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Tipologia multimedia
 

Tipologia multimedia

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    Tipologia multimedia Tipologia multimedia Presentation Transcript

    • Las tipologías de productomultimedia se puedenclasificar de acuerdo a laintencionalidad de lainformación y de laplataforma informática, esdecir, los medios de difusión,en que estarán funcionandolas aplicaciones multimediales
    • 1. MULTIMEDIA EDUCATIVA.2. MULTIMEDIA COMERCIAL.3. MULTIMEDIA INFORMATIVA.4. MULTIMEDIA PUBLICITARIA.
    • • La computadora, el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva propuesta de formación que permitirá que la educación se convierta en un proceso permanente y de mayor complejidad.
    • • Facilidad de uso e instalación.• Versatilidad.• Calidad del entorno audiovisual.• Calidad de contenidos.• Navegación e interacción.• Originalidad y uso de tecnología avanzada.• Capacidad de motivación.• Esfuerzo cognitivo.• Enfoque pedagógico actual.• Potencialidad de los recursos didácticos.• Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje.• Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo.
    • • Video. • Televisión.• Dentro de los medios • Cine. visuales encontramos: • Presentaciones• Medios impresos. didácticas de proyecciones fijas o• Computadoras. series.• Diapositivas. • Tele conferencias. • Video conferencias.• Carteles murales. • Informáticos: Presentaciones didácticas en computador, Hipertexto, Multimedia, Video Interactivo. • Telemáticos: Medios informáticos, Internet, correo electrónico.
    • 1, INTERÉS. MOTIVACIÓN.2, INTERACCIÓN. CONTINUA ACTIVIDAD INTELECTUAL.3, LOS ALUMNOS A MENUDO APRENDEN EN MENOS TIEMPO.4, DESARROLLO DE LA INICIATIVA. MÚLTIPLES PERSPECTIVAS E 5, ITINERARIOS.APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES.5, FACILITAN LA EVALUACIÓN Y CONTROL. LIBERAN AL PROFESOR DE TRABAJOSREPETITIVOS.6, ALTO GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD.7, INDIVIDUALIZACIÓN.8, ACTIVIDADES COOPERATIVAS.9, CONTACTO CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL LENGUAJE AUDIOVISUAL .10, PROPORCIONAN INFORMACIÓN.11, PROPORCIONAN ENTORNOS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS PARA ELPROCESO DE LA INFORMACIÓN.12 PUEDEN ABARATAR LOS COSTES DE FORMACIÓN.13, CONSTITUYEN UN BUEN MEDIO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA EN EL AULA.
    • 1, ADICCIÓN.2, DISTRACCIÓN.3, ANSIEDAD.4, APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES.5, DIÁLOGOS MUY RÍGIDOS.6, DESORIENTACIÓN INFORMATIVA.7, DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE MÍNIMO ESFUERZO.8, DESFASES RESPECTO A OTRAS ACTIVIDADES.9, AISLAMIENTO.10, DEPENDENCIA DE LOS DEMÁS.11, CANSANCIO VISUAL Y OTROS PROBLEMAS FÍSICOS.12, VISIÓN PARCIAL DE LA REALIDAD.13, FALTA DE CONOCIMIENTO DE LOS LENGUAJES.
    • Es la que nos brindainformación a través dediferentes medios, seencarga de darinformación sobre lascaracterísticas de unproducto, su costo y lospresenta en el mercado através de imágenes,texto, grafico, video,etc.
    • - Transmite información.- Atrae a las personas.- Es muy creativa y llamativa.- Utiliza imágenes, video, etc.
    • - Revistas.- Video.- Televisión, cine.- Tele conferencias.- Video conferencias.- Informáticos: Presentacionesdidácticas en computador,Hipertexto, Multimedia, VideoInteractivo.- Telemáticos: Medios informáticos,Internet, correo electrónico, Víavirtual de aprendizaje, videotutoriales.
    • Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento através de distintos medios, puede estar representada enmedios visuales y audiovisuales.Hoy en día las páginas web, especialmente de noticias ysitios web (por ejemplo, CNN, Yahoo, Myspace,Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los mediosde comunicación, que contienen ambas imágenes y video.Se espera que esta tendencia continúe como los mediosde comunicación ricos en las páginas web cada vez máspopulares.
    • video permiten incluirdemostraciones para que el posiblecliente los pueda probar antes deadquirirlos.- Algunos productos de softwarepueden estar grabados enteramenteen el CD-ROM, y el cliente soloaccede a ellos mediante una clavesecreta que se le facilitara en elmomento de la compra.- Otro medio de promoción puedeser la denominada publicidadindirecta, que mezcla el productocon su entorno. Un ejemplo seria unCD-ROM dedicado a cavas y vinosque presentarse otros productos denuestra marca relacionados con elentorno.
    • • Consiste en el uso integrado de múltiples medios en una única campaña publicitaria.• Las compañías de medios, incluyendo los periódicos, están optando por un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atención a sus anunciantes, generar mayores ingresos, apalancar el poder de múltiples activos mediáticos, y lograr una ventaja respecto de la competencia. La estrategia publicitaria multimedia es considerada, hoy, como una de las oportunidades más promisorias para las compañías editoras – una novedad “marginal” que algunos consideran que pasará a convertirse en aplicaciones centrales en los próximos años.• Además la multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto de imágenes, video clip, video editado, fotografía, texto, locución y sonido, basado en la información e imagen corporativa de una empresa
    • - Computadores.- Sistema MX.- PSTN.- Internet.- Fax.- POTS.- Audífonos conmicrófono.- Teléfono IP.- Video.