2. Para iniciar
Debemos ubicar a la sexualidad como una función normal,un
impulso natural de los seres que se reproducen sexualmente.
Es uno de los instintos primarios, junto con el de la alimentación y la
protección.
3. El ser humano es la única especie que practica la sexualidad
por placer, buscando satisfacer una necesidad fisiológica sin
que esté implícita la búsqueda de la reproducción ni los
aspectos emotivos o sentimentales.
4. La educación sexual
Es considerada como uno de los problemas pedagógicos mas
difíciles de abordar, se debe de hacer un hincapié en que se trata de
una función de todo ser vivo, se debe hablar claro, contestar
claramente a las problemas.
5. CONCEPTOS:
Sexo:
Proviene del latín sexus, que significa: “diferencia física y
constitutiva del hombre y la mujer, y del macho y la hembra”
Es un mecanismo de reproducción.
6. Se integra por varios aspectos:
Sexo biológico: se refiere a las diferencias anatómicas y
fisiológicas que distinguen a los hombres y las mujeres.
Sexo cromosómico: se determina en el momento de la
fecundación.
7. Sexo gonadal u hormonal: combinación de cromosomas
sexuales, se determina que tipo de hormonas se van a
producir. (SF:estrógenos y progestágenos. SM: andrógenos)
Sexo genital: formación del pene y el escroto en el hombre;
de la vagina y el útero en la mujer.
8. Sexo de asignación: se determina con los genitales de
cada individuo al nacer.
Sexo social: Es determinado por la sociedad
Identidad sexual: Es un sentimiento intimo acorde al sexo
morfológico y de asignación
9. Sexualidad
Es una construcción cultural y se puede definir como el
conjunto de fenómenos emocionales y de conductas
relacionados con el sexo, que marcan de forma decisiva al
ser humano en todas las fases de su desarrollo.
10. Objetivos:
A) desarrollo de una identidad con estima personal.
B) La integración del autocuidado y la responsabilidad en la
toma de decisiones a nivel sexual.
C) La práctica de valores dentro del proyecto de vida
personal.