El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje en el que la conducta de un individuo puede ser modificada por las consecuencias que produce. B.F. Skinner propuso que los animales aprenden conductas en función de las consecuencias positivas o negativas de sus acciones. Realizó experimentos usando una caja que reforzaba ciertas respuestas de ratas mediante comida u otros estímulos placenteros. El reforzamiento opera mejor cuando la consecuencia sigue inmediatamente a la conducta y es congruente con ella.

1. Condicionamiento Operante

2. Condicionamiento Operante
El condicionamiento operante o instrumental
Es un tipo de aprendizaje que sucede cuando los hechos son resultado directo de la conducta del
individuo. Es decir, mediante el acondicionamiento instrumental, las acciones o conductas de un
individuo pueden ser modificadas por sus consecuencias.
Esta a una vez genera una
consecuencia positiva
Esta respuesta tiene que predecir
un refuerzo ( positivo ).

3. Federic Eskinner (1904 – 1990)
B. F. Skinner se doctoró en Psicología en la Universidad de Harvard en
1931, y luego pasó cinco años realizando investigaciones básicas.
Posteriormente, emprendió una labor de investigación y enseñanza, a
partir de la cual obtuvo grandes éxitos, ocupando puestos en la
universidad de Minessota y la de Indiana, regresando luego a Harvard. En
esta extensa carrera académica ha realizado importante aportes al campo
de la Psicología, entre los que se encuentran el concepto de aprendizaje
programado y el de condicionamiento operante.
Propone que los animales adquieren conductas en función de las
consecuencias. Es decir, que dependen de las consecuencias (positivas o
negativas) de cada acción, estas serán repetidas en un futuro o no.
Caja de Eskinner

4. Caja de Eskinner

5. Contingencia del reforzamiento
La contingencia de reforzamiento es la relación entre un comportamiento y los acontecimiento ambientales
anteriores y posteriores que influye sobre un comportamiento.
Reforzamiento
Contingencia

6. Ejemplos de reforzamiento
La consecuencia es el resultado de un comportamiento, positivo o negativo en términos del logro de la meta o la
tarea.
Reforzamiento positivo Reforzamiento Negativo
Castigo positivo Castigo negativo
Estimulo Conducta Estimulo Conducta
Estimulo Conducta Estimulo Conducta

7. Castigo
Este hecho desagradable que sigue a un comportamiento y disminuye su frecuencia:
Efectos negativos del castigo: Efectos positivos del castigo:

8. Condicionamiento operante
SKINNER
Reforzar respuestas a través de
recompensas
Reforzador Recompensa
Consecuencia que aumenta la
frecuencia de una conducta.
El estimulo que sigue a la
conducta es agradable de otra
manera.
Condiciones
El reforzador
debe seguir a
la respuesta
El reforzador debe ofrecerse de
manera inmediata
El reforzador debe
ser congruente con
la respuesta