Caracterización del niño de 1 a 2 años

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El desarrollo de los y las niños 1 a 2 años

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  • 1. Álbum Electrónico de un 1 año a 2 años edad Aspecto Características Ejemplo ImagenFísicas Peso: Durante el De ser recién primer año de vida nacido a un niño se triplica el peso se observar su del nacimiento. (es crecimiento cuando más crecen acelerado en este las y los niñ@s) corto lapso en las y los niñ@s de 12 En niñas meses 7.900kg-10.100kg aumentando aproximadamente 3kilos más a los 2años, en las y los niñ@s. En niños 9.800kg-12.200kg. Talla: Pasa de 45-50 centímetros (cm) del nacimiento. a 75-80 cm al año de vida. A los 2 años su talla incrementa de 20-25cm en las y los niñ@s de acuerdo a su talla anterior
  • 2. Psicológicas Uno de los El niño da principales logros pasos por sí de este periodo es el mismo desarrollo del lenguaje, la capacidad para conducirse y pensar. Comunicarse por medio de las palabras que representan objetos Camina solo. y acontecimientos. Apila dos bloques Habla una a seis palabras aparte de “mamá” o “papá puede rodar una pelota hacia un adulto cuando se le pide toma la taza
  • 3. Hacen garabatos no siempre en la cara de su hermanita Empieza acorrer Señala objetos Comunica afecto•
  • 4. Sociales El lenguaje en La madre es el esta etapa niñ@s principal vinculo social de esta edad comienza sus primeros acercamientos con los padres con su contexto y de quienes le rodean El padre demandando sus propias necesidades, pero en un primer momento su preocupación por caminar y explorar le hace olvidar el hablar. Nombra objetos El resto de la únicos sin familia clasificar. El niño puede voluntariamente alejarse de su Sus iguales aunque mamá y volver a no compartan sus ella cuando lo pertenencias desee. por encontrarse en la etapa del Acepta (egocentrismo) separaciones por lapsos cortos de manera gradual. Pertenencia del objeto: las y los
  • 5. niñ@s aprendena buscar a sumadre o el objetoen el últimolugar en que lovio desaparecer.Hay un procesoen ladiferenciacióndel objeto en sí,respecto de susacciones hacia él.Trata decompartir sujuego con eladulto.Comienza a En esta edad de la exploración se debeinteractuar de tener cuidadomanera más especialmente físico ya que pueden asfixiarse oactiva con otros accidentarse y perder laniños, gustando vida.examinarse entresí, medianteabrazos oempujones. En la práctica estamosNiños activos, en alerta, con el material también puedencon un gusto por atragantarse, están enla exploración y constante aprendizaje y descubrimiento de suexperimentación contexto.vigorosa yrigurosa. Debidoa esta movilidadactiva es que sehacen necesarioslos límites.
  • 6. Fisiológicas Al cumplir su primer Empieza a tomar la año, el bebé empieza cuchara por el mismo una nueva etapa en la y come alimentación. Poco a poco, se le va introduciendo alimentos con una textura más gruesa, para que él vaya aprendiendo a comer alimentos en trocitos, para la fácil masticación. ¡Que sabroso desayuno! Lo importante es que a los 18-24 meses el niño ya coma alimentos regularmente todos demoliéndolos completamente. Introduciéndolos poco a poco, galletas, yoghurt natural, para que el niño coja el hábito a las comidas de la familia. A los doce meses Los y las niñas dormirá solo 2 o 3 duermen menos que horas en el día y en la antes, se recomienda noche entre 11 y 12 no prolongar horas. Ya los ciclos demasiado las siestas. van semejándose al tiempo de los adultos. Cuando tu bebé cumpla los 24 meses, ya habrá desarrollados sus habilidades psicomotoras que le harán relegar el tiempo de sueño en el día a En la práctica solo 2 hora. comentamos que el lenguaje va ligado con Controlar esfínter entre el control de esfínter, los 2 1 meses casi cuando los niñ@s no cumpliendo los 2 años aprendido a hablar el de edad en las y los control tarda en niñ@s y 3 años. Aunque superarse pero si la estimulación puede puede lograr, influir en algunos niñ@s