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TEMA: LA REVOLUCIÓN
MEXICANA
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
PROBLEMA
o ¿Se logró a través de la revolución mexicana, un
cambio social y económico favorable para del país?
PREGUNTAS PROVOCADORAS SOBRE EL
TEMA
 ¿Qué dio motivo para iniciar una revolución?
 ¿Causas posibles que originan una revolución?
 ¿Cuáles fueron las diferencias en esa época entre los
grupos de poder?
 ¿Por qué motivos se consideraba la permanencia o
reelección de ese gobierno?
 ¿Se habrá logrado lo que se vislumbraba en un
inicio?
CONCEPTOS CENTRALES
 Revolución
 Dictadura
 Movimiento armado
 Las causas que originaron una revolución en México
 Período histórico
 Los grupos de poder existentes
 Los aspectos que se favorecieron
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
 Lecturas guiadas que abarquen los aspectos centrales de esa
revolución.
 Escenificación de personajes, de acuerdo a los grupos de esa época.
 Elaborar dibujos alusivos a este movimiento que inviten a la reflexión
de cómo impacto este movimiento.
 Compartir a través de lluvia de ideas, que les dejo de enseñanza este
movimiento.
 Realizar un escrito, a manera de reflexión sobre qué aspectos fueron
negativos y cuales fueron positivos en un movimiento de esta
magnitud a la sociedad. Y si se logro lo que se vislumbraba al iniciar
este movimiento.
RUBRICA
Participación oral, escenificación.
Elaboración de dibujos referentes al tema
Escritos sobre el tema abordado.
Inventario de fuentes de información:
 https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=nwYaU9fIG-
bf8geJnID4Bg#q=revolucion+mexicana
 Historia de la Revolución Mexicana
 México Revolucionario
 Revolución Mexicana
 http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_mexicana
 SEP. Historia, quinto grado, Dirección general de materiales
educativos, primera reimpresión 2011, México D.F.
 http://www.historiacultural.com/2010/12/revolucion-
mexicana.html
Video:
 www.youtube.com/watch?v=giNA_bKhdgU
 Línea del tiempo de la Revolución Mexicana

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  • 2. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA o ¿Se logró a través de la revolución mexicana, un cambio social y económico favorable para del país?
  • 3. PREGUNTAS PROVOCADORAS SOBRE EL TEMA  ¿Qué dio motivo para iniciar una revolución?  ¿Causas posibles que originan una revolución?  ¿Cuáles fueron las diferencias en esa época entre los grupos de poder?  ¿Por qué motivos se consideraba la permanencia o reelección de ese gobierno?  ¿Se habrá logrado lo que se vislumbraba en un inicio?
  • 4.
  • 5. CONCEPTOS CENTRALES  Revolución  Dictadura  Movimiento armado  Las causas que originaron una revolución en México  Período histórico  Los grupos de poder existentes  Los aspectos que se favorecieron
  • 6.
  • 7. ESTRATEGIAS DE TRABAJO  Lecturas guiadas que abarquen los aspectos centrales de esa revolución.  Escenificación de personajes, de acuerdo a los grupos de esa época.  Elaborar dibujos alusivos a este movimiento que inviten a la reflexión de cómo impacto este movimiento.  Compartir a través de lluvia de ideas, que les dejo de enseñanza este movimiento.  Realizar un escrito, a manera de reflexión sobre qué aspectos fueron negativos y cuales fueron positivos en un movimiento de esta magnitud a la sociedad. Y si se logro lo que se vislumbraba al iniciar este movimiento.
  • 8.
  • 9. RUBRICA Participación oral, escenificación. Elaboración de dibujos referentes al tema Escritos sobre el tema abordado.
  • 10. Inventario de fuentes de información:  https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=nwYaU9fIG- bf8geJnID4Bg#q=revolucion+mexicana  Historia de la Revolución Mexicana  México Revolucionario  Revolución Mexicana  http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_mexicana  SEP. Historia, quinto grado, Dirección general de materiales educativos, primera reimpresión 2011, México D.F.  http://www.historiacultural.com/2010/12/revolucion- mexicana.html Video:  www.youtube.com/watch?v=giNA_bKhdgU  Línea del tiempo de la Revolución Mexicana