Redes sociales linea para el aprendizaje
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  • Cadacaracterística en un slide diferente con unaimagenque la identifique
  • Estándares de TecnologíaEducativaparaestudiantes de ISTEEstosestándares son unaguía a seguirparaenseñarefectivamente a los estudiantes a desarrollarseprofesionalmente en un mundo digital.En la sociedadmodernaes crucial desarrollarcompetenciastecnológicasquenospermitandesenvolvernoseficientementetanto en el aspecto personal, social y profesional.¿Cuáles la responsabilidad de los educadores? Proveer un ambiente de aprendizajequelleve a los estudiantes a trascenderlasparedes del salón de claseshacia un mundo de oportunidades sin límites.

Redes sociales linea para el aprendizaje Redes sociales linea para el aprendizaje Presentation Transcript

  • S
  • S Describir qué son las redes socialesS Mencionar sus característicasS Indicar sus posibilidades en el contexto educativoS Mostrar ejemplos de redes sociales que pueden emplearse en la educación
  • ¿Qué son?S Una sola definición no puede abarcar la diversidad de herramientas sociales que existen.S Coates (2005) comparte una definición más abarcadora: S “Social Software can be loosely defined as software which supports, extends, or derives added value from human social behaviour –message boards, music taste-sharing, photo- sharing, instant messaging, mailing lists, social networking”. Coates, T. (2005). An addendum to a definition of social software. Recuperado de www.plasticbag.org/archives/2005/01/an_addendum_to_a_definition_of_social _software.shtml
  • Farkas (2007) expone que las herramientas de la Web Social son aquellasque cumplen con al menos dos de las siguientes aseveraciones:S Permiten a las personas comunicarse, colaborar y construir comunidades en línea.S Pueden sindicarse, compartirse, reutilizarse, remezclarse o permiten la sindicación.S Permiten a las personas aprender y generar nuevo conocimiento a partir del conocimiento de otros.Farkas, M. G. (2007). Social software in libraries: Building collaboration, communication, and community online. Medford, NJ: Information Today.
  • Características de las tencnologías de la Web social (Farkas, 2007):S Crear y compartir contenidos de forma sencillaS Colaborar en líneaS Conversar: de forma distribuida y en tiempo realS Crear comunidades en líneaS TransparenciaS PersonalizaciónS PortabilidadS Sobrepasar las barreras de la distancia y el tiempoFarkas, M. G. (2007). Social software in libraries: Building collaboration, communication, and community online. Medford, NJ: Information Today.
  • S Desarrollada en 1956 por Benjamin Bloom.S Herramienta clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.
  • S Revisada por un antiguo estudiante de Bloom, Lorin Anderson.S Publicada en el 2001.S Uso de verbos en lugar de sustantivos para cada categoría.
  • S Un mundo virtual en 3-D creado por Linden LabsS Su fundador es Phillip RosedaleS Su lanzamiento fue en el 2003S Es un ambiente de inmersión donde podemos interactuar con usuarios provenientes de alrededor del mundo.S De continua evolución, ya que sus “residentes” crean y desarrollan sus propios ambientes.
  • ¿Qué posibilidades ofrece Second Life?S Interactuar en tercera dimensiónS Realizar estudios sociológicosS Ofrecer servicios de información virtualmenteS Crear contenidos e investigacionesS Crear y desarrollar prácticamente cualquier cosa
  • Por lo tanto, con Second Life es posible realizar:S Actividades académicas:  Educación a distancia  Talleres  Conferencias  Foros  Servicios de InformaciónS Actividades culturales  Conciertos  Obras de teatro  Discusiones de libros
  • Por lo tanto, con Second Life es posible realizar:S Promoción y mercadeo:  Ferias  DemostracionesS Investigación:  Ciencias de la Ssalud  Ciencias sociales  SimulacionesS Servicios  Información y sibliotecas  Salud  Personas con impedimentos
  • S Aplicación con la que escribimos 140 palabras o menos (Tweets) para comunicar texto, enlaces, multimedia, etc.S Se considera MicroBloggingS Los tweets se muestran en la página principal del usuario y sus “seguidores” pueden leer los mismos.S Tambien tienes la opción de “seguir” a otros para leer sus tweets.S Se utilizan los #Hashtags para etiquetar conversaciones para futuras referencias. S Ej: #ISTE11 – para identificar los tweets de la conferencia anual de ISTE
  • Algunas posibilidades con Twitter:S Intercambio de Tweets entre profesores- estudiantes, profesores-profesores, estudiantes- estudiantes, etc.S Colaborar en proyectos.S Los tweets se muestran en la página principal del usuario y sus “seguidores” pueden leer los mismos.S Tambien tienes la opción de “seguir” a otros para leer sus tweets.
  • S Permite editar, gestionar, almacenar y compartir imágenes en línea de forma sencilla e intuitiva.S Surge luego del “boom” de las cámaras digitales para ofrecer una herramienta sencilla a los usuarios con pocos conocimientos tecnológicos.S Adquirida por Google en el 2004.S Al instalar el programa, éste busca todas las fotografías de tu disco duro y las organiza de forma automática.S Cuenta con una versión Web (Picasa Web Albums)
  • ¿Qué nos permite hacer Picasa?
  • ¿Cuáles son sus componentes?
  • Ventajas Facilita la organización de Permite subir imágenes a la CreaFácil de usar e instalar todas las imágenes en la Web y compartirlas en el comunidades, grupos, redes computadora momento en línea Picasa Web Album Picasa Web Album Explore Correo electrónico Blog y microblog
  • Desventajas No integra otras Espacio del Requiere cuenta herramientas sociales muyPicasa Web Album en Google utilizadas (se limita a las limitado a 2GB aplicaciones de Google) Para aumentar el espacio, es Facebook necesario pagar una cuota Wordpress
  • Su enfoque académico:S Requerir que los estudiantes busquen y suban imágenes para llevar a cabo alguna tarea: S Ej. Realizar una búsqueda en la web de edificios de ciudades patrimonio de la humanidad, subirlas a un album de picasa y asignarle una localización en el mapa. S Ej. Visitar varios bosques de PR, tomar fotografías, asignarles una localización en el mapa y escribirles una reflexión.
  • S Su enfoque académico: S Columbus State University’s Public Gallery S 5th Grade Science Project Photos
  • S Como contactarme: S Correo electrónico: yesenia.hernandez@go.cambridgecollege.edu S Skype: yesyhernandez S Twitter: @Yesy S SlideShare: http://www.slideshare.net/Yesenia