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Cuadernillo Práctica de_fotografía UNID
 

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    Cuadernillo Práctica de_fotografía UNID Cuadernillo Práctica de_fotografía UNID Document Transcript

    • !!!UNIVERSIDAD!INTERAMERICANA!PARA!EL!DESARROLLO! CUADERNILLO DE PRÁCTICAS Taller de Fotografía Asignatura teórico-práctica
    • ! Introducción El presente cuadernillo de prácticas tiene como finalidad ofrecer una base de apoyo al docente para impartir la clase de la asignatura teórico-práctica de Taller de Fotografía. El modelo académico del Sistema UNID contempla cuatro diferentes tipos de materias: TIPO DE MATERIA DESCRIPCIÓN LUGAR EN QUE SE IMPARTE Teórica en aula El estudiante asimila los 4 Hrs. con el docente en el contenidos conceptuales aula Teórica con apoyo El estudiante refuerza los 2 Hrs. en el aula y 2 Hrs digital contenidos conceptuales a través de herramientas tecnológicas utilizando la plataforma de aprendizaje UNID Teórica-práctica El estudiante adquiere 2 Hrs. en el aula y 2 Hrs en conocimientos en el aula y el CTC desarrolla sus habilidades al utilizar algún software comercial. Práctica El estudiante aplica sus 4 Hrs. en el CTC conocimientos y desarrolla sus habilidades en el uso de algún software comercialCuadernillo de Prácticas 2
    • ! Este material ofrece al docente algunos elementos que fortalecen su estrategia didáctica y que contribuirán de manera significativa en la orientación de la clase, a fin de aprovechar al máximo las dos horas a la semana que tienen los estudiantes para trabajar en el CTC. Cabe hacer mención que este material es un complemento a la práctica del docente en el CTC. Por supuesto que el docente no sólo tiene la libertad para reforzar el trabajo con materiales y herramientas adicionales, sino también se espera de él que ofrezca toda su experiencia a fin de sacar el máximo provecho a estas prácticas. Es un material complementario que de ninguna manera es exhaustivo ni limitativo dado que estas dos horas en el CTC podrán ser atendidas por el docente titular de la materia o por la persona que asigne la coordinación académica de cada sede, este material permitirá asegurar que el tiempo que el estudiante pase en el CTC y las actividades que en él realiza sean acordes con el programa de estudios y el propósito de la asignatura.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Organización del cuatrimestre El cuatrimestre se encuentra dividido en 14 semanas, por lo que efectuaremos una planeación de las diferentes sesiones para la práctica correspondiente a esta materia de Taller de Fotografía. Planeación de la práctica 1. Agendar las prácticas En primera instancia hay que organizar las once prácticas que tendrán los estudiantes durante el cuatrimestre. Las otras dos semanas restantes son para la evaluación parcial y última semana para la evaluación final. El siguiente formato se ofrece al docente como opción para organizar las prácticas. Núm. Nombre Práctica Fecha Aula CTC semana 1 Composición fotográfica de CTC 3 elementos de la cámara 2 Resolución de cámara CTC 3 3 Exposición (luz y sombra) CTC 3 4 Exposición y profundidad de CTC 3 campo 5 PRIMER PARCIAL 6 Fotografía en movimiento CTC 3 7 Retrato picado y CTC 3 contrapicado (trabajo de campo) 8 Fotografía de interior CTC 3Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 9 Imagen publicitaria para CD CTC 3 10 SEGUNDO PARCIAL 11 Blanco y negro / color CTC 3 12 Paisaje CTC 3 13 Presentación final. CTC 3 14 EVALUACIÓN FINALCuadernillo de Prácticas 2
    • ! Programa de estudio NOMBRE DE LA ASIGNATURA! Taller de fotografía CICLO, ÁREA O MÓDULO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3) CO10 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4) ! El alumno comprenderá el manejo del proceso integral de la fotografía. ! El alumno conocerá los principios básicos, las técnicas, los equipos y los materiales que se emplean para la fotografía TEMAS Y SUBTEMAS (5) La cámara fotográfica 1.1 Elementos y sus características 1.2 Formatos de cámara 1.3 Films y filtros Exposición 2.1 Variables de la exposición 2.2 Métodos e indicadores El lenguaje de la luz 3.1 Fuentes naturales 3.2 Fuentes artificiales Composición fotográfica 4.1 Elementos de la composición 4.2 Reglas de la composición 4.3 Encuadres fotográficos 4.4 Elaboración de la agenda visual y escrita Fotografía como arte 5.1 Tipos de FotografíaCuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 1 Datos de identificación Número de la práctica: 1 Sede: Materia: Taller de Fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías, mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados Manejo de la herramienta informática de retoque y edición de imágenes. Tema: Elementos y sus características. Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP Elementos de la cámara 1. Abrir un archivo en Photoshop a tamaño carta 300 ppp/dpi. 2. Importar la imagen del obturador de una cámara y describir cuál es la función de este elemento. 3. Añadir las fotografías que consideres pertinentes (tomadas por ti) para demostrar visualmente el funcionamiento de este elemento. Trabajo digital en 1. Realizar el mismo ejercicio con los elementos: Photoshop obturador y visor. 2. En el caso del visor, sólo se debe demostrar cómoCuadernillo de Prácticas 2
    • ! se utilizaría la cámara sin este elemento. Entrega 1. Ordenar la presentación en máximo dos páginas tamaño carta. 2. (Archivo/guardar/ formato/jpg). 3. Calidad máximaCuadernillo de Prácticas 2
    • !Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar que el estudiante haya seguido las instrucciones. Verificar que el estudiante haya aplicado el formato correspondiente. Archivo electrónico JPG a 300 DPI.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 2 Datos de identificación Número de la práctica: 2 Sede: Materia: Taller de Fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados Tema: Formatos de cámaras Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP Actividad de campo 1. Elige un objetivo estático y bien iluminado. (Tamaño del archivo) 2. Configura la cámara a la mínima resolución. 3. Fotografía el objetivo con ésta resolución. 4. Cambia la resolución a la máxima resolución. 5. Fotografía el mismo objetivo con ésta resolución. Trabajo digital en 1. Abrir Adobe Photoshop abre ambas fotos en dos Photoshop archivos diferentes. 2. Abrir un tercer archivo a tamaño carta a 300 ppp (imagen/tamaño de imagen) RGB. 3. Arrastra las dos fotografías al tercer archivo y cierra los archivos de las fotos originales.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 4. Compara los tamaños y la apariencia de ambas fotos en el tercer archivo Cambiar formato 1. En un cuadro de texto y en máximo cinco renglones menciona que fue lo que observaste. 2. (Archivo/guardar/ formato/jpg). 3. Calidad máxima EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar que el estudiante haya seguido las instrucciones. Verificar que el estudiante haya aplicado el formato correspondiente. El alumno deberá entregar un archivo JPG a 300 DPI.Cuadernillo de Prácticas 2
    • !Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 3 Datos de identificación Número de la práctica: 3 Sede: Materia: Taller de Fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto. Tema: Variables de la exposición. Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP Exposición (actividad de 1. Toma dos fotografías iguales en las que tengas un gran contraste de luz (por ejemplo, una escultura o campo). Las fotografías un edificio que en parte esté en sombra y parte que tomes deben directamente al sol). representar el concepto 2. Una será tomada con la exposición baja y la otra sobreexpuesta. de armonía y equilibrio 3. Asegúrate de enfocar al mismo punto Actividad en laboratorio 1. Abre un archivo nuevo tamaño carta a 300 dpi. de cómputo 2. Importa las fotografías al archivo y corrige el brillo y contraste (Image- imagen/adjustments- ajustes/brigthness and contrast-brillo y contraste). 3. Guarda los archivos asignándole títulos que correspondan a cada foto: mayor exposición - menor exposición.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 4. Organiza los elementos en el formato carta. 5. Guarda el archivo como un jpg.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar que el documento tenga la homogeneidad y estilo unificado visualmente y en el concepto. Un archivo electrónico jpg a 300 dpi.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 4 Datos de identificación Número de la práctica: 4 Sede: Materia: Taller de fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura. EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTÍSTICAS Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. Tema: Variables de la exposición Métodos e indicadores Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP Trabajo de campo 1. Toma dos fotografías con la exposición en 0 EV, que muestren un gran contraste. 2. Para la primera fotografía enfoca en primer lugar a la zona oscura, pulsa el botón de disparo a la mitad y encuadra para disparar. 3. Para la segunda fotografía enfoca en la zona clara, pulsa el botón de disparo a la mitad y encuadra de nuevo para disparar. 4. Observa ambas fotos. Trabajo en el laboratorio 1. Crea un archivo RGB tamaño carta a 72 dpi.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! de computo 2. Importa las fotografías que tomaste y en un cuadro de texto menciona lo que observaste. 3. Entrega el archivo .jpg a la máxima calidad.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Valorar la interpretación del estudiante Entrega de un archivo JPG tamaño carta (máxima calidad)Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 6 Datos de identificación Número de la práctica: 5 Sede: Materia: Taller de fotografía. Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías, mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Tema: Métodos e indicadores Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP Fotografía en 1. Colócate frente a una vía con tráfico y toma la fotografía viendo de forma perpendicular a la vía movimiento cuando pase un vehículo a gran velocidad (no tomes en cuenta el encuadre). 2. Toma una segunda fotografía encuadrando el objetivo mientras se acerca. Acompáñalo en su movimiento todo el tiempo y dispara cuando esté de forma perpendicular a tu posición. Corrección de color 1. Genera un archivo nuevo tamaño carta a 200 dpi. 2. Importa las dos fotografías. 3. En un cuadro de texto describe lo que observas y explica por qué los resultados son distintos. Formato de entrega 1. Exporta tu archivo como un .jpg con máxima calidad.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar los resultados en la toma de las fotografías Valorar la interpretación y explicación del alumno. Entrega de un archivo JPG tamaño carta (máxima calidad)Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 7 Datos de identificación Número de la práctica: 6 Sede: Materia: Taller de fotografía. Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Retoque fotográfico aplicado a distintos formatos de impresión. Tema: Elementos de la composición Reglas de la composición Encuadres fotográficos Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. Toma tres fotografías de busto. La primera a la Retratos en picada y altura del modelo. contrapicada (trabajo de 2. La segunda desde abajo, al menos a 45º. campo) 3. La tercera por encima, al menos a 45º. 1. Abre un archivo en Photoshop a 300 dpi (tamaño Trabajo en laboratorio carta horizontal).Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 1. Guarda dos archivos como documento jpg y otro Formatos en formato PDF a calidad de impresión. 1. Entregar un documento digital (jpg) y una Imprimir impresión PDF en hoja carta a color.Cuadernillo de Prácticas 2
    • !Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar los resultados obtenidos de los formatos Valorar la adaptación de la imagen. Entregar un archivo JPG al tamaño solicitado y un archivo PDF impreso a color.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 8 Datos de identificación Número de la práctica: 8 Sede: Materia: Taller de fotografía. Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Tema Elaboración de la agenda visual y escrita Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. En un interior con la iluminación artificial toma una Trabajo de campo foto a un motivo situado a una distancia de dos metros aproximadamente. 2. Toma una fotografía al mismo motivo sin flash, apoyando la cámara y con el retardo de disparo. 1. Abre dos documentos a 300 dpi (uno por Laboratorio de cómputo fotografía) y respeta el tamaño de la fotografía. 2. Selecciona la mejor fotografía. 3. Corrige el color (levels-niveles, curves-curvas). 4. Recorta la fotografía con la herramienta de Pluma- pen (P). 5. Suplanta el fondo con otra fotografía que sea congruente con el concepto de la misma. 1. Guarda el archivo en PDF con calidad de Exportar impresión y un archivo jpg con la máxima calidad.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 2. Imprime la fotografía ya retocada.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar que los alumnos sigan las instrucciones. Valorar los resultados de cada alumno. Entregar el archivo JPG y el archivo PDF impreso a color.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 9 Datos de identificación Número de la práctica: 8 Sede: Materia: Taller de fotografía. Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías, mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Conceptualización de los elementos visuales. Tema: Fuentes artificiales Fuentes naturales Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. En interior y con flash tomaremos dos fotografías a Trabajo de campo (el dos motivos (pueden ser personas). equipo de trabajo debe 2. En la primera, uno de los motivos debe estar preparar toda la situado en primer plano y el otro debe estar más producción para la toma) alejado de la cámara. El concepto que se debe seguir es el arte para una producción musical, la portada de un CD. 3. En la segunda fotografía ambos motivos deben estar en el mismo plano (póster promocional).Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 1. Importar la primera fotografía (portada). Foto uno (portada CD) 2. Cortar con la herramienta de pluma (P) y cambiar el fondo. 3. Aplicar la corrección de color y ajustar los niveles. 4. Añade la tipografía y los elementos a la composición. 5. Guardar archivo como PDF print quality. 1. Realizar lo mismo con la segunda fotografía Foto dos (póster (póster promocional). promocional) 2. Adaptar a un formato Tabloide. 3. Guardar el archivo como PDF print quality (imprimir a color)Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar la propuesta y la adaptación al medio de ambas fotos. Valorar la congruencia, calidad y funcionalidad de ambas composiciones. Entregar un archivo jpg (foto portada) y el impreso a tamaño tabloide (póster).Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 11 Datos de identificación Número de la práctica: 9 Sede: Materia: Taller de fotografía. Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura. EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTÍSTICAS Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. Crear el concepto gráfico de una campaña publicitaria. Tema Tipos de Fotografía Software a emplear Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. Toma una foto a color y otra en blanco y negro (el Blanco y negro / color concepto es una campaña publicitaria). 2. Justifica por qué se ha optado por uno u otro en cada caso. 1. Crea un nuevo archivo tamaño tabloide a 300 dpi. 2. Corrige el color y los niveles. 3. Añade los elementos tipográficos y complementarios para lograr el concepto deseado para la campaña (considera que una campaña publicitaria se fundamenta en un mercado meta y en una personalidad del producto).Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 1. Añade logotipos, si es necesario. Agregar logotipos y Tipografía 1. Guarda los archivos para impresión a tamaño Formato tabloide (PDF alta calidad)Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Verificar el concepto y la calidad final de los gráficos. Valorar la propuesta final y la congruencia de los gráficos. Entregar un archivo electrónico de PowerPoint que incluya todos los gráficos y una impreso a tamaño tabloide.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 12 Datos de identificación Número de la práctica: 10 Sede: Materia: Taller de fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura. EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTÍSTICAS Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. Proyecto de Paisaje Tema: Software a emplear: Photoshop ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. Busca un paisaje donde se pueda reconocer un Paisaje horizonte y no se muevan los elementos que lo conforman (por ejemplo, edificios o un parque). 2. Tomar tres fotografías del paisaje; los motivos deben estar en primer plano, plano medio y al fondo. 3. La primera fotografía la tomaremos con el horizonte en el centro. La segunda fotografía con la línea del horizonte en un 1/3 del encuadre. La tercera fotografía a 2/3 del encuadre.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! 1. Abrir un archivo-file/Automate/Photomerge. Automatizar Auto/ Browse 1. Selecciona las tres fotos. Photoshop 2. El programa ajusta automáticamente las formas generando una fotografía panorámica. 3. Ajusta la corrección de color y los niveles. 1. Exporta el archivo como PDF de alta calidad. Guardar archivo EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Valorar secuencia y estética visual. Valorar concepto, creatividad y tratamiento de la imagen. Entregar un archivo electrónico PDF.Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! Semana 13 Datos de identificación Número de la práctica: 11 Sede: Materia: Taller de fotografía Fecha de la práctica: Generalidades de la práctica Competencias a desarrollar: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura. EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTÍSTICAS Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. Presentación final (invitaciones, señalización, cartel) Tema Proyecto final (calendario) Software a emplear Photoshop y PowerPoint. ACTIVIDADES EN EL CTC INSTRUCCIONES EN EL PHOTOSHOP 1. Realizar el calendario final (es importante plantear Realizar la producción, el concepto y la formación antes de comenzar a el levantamiento de tomar las fotos). imágenes y la 2. Entregar cada calendario en una presentación de planificación del PowerPoint (los modelos del mismo deben pertenecer al grupo). calendario (proyecto final).Cuadernillo de Prácticas 2
    • ! EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA Valorar el concepto y el impacto visual de las propuestas gráficas. Entregar una presentación de calendarios en PowerPoint y una foto tamaño tabloide impresa.Cuadernillo de Prácticas 2