proyecto canaima

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informacion sobre los avances tecnologicos enfocados en el aprendizaje de niños y niñas

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proyecto canaima

  1. 1. “Una Experiencia transformadora en el desarrollo curricular venezolano”
  2. 2.  Portada  Introducción  Prologo  Presentación *¿Qué es el Proyecto Canaima? *Objetivos *Visión y Misión *Impacto Social  Eventos  Contraportada
  3. 3. Las canaimas es proyecto promovido por el Gobierno Nacional Venezolano a través del Ministerio del Poder Popular Para La Educación, conjuntamente con el CNTI y FUNDABIT; dicho proyecto lleva por nombre CANAI- MA, la cual es un programa innovador que incorpora el uso de computadoras portátiles en el proceso de formación de las niñas y niños de educación básica, cuyos contenidos son diseñados con una distribución de Linux denominado Canaima (razón por la cual este proyecto lleva el mismo nombre); para la realización de este trabajo de investiga- ción nos enfatizamos en preguntas determinadas que se basan en ciertos aspectos generales, como en qué consiste el proyecto Canaima, sus ventajas, influencias en la edu- cación venezolana, entre otros. Recurrimos a internet co- mo fuente de información, donde se nos brinda una am- plia gama de noticias actualizadas referentes al tema y pudimos visualizar cómo este proyecto es una realidad de pocos que va enrumbándose a ser una realidad de muchos o de todos.
  4. 4. H oy día todos somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras. Estas máquinas maravillosas in- ventadas por el hombre, tal como ahora las concebimos, son el resultado de una secuencia de eventos el cual conoceremos uno de ellos. Para aprender mas acerca de ellas en esta revista mostraremos uno de los proyectos significativos en la educación de los ni- ños y niñas con respecto a la tecnología, así como también in- formación sobre el mismo.
  5. 5. El Proyecto Canaima Educativo es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la República Boli- variana de Venezuela con el objetivo de garantizar el acceso de los venezolanos y las venezolanas a las Tecnologías de información. La dotación de una computadora portátil a los estudiantes y los docentes de las escuelas na- cionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado. La conexión de escuelas a la red de Internet. La formación para el buen uso de estas tecno-
  6. 6.
  7. 7. Visión Despertar en el educando el interés por la investigación permanen- te, donde se integren alumno-docente y representante, con el fin de tomar conciencia sobre la pertenencia e identidad en familia, escue- la y comunidad, por la cual cada ciudadano u ciudadana debe inter- venir en forma individual colectiva en las decisiones y metas políti- cas, educativas económicas, sociales y culturales de la sociedad. Misión Desarrollar a través de estrategias metodológicas activida- des que promuevan la participación, la igualdad, la solidari- dad, el respeto, logrando así el interés por aprender y forta- lecer sus conocimientos.
  8. 8. Pedagógico Promueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia geohistóricocultural para la liberación y emancipación del ser humanista social. Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y re- flexivo. Rompe los límites del salón de clase tradicional. Formación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologías de Información

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