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Tecnologias de Informacion

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Curso para iniciarse a las tecnologías de información (principiantes)

Curso para iniciarse a las tecnologías de información (principiantes)

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  • 1. Uso de la Tecnología de Información (TI) Metodologías de Análisis e Investigación utilizando las Tecnologías de Información (Trabajo de investigación y construcción del Tablero de Control) Por Yuri Serbolov Certus Soluciones Estratégicas
  • 2. “ El repensamiento que se necesita es mucho más profundo y más difícil de lo que nos imaginábamos, y demasiado importante para que se lo dejemos a los expertos en computadores” Gordon Sullivan y Michel Harper
  • 3. Globalización Local, regional Akiro Morita planteó el concepto Glocal = global + local Internet Tablero personal o institucional (de situación o de control) Nuestra sugerencia es que se elabore en FileMaker) La globalización y el internet son sólo la mitad de la naranja Nosotros planteamos el concepto InterTP = Internet + Tablero Personal
  • 4. Proyecto Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Ti Tecnologías de Información GiMiTi
  • 5. Proyecto Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Tic Tecnologías de Información y Comunicaciones GiMiTi Lidereamos: Seres Humanos Administración: recursos
  • 6. Gi Gestión Integral Ti Tecnologías de Información Mi Modelo de Inteligencia Pensamiento Estructurado (s3) Pensamiento Crítico (s6)
  • 7. Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Ti Tecnologías de Información Qué hacer? Quién lo hace? Con qué recursos lo hace? Tésis-Antítesis-Estrategia-Síntesis (TAES) Es un problema de información? Qué aparatos necesitamos? Computo, comunicación, Bases de Datos, Minería de Datos Qué sabemos? Análisis-Diagnóstico-Prospectiva-Estrategia-Síntesis Tésis-Antítesis-Hipótesis-Síntesis (TAHS), estructuración del problema, planteamiento de hipótesis
  • 8. Objetivo Utilizar la tecnología de información (TI) y de comunicaciones (internet) para investigar, recolectar información, procesarla, presentarla, comunicarla y controlarla en un Tablero de Control. Aprender a usar distintas herramientas tecnológicas que eficienten nuestro trabajo con los medios de comunicación.
  • 9.
    • Los Programas que vamos a utilizar son:
    • Sistema Operativo Mac o PC
    • Free Mind (gratis) o Mind Manager (trial de 30 días) (para mapas mentales). Localizarlos en Wikipedia o Google.
    • El navegador de Internet (Safari, Netscape, Internet Explorer, FireFox o el que gusten)
    • Microsoft Office
    • Word (para escribir la nota o el reporte)
    • Excel (para hacer la tabla de datos y para las gráficas)
    • Power Point (para presentar la noticia en formato ejecutivo de conferencia)
    • Skype o Messenger (comunicación) (se bajan en Internet)
    • Blog (para comunicar el reporte)
    • FileMaker (para hacer el Tablero de Control. Bajar un trial de 30 días en www.filemaker.com)
  • 10.
    • Objetivos Específicos:
    • 1. Trabajar con varios programas que mejoren nuestra comunicación y acceso a la información: internet (navegadores Safari, FireFox, Internet Explorer, Netscape), mail (prodigy, yahoo, gmail), crear un blog, vamos a trabajar con programas de comunicación (Skype, Messenger, iChat). Se va a evaluar con la elaboración de un blog personal.
    • Trabajar con la suite de Microsoft Office (word, excel, power point). Como utilizamos la tecnología para hacer una investigación periodistica y luego como presentamos esos resultados (por ejemplo en Internet o en conferencia, elaborando gráficos, cuadros, etc.). Se va a evaluar con una Presentación en Power Point.
    • 3. Elaborar un Tablero de Información en FileMaker.
  • 11. Comunicación
  • 12.
    • Crear una cuenta de correo en gmail en la dirección www.gmail.com Razón: poder enviar correos de varios megas, por ejemplo una base de datos.
    • Crear un blog en la dirección www.blogger.com Razón: publicar textos, fotos que puede ver cualquier persona con acceso a Internet de cosas personales o de un proyecto
    • Bajar el programa Skype y crear una cuenta www.skype.com Razón: poder tener chats y comunicaciones con otros usuarios de skype sin costo y a teléfonos fijos o celulares con bajo costo utilizando una tarjeta de crédito o www.paypal.com
    • Redes sociales privadas www.facebook.com o hi5.com Razón: red para compartir fotos y comunicarse con amigos o gente de un proyecto.
  • 13. 1. Comunicación sincrónica presencial persona a persona. Ambos tienen que estar en el mismo tiempo y lugar 2. Comunicación sincrónica telefónica (a distancia) persona a persona. Ambos tienen que estar en el mismo tiempo, pero pueden estar en diferente lugar Blog 3. Comunicación asincrónica temporal ustedes publican algo en un blog a las 5 pm y la gente puede entrar a consultarla a la hora que quiera desde distintos sitios 4. Comunicación asincrónica espacial ustedes pueden estar en distintos espacios teniendo una comunicación al mismo tiempo con varias personas. Skype 5. Combinación de comunicación sincrónica y asincrónica en redes privadas (faceboock, hi5)
  • 14.
    • Objetivo
    • Publicar texto y fotografías en el blog
    • Compartir con un compañero la dirección de nuestro blog
    • Apuntar en un lugar seguro la contraseña
    • Enviar un correo desde su propia cuenta de correo de gmail a [email_address] con la dirección de su blog
    • Copiar el programa de Sype que se baja de www.skype.com Si tienen laptop crear una cuenta, sino ponerlo en su memoria USB y tratar de instalarlo en un Café Internet y tener una comunicación. Enviarme su cuenta de skype o buscarme en Contactos como Yuri Serbolov
    • Consultar senderoti.blogspot.com
  • 15. Para hacer llamadas a celular o teléfono fijo Crean una cuenta en PayPal ( www.paypal.com ), que es una tarjeta virtual en Internet. Este es para garantizar pagos seguros y no tener que darle el número de tarjeta a todos los comercios. Con PayPal pueden pagar todo lo que quieran por Internet. Con paypal pagan en Skype 10 dólares (110 pesos) para poder hacer llamadas a celular o teléfono fijo. O Directamente con una tarjeta de Crédito compran crédito en Skype.
  • 16. Crear un Blog Personal http://www.blogger.com Paso 1. Crear una cuenta Paso 2. Crear el blog (tienen que escoger el nombre como se va a llamar, por ejemplo www.senderoti.blogspot.com ). En senderoti pueden consultar las instrucciones. Paso 3. Empezar a publicar información (tienen que subir texto, fotos, graficas, poner un contador para visitas. Opcional: agregarle anuncios para que reciban $). MANDAR: Su dirección de blog Su dirección de gmail Su nombre en Skype
  • 17.
    • Tarea para la próxima clase
    • Hacer un texto en Word con una noticia o un boletín o un ensayo (por lo menos una cuartilla. “Lo que no puedas decir en una cuartilla ya no lo dijiste nunca”. Poco rollo pero sustancioso).
    • Presentar en Power Point ese mismo texto pero con bullets o balazos (el texto no puede ser menor de 20 puntos -el tamaño de la fuente) y con imágenes (una imagen dice más que mil palabras. “Lo que no puedas mostrar con una imagen ya no lo mostraste nunca”. “Una imagen dice más que mil palabras”. La idea es que sea más gráfico y visual)
    • Usen sus “recursos e imaginación”. Pueden, si quieren, ponerle transiciones, movimientos, etc. Esto es al gusto. El tamaño de la presentación (número de láminas es al gusto. No sean tacaños). El tema puede ser inventado (un sueño o fantasía)
    • Traerlo en una memoria USB o en un CD.
  • 18. INSTRUCCIONES ANTES DE IRSE Antes de irse. En Mac: entran a la manzanita y le dicen apagar equipo. En PC, entran a Inicio y le dicen apagar equipo.. Le ponen la funda a la máquina Y apagan el regulador (Ojo: ¡chequen que su compañero no esté contectado!) Dudas: [email_address] com o serbolov@gmail.com 04455 2729 6845
  • 19. Segunda Sesión
  • 20. Qu é es una noticia
  • 21. Algo que impacte Algo relevante Algo nuevo Algo de inter é s colectivo, de inter és social Algo veraz Una informaci ón (vs noticia, conocimiento, sabiduría) Claridad, objetividad, preeminencia, brevedad, actualidad, oportuno Novedad Interés humano Servicio a la comunidad
  • 22.  
  • 23. Nuevo New Algo reciente Lo último Actual Novedad Relevante Que impacte Inter és Global Local Proximidad Rompa paradigmas Esquemas Salga de lo esperado De lo com ún
  • 24.
    • Idea Fuerza (si tenemos 5 de estas)
    • Taking points (puntos de comunicaci ón)
    • Grupos de discusión (se siembran ideas, argumentos y contrargumentos)
    • Algo que Impacte
    • Algo nuevo
    • Algo memorable
    • Algo Breve
    • Rompa esquemas o paradigmas
  • 25.
    • Publicistas
    • New and free (nuevo y gratis)
    • nueva f órmula, nueva presentación
    • Gratis el 40%, 2 x 1
  • 26. BIG PICTURE (Imagen, una imagen que impacte) BIG IDEA (un concepto que impacte) Modelo de Oth ón García Big Picture Big Idea Si Sorprende No Sorprende Tiene Estrategia No Tiene Estrategia Pan Bimbo Ni sorprende ni tiene estrategia Modelo 00 = 0 Panque Ni sorprende pero si tiene estrategia Modelo 01 = 1 Merengue sorprende pero no tiene estrategia Modelo 10 = 2 Pastel de Bodas sorprende y tiene estrategia Modelo 11 = 3
  • 27.
    • Big Idea camine, es la estrategia
    • Explicaci ón lógica, algo racional
    • Prestigio del producto
    • Prestigio de Marca
    • Evidencia Concreta, una investigaci ón
    • Endorso de Terceros (quien lo acredita, un reconocimiento)
    • Bueno, funcional, util, new (nuevo). Bueno, bonito y barato
    • Big Picture camine
    • Bonito, est ética, emocional (empaque, presentación)
    • Barato, costo, free (gratis)
  • 28. Utilizar las Tecnologías de Información para investigar y presentar un tema Paso 1. Elegir el tema. Sobre qué queremos investigar o analizar o hablar. El tema es libre (política, economía, educación, salud, cultura, criminalidad, finanzas, legal, etc.) y que esté en internet y que tenga datos duros (numeros) Paso 2. Bajar esos datos a una hoja excel y hacer una tabla y calcular porcentajes de variación. El interés es aprender a utilizar la fórmula de crecimiento anual, trimestral, semanal, etc. Encontrar los indicadores (el “gatillo para la acción”) y encontrar la información (aquello que rompe los patrones esperados) Paso 3. Vamos a graficar los datos. Utilizando excel. Paso 4. Pasamos la tabla y la gráfica a un Power Point. Paso 5. Escribimos la noticia que debe tener 3 características: nuevo, impacte, rompa paradigmas o patrones. Paso 6. Big Picture (con qué imagen la vamos a vestir) y la Big Idea, la idea fuerza con la que la vamos a presentar (pan bimbo, panqué, merengue o un pastel de bodas) Paso 7. Presentación en Power Point. Una conferencia o una clase.
  • 29. La Carpeta Púrpura 407
  • 30.
    • Son 4 Actividades
    • Afinar la presentación (Tema, Enfoque, Big Idea, Big Picture, Novedoso, Trascendente y que rompa paradigmas)
    • Contestar la evaluación de Estilos de Aprendizaje en FileMaker
    • Subir su presentación a su blog (instrucciones en SenderoTI.blogspot.com). PENDIENTE
    • Poner una encuesta en su blog (ver el ejemplo en SenderoTI). Instalar el gadget que entran en la parte de diseño. Esta al final de la página
  • 31. Diferencia entre Datos, Indicadores e Información
  • 32. Datos Información Conocimiento Sabiduría Mientras más un dato se sale de un patrón (datos sintetizados), más información nos da Hechos, observaciones Objetivos Mezcla de datos, información, experiencia, intuición. Algo que nos consta. Le damos valor o significado a) Sin codificar. No estructurado b) Codificado o estructurado (árbol de aspectos, TAHS- TAES, arbol de hipotesis) s7 Valor Codificar, estructurar Modelo Certus
  • 33. Dikw Model-Pink Contexto Datos Estructura Entendimiento comprensión Información Conocimiento Sabiduría Porqué Cómo Quién, Qué Cuándo, Dónde EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
  • 34. Tablero de Informaci ón FileMaker www.filemaker.com (Base de Datos)
  • 35. Internet ( global ) No la controlamos, no est à Siempre disponible Local Tablero de Informaci ón Sujeto a control Akiro Morita Glocal
  • 36.
    • FileMaker
    • Browse (hojear). Consultar informaci ón
    • Find (buscar). Encontrar informaci ón (cómo le hacemos las preguntas adecuadas para encontrar la información que necesitamos)
    • Layout (pizarrón o de diseño). Es el modo en el que diseñamos nuestros formatos o nuestra base o un formulario.
    • Preview (vista previa). Para ver lo que vamos a imprimir.
    • Definir o Manage Database. Para crear campos y definir fórmulas
    • Script o guiones. Para grabar secuencias o algoritmos
    • Botones . Para crear un botón automático.
  • 37. Primer Paso . Abrir el programa y escoger el nombre con el vamos a grabar nuestra base de datos y seleccionar el subdirectorio o carpeta donde se va a grabar. Lo recomendable es que trabajemos siempre una base de datos en el disco duro y que al final la grabemos en la memoria flash o USB. Nos da 3 opciones : 1. Crear una base de datos usando una plantilla o una base ya creada 2. Crear una nueva base de datos 3. Abrir una base de datos ya existente Nosotros empezamos con el paso n úmero 2. Crear una nueva base de datos.
  • 38. Segundo Paso . Generalmente abre en modo de definir campos o f órmulas. Podemos empezar a definir campos o pasarnos al modo Layout y empezar a diseñar.
  • 39. Vamos a crear un Cronograma Tercer Paso . En modo Layout en el menú seleccionamos Layout-New Layout y le decimos que lo cree en blanco (Blank Layout) 1. Tienen que escoger el tema 2. Tienen que escoger la escala de tiempo 3. Tienen que ubicar los puntos de información (cada punto debe tener el evento y la fecha) 4. Pueden incluir imágenes
  • 40. Crear una Tabla o Base de Datos Cuarto Paso. En el Menu (File-Define o Manage-Database) y definimos los campos o fórmulas - Vamos a crear un Directorio Telefónico (nombre, apellido, mail, teléfono, fecha de nacimiento, edad)
  • 41. 1. Conseguir el FileMaker - bajar un tril en www.filemaker.com -30 días- - se lo piden a un compañero - Plaza Meabe - Compran 250 dolares - Ven si su institucion lo tiene instalado - Si es Mac lo puede copiar si es la version 8.5 2. Crear su Tablero 3. Tienen que crear una Tabla de Directorio Telefonico - Que tengan a 10 amigos 4. Tienen que crear un Cronograma 5. Tienen que crear una Tabla de Noticias - Campos fecha, nota, fuente de la nota, imagen, numero de la nota - Script o guion para abrir periodicos nacionales e internacionales - Botones - Tener por lo menos 15 notas con imagenes
  • 42. Las instrucciones, paso a paso, de FileMaker están en la segunda parte de este material.
  • 43. Uso de la TI para investigar información en Internet Recolección de datos, procesamiento de los mismos, graficación, tabulación y presentación
  • 44.
    • Como usamos la Tecnologia de la informacion
    • Vamos a entrar a los indices de precios del Banco de Mexico o del Inegi (Banco de Informacion Economica -BIE) (utilizar el navegador, Safari, Netscape, Internet Explorer, FireFox, etc.).
    • Vamos a extraer esa informacion y trasladarla a Excel
    • Vamos aprender a utilizar la formula para calcular alzas o bajas porcentuales =(ultimo dato/dato anterior -1) * 100. Para la inflacion anual el dato anterior es la primera quincena de 2007. Eso nos da la inflacion anualizada.
    • Vamos a aprender a graficar los datos
    • Vamos a trasladar los resultados a Word (para escribir la noticia), Excel (para hacer graficas y tablas), Power Point (para dar una conferencia) y a un Blog (para difundir o publicar lo encontrado)
  • 45. Objetivo : Utilizar la tecnología de información para investigar un asunto y determinar si hay o no una noticia. Tema : Libre Páginas dónde realizar la investigación : Google, Banco de México, Inegi, Secretaría de Salud, Conapo o cualquier otra que decidan. Requisitos : la noticia presentada debe incluir texto, tabla de datos, gráfica de esos datos, un diagrama o esquema (cronograma, mapa mental, etc.) e imágenes (fotos, caricaturas, viñetas).
  • 46. “ Usen sus recursos y su imaginación”. Al final del día sólo tenemos dos manos: una llena de excusas, pretextos, justificaciones (“no puedo”, “no supe”, “paso esto”…) y otra llena de resultados o frutos (“hice esto”, “aprendí esto”, “averigüé esto”, “encontré esto”…). Usen su intuición, crean en ustedes mismos, confíen. Tienen más recursos de los que se imaginan y tienen más inteligencia y capacidad de la que han soñado. ¡Dénse permiso a ustedes mismos y sorpréndanse!
  • 47.  
  • 48.  
  • 49.
    • Ejemplo:
    • Averiguar cómo el alza de la tortilla le ha pegado a la inflación:
    • Primero entramos al Inegi o al Banco de México y buscámos el Indice Nacional de Precios al Consumidor.
    • Exportamos esos datos a Excel, donde vamos a trabajar con ellos.
    • Aplicamos la fórmula para ver las variaciones mensuales o anuales (último dato / dato anterior, menos uno, por 100). En excel queda así (
    Ultimo dato -------------- - 1 * 100 = variación porcentual Dato anterior
  • 50. Buscan “Inegi” en Google
  • 51. Entran al Banco de Información Económica (BIE)
  • 52. Dan click en BIE consulta
  • 53. Entran a Precios e inflación
  • 54. Seleccionan INPC mensual
  • 55. Seleccionan la base más reciente: base 2a quincena de junio 2002=100
  • 56. Dan click en Indice
  • 57. Dan click en Indice general y por objeto de gasto
  • 58. Ponen una palomita √ en Indice general y seleccionan las opciones de consulta En opciones de consulta escogen el rango de fechas (por ejemplo de 1982 a 2008, la etapa neoliberal) y solicitan exportación de datos a excel (archivos .xls), para que puedan trabajar con los datos y hacer las gráficas.
  • 59. Una vez que les da los datos solicitados pueden solicitar su exportación.
  • 60. En Downloas de su navegador Pueden averiguar si bajó el archivo a su disco duro y abrirlo dándole dos clicks en el ícono de excel o averiguar en qué directorio lo guardó en su disco duro dando un click sobre la lupa
  • 61. Una vez que nos “apoderamos” de los datos y los tenemos en Excel ahora podemos “jugar” con ellos para aplicárles fórmulas o hacer gráficas. Lo primero que vamos a hacer es aplicar la fórmula de variación porcentual
  • 62. Nos vamos al último dato (marzo de 2008, 2008/03 que es 127.438 que tenemos en la casilla B323 y al lado, en la columna C, vamos a poner la fórmula, la cual queda (B323/B322-1)*100). Excel presenta una matriz de columnas y filas. Las columnas las ordena por letras (ABCD…) y las filas por números (1234….). La celda que nos presenta con un recuadro azul se conoce como la celda activa (current field) y ahí es donde ponemos la fórmula. La celda activa nos la presenta debajo de la barra de menú y ahí va colocando la fórmula que estamos introduciendo en la celda activa
  • 63. Al dar “Enter” nos devolverá el resultado de esa fórmula Ya no vemos la fórmula sino el resultado. Si queremos ver la fórmula la podemos observar debajo de la bárra de menú Si queremos ahí podemos editarla. Lo que nos dice es que estamos dividiendo el dato de la celda B323 entre el dato de la celda B322 y a ese resultado le restamos la unidad y lo multiplicamos por 100
  • 64. Ahora le podemos dar formato a la celda para que aparezca con el número de decimales deseados. Entramos a Format-Number-Decimal Places
  • 65. Luego podemos copiar esa fórmula (control-c) y pegarla (control-v) en las células superiores y automáticamente irá copiando la fórmula. O podemos poner la celda activa en la fórmula y luego entrar al menu-fill-up y hacer drag hacia arriba en toda la columna para que nos la pegue en todas ellas
  • 66. Ahora podemos repetir el mismo procedimiento para sacar la inflación anual. Para ello tenemos que comparar el último dato de 2008 con el dato del mismo mes pero de 2007, en este caso la división es respecto a la celda B311 y luego damos formato y copiamos esos datos a las celdas superiores. También debemos ponerle el titulo a las dos nuevas columnas que hemos creado para obtener un resultado similar al vemos en la siguiente página
  • 67.  
  • 68. Copiamos la fórmula hacia arriba Le damos formato a los datos de las columnas para que queden uniformes y luego haciendo drag seleccionamos los datos que queremos copiar a nuestra tabla
  • 69. Vamos al Menu-Insert-Worksheet para que nos abra una nueva hoja o matriz donde vamos a pegar los datos que queremos. Nos va a crear una segunda hoja (Sheet2) la cual luego podemos renombrar dándo dos click sobre el nombre. Podemos cambiarnos entre las hojas con un solo click.
  • 70. En la nueva hoja pegamos los datos que seleccionamos de nuestra tabla, pero pedimos un pegado especial (Paste Special) para copiarlos sólo como valores, sin la fórmula.
  • 71. Le ponemos titulo a la tabla y a las columnas y le damos alineación a los titulos para que los constriña a una columna (Wrap Text) igualmente le damos bordes a las celdas de datos.
  • 72. Salvamos o guardamos (Save) nuestro trabajo. Le damos nombre, vemos que esté guardado en la última versión de excel y nos fijamos en qué directorio se guardó para poderlo recuperar cuando querramos.
  • 73. Seleccionamos haciendo drag nuestra tabla y nos pasamos a Power Point y ahí le decimos que la pegue (control-v). Y ya tenemos una tabla para nuestra presentación.
  • 74. ¡Tras la huella o la pista de la noticia! Tenemos que buscar cuándo se rompe un patrón o una tendencia. Por ejemplo, podemos ver que el último dato de la inflación mensual 0.72 es el más alto de los últimos 6 meses (¡¿les dice algo?!. Eso nos habla de que hay presiones inflacionarias). Ahora podemos ir con los expertos para preguntarles qué está pasando y porqué.
  • 75. ¡Tras la huella o la pista de la noticia! También podemos ver que la cifra de inflación mensual de marzo es la más alta de… ¡aquí vemos que no nos fijamos en el patrón antes de seleccionar los datos para nuestra tabla. No podemos comparar ese dato de marzo con el más alto porque no sabemos cuál es. Nos regresamos a excel a buscarlo y seleccionar una nueva tabla. Aprovechamos para darle formato a los meses y años para que sean mejor legibles.
  • 76. Localizo el dato de inflación anual más alto al que voy a comparar mi último dato. Me doy cuenta que la inflación anualizada de marzo de 2008 es la más alta desde octubre de 2006 y casi igual a la de julio de 2005. ¡¿Qué pasó con el Banco de México y su control de la inflación? ¿Lo está perdiendo?! Ahí ya tengo una nota.
  • 77. Ya tengo mi nueva tabla. Puedo jugar con elementos gráficos para resaltar lo que quiero que el lector vea. Todos los datos son importantes, pero ¡¿Cuáles son los datos preponderantes?! “Los gatillos para la acción”, “los datos que matan”, los datos relevantes…
  • 78. ¡Una imagen dice más que mil palabras! Ahora que tengo mi noticia y tengo mi tabla de datos para documentarla. Lo que requiero ahora es una gráfica que con una sóla imagen le comunique al lector lo que está sucediendo… Seleccionamos los datos que queremos graficar y le damos un click al ícono de gráfica en el menú
  • 79. Seleccionamos el tipo de gráfica que deseamos. Podemos probar entre varios formatos para ver cuál representa mejor nuestros datos o la idea que queremos comunicar.
  • 80. Al darle Next nos presenta el menú donde nos permite incorporar la serie (“Series”) donde tenemos los años y meses. Conviene antes hacer una columa con esos datos e incorporarlos donde dice “Category (X) axis labels:” damos un click y luego nos pasamos a la tabla donde tenemos los datos y haciendo drag seleccionamos la columna donde tenemos nuestros meses y años. Para que nos lo muestre como se ve en el ejemplo de la página siguiente:
  • 81. Esta gráfica nos muestra que la inflación mensual de marzo es la más alta de los últimos cinco meses y que también es la más alta de los últimos meses de marzo de los últimos tres años, pero quizá no es la que comunica mejor lo que queremos transmitir. ¡Veamos la gráfica de la inflación anual!
  • 82. Diferencia entre datos, información e indicadores
  • 83. Esta nos representa mejor lo que queremos comunicar. Le podemos agregar cajas de diálogo u otros recursos gráficos como flechas o colores para resaltar lo que estamos comunicando en la noticia: que al Banco de México se le está escapando el control de la inflación o de que hay fuertes presiones inflacionarias desde hace 5 meses.
  • 84. Si vamos a hacer un reportaje, ahora podemos juntar en una sóla hoja nuestra tabla, nuestra gráfica, nuestro texto y alguna imagen o fotografía para ilustrarlo: ¡Presiones Inflacionarias! Se disparan los precios de los alimentos La inflación anualizada de marzo llegó a 4.25% que es la más alta desde octubre de 2006, lo que refleja las fuertes presiones inflacionarias que experimenta la economía mexicana, según datos del Banco de México. El experto X advierte que
  • 85. No hubo gasolinazo en la primera quincena de enero La inflación de la primera quincena de enero es menor a la de los ultimos 3 años, de acuerdo a los datos del Inegi y del Banco de México. Explicacion de algun especialista (investigador de la UNAM, CIDE, Banco de México) sube ene Sep Aprueba Sep Hechos Fecha
  • 86.
    • Texto (tipos, tipografia, fuentes, diseños de letras)
    • Imágenes (fotografias, viñetas, infografia, logotipos (Banco de Mexico, Inegi)
    • Graficas (lineas, barras, pies, cronogramas, cronologias, mapa mental)
    • Tablas (cuadros de numeros)
  • 87.
    • 100
    • X
    • 25 x 100 / 35
    Regla de 3 Fórmula en Excel para variaciones porcentuales =(21.3/43.2-1)*100 Fórmula -50.69 Variación Porcentual (%) 21.3 43.2 Dato 2008 Ultimo dato 2007 Penúltimo dato Año
  • 88. Modelo de Certidumbre
  • 89.
    • Para investigar la realidad podemos aproximarnos a ella mediante 3 vías:
    • A través del seguimiento de los hechos (acontecimientos o sucesos), los cuales los representamos cronológicamente (es decir en órden de aparición, en un Cronograma o una Cronología. Tenemos que tener la fecha y el evento. Esto nos da la Experiencia.
    • A través de hipótesis o teorías o especulaciones que se formulan a partir de esos hechos (función espejo). Hacemos abstracciones que nos tratan de explicar qué está pasando o porqué está pasando. Esto nos da el Conocimiento.
    • A través de estadísticos, datos o muestras, que nos documentan qué está pasando (función anzuelo). Esto nos da la información.
    • Cuando juntamos experiencia, conocimiento e información tenemos certidumbre, como se ve en el siguiente esquema.
  • 90. HECHOS Datos Muestras, a partir de las cuales hacemos inferencias Encuesta, entrevista anzuelo Abstracción Rollo, teoria, hipotesis, elucubracion, “jalada”, especulacion, tesis, interpretacion espejo Experencia Información Conocimiento Certidumbre + Recursos de Poder (fuerza, dinero, amor, conocimiento, información = Toma de Decisión ¿Qué está pasando? ¿Porqué está pasando? Modelo de Aproximacion a la Realidad CNN Atentado terrorista 9 Sep 2001 FUENTE HECHO FECHA
  • 91.
    • Hay dos conceptos de información:
    • El vulgar o corriente, cuando se confunden datos con información. La gente piensa que mientras más datos tiene más información tiene.
    • El de cibernética o de ingeniería que nos dice que información es sólo aquel dato que se aleja del patrón esperado y mientras más se aleja más información nos está dando (modelo de Shannon).
    • La certidumbre más nuestros recursos de poder (dinero, armas, fuerza, autoridad, etc.) es lo que nos permite tomar decisiones y transformar nuestra realidad.
  • 92. Usen el Método Japonés: copiar, imitar y superar. Reproduzcan el ejemplo que aquí se ilustra. Ahora escojan otro tema (el tema es libre) que puede ser laboral, electoral, económico, social, cultural y apliquen la misma metodología. Pero acuérdense que tienen que tener datos, gráficas, textos, consulta a expertos o especialistas -pueden sacarlo de libros o de internet-, imágenes y todo lo que sus recursos e imaginación les diga. ¡Suerte y nos vemos el sábado, con una mano llena de resultados y frutos!
  • 93. La continuación del Curso sigue con el Curso Gráfico de FileMaker que encuentra en www.slideshare.net