Brain Based Learning

Andre Yasmine Anton Christine Atzei Federica Audry Christiane Disewiscourt Marc Hemmen Michèle Uni.lu, Campus Walferdange 17.12.2008 Brain-based learning theories

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http://de.youtube.com/watch?v=KL27Xg7Abck Pinky & Brain erklären das Gehirn

Aufbau des Gehirns Kleinhirn Bewegungskoordination Muskeltonus Gleichgewicht Stammhirn Körperfunktionen Großhirn Gedächtnis Bewusstsein Intellekt

Der Cortex (= Großhirnrinde) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Das limbische System ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Neuronen oder Nervenzellen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Synapse ,[object Object],[object Object]

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Prof Dr.Dr. Manfred Spitzer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Zahlengarten ,[object Object],[object Object],[object Object]

Zahlengarten: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Stroop effect ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Optische Täuschungen ,[object Object]

Was passiert mit den Informationen die wir aufnehmen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Wi e ist das Langzeitgedächtnis eingeteilt? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Musterwahrnehmung/Regeln ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Entstehung von “Landkarten“ im Gehirn ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Das Vorwissen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Wie kann ich effektiv lernen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Motivation und Neugier ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],aber de motivieren

Positive Emotionen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Negative Emotionen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mit Geruch lernen? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Wieso vergessen wir? ,[object Object],[object Object]

Vergessen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Spaß- und Erlebnispädagogik ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Das Spiel beim Lernen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

„ Kuschelpädagogik“? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

„ Flow“ in der Schule ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Belohnungssystem und Dopamin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rahmenbedingungen fürs Lernen ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Erfolgreiches Lehren und Lernen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lerntheorien im Unterricht ,[object Object],[object Object],[object Object]

Behaviorismus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Kognitivismus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Konstruktivismus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

« Wir können sehen, wie das Gehirn denkt » ,[object Object],[object Object]

Aussagen der Neurobiologie + Folgerungen für den Unterricht ,[object Object],[object Object],[object Object]

Neurobiologen haben bestätigt dass: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ Gehirne sind Regelextraktionsmaschinen” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vernunft? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sprache ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Gefühle und lernen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Kritik ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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