Jacques Cool - IGNITE
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Voici ma présentation IGNITE (formule Pecha Kucha) avec les éducateurs du Manitoba (2 novembre 2009)

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Jacques Cool - IGNITE Jacques Cool - IGNITE Presentation Transcript

    • Littératie numérique/Digital Literacy
    • Construction identitaire et Web/Identity
    Construct and the Web
    • Un simple continuum de développement
    professionnel/A simple PD continuum
  • LITTÉRATIE NUMÉRIQUE :
    « nouvelle » littératie pour qui??
    La Génération C
    View slide
  • CONNECTER
    COMMUNIQUER
    COLLABORER
    CRÉER
    View slide
  • Génération C
  • Le cerveau humain
    n’a pas changé
    depuis 1 ou 2
    générations!
    Still the samebrain!
  • Le SAVOIR, ou
    plutôt, notre
    RELATION au
    savoir a changé.
    Our RELATIONSHIP
    to knowledge
    has changed.
  • Le savoir est INDÉPENDANT de
    l’enseignant (donc, nouveau rôle).
  • Le savoir sur Internet n’est pas toujours
    fiable. Kids need to be « Crap-Detectors »!
  • Le savoir est 2.0 !
    (= participatif)
  • Le « flux » du savoir ne
    cesse jamais, donc…
  • Les jeunes doivent
    apprendre à…
    DISCERNER (discriminate)
    TRIER
    (triage)
    FOCUSSER (attention span)
  • Le Web comme outil de CONSTRUCTION
    IDENTITAIRE
    (Raison-d’être de l’école francophone
    en milieu minoritaire)
    Identityconstruct and the Web
  • Pour se
    connaître
    soi-même
  • Pour
    mieux
    connaître
    les autres
    Prendre notre place au soleil !!!
    It’s up to us.
  • Un continuum simple pour le
    développement professionnel
    (* inspiré de Spencer Kagan)
  • 1. Incompétence
    inconsciente
  • 2. Incompétence
    consciente
  • 3. Compétence
    consciente
  • 4. Compétence inconsciente
    (ou plutôt, INTÉGRÉE)
  • Une invitation! (V’nez nous ouère!)
    Come see us!
    MERCI / Thankyou