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  • 1. “ CUANDO EL PODER DEL AMOR SEA MÁS GRANDE QUE EL AMOR AL PODER, EL MUNDO CONOCERÁ LA PAZ.” JIMI HANDRIX.
  • 2. “ NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIONES Y COMUNICACIONES (NTICS). ” Presentado Por: YOSIRIS AIDETH FRÌAS GUTIÈRREZ
  • 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIONES Y COMUNICACIONES (NTICS).
    • Para implementar las nuevas tecnologías de informaciones y comunicaciones, se demanda un docente preparado, creativo y flexible para conducir el conocimiento.
    • Según la Asociación Internacional para la Tecnología en Educación las habilidades y nociones básicas que debe dominar el profesor de hoy en día son:
    • Demostrar capacidad para manejar un sistema informático con el fin de utilizar bien el software.
    • Evaluar y utilizar el computador y la tecnología asociada a él para apoyar el proceso educativo.
  • 4.
    • Aplicar los principios educativos actuales, las investigaciones y los ejercicios de evaluación adecuada al uso informático y las tecnologías asociados a él.
    • Explorar, evaluar y utilizar los materiales informático/tecnológico.
    • Demostrar conocimiento de los usos del computador para la resolución de problemas, recolección de datos, gestión de la información, comunicación, presentación de los trabajos y toma de decisiones.
    • Diseñar y desarrollar actividades de aprendizaje que integren la informática y la tecnología para las estrategias de grupos de alumnos y para diversas poblaciones de estudiantes.
    • Evaluar, seleccionar e integrar a la enseñanza la informática/tecnología en el currículo de área temática y/o nivel educativo.
    • Demostrar conocimiento del uso de multimedia, hipermedia y las telecomunicaciones para favorecer la enseñanza.
  • 5.
    • El estado panameño ha adquirido algunos compromisos, para enfrentar los retos que nos demanda la sociedad del conocimiento; los cuales se fundamentan en tres componentes claves, estos son:
    • Desarrollo de contenidos educativos en formato electrónico para los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.
    • Formación del personal docente en el uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación.
    • Desarrollo de la infraestructura tecnológica de telecomunicaciones y de conectividad a Internet, a ser utilizada por los actores que intervienen en el proceso educativo
  • 6. USO DIDÁCTICO DE LA INTERNET
    • El docente en el momento de enseñar sus clases, debe adecuar o incorporar sus teorías al uso de la Internet como instrumento valiosísimo. Y para que esto se logre se tienen en cuenta 4 aspectos importantes, los cuales son:
    • La heteroestructuración:
    • La autoestructuración:
    • La interestructuración:
    • La socioestructuración
  • 7. El caso de Internet y la utilización de las nuevas tecnologías de las informaciones y comunicaciones (NTICs)
    • WebQuest como herramienta en el uso de las NTICs y la Internet .
    • Esta herramienta usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los alumnos a desarrollar habilidades y a contribuir al producto final del grupo .
  • 8.
    • Wiki como herramienta en la utilización de las NTICs y la Internet .
    • Es de origen hawaiano que significa: rápido.
    • Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
    • La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema.
  • 9.
    • Los Blogs como herramienta en el uso de las NTICs y la Internet:
    • Los blogs son la forma más sencilla de iniciarse en el uso educativo de Internet. Esta es la manera de ir conquistando la Red como espacio de formación y de cultura.
    • La educación debe ir ganando terreno en la Red y que para ello los educadores deben entrar en este mundo. Y los que ya estamos dentro podemos hacer mucho para ayudar a los demás.
  • 10. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN