Filosofía y Gerencia

2. FILOSOFÍA Y
GERENCIA

3. FILOSOFÍA
Procede del griego y esta
compuesta de dos palabras:
Philos: En griego significa amor.
Sophia: Significa pensamiento,
sabiduría, conocimiento, saber.
φιλοσοφία, 'amor por la
sabiduría'
Etimología
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4. FILOSOFÍA
Es la ciencia que se ocupa de responder las
grandes interrogantes que desvelan al hombre
como ser, origen del universo y el sentido de la
vida, con el fin de alcanzar la sabiduría. Este
concepto ha permitido poner en marcha un
análisis coherente y racional del origen de esta
disciplina.

5. ROMBO FILOSÓFICO
Según Bédard, (1996)
Comprende cuatro dimensiones filosóficas: la
ontología, la praxeología, la epistemología y la
axiología.
Bedard, R. (1996), citada por Castillón, S. (2008) en su artículo Administración y Sabidurías. Esbozando
algunos Nexos, Universidad EAFIT, Nº 149, Colombia.

6. ROMBO FILOSÓFICO
Según Bédard, (1996)
Las cuatro dimensiones no están separadas sino son
parte de una misma realidad. Están en interacción de
una manera armoniosa. Son complementarias y están
interrelacionadas. La ontología funda y condiciona las
otras tres. Están íntimamente articuladas y son
convergentes, cada una condiciona por la presencia de
las otras.
Bedard, R. (1996), citada por Castillón, S. (2008) en su artículo Administración y Sabidurías. Esbozando
algunos Nexos, Universidad EAFIT, Nº 149, Colombia.

7. ROMBO FILOSÓFICO
Los gerentes deben considerar las dimensiones del Rombo Filosófico al momento
de diseñar las organizaciones sin olvidar el componente metodológico.

8. FILOSOFÍA Y GERENCIA
DIMENSIONES E IMPLICACIONES
Arcia (2011)

9. GERENCIA
Según Krygier, (1988)
Es un cuerpo de conocimientos aplicables a
la dirección efectiva de una organización.
Krygier, A. (1988). Consultores de Gerencia: ¿Terapias de las organizaciones?

10. GERENCIA
Henry, Sisk y Mario Sverdlik (1979) expresa que:
... El término (gerencia ) es difícil de definir: significa cosas
diferentes para personas diferentes. Algunos lo identifican
con funciones realizadas por empresarios, gerentes o
supervisores, otros lo refieren a un grupo particular de
personas. Para los trabajadores; gerencia es sinónimo del
ejercicio de autoridad sobre sus vidas de trabajo...

11. GERENCIA
Robbins, (1999)
Señala que las funciones de la Gerencia son:
- La Planeación.
- La Organización.
- La Dirección.
- El Control.
Robbins, S. (1999). Comportamiento Organizacional. México ed, prentice Hall, 1999.

12. GERENCIA
En lo esencial un gerente cumple con cuatro
funciones simultaneas como son:
La Planeación: es decir establece un plan de trabajo
para cumplir las objetivos y metas de las empresa o
institución.
La Organización: la cual determina la concreción de
los planes elaborados en el planteamiento.
Arias y Sandoval, (2012). Afirman

13. GERENCIA
La Dirección: que donde se relaciona con la
motivación, el liderazgo y la actuación
El Control este esta determinado por el
propósitos plano de medición, en forma
cualitativa y cuantitativa la ejecución de planes y
su éxito.
Arias, J. y Sandoval, N. (2012).
“Seminario Filosofía de la
Gerencia”. Ensayo. UPEL. Caracas.

14. GERENCIA
Cañizalez y Hurtado, (2012). Afirman
El arte de la gerencia, la humanización de los
procesos, el talento humano es un factor
primordial para alcanzar una visión de gerencia
holística, inteligente, integral transformadora,
que aperture la comunicación eficaz, eficiente,
reflexiva, flexible, abierta y con valores.
Cañizalez, Y., y Hurtado, F. (2012).
“Seminario La Investigación en la
Gerencia”. Ensayo. Caracas.

15. GERENCIA
Sallenave, (2002)
Considera fundamental orientarnos hacia una gerencia integral,
que consiste en "relacionar todas las fuerzas del manejo de una
organización en busca de una mayor competitividad:
- La estrategia: Para saber a dónde vamos y cómo lograrlo.
- La organización: Para llevar a cabo la estrategia eficientemente.
- La cultura: Para dinamizar la organización y animar a su gente.
Sallenave, Jean, P. (2002). La
Gerencia Integral. Bogota,
ed. Norma, 2002.

16. GERENCIA
Autores como, García y Martin (1980),
Hersey y Blanchard (1977), Terry y Franklin
(1986)
Coinciden en señalar que se necesitan tres tipos de
habilidades para desarrollar efectivamente el trabajo
gerencial. Estas habilidades son:
1. - Habilidad Técnica.
2. - Habilidad Humana.
3. - Habilidad Conceptual.
Garcia, O. Y Martín, F. (1980). Administración y desarrollo gerencial. Buenos Aires
Hersey, P. Y Blanchard, K. (1977). Management of organizational behavior: utilizing human
resources. New Jersey: Prentice Hall.
Terry, G. Y Franklin, S. (1986). Principios de administración. México: Continental

17. GERENCIA
Chung y Megginson, (1981)
Señalan que hay dos maneras de analizar el
trabajo gerencial, desde dos puntos de vista:
- Normativo.
- Descriptivo.
Chung, K. Y Megginson, L. (1981). Organizational behavior. New York: Harper and Row, publishers.

18. GERENCIA
Matsushita, (1996)
Considera que la gerencia siempre debe desenvolverse
con una política de “dirección abierta", a la que describe
de la siguiente manera: "La dirección abierta significa
confianza en los empleados, comunicación fácil dentro de
la empresa, alta moral de los trabajadores y, sobre
todo, solidaridad empresarial”
Matsushita, K. (1996). Clave de un buen Gerente, Lima edic. Kyodai. (1996).

19. GERENCIA CON INTELIGENCIA EMOCIONAL
El funcionamiento emocional optimizado es
indispensable para potenciar otras competencias
gerenciales.
Para Ruiz, (2012)
Ruiz, G. (2012). Seminario
“Estrategias Gerenciales en
la Educación”. Conferencia.
UPEL. Caracas.

20. GERENTE MODERNO
El gerente moderno debe tener códigos y
valores que permitan tomar decisiones
acordes a las funciones que realiza en la
organización y a la vez ser ejemplo ante
sus pares y subalternos.
Ruiz, (2012). Afirma
Ruiz, G. (2012). Seminario
“Ética y Valores en la Gerencia
Moderna”. Conferencia .
UPEL. Caracas.

21. GESTIÓN EDUCATIVA
La gestión educativa representa un nuevo paradigma, una
disciplina en la que los principios de la administración se aplican
al ámbito educativo.
Proceso mediante el cual se organizan las interacciones afectivas,
sociales y académicas de los individuos actores de los complejos
procesos educativos y que construyen la institución para lograr la
formación de los individuos y de los colectivos. ( Sañudo, 2006)
Rojas, B. (2013). Seminario “Gerencia Educativa”. Conferencia . UPEL. Caracas.

22. GESTIÓN EDUCATIVA
Rojas, B. (2013). Seminario “Gerencia Educativa”. Conferencia . UPEL. Caracas.
VS
VS
VS

23. GESTIÓN EDUCATIVA
Rojas, B. (2013). Seminario “Gerencia Educativa”. Conferencia . UPEL. Caracas.
VS
VS

24. GERENTE ACTUAL
Estratégico
Creativo
Visionario
Proactivo
Coach
NO SI
Rojas, B. (2013). Seminario “Gerencia Educativa”. Conferencia . UPEL. Caracas.

25. EL ENFOQUE TRANSCOMPLEJO
EN LA INVESTIGACION GERENCIAL
La gerencia desde la transcomplejidad, representa una
nueva forma de acción. Se trata, de trascender las
prácticas gerenciales pasadas, hacia un contexto ecológico
más amplio y holístico. Implica redefinir el mundo de la
gerencia y de las organizaciones, para incluir no solamente
las acciones de las personas y sus resultados, sino también
los deseos y los puntos de vista de todos los sectores del
ecosistema organizacional.
Schavino, (2012)
Schavino, N. (2012). “Seminario
La Investigación en la Gerencia”.
Conferencia .UPEL. Caracas.

26. GERENCIA
Invitan a repensar los modelos
gerenciales desde la modernidad,
postmodernidad, transmodernidad
y valorar el talento humano donde
se promueva la capacidad,
destreza, aptitud, proactividad,
creatividad, flexibilidad, manejo de
la inteligencia emocional
interpersonal e intrapersonal,
como necesidad de cambio
transcomplejo.
Cañizalez y Hurtado, (2012)
Cañizalez, Y., y Hurtado, F. (2012).
Seminario “La Investigación en la
Gerencia”. Ensayo. UPEL. Caracas.

27. GERENCIA
Investigar en gerencia para aportar
y enriquecer conocimientos
tansdisdisciplinarios para la
resignificación del saber, el hacer y
desde la aplicabilidad abordar los
diferentes enfoques paradigmáticos
para lograr la transformación de
una visión gerencial de calidad e
integral en las organizaciones y por
consiguiente el talento humano
como capital de gran valía para un
mundo que esta en constante
transformación.
Cañizalez y Hurtado, (2012)
Cañizalez, Y., y Hurtado, F. (2012).
Seminario “La Investigación en la
Gerencia”. Ensayo. UPEL. Caracas.

28. Yani Cañizalez
Correo Electrónico:
yanisole@hotmail.com
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Freddys Hurtado
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freddyshurtado@hotmail.com.com
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