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Teoría de la complejidad
 

Teoría de la complejidad

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Edgar Morin habla de los siete saberes de la educación del futuro.

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    Teoría de la complejidad Teoría de la complejidad Presentation Transcript

    • Teoría de la complejidad
      Zarela Loja Maldonado
    • EPISTEMOLOGIA DE LA COMPLEJIDAD COMO RECURSO
      PARA LA EDUCACIÓN
      Edgar Morin,
      fue el propulsor del “nuevo paradigma de la complejidad”. La epistemología de la
      complejidad propone una reforma del pensamiento y la educación. La misma tendrá
      como misión integrar contextos diversos que posibiliten la integración de los saberes
      dispersos
    • Desde la perspectiva de Morin, la finalidad de la enseñanza es “crear cabezas bien puestas más que bien llenas”. Esforzarse por pensar bien es practicar un pensamiento que se devele sin cesar por contextualizar y totalizar la informaciones y los conocimientos, que se aplique sin cesar a la luchar contra el error y la mentira, esto es lo que nos lleva –en el decir de Morin- al problema de “la cabeza bien puesta”.
    • El conocimiento y la complejidad
      Descartes .Todo conocimiento opera mediante la selección de datos significativos y rechazando lo no significativo, es decir, opera separando, distinguiendo, uniendo, centralizando, jerarquizando, etc.
      Estas operaciones son comandadas por principios de organización llamados paradigmas, principios ocultos que gobiernan nuestra visión de las cosas y del mundo sin que tengamos conciencia de ello. Vivimos bajo el imperio del paradigma de la simplificación, de la disyunción, reducción y abstracción.
    • La idea de un pensamiento complejo pone de relieve una
      organización para el pensamiento, donde orden y desorden se mezclan íntimamente
      y cuyo dinamismo genera nuevas formas organizadas/desorganizadas a modo de
      bucle recursivo
      EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD
      Necesidad de reformar el pensamiento
      Reformar la enseñanza
      Una Enseñanza educativa que trasmita una cultura que permita comprender nuestra condición y ayudarnos a vivir.
      Favorecer una manera de pensar abierto y libre.
      Autonomía del pensamiento
    • La ceguera del conocimiento: el error y la ilusión
      Los principios de un conocimiento pertinente
      Enseñar la condición humana
      La ética del ser humano
      Los siete saberes de Morín para la educación del futuro
      Enseñar la identidad terrenal
      Enseñar la comprensión
      Enfrentar la incertidumbre