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Producto Nacional y distribucion

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  • 1. PRODUCTO NACIONAL Y DICTRIBUCION DEL INGRESO
  • 2. “ DISTRIBUCIÒN DEL INGRESO”
  • 3. INTRODUCCIÓN
    • La riqueza de un país tiene su origen, siguiendo
    • a A. Smith, en la producción, es decir, en la generación
    • de valor que lleva a cabo la empresa.
    • Ésta es la unidad fundamental generadora de
    • valor en una economía capitalista. En ella ahora
    • podemos ver, como se realiza una actividad igualmente
    • importante: la distribución de la riqueza . A su
    • vez la distribución descansa en un principio social
    • fundamental: la propiedad privada.
  • 4. “ COMPORTAMIENTO HISTORICO”
    • La distribución del ingreso tiene su origen, en
    • primer lugar, en la aportación que cada uno de
    • los agentes de la producción realiza al proceso
    • de generación de valor de una empresa. Esto
    • significa un reconocimiento social e institucional
    • de la propiedad que aportan cada uno de los
    • participantes. Al trabajador o empleado como
    • individuo libre en un Estado de derecho se le
    • reconoce como propietario de su fuerza de trabajo,
    • y posee la oportunidad de ofrecerla o venderla
    • a quien él lo decida, a cambio de su trabajo
    • obtiene un sueldo o salario.
  • 5.
    • En un momento posterior, el uso de los recursos
    • producidos y distribuidos por la empresa,
    • ya sea en forma de consumo o de nueva inversión
    • determinará la dinámica de crecimiento de
    • la empresa y de toda la economía en su conjunto.
    • La participación de cada uno de los agentes
    • en la distribución del ingreso dependerá de las
    • modalidades de la distribución, de las condiciones
    • sociales y políticas, y de la productividad y
    • desarrollo de la economía. A su vez la fortaleza
    • de una economía depende en mucho de la magnitud
    • de recursos que se ocupe para la nueva
    • inversión.
  • 6.
    • Existe una gran controversia entre las cuestiones
    • que rodean a la distribución del ingreso.
    • Hay quienes sostienen que las rentas altas son el
    • resultado del poder de mercado de las grandes
    • empresas. Otros piensan que los salarios y los
    • beneficios no son más que la consecuencia del
    • funcionamiento de los mercados competitivos.
    • Otros más consideran que es deber del Estado
    • intervenir con la finalidad de redistribuir la
    • renta desde los que más poseen, en favor de
    • quienes menos tengan, mediante impuestos y
    • transferencias.
  • 7.
    • LOS TRES PRINCIPALES ENFOQUES DE LA DISTRIBUCIÒN DEL INGRESO: el enfoque neoclásico, poskeynesiano y
    • el marxista.
  • 8. Teoría neoclásica
    • El enfoque marginalista de la producción tiende
    • a explicar la determinación de los ingresos de los
    • factores de producción, trabajo y capital,independientemente
    • de la personalidad de quienes los perciben.
    • Según esta teoría, dada una cierta
    • tecnología, el ingreso generado que se distribuye
    • entre los factores capital y trabajo, lo que comúnmente
    • se denomina distribución funcional
    • estaría determinado por la productividad marginal
    • de esos factores (trabajo y capital) en el proceso
    • productivo, y por la intensidad con que los
    • utiliza, lo cual dependería de los precios relativos
    • del capital y el trabajo.
  • 9. Teoría poskeynesiana
    • En esta corriente, la distribución del ingreso es
    • función de la demanda. La teoría descansa en las
    • diferentes propensiones a consumir (y ahorrar)
    • de asalariados y capitalistas. Mientras los primeros,
    • gastan una alta proporción del ingreso corriente
    • en consumo, los capitalistas destinan una
    • parte importante de sus ingresos al ahorro, que
    • canalizan luego a la inversión, por lo cual se expande
    • la capacidad productiva. Así, la forma en
    • que se distribuye el ingreso entre capitalistas y
    • asalariados pasa a constituir un factor determinante
    • del nivel y composición del gasto total. Si
    • hay un exceso de gasto, los precios tenderán a
    • elevarse, y con ellos la tasa de utilidades, mientras
    • se reducen los salarios reales.
  • 10. Teoría marxista
    • Un tercer enfoque al problema de la distribución
    • del ingreso proviene de la corriente de pensamiento
    • marxista, que lo ubica en el marco de la
    • lucha entre dos clases sociales antagónicas; capitalistas
    • y trabajadores. Son las relaciones de producción
    • las que determinan el resultado de ese
    • conflicto. En una economía capitalista, el ingreso
    • tenderá a concentrarse en el sector propietario
    • de los medios de producción. Este proceso de
    • concentración se produce a través de la apropiación
    • por parte de los capitalistas, de la plusvalía
    • generada por el trabajo. En la medida que la economía se mantenga
    • en un ritmo de crecimiento, la acumulación genera
    • a su vez una concentración creciente del
    • capital en manos de los capitalistas y una distribución
    • cada vez más desigual del ingreso. La
    • distribución se polariza.
  • 11. CONCEPTO BASICOS DE LA DISTRIBUCION DEL INGRESO
    • Los ingresos primarios son los que resultan de la
    • producción (por ventas de las empresas). Estos
    • son distribuidos a los hogares, para remunerarles
    • el uso de los servicios productivos que ha prestado
    • a la empresa: al gobierno en forma de impuestos
    • y a los inversionistas en forma de excedente
    • de explotación (o mejor conocido como
    • ganancia), al trabajador en forma de sueldos y
    • salarios.
  • 12.
    • De estas operaciones tenemos que los ingresos
    • primarios originados en la producción son
    • ajustados a una doble modificación: en primera
    • instancia, experimentan una deducción impositiva
    • por parte del gobierno; por otro lado, se incrementan
    • por pagos de transferencias realizadas
    • por éste. Este doble movimiento transforma los
    • ingresos primarios en ingresos finales disponibles
    • para el consumo o la inversión:
    • Ingresos Finales = Ingresos Primarios – Impuestos
    • + Trasferencias
    • El gobierno a través de impuestos y de transferencias
    • interviene en la redistribución del ingreso .
  • 13. LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO EN PAÍSES DESARROLLADOS Y SUBDESARROLLADOS
    • Las sociedades actuales están organizadas por
    • estratos, los cuales están determinados por la
    • modalidad de distribución del ingreso vigente en
    • su país. Se componen por lo general en tres niveles:
    • la clase alta (o de mayores ingresos), la
    • media (o en pobreza primaria)2 y la clase baja (o
    • pobre en extremo).
  • 14. DISTRIBUCION DEL INGRESO PARA PAÌSES DESARROLLADOS: Deciles Clase alta Clase media Clase baja X IX VII VII VIII IV II I
  • 15. DISTRIBUCION DE INGRESO PARA PAISES SUBDESARROLLADOS : Clase alta X IX VIII VII VI V Clase media IV III II I Clase pobre
  • 16. LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO EN MÉXICO
    • La distribución del ingreso refleja el estado que
    • presenta un segmento de familias (clasificadas
    • normalmente por deciles) respecto de otro segmento
    • de la población, en función de sus niveles
    • de ingresos; es decir, su participación en el
    • ingreso nacional generado. El análisis de la distribución
    • del ingreso se realiza aplicando el
    • instrumental estadístico, que nos permite diferenciar
    • el ingreso que percibe la población a
    • partir de una clasificación en forma ascendente
    • de los ingresos que perciben las familias.
  • 17.
    • En México, la Encuesta ingreso gasto de los
    • hogares (ENIGH) que realiza el INEGI cada dos
    • años, da cuenta de la percepción y el destino de
    • los ingresos de cada familia. A partir de ello, el
    • total de las familias encuestadas se divide por
    • deciles y se ordena en
    • forma creciente de acuerdo con los ingresos que
    • percibe cada familia. De esta manera se obtiene
    • la información de la distribución del ingreso en
    • nuestro país.
    • A continuación se presenta el cuadro
    • de la distribución del ingreso de 1984 a
    • 1998.
  • 18. Deciles Porcentaje 1984 acum. 1994 Acum. 1996 Acum. 1998 Acum. I 1.7 1.7 1.6 1.6 1.7 1.7 1.5 1.5 II 3.1 4.8 2.7 4.3 2.9 4.6 2.7 4.2 III 4.2 9 3.6 7.9 3.8 8.4 3.6 7.8 IV 5.3 14.3 4.5 12.4 4.8 13.2 4.7 12.5 14.3 12.4 13.2 12.5 V 6.4 20.7 5.6 18 5.8 19 5.8 18.3 VI 7.9 28.6 25 7.2 26.2 7.2 25 .5 VII 9.7 38.3 8.6 33.6 8.8 35 8.9 34.4 VIII 12.2 50.5 11.2 44.8 11.3 46.3 11.5 45.9 36.2 32.4 33.1 33.4
  • 19. COMO SE MIDE LA POBREZA
  • 20.
    • CONCEPTO
    • La pobreza se puede identificar y cuantificar a través de múltiples maneras, a partir de la medición unidimensional y de la medición multidimensional.
    • Medición multidimensional
    • Medición unidimensional
  • 21. El Método Directo o (NBI) Tiene como objetivo medir la pobreza a partir de la insatisfacción de las necesidades básicas educación, salud y vivienda. Es una aportación latinoamericana, presentan ciertas limitaciones pero el resultado es menos confiable, porque se puede hacer una doble cuantificación de la pobreza. El Método Integral de la Pobreza (MIP)
  • 22. CLASIFICACION DE LA POBREZA
  • 23. POBREZA CÍCLICA : se hace referencia a la pobreza generalizada, pero temporal que afecta a una población concreta. Produce la escasez de abastecimientos provocados por una deficiente planificación agrícola o por causas naturales, dando lugar a las épocas de hambruna que periódicamente asolaron y asolan a la comunidad. 
  • 24.
    • POBREZA COLECTIVA : construye la insuficiencia de los recursos para satisfacer las necesidades básicas de la vida, que puede afectar a toda una población o a grandes sectores de población inmersos en una sociedad prospera. Este tipo de pobreza es el resultado de un subdesarrollo económico, agravado por la imposibilidad de satisfacer adecuadamente las necesidades de una población cuyos recursos son insuficientes. Las consecuencias de estas condiciones son una expectativa de vida muy baja, enfermedades provocadas por una nutrición deficiente y altas tazas de mortalidad. Las soluciones propuestas para paliar los terribles efectos de este tipo de pobreza han producido resultados pocos alentadores y han dado lugar a la teoría conocida como "círculo vicioso de la pobreza" que pretende explicar el subdesarrollo de los países mas desfavorecidos.
  • 25. POBREZA INDIVIDUAL : Posee un carácter permanente, su área de distribución se limita tan solo a un individuo o a una familia, incapacitados para proveerse de las mas básicas necesidades. Dicha enfermedad se da por impedimentos físicos o mentales que de no existir permitirían al individuo atender sus necesidades de forma satisfactoria.
  • 26. Como se Calcula : En cuanto al cálculo del PIB, puede hacerse según el costo de los factores o de los precios de mercado. La relación entre ambos se obtiene restando al PIB valorado a precio de mercado, los impuestos indirectos ligados a la producción (Ti) y restándole las subvenciones a la explotación (Su). Donde : Cf.: Costo de los factores PM: Precio Mercado Ti: Impuestos ligados la producción Su: Subvenciones a la explotación
  • 27. Crecimiento del PBI en México Se dice que México requiere un crecimiento del 6% anual para tener una buena economía, pero durante el último sexenio apenas si pasó del 2%.
  • 28. MAPAS
  • 29. DISTRIBUCION DE LA POBREZA
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34. MAPAS DE POBREZA POR INGRESO EN CHIHUAHUA
    • Pobreza por Ingresos, dos niveles:
    • 􀂉 Pobreza Alimentaria
    • 􀂉 Pobreza de Patrimonio
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38. PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA POBREZA EN MÉXICO ¿Qué es Pobreza? La pobreza está definida como la insatisfacción de necesidades básicas en el individuo en los planos social, económico psicológico, etc. Por su parte  el BM afirma que la pobreza en México se mantiene en niveles inaceptablemente altos y ofrece como estrategia de asistencia al País  mayor endeudamiento a partir de 2004 y hasta el 2008
  • 39. Además contribuyen a la pobreza la profunda desigualdad regional y étnica y las diferencias en cuanto al acceso a la salud, a la educación y a los servicios públicos de buena calidad. Según el mismo BM, alrededor de 53 por ciento de los 104 millones de habitantes están en esta situación, definida  como un nivel de consumo por debajo de las necesidades mínimas de alimentos básicos y algunos otros bienes no alimentarios básicos. Cerca del 24 por ciento de la población es considerada ”extremadamente pobre”, es decir, con un ingreso insuficiente incluso para una nutrición adecuada. En la actualidad hay 1.3 millones de indígenas entre seis y 14 años de edad. De ellos, 16.43 por ciento no asiste a la escuela, aunque hay estados más rezagados, como Chihuahua y Sinaloa, donde 40 y 61 por ciento de los niños indios no estudian la primaria, respectivamente.
  • 40. Chihuahua
    • Pobreza y Marginación
    • El 6.3% de la población se encuentra en pobreza alimentaria, uno de los mejores porcentajes de la nación (poco más de 200 mil personas). Pese a ello, y de acuerdo con el Informe sobre Desarrollo Humano de los Pueblos Indígenas en México, 2006, es la entidad con mayor desigualdad interétnica, con una diferencia en el de desarrollo humano de 26.1% entre indígenas y no indígenas (.6379 en indígenas y .8633 para no indígenas).
    • De los 67 municipios que integran la entidad, 16 tienen presencia indígena, y entre éstos se encuentran los únicos diez ayuntamientos con un muy alto grado de marginación; y de los seis que presentan un alto grado de marginación, cuatro tienen habitantes indígenas; de los 16 municipios con población indígena, en diez más de 50% de la población percibe menos de dos salarios mínimos al día. De estos poblados, el que menor porcentaje de analfabetismo presenta en personas mayores de 15 años, prácticamente duplica a la media estatal. Hay otros, como Batopilas y Carichí, que presentan tasas diez veces por arriba de la media estatal. En cuanto al desarrollo humano, la capital del estado se encuentra al nivel de Eslovaquia; mientras que en Batopilas (predominantemente indígena) se vive de manera similar a Botswana, en África subsahariana. Por otro lado, debe señalarse que tiene el porcentaje más alto del país (81.94%) de jóvenes de 14 a 17 años que trabajan y que no van a la escuela.
  • 41. Acciones que se están implementando
  • 42.
    • El presidente Felipe Calderón Hinojosa, presentó el programa que será el eje rector de su gobierno en materia de política social: Vivir Mejor.
  • 43. Acciones
    • Para atender las necesidades de Alimentación la meta, planteó, será llegar a 150 mil pobres de mil 400 municipios, quienes actualmente no tienen ningún apoyo del Gobierno Federal.
    • En el área de la salud, afirmó que el compromiso es multiplicar las obras en los centros de salud.
    • En tanto que en el área de la salud, el compromiso es mejorar las condiciones de escuela públicas en zonas urbanas y rurales marginadas.
    • Para estos propósitos, explicó, se creará una red de protección social, mediante la cual dará apoyo para gastos extraordinarios a quienes enfrenten catástrofes, enfermedades y accidentes que pudieran vulnerar el patrimonio familiar.
    • Por último, se creará y ampliará el programa de capacitación para empleo y se otorgarán créditos a pequeñas y medianas empresas para impulsar la empleabilidad.
  • 44. CONCLUCION :
    • La distribución del ingreso está vinculada al régimen
    • de propiedad de una sociedad y de los
    • activos que posean los agentes que participan en
    • el proceso de generación de valor en la empresa.
    • Los ingresos de los individuos son diferentes
    • según provienen del empleo de la riqueza de los
    • individuos ya sea en forma de renta o beneficios,
    • en el caso de arrendatario y el inversionista, y
    • toma la forma de sueldo o salario para aquellos
    • que venden su fuerza de trabajo. Finalmente la
    • desigualdad en la distribución de ingreso proviene
    • de la propiedad de los factores de la producción.
  • 45. Conclusión
    • “ Para mejorar su lucha contra la pobreza, México necesita lograr un crecimiento ligado a la agenda de competitividad para generar empleos de calidad, así como una redistribución”.
    • Gracias…

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