El documento presenta diferentes técnicas de lectura como la lectura de comprensión, la paráfrasis, el resumen y la síntesis. Explica que la lectura de comprensión involucra pasos como realizar una lectura general del texto, identificar términos desconocidos y formular preguntas. También describe cómo elaborar una paráfrasis, resumen y síntesis, incluyendo pasos como identificar las ideas principales y cambiar palabras por sinónimos. Por último, introduce el cuadro sinóptico y el mapa mental como herramientas para organ

1. TÉCNICAS DE LECTURA

2. COMPRESIÓN DE LA LECTURA
• Es la interpretación y
selección de un mensaje
que se ha recibido por
escrito.
• LEER: La lectura permite
la comprensión y la
interpretación

3. La lectura es importante porque:
INCREMENTA CONOCIMIENTOS
Es la práctica de mayor importancia en el estudio
INCREMENTO DE CULTURA
transmiten los conocimientos de una
generación a otra

4. Las lecturas se clasifican:
FINALIDADDELOLECTOR Adquirir conocimientos sobre una
materia
Profundizar o ampliar los que ya se
tienen
Influir en la manera de pensar, sentir
y querer.
Distraerse o pasar un rato agradable

5. Por su naturaleza:
De estudio
aprender con un método para
un curso, un examen, etc.
Estructural o
Analítica
Revisión general
Dinámica lectura rápida y comprensiva
De consulta ampliar los conocimientos
De información Para conocer área de interés
De investigación
De recreación
Crítica o evaluativa

6. Atendiendo a la forma como se realiza
lo lectura
La Lectura de
Comprensión
La Lectura
Estructural o
Analítica
La Lectura
Creativa
La Lectura
Dinámica

7. TÉCNICAS DE LECTURA

8. PRIMERA TÉCNICA EXAMEN Y
REPASO

9. Esta primera técnica comprende cuatro
etapas:
1) Examinen el libro.
2) Formular preguntas:
3) Leer
4) Repasar

10. SEGUNDA TÉCNICA LECTURA DE
COMPRENSIÓN
Pasos de la lectura de comprensión:
1) Realizar una lectura general del texto.
2) Localizar e investigar los términos desconocidos.
3) Señalar las palabras clave y analizar la relación
entre ellas.
4) Enunciar el tema en forma breve, clara y precise.
5) Formular preguntas para identificación de las ideas
principales.
6) Resolver el cuestionario incluyendo las preguntas.
7) Elaborar el resumen con base a las respuestas.

11. PARÁFRASIS
Proviene de los vocablos: Para: junto, al lado de. Phrasis: Locución.
“La paráfrasis se considera una traducción que imita el texto original pero sin
reproducirlo con exactitud”.
“La paráfrasis es una forma de descodificación que muestra de manera
objetiva como se ha comprendido la información proporcionada por un
texto”.
Es la interpretación personal de un texto.
PARAFRASEAR: / Habilidad que requiere de gran capacidad de comprensión
como lector, puesto que, comprender el mensaje de un texto, equivale a
realizar la mitad del proceso comunicativo, pues la intención de quien escribe
es provocar una reacción de quien recibe el mensaje.

12. Pasos para realizar una paráfrasis:
1.- Lee cuidadosamente el texto
2.- Consulta en el diccionario las palabras que no
hayas entendido.
3.- Identifica el mensaje esencial.
4.- Escribe las palabras clave del texto y cámbialas
por sus sinónimos.
5.- Redacta el borrador de la paráfrasis
6.- Realiza la redacción definitiva.

13. Ventajas que ofrece la paráfrasis
como forma de expresión.
Ayuda a explicar y comprender mejor el mensaje de un
texto.
Contribuye a aprender más adecuadamente la
información que proporciona un texto.
Manifiesta una forma de respuesta por parte del lector.
Conduce a un mejor desarrollo de las capacidades de
estudio.
Constituye un recurso útil para la elaboración de fichas
de trabajo.
Propicia la selección de un vocabulario adecuado.

14. RESUMEN
Es la exposición reducida de un texto.
Es distinguir las ideas esenciales de
un texto.

15. PASOS PARA ELABORAR UN RESUMEN:
1.- Leer: Realice una lectura general y otra párrafo
par párrafo.
2.-Comprender: Interpreta con tu vocabulario el
Texto.
3.-Seleccionar: Distingue las ideas esenciales.
4.-Escribir: Enlaza adecuadamente las ideas.
5.-Comparar: Revise que el nuevo Texto, incluya las
ideas del autor.

16. ¿PARA QUE SIRVE EL RESUMEN?
Para comprender mejor un tema
Pare estudiar con mayor facilidad un tema, un
capitulo o una obra.
Poder estructurar un examen.

17. SÍNTESIS
La palabra síntesis, proviene del vocablo latino
synthesis= Composición-unión.
“Composición de un todo por la reunión de sus
partes”
“Es el compendio de algunos aspectos de un Texto,
no de todos, solo de los mas importantes”
“La síntesis no es detallada, es general”
“La síntesis se expresa con tu propio vocabulario”

18. Elaboración de una síntesis
Esta es muy sencilla, sigue los siguientes pasos:
Realiza una lectura general del texto.
Localiza la idea básica de cada párrafo
Busca en el diccionario las palabras de difícil
significado
Enlaza las ideas básicas de cada párrafo (resumen)
Cambia las palabras que usa el autor por las que tú
utilizas. Puedes agregar un comentario.

19. CUADRO SINÓPTICO
“Es la representación grafica, objetiva y partes
esenciales de un todo”.
“Es una estructura de las partes importantes de
un asunto”.

20. PASOS PARA ELABORAR EL CUADRO
SINÓPTICO:
1.- Realiza una lectura general del Texto
2.-Localiza los apartados (títulos, subtítulos,
inicios, etc., mas importantes del tema.)
3.-Escribe las ideas principales.
4.-Relaciona los contenidos.
5.-Elabora el esquema.

21. CONTENIDO DEL CUADRO SINÓPTICO:
El Cuadro Sinóptico contiene una enumeración, una
clasificación, una división.
VENTAJAS DEL CUADRO SINÓPTICO:
Permite almacenar gran cantidad de información.
Despierta tu creatividad.
Pone en práctica tu capacidad para discernir
Facilita el estudio.

23. MAPA MENTAL
Es un tipo de representación gráfica en la que
las ideas se organizan radialmente (del centro
hacia afuera) alrededor de un concepto clave.
Esta herramienta te permite generar, visualizar y
estructurar ideas y puedes utilizarla para
estudiar, tomar decisiones o planear los
procesos de escritura.

24. ¿Cómo elaborar un mapa mental?
Coloca la idea o concepto central del mapa en el centro de la hoja. De preferencia,
esta idea debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el
tema general del mapa.
Dibuja ramas gruesas que salen del centro y se afinan hacia los extremos.
Ubica por medio de una lluvia de ideas, las ideas relacionadas con la idea central.
Escríbelas sobre las ramas que trazaste y acompaña las palabras con imágenes (todas
las que sean posibles).
Subdivide las ramas centrales en ramas más delgadas que amplíen la información de la
idea básica organizadora. En este caso, procura también acompañar las ideas escritas
con imágenes.
Recuerda:
Distribuir el espacio para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
Emplear colores para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún
contenido.
Usar tu creatividad y no limitarte. Por ejemplo, si se te acaba la hoja, pega una nueva.

26. MAPA CONCEPTUAL