Vocabulario educ 2030
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Vocabulario educ 2030 Vocabulario educ 2030 Document Transcript

  • EDUC 2030Vocabulario:1.Teorías: Conjunto de conceptos lógicamente relacionados que buscan describir y explicar el mundo real. (lo observable). Se organizan y explican los datos para generar hipótesis que se puedan someter a pruebas mediante otras investigaciones. 1.1 Características de una teoría: simple (explicación de datos), general (se realizan varios experimentos y el resultado es el mismo), productiva (orientar para crear investigaciones futuras) y verificable.2. Modelos: Guías que los facilitadores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explican diversos fenómenos (Teoría conductista, cognitiva, constructiva, etc.)3. Estrategias-Componente amplio de operaciones ejecutado en un orden para organizar elaprendizaje. Ej. Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje colaborativo4. Teorías Instruccionales: Explicación o fundamentación científica de las necesidades delproceso de enseñanza y aprendizaje.5. Psicología educativa: Estudio de la forma en que se produce el aprendizaje humano dentrode los centros educativos. De esta forma, la psicología educativaestudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.6. Educación:procesos que son bi-direccionales mediante los cuales se pueden transmitirconocimientos, costumbres, valores y formas de actuar. (Está presente en todos nuestrossentimientos, actitudes y acciones en el proceso de concentración y vinculación cultural, moral yconductual.)7. Aprendizaje:Cambio en el estado mental de un organismo como consecuencia de laexperiencia.Objetivo de la psicología del desarrollo humano: Hacer que el individuo viva más feliz para vivir en armonía, consigo mismo y con el mundo social que le rodea.