1. TECNOLOGIA DE
INFORMACION Y LA
EDUCACION (TIC)
YESICA CERQUERA ORTIZ
I.D: 000362657
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN LA PEDAGOGIA INFANTIL
SEMESTRE : 01
NEIVA ( HUILA )

2. CONTENIDO
- INTRODUCCION
- OBJECTIVO
- HISTORIA
- DEFINICION
- USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION
- IMPORTANCIA DE LAS TIC
- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC
- CARACTERISTICAS DE LAS TIC
- APORTACIONES

3. INTRODUCION
• En la actualidad las TIC'S (Tecnologías de Información y Comunicación) están cobrando mucha
importancia en los centros de educación , cada vez es mas común encontrar en las aulas medios
informáticos y electrónicos que apoyan notablemente las labores docentes, dando uso a diversos
medios y recursos como lo pueden ser los audios, imágenes, textos digitalizados, enciclopedias
virtuales, y el internet. En el mundo ha tenido una buena aceptación sobre todo en los programas de
educación a distancia, con el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos mas
novedosos y vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo estas
herramienta no llegan ha un considerable grupo de la población por que existe regiones en donde el
internet y los tecnológico es para uso exclusivo para las personas de altos recursos económicos dando
al traste del objetivo principal de la tics que lograr mayor cobertura de educación a numero grande de
personas sin tener distingo económicos.

4. OBJECTIVO
• Conseguir que nuestros alumnos sean capaces de hacer un uso razonado de las posibilidades que las
nuevas tecnologías ofrecen. Hemos de conseguir la “alfabetización” en el uso de estos nuevos
recursos. Es necesario que el alumno conozca el uso de las TIC, el uso de Internet, del correo
electrónico, de los ordenadores,... para estar preparado en una sociedad donde la información y la
comunicación ocupan un lugar cada vez más destacado.

5. HISTORIA DE LAS TIC
• 1958 y 1960 diseñaron un programa de enseñanza dedicado a la aritmética e implementaron uno 25 centros en EEUU.
• 1963 se desarrolló un programa llamado DIDAO que era destinada al aprendizaje de las matemáticas y la lectura.
• 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de una línea telefónica.
• 1970 se creó el lenguaje PASCAL para sustituir el BASIC, la compañía CANON lanzó su primera calculadora de bolsillo.
• 1972 se lanzó a la demostración del sistema PLATO conectado desde las terminales de París hasta la computadora en Illinois.
Aparece la primera calculadora científica (HP-35).
• 1972 dos compañías privadas Control Data Corporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), crean unos sistemas para enseñar
con los computadores que son PLATO Y TTCCIT.
• 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden utilizar en hogares oficinas con una utilización más fáciles para
que puedan ser utilizados sin ningún problema por todas las personas.
• 1985 aparecen programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS, WORDSTAR,
WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones.

6. DEFINICION
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar
a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen
las tecnologías para almacenar información y recuperarla
después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o
procesar información para poder calcular resultados y elaborar
informes.

7. USO DE LAS TIC EN LA
EDUCACION
Es importante resaltar que, si bien es cierto
que las TIC’s pueden mejorar la calidad de la
educación, no hay que perder de vista que
éstas constituyen medios, herramientas que
aportan a un proceso pedagógico. Hay
personas que pueden caer en un optimismo
pedagógico exagerado al pensar que la sola
introducción de estas tecnologías produce
automáticamente el milagro de transformar
la calidad del proceso educativo.

8. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION
Están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la
forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del
maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos
formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para
utilizar, usar y y producir con los nuevos medios, a demás el docente
tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su
función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos
cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.

9. VENTAJAS Y DESVENTAJA DE LAS TIC
• VENTAJAS :
• -brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
• - potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión
• - apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
• - permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
• - impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo,
motivación, disciplina, etc.).
• - ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
• - dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
• DESVENTAJAS:
• Falta de privacidad
• Aislamiento
• Fraude
• Merma los puestos de trabajo

10. CARACTERISTICAS DE LAS TIC
• *Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
• *Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y
dinámica.
• *Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
• *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
• *Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
• *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.
• *Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte
inversión.
• *Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los
cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la
cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.

11. GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD
• *Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
• *Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y
dinámica.
• *Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
• *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
• *Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
• *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.
• *Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte
inversión.
• *Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los
cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la
cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.