x += - x + = -  <br /> <br />
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  • 1. TALLER NUMEROS RACIONALES<br />A. 45 – 53, Porque el 53 esta negativo y el 45 positivo, como sabemos 53>45 y como resultado nos da 8 que es un numero entero Ej. (-53)-(45)= -8 (Numero Entero)<br />B. 56>35, porque en los números negativos si está más cerca del 0 es mayo, y en los positivos es el contrario, más alejado del 0 mayor el número. Además un negativo nunca puede ser mayor que un positivo.<br />A. -7, porque = (-4)+6+(-9)= [(-4)+(-9)]+6= (-13)-6=-7 cuando se suma en positivo con negativo se restar<br />A.(-5)(Dividido)(-4) porque 5 dividido 4 da -1,25 que es un numero decimal<br />B<br />B. – 5/2 , porque cambiarlo -2/5 x – 5/2 se simplifica 10/10 = 5/5 = 1/1 y da la unidad<br />D. 22/5 porque si miramos la recta numérica… esta se divide en 5 por unidad y al llegar la raya señalada es 22<br />Yo digo que ninguna de las anteriores, porque a,c,d son igualdad y b solo tiene un resultado, aunque no esté en la hoja digo que ninguna de las anteriores<br />D. 1/6<br />D. o,56566566656666 porque todos los demás son periódicos<br />C. raíz de 10 porque h2 = a2 +b2 = h2 = 32 +12 = <br />h2 = 9+1= h2 =10 = h2 = raíz de 10<br />D -0.3 E Q, porque este número representa al decimal como lo dice le signo<br />B. x>3, porque este significa que x es mayor que 3 y cómo puedes ver en la recta numérica<br />B. a<0, b>0, c>0 , porque en la ley de los signos – x += - x + = - <br /> <br />