• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Begaafdheid en morele waarden, Joan Freeman
 

Begaafdheid en morele waarden, Joan Freeman

on

  • 931 views

 

Statistics

Views

Total Views
931
Views on SlideShare
930
Embed Views
1

Actions

Likes
1
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Begaafdheid en morele waarden, Joan Freeman Begaafdheid en morele waarden, Joan Freeman Presentation Transcript

    • Begaafdheid en morele waarden
      Joan Freeman
      http://josjehoogbegaafdheid.web-log.nl/josjehoogbegaafdheid
    • Joan Freeman
      Hoogleraar aan de Middlesex University, Londen
      Internationaal een zeer gerespecteerde autoriteit op gebied van hoogbegaafdheid
      http://www.ucm.es
    • Moraliteit en begaafdheid
      • Moet gezien worden binnen historische en culturele contexten
      • Relatief begrip
      • Moeilijk precies te definiëren
      • Moraliteit nauw verwezen met wijsheid- verlangt handelen
      - hangt samen met het individu binnen een context
      http://www.marant-ed.nl
    • Gewaardeerde moraliteit door de samenleving
      Heersende moraliteit bepaalt welke waarde aan gaven en talenten wordt toegekend
      Geschiedenis van de moraal heeft diepgaand effect op de huidige opvattingen over moraliteit
      Dr. Marie Curie
    • Individuele moraliteit
      • Mythen en stereotiepen rond begaafdheid die niets met de werkelijkheid te maken hebben
      • Kunnen invloed hebben op individuen die proberen ernaar te leven
      • Discussie over:
      • Veronderstelde morele kracht en superioriteit van intellectueel begaafden
      • Intellectueel begaafden zijn moreel kwetsbaarder dan andere kinderen
    • Aanwijzing voor verband tussen moraliteit en intelligentie:
      Mannen en vrouwen als controlegroep => morele gedrag door eeuwen heen:
      vrouwen beginnen zelden oorlogen en gaan zich niet te buiten aan martelen en ander zeer destructief gedrag
      • Als niet alleen hoog IQ, maar zeer moreel gedrag toegang geeft tot leiderschapscursussen zouden de deelnemers vrijwel alleen meisjes zijn. (wat niet het geval is)
      • Alleen bij grote verschillen tussen de seksen:
      moraliteit hangt samen met
      intellectuele gaven
    • Het verwarren van begaafdheid en moraliteit
      Galton:
      hoge intelligentie kan slechts samengaan met hoge cultuur (Europese cultuur)
      Onveranderlijke overerfbaarheid van vaardigheden, en daarmee van moraliteit
      Arthur Jensen:
      Verband tussen IQ en criminaliteit
      Eysenck:
      Alle genieën zijn mannen
      Verschillen tussen seksen = genetisch
    • Mensen meten
      Galton:
      The Eugenics Society
      Verbeteren van menselijke genenpool door selectieve voortplanting
    • Moraliteit van testvragen
      • Morele waarden die testontwerpers als vanzelfsprekend aanvaarden en die ze een universele geldigheid toekennen in vaak gestelde IQ-vragen
      • Stanford-BinetIntelligenceScale
      • WeschlerIntelligenceScaleforChildren
      • Wereld psycholoog en kind kunnen heel verschillende culturen en morele waardensystemen weerspiegelen
      • Nog altijd heersende protestantse arbeidsethiek
      • Van uitgaan dat kinderen hun best zullen doen
      • Liegen wordt niet verwacht
    • Schijnverbanden
      • Ontegenzeglijk positieve correlatie tss scores bij IQ-tests en moraliteitstests?
      • Verschil tss wat kinderen antwoorden in testsituatie en wat ze doen als er geen volwassenen bij zijn
      • Geen verband aangetoond tussen begaafdheid en feitelijk gedrag
      • Spelregels kennen maar in het echte leven kiezen of ze zich er wel of niet aan houden
    • Extreem hoog IQ en fatsoen gaan niet noodzakelijk samen (veel nazi’s waren uiterst intelligent en cultureel onderlegd)
      Morele code onderdeel van manier van leven bij gewone mensen
    • Conclusie
      Geen hard bewijs gevonden voor een verband tussen moraliteit en begaafdheid bij kinderen of volwassenen