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Pensamiento Estructurado

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  • 1. Módulos de AnálisisySíntesis
    Modelo de InteligenciaProspectivo
    Módulo 2
    Certus
    Soluciones
    Estratégicas
    Pensamiento Estructurado
    Yuri Serbolov
  • 2. Desde el punto de vista de la Matriz de Inteligencia, los módulos de Pensamiento Estructurado que se deben realizar son:
    1. Glosario de términos o conceptos de todos los elementos del sistema.
    2. Fuentes de consulta del sistema (bibliografía y webliografía)
    3. Mapa mental del sistema
    4. Cosmogonía
    5. Cosmovisión
    6. Cronología (antecedentes, origen, personajes, crisis, auges, reformas, cambios, etc.)
    7. Cronograma (sobre una línea de tiempo en escala de tiempo uniforme)
    8. Mapa de Procesos del sistema
    9. Diagrama de Procesos del sistema
    10. Mapa Aristotélico del sistema
    11. Matriz de Variables del sistema
    12. Mapa de Actores relacionados con el sistema
    13. Análisis del entorno donde opera el sistema (político, económico y social. Ahí se consideran las variables culturales, de tecnología, de infraestructura, de energía, de ecología, etc., algunas de las cuales operan transversalmente)
    Consultar el material de los Niveles de Inteligencia y los Módulos de Pensamiento Estructurado para conocer cómo realizar cada uno de esos puntos.
    2
  • 3. Aplicación de Módulos y/o herramientas de Análisis del Pensamiento Estructurado
  • 4. 4
    Glosario
    Bibliografía
    Mapa Mental
    Cosmogonía (visión introspectiva, sistema)
    5. Cosmovisión (visión extrospectiva, entorno. Politica, Economica, Social, Judicial. Actores)
    6. Cronología
    7. Cronograma
    8. Escenarios
    9. Mapa de Procesos
    10. Mapa Aristotélico
  • 5. 5
    Modulo 1. Glosario (concepto, término, léxico, palabra, sobre las palabras técnicas)
    Concepto.- Significado
    Mexico.- Pais latinoamericano…..
    Reforma del Estado.-
    Calderon.- 13 presidente de la epoca sexenal y 2do presidente panista.
    Sexenio.- termino constitucional en que se dividen los periodos presidenciales en Mexico a partir de Lazaro Cardenas.
    Confucio: “si fuera gobernante del mundo lo primero que haria seria aclarar las definiciones de las palabras”.
  • 6. 6
    Modulo 2. Fuentes de Consulta: Bibliografia y Webliografia
    Autor. Titulo. Editorial. Año.
    Pagina Web. Titulo de la Pagina. Autor. Fecha.
  • 7. Mapa Mental
    Mapa Analógico
    7
  • 8. 8
    Modulo 3. Mapa Mental (con software)
    Objetivo
    Reconstituir el ejido
    Promover el desarrollo
    Re-establecer
    Paz intercomunitaria
    San Lorenzo Texmelucan
    Santo Domingo Teojomulco
    Software:
    Free Mind
    Mind Manager
    Municipios
  • 9. 9
    Territorio
    Población
    México
    Cultura y tradiciones
    Recursos naturales
    Gobierno
    Historia
    País, entidad, estado
  • 10. 10
    Lluvia de ideas (pensamiento irradiante) y luego ordenamos en base a conjuntos y subconjuntos (teoria de sistemas)
    Modulo 3. Mapa Mental
    Free mind
    Mind manager
    Mind visual
    Reforma
    Del Estado
    En el sexenio
    De Calderon
    Cosmogonia
    antecedentes
    Posiciones de los partidos politicos
    Posiciones del gobierno federal
    PRI
    PAN
    PRD
  • 11. 11
    Impacto
    Modulo 3. Mapa Mental
    Subdesarrollo
    Incremento oposición
    Los que vigilan y sancionan
    Desmoralización
    Descomposición Social
    Beneficio
    Jueces
    Distorsión de Valores
    Entre
    Pérdida de Inversiones
    Dádiva
    Accidentes
    Muertes
    Fiscales
    Auditores
    Opacidad
    Cohecho
    Abogados
    Soborno
    Caos, desorden
    Injusticia
    Los que se corrompen
    Ciudadanos
    Empresas
    Policías y militares
    Reparación del daño
    Médicos
    Periodistas
    Jueces
    Cárcel
    Actores
    Sanciones
    Los que corrompen
    Funcionarios
    Ing. y Arq.
    Corrupción
    S. Función Pública
    Inhabilitación
    Devolución
    Instituciones
    Institución
    Lo que se corrompe
    Competencia
    Norma
    Servicio Civil de Carrera
    Presupuesto
    Instancia perjudicada
    Auditoría S.F.
    Constitución
    Obras
    Ausencia Códigos de Etica
    Códigos
    de Etica
    Falta de vigilancia
    Trámites
    Justicia
    Leyes
    Concursos
    Ley de Servidores Públicos
    Reglamentos
    Falta de educación
    Subastas
    Licencias
    Falta Rendición Cuentas
    Motivadores de baja calidad
    Cultura de escasez
    Causas
  • 12. 12
    MAPAS MENTALES
  • 13. 13
  • 14. Moral
    Trastocada
    Falta de
    Transparencia
    Cultura de
    Escasez
    Pérdida de
    Valores
    Mal olor
    Periodista
    Maestro
    Estímulo
    Quién se
    Corrompe
    Consecuencias
    Caos
    Desorden
    Funcionario
    público
    Dádiva
    Policía
    Cosa echada a perder
    Trámite pervertido
    Trámite falsificado
    Ley, norma o regulación
    incumplida
    Magistrado
    Animo
    Social
    Bajo
    Dinero ($)
    Ganancia
    Beneficio
    ilícito o
    ilegítimo
    Qué se
    Corrompe
    Gobierno
    Impunidad
    Alumno
    Funcionario
    Quién
    Corrompe
    Persona
    o institución
    beneficiada por el
    “fast track” o
    la “simplificación
    administrativa”
    Descomposición
    Social
    Ciudadano
    Soborno
    Corrupción
    Empresa
    Pérdidas de
    largo plazo
    Preceptos
    Sanciones
    Persona
    Corrompida
    Ausencia o
    violación de
    Códigos de
    Etica
    Ejemplo
    Normas
    Leyes
    Pérdidas de
    inversiones
    Políticas
    Des
    información
    Ausencia de
    Rendición de
    Cuentas
    Regulaciones
    Concentración
    recursos
    Falta de
    Educación
    CONDUCTAS, ACTOS
    Corromper
    Cohechar, comprar
    Sobornar
    Falsificar, Alterar, trastocar
    Echar a perder, podrir
    Seducir, depravar
    Descomponer, deformar, averiar, malograr
    Mover el ánimo, Convencer, inclinar
    Viciar, pervertir
    Incomodar, fastidiar, irritar
    Incordiar
    Mala
    imagen
    internacional
    Perversión de
    Valores
    Creencias
    Paradigmas
    Gobernador
    Falta de
    vigilancia, de
    participación
    Motivación
    Violación
    de Principios
    14
  • 15. Visualización
    Cosmogonía y Cosmovisión
    (Mapas Analógicos)
    15
  • 16. 16
    Sistema de Visiones
    2. Visión Extrospectiva
    Cosmovisión
    1. Visión Introspectiva
    Cosmogonía
    3. Visión Retrospectiva
    1. Antecedentes
    2. Origen
    3. Momentos culminantes (crisis, auges)
    4. Actores
    5. Cronología
    6. Cronograma
    4. Visión Prospectiva
    1. Escenario Deseable
    2. Escenario no Deseable
    3. Escenario probable o tendencial
  • 17. 17
    Sistema de Visiones
    2. colonia, municipio, estado, país, autoridades, legislación
    1. vecindario, relaciones, costumbres
    3. Visión Retrospectiva
    1. Antecedentes
    2. Origen
    3. Momentos culminantes (crisis, auges)
    4. Actores. Familias X, Y, Z
    5. Cronología
    6. Cronograma
    4. Visión Prospectiva
    1. Escenario Deseable
    2. Escenario no Deseable
    3. Escenario probable o tendencial
  • 18. 18
    4. ¿Qué
    Queremos
    Que pase?
    Prospectiva
    Las 5 Preguntas Básicas
    3. ¿Qué va
    A pasar?
    Escenarios
    1. ¿Qué está
    Pasando?
    Diagnóstico
    FODA
    2. ¿Por qué
    Está
    Pasando?
    Investigación
    5.
    ¿Qué hacer?
    Estrategia
    Pasado
    Futuro
    Presente
  • 21. 19
    Sistema de Cuatro Visiones
    b. Vision externa, cosmovision, extrospectiva
    Pasado
    a. Vision interna, cosmogonía, introspectiva, sistema
    c.Visión Retrospectiva
    • Cronología
    • 22. Cronograma (antecedentes, origen, negociaciones, crisis, cambio actores)
    d. Visión Prospectiva
    Escenario deseable
    Escenario tendencial
    Escenario indeseable
    Conflicto
    Futuro
    Presente
  • 23. 20
    Sistema de Cuatro Visiones con una Contraparte
    b. Vision externa, cosmovision, extrospectiva
    Mixtas
    a2. Vision interna, cosmogonía, introspectiva de la Parte B
    a1. Vision interna, cosmogonía, introspectiva de la Parte A
    VS
    Ideas
    Ideas
    Conflicto
    Interes
    Interes
    Pasiones
    Pasiones
  • 24. 21
    Vision exogena, externa, cosmovision
    Variables independientes, no sujetas a control. Oportunidades y las amenazas
    Cosmogonia (como se genera y estructura un sistema o un proyecto). Visi on interna o endogena, la vision hacia adentro
    clientes
    Proyecto
    personal
    Variables dependientes, que nosotros podemos controlar. Fortalezas, debilidades
    Proveedores
    Bancos
    gobierno
  • 25. 22
    FODA enunciado
    Balanza Endogena
    Balanza Exogena
  • 26. 23
  • 27. 24
  • 28. 25
  • 29. 26
  • 30. 27
    Cosmovisión del conflicto
    estado
    Código civil
    Autoridades
    Legislación
    estatal
    Código penal
    Cosmogonía del conflicto
    Familia X
    Familia Y
    Familia Z
    relaciones
    Municipío
    Colonia
    calle
  • 31. 28
    Desde que perspectiva lo estamos viendo. Calderon
    Modulo 4. Cosmogonia
    Oportunidades
    Focus, enfoque, foco: determinar el objetivo del proyecto
    Fortalezas
    Variables dependientes, endogenas, internas, sujetas a control
    PAN
    Reforma
    Del Estado
    En el sexenio
    De Calderon
    SG
    Debilidades
    Amenazas
  • 32. 29
    Modulo 5. Cosmovision
    Empresarios
    Medios de
    comunicacion
    PRD
    PRI
    Reforma
    Del Estado
    En el sexenio
    De Calderon
    Variables independientes, exógenas, externas, no sujetas a control
  • 33. 30
    Sustancia
    Con qué y con quién
    Reglas del Juego
    Causa Material
    X´s
    Productos, Frutos
    Para qué
    Resultado del Juego
    Causa Final
    Z´s
    Recursos
    (humanos, materiales,
    económicos, tecnológicos,
    etc)
    Insumos, inputs
    Infraestrucura
    Reglamentos
    Planes
    Resultados
    productos
    frutos
    ganancias
    servicios
    Visualización
    Retro
    Prosp.
    Objetivos
    Principios
    Metas
    Visión
    Misión
    Sueños
    Cosmogonía
    Acciones que están
    llevando
    a cabo, procesos,
    funciones,
    actividades, estrategias
    Esencia
    Qué y Porqué
    Control del Juego
    Causa Formal
    W´s
    Procesos
    Cómo y cuándo
    Juego
    Causa Eficiente
    Y´s
    Cosmovisión
  • 34. Metodología Teoría de Sistemas
    a. Determinar de qué sistema estamos hablando, es nuestro objeto de estudio o es nuestro proyecto
    b. Determinar el límite superior y el inferior de ese sistema (ver lámina de la página siguiente). Muchas veces esto se asume implícitamente.
    c. Determinar el centro del sistema.
    d. Establecer el fin u objetivo del sistema.
    e. Establecer los determinantes del sistema, las variables críticas.
    f. Establecer las restricciones del sistema
    31
  • 35. 32
    Paso b. Establecer el límite inferior y superior del sistema.
    Ya que así como te puedes ir de lo muy general a lo particular. También puedes irte de lo muy particular a lo más micro . Por ejemplo, si tomas a una persona, puedes bajar a sus sistemas nervioso, circulatorio, o puedes bajar a los órganos, como el corazón, los pulmones. O puedes bajar a las moléculas con que están hechos esos órganos. O puedes bajar a los átomos, o puedes bajar a los protones, neutrones o electones. O puedes bajar a los quark, que son las partículas subatómicas más pequeñas. Así como hay constelaciones hacia arriba, también las hay hacia abajo. Tienen que decidir qué tan abajo. Esto va a ser relevante, cuando se decida si en tu cosmovisión van a entrar elementos o variables, a la hora de buscar las relaciones entre ellas. También.
    Por ejemplo. Tu puedes en tu cosmovisión bajar sólo hasta tu familia, o puedes desagregarla en familia nuclear, cercana, lejana, política. O puedes bajar a los hermanos, primos, sobrinos, tíos. O puedes bajarla aJuan, Pedro, a Luis. O puedes bajar al corazón de juan o al pulmón de pedro.
    Igualmente ese sistema seguro forma parte de otro sistema o es un subsistema o una parte de algo mayor. Que tenga las características de pertinente, de relevante. Que esté dentro de nuestro círculo de influencia, de preocupación y de interacción.
    Porque podemos ir de los más macro, de todo el universo a lo más pequeño.
    La idea es no perdernos en un universo inmensamente grande. O no por querer abarcar mucho perder la perspectiva de nuestra realidad.
    En otras palabras, le ponemos techo y piso a la cosmovisión y cosmogonía. Delimitando el marco de éstas.
    Establecemos el
    Límite inferior (cosmogonía)
    Establecemos el
    Límite superior (cosmovisión)
    32
  • 36. 33
    Paso 1. Establecer el centro de la cosmovisión.
    Toda visualización debe estar referenciada a un sujeto o a una entidad específica.
    - Nosotros
    - Fox
    - México
    - Sindicato
    - ONG
    - Partido Político
    - EU
    En función del centro cambia la perspectiva y cambia el paradigma.
    Desde un centro distinto la realidad se ve distinta.
    Establecer
    el centro
  • 37. 34
    Paso 2. Establer el límite externo de la cosmovisión
    Que tenga las características de pertinente, de relevante. Que esté dentro de nuestro círculo de influencia, de preocupación y de interacción.
    Porque podemos ir de los más macro, de todo el universo a lo más pequeño.
    La idea es no perdernos en un universo inmensamente grande. O no por querer abarcar mucho perder la perspectiva de nuestra realidad.
    Establecer el límite exterior
  • 38. 35
    Paso 3. Establecer el límite inferior.
    Ya que así como te puedes ir de lo muy general a lo particular. También puedes irte de lo muy particular a lo más micro . Por ejemplo, si tomas a una persona, puedes bajar a sus sistemas nervioso, circulatorio, o puedes bajar a los órganos, como el corazón, los pulmones. O puedes bajar a las moléculas con que están hechos esos órganos. O puedes bajar a los átomos, o puedes bajar a los protones, neutrones o electones. O puedes bajar a los quark, que son las partículas subatómicas más pequeñas. Así como hay constelaciones hacia arriba, también las hay hacia abajo.Tienen que decidir qué tan abajo. Esto va a ser relevante, cuando se decida si en tu cosmovisión van a entrar elementos o variables, a la hora de buscar las relaciones entre ellas. También.
    Por ejemplo. Tu puedes en tu cosmovisión bajar sólo hasta tu familia, o puedes desagregarla en familia nuclear, cercana, lejana, política. O puedes bajar a los hermanos, primos, sobrinos, tíos. O puedes bajarla a juan, pedro, a luis. O puedes bajar al corazón de juan o al pulmón de pedro.
    Le estamos poniendo techo y piso a la cosmovisión. Delimitando el marco de esta.
    Establecemos el
    Límite inferior
  • 39. 36
    Paso 4. Esferas o conjuntos
    Vamos a poner cuáles son las esferas que integran nuestra cosmovisión. Por ejemplo, si estamos hablando en términos personales, nuestras esferas serán: nuestra familia, nuestros estudios, nuestro trabajo, nuestra religión, nuestro club, etc.
    Si estamos hablando de una empresa, sus esferas serán: los clientes, los proveedores, los trabajadores, los ejecutivos.
    Si estamos hablando de un país, las esferas serán la población, el territorio, el gobierno, las leyes.
  • 40. 37
    Paso 5. Subesferas
    Establecemos las subesferas que se desprenden de cada una de las esferas. Por ejemplo, de la esfera familia, se desprenden las subesferas, familia nuclear, familia cercana, familia política.
    De la esfera estudios se desprende la subesfera carrera profesional, estudio de un idioma, etc.
  • 41. 38
    Paso 6. Peso relativo de las esferas y subesferas
    Establecer el peso relativo de cada esfera y subesfera. Es valorizar las esferas. El tamaño de cada esfera no va a ser su tamaño real, que tenga en la realidad o en “territorio”, sino su tamaño de acuerdo a nuestra percepción, a la importancia que esa esfera tiene para nosotros (esta es una propuesta).
    El peso de cada esfera puede cambiar de tiempo en tiempo y de lugar en lugar, porque es un paradigma. Por ejemplo, para un estudiante la esfera “estudios” quizá abarca un parte importante de su cosmovisión y la esfera “trbajo” a la mejor no existe o es extremdamente pequeña, pero cuando se gradua y se incorpora al mundo laboral, la esfera “estudios” empieza a hacerse más pequeña y empieza a crecer la otra.
    Las esferas son dinámicas.
    Lo importante es tener una percepción del tamaño individual de cada esfera, y luego comparar ese tamaño con el de las otras esferas e irlas ajustando hasta que sean equivalentes a nuestra percepción de la realidad.
    Primero tienes que determinan el tamaño de fcada esfera y luego Lo que quieres es saber cujál es el peso relativo de cada esfera dentro de tu cosmovisión, es decir, cuál pesa más y cuál pesa menos.
  • 42. 39
    Paso 7. Variables o elementos
    Sacamos de cada esfera o subesfera los variables o elementos que se desprenden de ellos. Por ejemplo, de la subesfera familia nuclear, podemos sacar los elementos padre, madre e hijos. De la subesfera “familia cercana” podemos sacar tíos, sobrinos, primos. Y siguiendo esa ruta podemos sacar luego elementos: Juan, Pedro, Luis.
  • 43. Cronología y Cronograma
    La visión retrospectiva
    40
  • 44. 41
    Modulo 6. Cronología
    Origen
    Antecedentes
    Reformas
    Directores
    Crisis
    Momentos de Auge
    Cambios
  • 45. 42
    Cronología del conflicto
  • 46. 43
    Ejemplo de la Cronologia de la Revolucion Mexicana
  • 47. 44
    Modulo 7. Cronograma
    Expresar gráficamente, sobre una línea de tiempo (con una escala uniforme -para ver los aceleramientos históricos), los principales puntos de información que obtuvimos en la Cronología.
    Cronograma
    Punto de Información 2
    Fecha
    Punto de Información 3
    Fecha
    Punto de Información 1
    Fecha
    Dia, Mes o Año (en escala uniforme)
    Línea de Tiempo
  • 48. 45
    Cronología del conflicto
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    xxxx
    ene feb mar abr may jun jul ago sep oct nov dic ene feb mar abr may jun ago sep
    2006
    2007
  • 49. 46
    Ejemplo del Cronograma
    México
    Alzamiento Zapatista, Asesinato de Colosio, 1994
    Reforma Política de Reyes Heroles, 1979
    Caída del sistema, 1988
    Sale el PRI de Los Pinos
    Movimiento del 68
    Guerra Sucia
    El Mundo
    Cae el Muro de Berlín, 1989
    Desintegración de la URSS, 1991
    Revolución Cubana 1959
    Movimiento del 68
    1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
    Asesinato de Kennedy, 1963
    Ronald Reagan, 1981
    Ataque a las Torres Gemelas, 2001
    Watergate, Renuncia Nixon, 1974
    Asesinato de Martin Luther King, 1968
    Estados Unidos
  • 50. 47
    Que es una noticia
    • algo que altera el orden
    • 51. un acontecimiento o un hecho trascendente, de interés general
    • 52. un evento fuera de lo común. Que el niño muerde al perro
    • 53. new and free
    Altere el orden, que sea fuera de lo comun, que rompa un patrón o una tendencia
    Relevante
    Trascendente
    Interés general
    Magnitud
    nuevo
  • 54. 48
    2000 Sale el PRI de Los Pinos
    Fox 2000-06
  • 55. 49
    Modulo 7. Cronograma
    Crisis
    Reformas
    Auges
    Cambios (directores, jefes)
    Puntos de Informacion
    Prueba de la verdad: tienen que haber ocurrido en un tiempo, en un lugar o espacio, tienen que tener una materia y una energia (hechos)
    Linea de tiempo
    Unidad de Medida de Tiempo: segundos, minutos, horas, dias, semanas, quincenas, meses, años, decenios, sexenios, siglos, milenios (depende del proyecto)
  • 56. 50
    1810
    1820
    1830
    1840
    1850
    1860
    1870
    1880
    1890
    1900
    1910
    1920
    1930
    1940
    1950
    1960
    1970
    1980
    1990
    2000
    2010
    Siglo XX
    Siglo XIX
    Siglo XXI
    Ejemplo de Cronograma
    Ciclo México Independiente
    (A 193 Años de Haber Declarado la Independencia)
    1810-2010
    Golpe de Estado de
    Gobierno
    Victoriano Huerta.
    Democrático
    Tropas norteamericanas
    de Madero,
    2a. Guerra de
    invaden Veracruz
    Gobierno
    1910
    Independencia,
    Democrático
    Nacionalización petrolera
    1865-67
    de Juárez,
    1938
    Movimiento de
    1861
    Constitución
    Francia ocupa la Cd.
    1968
    de 1917
    de México e impone a
    Maximiliano como
    Fraude
    Emperador, 1863
    Electoral 1988
    Tratado de Guadalupe.
    Chiapas, Colosio,
    Se vende a EU Arizona,
    1
    TLC 1994
    Nvo. México, Texas y
    California, 1848
    2000 Sale el PRI de Los Pinos
    2
    Constitución
    Momento
    de 1824
    Actual
    3
    Iturbide proclama
    la Independencia,
    1821
    Guerra de
    Independencia,
    Dictadura de
    Revolución
    Partido de Estado
    1810-1821
    Neoliberales
    P. Díaz
    Mexicana
    (1929-1998)
    Juárez
    (1982-2007)
    (1876-1911)
    (1910-17)
    (1861-72)
    Grito de Dolores,
    1810
    1910-1917
    1854-1876
    La Revolución
    La Reforma
  • 57. 51
    Ejemplo de Cronograma
    1810
    1820
    1830
    1840
    1850
    1860
    1870
    1880
    1890
    1900
    1910
    1920
    1930
    1940
    1950
    1960
    1970
    1980
    1990
    2000
    CICLOS DE ESTABILIDAD E
    INESTABILIDAD EN LA
    ETAPA DE ESTABILIDAD POLITICA
    ETAPA
    (De 1934 a 2000. Duración: 66 años)
    DEL MEXICO
    * 1 Constituciones con muchos cambios
    INDEPENDIENTE
    * 11 gobiernos en 66 años
    (1821-1998)
    * Duración promedio de cada gobierno 6 años
    * Una república federal y un gobierno central
    * Tipos de gobierno: republicano federal presidencialista
    * 0 invasiones extranjeras
    * 0 mutilaciones del territorio
    * 0 revoluciones antirreleccionistas
    * 0 revoluciones sociales
    1821.
    Nacimiento
    como nación
    independiente
    INESTABILIDAD Y CAMBIO
    • 1978. Reforma Política de Jesús Reyes Heroles
    • 58. Reformas Constitucionales de 1993: ejido,iglesia, educación
    • 59. Levantamiento del EZLN en Chiapas en 1994
    • 60. Asesinato de Luis Donaldo Colosio, candidato a la Presidencia, 1994
    • 61. El PRI pierde el monopolio del poder y luego la presidencia de la Republica
    • 62. - Gana el PRD la capital del pa is en 1997
    • 63. El PAN gobierna 9 entidades federativas
    • 64. La mayoria de los municipios en manos de la oposicion
    • 65. El Presidente ya no controla todos los poderes
    • 66. Triunfo de Fox en 2000
    • 67. Conflictos postelectorales en la sucesión presidencial de 2006
    1810. Grito de la
    Independencia
    ALTA INESTABILIDAD POLITICA
    (De 1821 a 1934. Duración 113 años)
    * 3 Constituciones
    * 108 gobiernos en 113 años
    * Duración promedio de cada gobierno 1 año
    * Una república federal y un régimen centralista
    * Tipos de gobierno: republicano, juntas, 2 emperadores,
    regencias, interinatos, etc.
    * 7 invasiones extranjeras
    * 3 mutilaciones del territorio
    * 4 revoluciones antirreleccionistas
    * 2 revoluciones sociales (La Reforma y la Revolución)
  • 68. Mapa Prospectivo
    52
  • 69. Mapa Prospectivo
    Futuro Deseable u objetivo
    Variable Objetivo
    Futuribles
    Futuro Tendencial o probable
    Diagnóstico
    Presente
    Futuro
    Pasado
    53
  • 70. Mapa Prospectivo
    Ejemplo
    Va a bajar sensiblemente la corrupción
    Futuro Deseable u objetivo
    Variable Objetivo
    Futuribles
    Mentalidad de escasez
    Deseo de ganancias fáciles y rápidas
    Futuro Tendencial o probable
    Diagnóstico
    Controles
    Vigilancia
    Sanciones
    La corrupción va a seguir existiendo
    Educación
    Siempre ha existido corrupción en México
    Tecnología para reducir el contacto (e-gobierno)
    Presente
    Futuro
    Pasado
    54
  • 71. Construcción de Escenarios
    Visión Prospectiva
    55
  • 72. 56
    Modulo 8. Escenarios
  • 73. 57
    Escenarios del conflicto
    Ideal
    Conflicto
    Tendencial
    Indeseable
  • 74. 58
    Modulo 8. Escenarios
  • 75. Mapas y Diagramas de Procesos
    Mapas Lógicos
  • 76. Mapa de Proceso
    Input
    Entrada
    Insumos
    Output
    Salida
    Productos
    Tareas
    Actividades
    Procesos
    Funciones
    60
  • 77. Diagrama de Proceso (flujograma)
    Ejemplo
    Cadena insumo-proceso-producto
    Input
    Entrada
    Insumos
    Output
    Salida
    Productos
    Subdesarrollo
    Falta de educacion
    Mentalidad de escasez
    Pago de consecuencias
    Violacion de principios
    Ganancias faciles
    61
  • 78. 62
    Modulo 9. Mapa de Procesos (3 Dimensiones)
    Se usa para control de calidad, ISO, documentación y certificación de procesos
    Input, entrada, insumos, Causa Material (x´s)
    Salida, output, resultado, fruto, Causa Final (z`s)
    Procesos, acciones, verbos, Causa Eficiente (y´s)
  • 79. 63
    Modulo 9. Mapa de Procesos (3 Dimensiones)
    Se usa para control de calidad, ISO, documentación y certificación de procesos
    Procesos
    Proveedores
    Clientes
    Usuarios
    Benef.
    PyS
    Insumos
    Input, entrada, insumos, Causa Material (x´s)
    Salida, output, resultado, fruto, Causa Final (z`s)
    Procesos, acciones, verbos, Causa Eficiente (y´s)
  • 80. 64
    Mapa de Procesos (Ejemplo simple)
    Batido de Banano
    Se usa para control de calidad, ISO, documentación y certificación de procesos
    Codificar o jerarquizar
    X1 Banano
    X2 Leche
    Azúcar
    Vainilla
    X3 Licuadora
    X4 Energía
    Cuchara
    Vaso
    Cliente
    Cocinero
    Xn
    Z1 Batido de Banano
    Z2 Cliente satisfecho
    Z3 Cuota del mercado
    Z4 trastes sucios
    Z5 Nutrición
    Comprar los ingredientes
    Seleccionar, revisar la lista de lo que nos falta, lavar, mezclar, licuar, servir (jerarquizar por secuencia, proceso uno Y1, proceso dos Y2)
  • 81. 65
    Mapa de Procesos (Ejemplo)
    Conflicto
    Codificar o jerarquizar
    X1 Pueblo
    X2 Gobierno
    X3 Armas
    X4 Vehículos
    Combustible: gas, gasolina, oxígeno (deterioro objetivo, deterioro subjetivo, ideas)
    Z1 Acuerdo
    Z2 Encarcelamiento
    Z3 Reparto Agrario
    Z4 Paz
    explosión
    Y1 marcha
    Y2 Toma de instalaciones
    Y3 Enfrentamiento
    Y4 Negociación
    chispa
  • 82. 66
    Mapa de Procesos (3 Dimensiones)
    Se usa para control de calidad, ISO, documentación y certificación de procesos
    Input, entrada, insumos, Causa Material (x´s)
    Salida, output, resultado, fruto, Causa Final (z`s)
    Procesos, acciones, verbos, Causa Eficiente (y´s)
  • 83. 67
    Mapa de Procesos (3 Dimensiones)
    Batido de Banano
    Se usa para control de calidad, ISO, documentación y certificación de procesos
    Codificar o jerarquizar
    X1 Banano
    X2 Leche
    Azúcar
    Vainilla
    X3 Licuadora
    X4 Energía
    Cuchara
    Vaso
    Cliente
    Cocinero
    Xn
    Z1 Batido de Banano
    Z2 Cliente satisfecho
    Z3 Cuota del mercado
    Z4 trastes sucios
    Z5 Nutrición
    Comprar los ingredientes
    Seleccionar, revisar la lista de lo que nos falta, lavar, mezclar, licuar, servir (jerarquizar por secuencia, proceso uno Y1, proceso dos Y2)
  • 84. 68
    No tengo resultados porque me falta dinero, me faltan ingredientes
    En realidad falla el procesos porque:
    no tenemos la mezcla adecuada de ingredientes (por ejemplo tres cucharadas de azucar a un vaso. Le echamos de mas o de menos).
    Que no seguimos la secuencia correcta (los mezclamos en un orden equivocado)
    ¿Cuál es el valor que genera el proceso? Procesos de valor agregado. El que tiene que decirnos ¿cuál es el valor? Es el cliente, beneficiario o el usuario del proceso
  • 85. 69
    No tengo resultados porque me falta dinero, me faltan ingredientes
    En realidad falla el procesos porque:
    no tenemos la mezcla adecuada de ingredientes (por ejemplo tres cucharadas de azucar a un vaso. Le echamos de mas o de menos).
    Que no seguimos la secuencia correcta (los mezclamos en un orden equivocado)
    ¿Cuál es el valor que genera el proceso? Procesos de valor agregado. El que tiene que decirnos ¿cuál es el valor? Es el cliente, beneficiario o el usuario del proceso
  • 86. 70
    Mapa de Procesos Ampliado
    1
    Valor
    Insumos
    Proveedores
    Productos
    Procesos
    Cliente
    Beneficiario
    Usuario
  • 87. 71
    Mapa de Procesos Ampliado
    Verbos, acciones
    5
    3
    4
    2
    1
    Productos
    Servicios
    Valor
    Insumos
    Proveedores
    Procesos
    x1 Banano
    x2 Leche
    xN …..
    Zs
    Vs
    Ps
    Ys
    Tierra, trabajo, capital
    Cliente
    Beneficiario
    Usuario
    Recursos humanos, materiales, financieros, tecnológicos
    Hardware (fierros, infraestructura)
    Software (programas)
    Humanware (capital humano)
    Knoware (conocimiento, tecnología)
    Cs
    Consumibles
    Equipo
    Infraestructura
    6
  • 88. Mapa de Procesos
    Procesos
    Acciones
    Transformación
    Causa Eficiente
    Y´s
    Insumos
    Inputs
    Entradas
    Causa Material
    X´s
    Productos
    Outputs
    Salidas
    Causa Final
    Z´s
    Principios
    Leyes
    Causa Formal
    W´s
    72
  • 89. Diagrama de Procesos
    La “película”
    73
  • 90. 74
    Diagrama de Procesos
  • 91. Mapa Aristotélico
    Mapa Lógico
    75
  • 92. 76
    6
    Cliente
    Modulo 10. Mapa Aristotélico (5 Dimensiones)
    5
    Valor
    4
    Resultado
    2
    Causa
    Material
    Insumos
    x
    Causa
    Final
    z
    1
    Proveedores
    Causa
    Potencial
    p
    Visión de
    Futuro
    Objetivo
    Causa
    Formal
    w
    Proyecto
    Progamas
    3
    Procesos
    Causa
    Eficiente
    y
    Marco
    formal
    Acciones
    Tareas
    Marco Consensual
    Marco Legal
    Marco Institucional
    Marco Presupuestal
  • 93. 77
    Marco Formal
    Proyecto
    Programa
    Objetivo
    Marco Institucional: Organismos, Organigramas, Recursos, infraesturctura, Personal
    Marco Legal: Acuerdos, normas, leyes, tratados
    Marco Presupuestal: dinero
    Marco Consensual: quién te dio permiso, quien te dio la voluntad política, quién acordó
  • 94. 78
    Planeación Participativa. Políticas Públicas. Visión de futuro. Sociedad. Ciudadanos. Todo mundo da sus opiniones. Causa Potencial
    Agenda
    Estratégica
    Marco de Restricciones (lo que no puedo hacer): político, legal, institucional, presupustal
    Planeación Estratégica. Marco Formal. Debe tomar en cuenta la planeación participativa. En base a los valores que quiere la sociedad. Causa Formal. Visión, Misión, Objetivos, Ejes Estratégicos, procesos
    Planeación Operativa. Plan anual (planeación), Programación y Presupuestación, Ejercicio, Indicadores, Control y Evaluación (auditoría). Todo lo que haga requiere: tiempo, dinero, personal y genera un resultado (producto o servicio) para alguien. Es la parte de gestión
    Marco Formal (lo que si puedo hacer): político, legal, institucional, presupustal
  • 95. 79
    Modulo 10. Mapa Aristotélico Semaforizado (5 Dimensiones)
    Causa
    Final
    z
    Resultado
    Causa
    Material
    x
    Causa Material
    • X1 Insumos
    • 96. X2 Equipo
    • 97. X3 Infraestructura
    • 98. x4 Programas (software)
    • 99. Recursos humanos, materiales, financieros
    Z5 Impacto (ganancias, social, político)
    Z4 Clientes, Usuarios, Beneficiarios
    Z3 Valor
    Z2 Productos
    Z1 Servicios
    Causa Potencial P
    VISION DE FUTURO
    P1 Consulta pública
    MARCO DE RESTRICCIONES
    P2 Restricciones políticas, P3 legales, P4 económicas, P5 culutrales
    AGENDA ESTRATEGICA
    GOBERNADOR
    P6 Principios
    P7 Paradigmas
    P8 Incentivos
    P9 Valores
    Causa
    Eficiente
    y
    Causa
    Formal
    w
    Visión de
    Futuro
    Acciones
    Tareas
    W1 Objetivo
    W2 Programas, Proyectos
    MARCO FORMAL
    W3 Marco Consensual (voluntad política, línea)
    W4 Marco Legal (ley, reglamentos, etc.)
    W5 Marco Institucional (organigramas, personal)
    W6Marco Presupuestal (Presupuesto Ley, PEF)
    Y1 Investigar
    Y2 Producir
    Y3 Distribuir
  • 100. 80
    Modulo 10. Mapa Aristotélico (5 Dimensiones)
    Causa
    Material
    x
    Causa
    Final
    z
    Objetivo
    Causa
    Formal
    w
    Proyecto
    Causa
    Eficiente
    y
    Marco
    formal
    Marco Consensual
    Marco Legal
    Marco Institucional
    Marco Presupuestal
  • 101. 81
    Mapa Aristotélico
    Misión
    Causa Material
    Causa Final
    Visión de
    Futuro
    Causa Potencial
    Sueños
    Causa Formal
    Causa Eficiente
    Visión
    Marco Presupuestal
    Marco institucional
    Marco legal
    Marco consensual
  • 102. 82
    Planeación Participativa
    Visión de Futuro - Ideal - Sueños
    Marco de Restricciones
    Marco Formal
    Agenda Estratégica
    Mapa del Proyecto
    Visión
    Misión
    Ejes Estratégicos
    Objetivos por Eje
    Licuado-Mapa Procesos
  • 109. 83
    Mapa Aristotélico
    Con qué? Con quién?
    Para qué?
    Causa Material
    Causa Final
    Visión de
    Futuro
    Causa Potencial
    Sueños
    Cómo?
    qué?
    Causa Formal
    Por qué?
    Causa Eficiente
    Marco Presupuestal
    Marco institucional
    Marco legal
    Marco consensual
  • 110. 84
    Mapa Aristotélico
    Con qué? Con quién?
    Para qué?
    Z1 Acuerdo
    Z2 Encarcelamiento
    Z3 Reparto Agrario
    Z4 Paz
    X1 Pueblo
    X2 Gobierno
    X3 Armas
    X4 Vehículos
    Cómo?
    qué?
    Por qué?
    Objetivo: solucionar, administrar, canalizar el conflicto
    Y1 marcha
    Y2 Toma de instalaciones
    Y3 Enfrentamiento
    Y4 Negociación
    Marco Formal
    Marco Presupuestal
    Marco institucional
    Marco legal
    Marco consensual
  • 111. Mapa Aristotelico de la Corrupcion
    Ejemplo
    • Qué se corrompe (trámite, norma, procedimiento, regulación, ley)
    • 112. Consecuencias (moral baja, baja autoestima, caos, desorden)
    • 113. Ganancia o beneficio ilícito
    • 114. Persona corrompida
    • 115. Quién corrompe
    • 116. Quién se corrompe (persona o institución)
    • 117. Lo que corrompe (la dádiva o beneficio)
    • 118. Leyes, normas, regulaciones
    Causa Material (sustancia)
    Causa Final (resultados)
    Causa potencial
    Causa Formal (esencia)
    • Sueños, intereses, amor, poder, riqueza, liderazgo
    Causa Eficiente
    (procesos, acciones)
    • Espíritu de la ley
    • 119. Los principios
    • 120. La moral, las costumbres
    • 121. Los valores
    • 122. Creencias, paradigmas (“no pasa nada”, “ya te hizo justicia la revolución”, “¿si no es ahora, cuándo?”, “es tu turno, ya te tocó”, “sólo vas a ser presidente 6 años”
    • 123. La motivación (sueño, miedo, interés, amor, necesidad, deber)
    • 124. Corromper, cohechar, sobornar
    • 125. Inclinar, seducir, motivar, depravar
    • 126. Falsificar, alterar, trastocar
    • 127. Descomponer, averiar, malograr
    - Viciar, pervertir
    • Incomodar, irritar, incordiar
    85
  • 128. Matriz de Variables
    86
  • 129. Matriz de Variables
    87
  • 130. Matriz de Variables
    Ejemplo
    88
  • 131. Matriz de Variables
    Causa Código Variable Unidad Valor Valor
    Medida Actual Deseado
    Formal w
    w1 Alineación a Principios Alineación 100% desalineado 20% alineación
    Material x
    x1 Gente corrupta Gente 60% corruptos 10% corruptos
    x2 Funcionarios corruptos Funcionarios 30% corruptos 5% corruptos
    x3 Gobierno corrupto Instituciones 30% corruptas 0% corruptas
    x4 Empresas corruptas Empresas 20% corruptas 0% corruptas
    x5 Trámites corruptibles Trámites 90% corruptibles 0% corruptibles
    Eficiente y
    y1 Procesos corruptos Procesos 30% corruptos 0% corruptos
    Final z
    z1 Ganancias ilícitas $ mil millones 100 millones
    89
  • 132. Mapa de Proyecto
    90
  • 133. Cliente
    Usuario
    Beneficiario
    MapaAristotélico del Proyecto
    Consumibles
    Equipo
    Infraestructura
    Hardware
    Software
    Humanware
    Software
    Insumos
    Valor
    Servicio
    Producto
    Causa Potencial
    Sueños
    ¿Qué queremos?
    Causa Material
    Causa Formal. ¿Qué podemos?
    Causa Eficiente
    Objetivos
    Procesos
    Marco Formal
    Marco Presupuestal
    Marco Institucional
    Marco Consensual
    Marco Legal
    91
  • 134. Mapa de Ishikawa
    92
  • 135. Mapa de IshikawaCausa-Efecto (espina de pescado)
    Ejemplo
    Causa principal: Baja Educación
    Ganancias
    Motivaciones erróneas
    Perversión de valores
    Concesiones
    Usos de suelo
    Desalineación a principios
    Malas creencias
    Contratos
    Corrupción
    Secrecía
    Impunidad
    Baja penalización
    Discrecionalidad
    Incentivos
    Objetivo: detectar el 20% de las causas que provocan el 80% del resultado
    93
  • 136. Mapas Cognoscitivos
    94
  • 137. Mapas Cognoscitivos
    Se utilizan para fabricar inteligencia artificial.
    Se basan en reglas del tipo si-entonces (reglas If´s).
    Se buscan relaciones de causalidad (causa-efecto), se observa el tipo de esa causalidad (positiva, negativa) y la dirección de la misma. Luego se encuentra la frecuencia y la intensidad de esa relación.
    Se utilizan para hacer simulaciones de un fenómeno, para hacer estrategia, prospectiva y toma de decisiones en políticas publicas.
    95
  • 138. Mapa Cognoscitivo de la Corrupción en N1a
    Buenas
    Creencias
    -
    -
    Buenos
    Valores
    -
    Amago
    Sanción
    Pena
    Castigo
    -
    Corrupción
    +
    +
    -
    Educación
    Abogados
    honestos
    +
    +
    -
    Impunidad
    +
    -
    +
    Alineación
    Principios
    +
    +
    -
    Jueces
    Honestos
    Ejemplo
    Transparencia
    Información
    -
    +
    +
    Ciudadanos
    Honestos
    -
    +
    +
    +
    Justicia
    Buenas
    Leyes
    adecuadas a
    la realidad
    -
    Trámites
    sencillos
    claros
    correctos
    Funcionarios
    Honestos
    +
    Buenos
    Legisladores
    +
    96
  • 139. Mapas CríticosModelo de McKinsey
    97
  • 140. TAHS-TAES
    98
  • 141. TAHS-TAES
    Antitesis
    Síntesis
    Antitesis
    Síntesis
    Tesis
    Estrategia
    Tesis
    Hipótesis
    99
  • 142. TAHS-TAES
    Ejemplo
    Hay seres humanos x y y según la teoría de McGregor, eso implicará seguir una política persuasiva y otra cohercitiva
    El ser humano es corrupto por naturaleza
    Antitesis
    Síntesis
    Hipótesis/Estrategia
    Tesis
    El ser humano conoce los principios y valores y se alineara a ellos si se le da la gnosis y sofía y las oportunidades
    * H. Poner trampas o cebos para confrontar a la gente
    * E. Hacer una campaña de concientización
    100
  • 143. Mapas Estratégicos
    BSC
    101
  • 144. Mapa Estratégico (BSC)
    Utilidad
    Ganancias
    Resultados
    Dueños
    Valor
    Clientes
    Valor
    Agregado
    Procesos
    Perspectiva Humana
    Principios
    Paradigmas
    Incentivos
    Valores
    Conocimiento
    Capacitación
    Liderazgo
    102
  • 145. Mapa Estratégico (BSC)
    Ejemplo
    Dueños
    Balanced
    Scorecard
    de una
    Estrategia
    Anticorrupcion
    Mayor impacto estratégico prospectivo
    Menor necesidad de supervisión
    Menor corrupción
    Clientes
    Servicios y productos con mas valor agregado
    Servicios mas ágiles
    Procesos
    Ajustar procesos al MGCEP
    Automatizar procesos
    Documentar procesos (ISO)
    Perspectiva Humana
    Capacitar
    Inducción a la Reingeniería
    Educar
    103
  • 146. 104
    Yuri Serbolov
    044 55 2729 6845
    yuri@mexico.com
    serbolov@gmail.com
    Actualización
    22, 24 y 26 junio2009
    17 septiembre 2009