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El impacto que ha tenido actualmente las estrategias didácticas en esta época moderna para con el proceso de enseñanza aprendizaje

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El impacto que ha tenido actualmente las estrategias didácticas en esta época moderna para con el proceso de enseñanza aprendizaje

  1. 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín Maturín Edo. Monagas Prof.: Bachiller: Germaina Briceño Marcano Yuliannys C.I: 19.663.118 Maturín, 14 de Noviembre 2.010
  2. 2. El impacto que ha tenido actualmente las estrategias didácticas en esta época moderna para con el proceso de enseñanza aprendizaje, ha sido definitivamente ventajoso, dado que hoy día los recursos que existen para que los docentes hagamos nuestras clases mas dinámicas e interactivas son un sinfín de medios tecnológicos que sin duda alguna, es beneficioso no solo para el docente si no también para el estudiante. En las últimas décadas, el avance continuo y vertiginoso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), han tenido gran impacto en todos los sectores de la sociedad, siendo esto decisivo para la transformación del mundo en el que se vive. Estos cambios se han evidenciado en los modos de trabajar, en las formas de relacionarse, de acceder a la información, en las nuevas formas de comunicación, en la ruptura de las barreras de espacio y tiempo, entre otros. Esto demuestra que los avances más que cuantitativos son cualitativos, al modificar estilos y maneras de acceder y construir el saber, es por ello que se considera que las TIC han sido herramientas fundamentales para la apertura de nuevos horizontes en todos los ámbitos del ser humano. En el contexto educativo específicamente, las TIC propician la investigación sobre nuevas formas de aprender y enseñar, y la búsqueda de un nuevo paradigma educativo. En este sentido, se ha propiciado el diseño de nuevos entornos de aprendizaje que puedan potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto de la y el docente como el de la y el estudiante. La incorporación de las TIC a las aulas propicia la producción de soluciones educativas, las cuales constituyen recursos didácticos con los que las y los estudiantes pueden interactuar y estudiar de qué manera aprender, desarrollar el pensamiento crítico, la interpretación, entre otros aspectos; estos recursos didácticos pueden estar conformados por diferentes medios (sonidos, imágenes, gráficos, animaciones, videos, texto, o multisensorial), como los multimedia, hipermedias, software educativos, actividades de aprendizaje computarizadas, entre otros; que promueven la interactividad y rompen con las estructuras lineales, permitiendo a las y los estudiantes navegar por ellos según sus preferencias, necesidades, secuencia y ritmo de aprendizaje.
  3. 3. Son las Tic ese sistema tecnológico de información y comunicación, las que nos ayudan a innovar como profesores a evolucionar como ciudadano, apoyar y mejorar la calidad humana que hoy son el presente, pero mañana serán el fruto de las semillas que hoy sembramos. Hoy día debemos aprovechar al máximo las estrategias que nos brindan aquellas pocas instituciones y profesores que se basan en ese conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza que tiene por objeto llevar a buen termino la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje, por ello es bueno que nosotros como futuros docentes de la república, mantengamos firmemente que la educación tradicional conductista ha ido cambiando en forma progresiva, abordando nuevas técnicas y modelos de enseñanza que han sido constructivistas ante los ojos de muchos y que significativamente a sido ventajoso para los que sabemos aprovechar todas esas tecnologías que se han ido incorporando en el nuevo currículo, y que se a dado sentir entre las planificaciones docentes, ya que ha sido la tecnología la que ha ido de la mano con esta nueva educación, y que para aquel que la sabe aprovechar de forma positiva dará excelentes resultados. Ya es cuestión de cada alumno, de cada docente, de cada ser humano poner de manifiesto que las tecnología ya existe y que de la mano de las Tic ha ido evolucionando el planeta tierra esta basado ahora en lo modernos y que poco a poco se van a ir apoderando de nuevos recursos para que el mismo ser, haga uso ya sea positivo para su desarrollo humano o destructivo en su proceso de enseñanza-Aprendizaje. Entonces el llamado es para que hagamos nuevas propuestas educativas y trabajos en la web, permitámonos como docentes y futuros profesionales de la educación ampliar nuestras posibilidades de desempeño laboral, no solo desarrollarnos con un mismo grupo de colegas y alumnos, sino que impartamos la educación en grandes cantidades, no seamos conformistas con lo que tenemos en el aula de clases, si no que vayamos mas allá de de ese algo que queremos lograr, que indaguemos como docentes y que motivemos a nuestros alumnos a investigar, a documentarse a ampliar esos conocimientos, a dotarlos de nueva información, a llenarlos de saberes y a que practiquen
  4. 4. nuevas estrategias didácticas por medio de: Proyectos colaborativos, círculos de aprendizajes, actividades como la: Webquest, mini Quest, Casa tesoro, Wecblog, Wikis, entre otros medios, conceptos y estrategias útiles para adquirir nuevos conocimientos sobre temas determinados, en términos de tecnologías, para que de esta manera podamos mejorar nuestras habilidades y se cree esa red social universal sub desarrollada que tanto queremos. “El cambio no es fácil, pero ay que tener en cuenta que no esta demás permitirnos innovar y evolucionar para sembrar hoy los grandes seres que formaremos mañana”.

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