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JARED ELISA ARIAS PEREZ
   Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un
    desarrollo extraordinario de sus habilidades y
    motivaciones para pensar acerca de lo que
    hacen.
   La inserción del niño al campo educativo
    es hoy en día una labor complicada; y es
    por ello que la educación preescolar
    tiene la difícil tarea de introducir al
    infante al dicho desarrollo psicológico.
 Elniño tiene necesidad de explorar, conocer
 y actuar sobre el mundo que lo rodea y es a
 partir de allí, que construye y avanza en sus
 conocimientos.
 Aprendea relacionarse con otros a
 desenvolverse y a ampliar su vocabulario.
 Incentivar el proceso de estructuración del
  pensamiento de la imaginación creadora.
 Favorecer el proceso de maduración en el
  niño/a la manifestación lúdica y estética, la
  iniciación deportiva y artística, crecimiento
  socio afectivo y los valores.
 Estimular hábitos de integración social, de
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  cooperación y de conservación del medio
  ambiente.
 Fortalecer la vinculación entre la institución
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Importancia de la educación preescolar

  • 2. Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen.
  • 3. La inserción del niño al campo educativo es hoy en día una labor complicada; y es por ello que la educación preescolar tiene la difícil tarea de introducir al infante al dicho desarrollo psicológico.
  • 4.  Elniño tiene necesidad de explorar, conocer y actuar sobre el mundo que lo rodea y es a partir de allí, que construye y avanza en sus conocimientos.
  • 5.  Aprendea relacionarse con otros a desenvolverse y a ampliar su vocabulario.
  • 6.  Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento de la imaginación creadora.  Favorecer el proceso de maduración en el niño/a la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, crecimiento socio afectivo y los valores.
  • 7.  Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.  Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
  • 8.  Preveniry atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental.