0
Bilik / Bengkel Seni yang selesa dapat mempengaruhi pelajar dalam P&P. Bincangkan dari segi keberkesanan.         KUMPULAN...
PENGENALAN    Bilik seni merupakan satu aspek  utama dalam konteks proses  pengajaran dan pembelajaran seni  visual    D...
KONSEP PENGURUSAN Proses merancang, mengelola, memimpin  dan mengawal. Pengurusan adalah satu proses  mendapatkan kerjas...
Konsep pengurusan bilik darjah   proses yang melibatkan penyusunan    fizikal sesebuah bilik darjah, galakan    komunikas...
Bilik                    Bilik darjah                   darjahterbuka                   tradisi            Jenis-         ...
CARA UNTUK MEWUJUDKAN  KEADAAN SUASANA YANGMENARIK DI DALAM BILIK SENI
SUASANA            FIZIKALSUASANATEKNIKAL           CARA       SUASANA                       EMOSI            SUASANA     ...
   Menurut Marland (1975), suasana fizikal bilik    darjah mungkin merupakan ‘kawan’ atau    ‘musuh’ dalam pengajaran dan...
 Suasana emosi merujuk kepada perasaan  murid-murid terhadap guru mereka. Suasana emosi menimbulkan pelbagai tingkah  la...
 Suasana sosial merujuk kepada perhubungan dan  corak interaksi di antara murid dengan murid  khasnya di dalam bilik seni...
 Suasana   teknikal merujuk kepada teknik-  teknik yang digunakan untuk merangsang  semangat dan kesediaan belajar pelaja...
Jenis-  jenisbilik seni
Peraturan                 Sudutbilik seni                 info              Ciri-ciri              hiasan             bili...
• INTERAKSI• KOMUNIKASI
Interaksi dua hala  Interaksi sehala /                         antara guru daninteraksi tradisional                       ...
Mengeratkanperhubungan       Memotivasikan antara guru         muriddengan muridProses berfikir     Pertukaran (soal jawab...
• Secara langsung di antara                 dua orang KOMUNIKASISECARA LISAN   • Menglibatkan penggunaan  (VERBAL)       b...
Studio      • tempat/ruang aktiviti kerja seni,seni visual     kraf dan lain-lain              • berperanan sebagai ruang ...
 Ruang  P&P Stor Penyimpanan Bilik Guru Zon Kerja Ruang pameran Alatan Papan Buletin Bahan Pameran Khas Cahaya W...
Bilik / Bengkel Seni yang selesa dapat mempengaruhi pelajar dalam P&P. Bincangkan dari segi keberkesanan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Bilik / Bengkel Seni yang selesa dapat mempengaruhi pelajar dalam P&P. Bincangkan dari segi keberkesanan

12,008

Published on

KUMPULAN 10
RABIATUL NABILA BT MAT SAAD
NUR HANINI HANIS BT YAACOB
EUNICE TEE JUN AI

15 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • klau sekadar utk tujuan pembelajaran utk mantapkn pengajaran, of course, boleh je =)
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dapatkan sumber pertama/kedua yea yang buat tugasan, ni bukan sumber y betul & sah sebab tidak mempunyai sumber link. tak baik la sekadar ctrl C + ctrl V 70% yea.. =_
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • halalkan perkonsian .. nak download.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • boleh kongsi, minta di halalkan ya..sangat menarik, trma ksh.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • amat menarik,dapat membantu dalam tugasan..tq
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
12,008
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
570
Comments
15
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Bilik / Bengkel Seni yang selesa dapat mempengaruhi pelajar dalam P&P. Bincangkan dari segi keberkesanan"

  1. 1. Bilik / Bengkel Seni yang selesa dapat mempengaruhi pelajar dalam P&P. Bincangkan dari segi keberkesanan. KUMPULAN 10 RABIATUL NABILA BT MAT SAAD NUR HANINI HANIS BT YAACOB EUNICE TEE JUN AI
  2. 2. PENGENALAN Bilik seni merupakan satu aspek utama dalam konteks proses pengajaran dan pembelajaran seni visual Dengan penyusunan suasana dan keadaan yang menarik mampu menarik minat pelajar untuk belajar.
  3. 3. KONSEP PENGURUSAN Proses merancang, mengelola, memimpin dan mengawal. Pengurusan adalah satu proses mendapatkan kerjasama kakitangan secara berkesan untuk mencapai matlamat Menggunakan sumber-sumber lain untuk mencapai matlamat. Contohnya sumber kewangan, manusia dan alat-alat.
  4. 4. Konsep pengurusan bilik darjah proses yang melibatkan penyusunan fizikal sesebuah bilik darjah, galakan komunikasi dan interaksi antara muridKonsep Bilik Darjah bilik darjah merupakan persekitaran pembelajaran yang merangkumi aspek murid, guru, ruang dan alat pembelajaran.
  5. 5. Bilik Bilik darjah darjahterbuka tradisi Jenis- jenis bilik darjah Bilik Bilik darjahdarjah KBSR KBSM
  6. 6. CARA UNTUK MEWUJUDKAN KEADAAN SUASANA YANGMENARIK DI DALAM BILIK SENI
  7. 7. SUASANA FIZIKALSUASANATEKNIKAL CARA SUASANA EMOSI SUASANA SOSIAL
  8. 8.  Menurut Marland (1975), suasana fizikal bilik darjah mungkin merupakan ‘kawan’ atau ‘musuh’ dalam pengajaran dan pembelajaran. Perancangan dan penyusunan suasana fizikal sesebuah bilik seni melibatkan kegiatan mengorganisasi, merancang dan menggunakan perkara yang berkaitan dengan tempat duduk pelajar, bahan bantu mengajar, sudut aktiviti, pameran, papan tulis, perabot dan lain-lain lagi. Suasana fizikal merangkumi segala bentuk kemudahan dan peralatan yang terdapat di sekolah.
  9. 9.  Suasana emosi merujuk kepada perasaan murid-murid terhadap guru mereka. Suasana emosi menimbulkan pelbagai tingkah laku murid yang ditentukan oleh sifat guru dan gaya guru mengajar. Mengikut kajian, suasana emosi bilik darjah yang kondusif ditimbulkan oleh guru yang mempunyai sifat-sifat penyayang, bertimbang rasa, peramah, lucu dan adil. Suasana emosi juga dipengaruhi oleh gaya kepimpinan guru dalam proses PnP.
  10. 10.  Suasana sosial merujuk kepada perhubungan dan corak interaksi di antara murid dengan murid khasnya di dalam bilik seni. Mok Soon Sang (2008), mengatakan bahawa guru perlu bijak dalam merangsang dan mengalakkan perkembangan sosial murid-muridnya dengan menunjukkan sikap yang adil semasa melaksanakan peraturan kelas. Suasana sosial dalam bilik seni penting untuk mewujudkan iklim pemebelajaran yang berkesan. Tanpa interaksi dan komunikasi, suasana sosial di dalam bilik seni akan menjadi muram dan pelajar akan cepat berasa bosan.
  11. 11.  Suasana teknikal merujuk kepada teknik- teknik yang digunakan untuk merangsang semangat dan kesediaan belajar pelajar. Hal ini merangkumi aspek kemahiran guru, kecekapan penggunaan bahan bantu mengajar mengikut peruntukan masa serta aktiviti-aktiviti yang boleh merangsang pembelajaran dan sebagainya. Mok Soon Sang (2008), aktiviti-aktiviti akan dapat membantu semangat belajar murid agar mereka berusaha lebih giat lagi.
  12. 12. Jenis- jenisbilik seni
  13. 13. Peraturan Sudutbilik seni info Ciri-ciri hiasan bilik seni
  14. 14. • INTERAKSI• KOMUNIKASI
  15. 15. Interaksi dua hala Interaksi sehala / antara guru daninteraksi tradisional murid Interaksi pelbagaiInteraksi dua hala hala (guru dengan antara murid dan murid dan murid murid dengan murid) Interaksi berkomputer
  16. 16. Mengeratkanperhubungan Memotivasikan antara guru muriddengan muridProses berfikir Pertukaran (soal jawab maklumat
  17. 17. • Secara langsung di antara dua orang KOMUNIKASISECARA LISAN • Menglibatkan penggunaan (VERBAL) bahasa • Pemindahan maklumat secara lisan • Terdiri daripada semua jenis bentuk tingkah laku KOMUNIKASI • Gerakan anggota badan,SECARA BUKAN mimik muka, sebaran LISAN komunikasi tanpa suara • Isyarat negatif dan positif
  18. 18. Studio • tempat/ruang aktiviti kerja seni,seni visual kraf dan lain-lain • berperanan sebagai ruang Galeri memperagakan karya dan hasilan seni visual secara profesionalBilik P&P • lengkap dengan peralatan P&P
  19. 19.  Ruang P&P Stor Penyimpanan Bilik Guru Zon Kerja Ruang pameran Alatan Papan Buletin Bahan Pameran Khas Cahaya Warna Dinding
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×