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¿QUÉ ES UNAWEBQUEST?
La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de
San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales
de uso e integración de Internet en la escuela.
De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una
WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor
parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que
pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la
información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en
los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=P1lXq4S5t_w
LA BIOGRAFÍA
Grado 5° - 2013
INTRODUCCIÓN
La biografía es un escrito que relata la vida de una persona
o individuo por lo tanto en este proyecto definiremos
algunos conceptos y características a partir de lecturas y
posteriormente, partiendo de los modelos dados en
grupos de tres los estudiantes elaboraran una biografía.
TAREAS
En grupos de tres estudiantes, investigar en la sección de
recursos, lo siguiente:
¿Qué es una biografía?
Características principales y estructura de una biografía .
Investigar y escribir la biografía de un personaje de tu
comunidad.
PROCESOS
• Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección
de recursos mostrados en la parte de recursos.
• Presenta un trabajo, en el que respondas brevemente el cuestionario de
preguntas de la sección de tareas.
• Presenta una breve ponencia en la que hables acerca de la importancia de tu
investigaciónY/o trabajo.
• Buscar información acerca de la vida del personaje de su comunidad que
eligieron.
• Investigar los nombres de algunas personas que hayan influido en la vida de
su personaje, para mencionarlos en la biografía que están escribiendo.
• Escribir la biografía del personaje seleccionado.
RECURSOS
En estaWebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.
Físicos:
Textos escolares.
De la red:
Conceptos, características y estructuras de la biografía
• http://biografiabiografia.com/QueesunaBiografia.html
• http://www.definicionabc.com/general/biografia.php
• http://definicion.de/biografia/
• http://www.libreria.us/nacional/virtual/que-es-la-biografia/
Lectura de biografías de personajes famosos:
• http://www.jbalvinelnegocio.com/biografia/
• http://www.fanmusical.net/Shakira/biografia.htm
Video “Biografía Bill Gates”:
• http://www.youtube.com/watch?v=IE_AqS7nl-Y
EVALUACIÓN
Para evaluar el trabajo de los estudiantes, se tendrán en cuenta los
siguientes puntos:
• Apropiación del concepto de biografía, sus características
esenciales y su estructura.
• Escrito de la biografía del personaje o persona que eligieron con
base a la información que investigaron.
• Inclusión de una introducción en la que expresen las razones por
las que eligieron a esta persona.
• Escritura de un párrafo de conclusión en el que expresen las
opiniones que tienen sobre el personaje.
CONCLUSIONES
Al finalizar el tema los niños y niñas tendrán una idea más
clara acerca de la biografía, la estructura en su elaboración
y sus características principales. Buscando además de
forma inherente con los estudiantes se motiven y se
apasionen un poco más por la lectura.
Además, realizaran un ejercicio investigativo en el que
elaborarán una biografía de un personaje de su localidad.
YERLINYAMIL BECERRA PEREA
DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA
AUXILIADORA
(11-Mayo-2013)

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  • 1. ¿QUÉ ES UNAWEBQUEST? La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela. De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=P1lXq4S5t_w
  • 3. INTRODUCCIÓN La biografía es un escrito que relata la vida de una persona o individuo por lo tanto en este proyecto definiremos algunos conceptos y características a partir de lecturas y posteriormente, partiendo de los modelos dados en grupos de tres los estudiantes elaboraran una biografía.
  • 4. TAREAS En grupos de tres estudiantes, investigar en la sección de recursos, lo siguiente: ¿Qué es una biografía? Características principales y estructura de una biografía . Investigar y escribir la biografía de un personaje de tu comunidad.
  • 5. PROCESOS • Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos. • Presenta un trabajo, en el que respondas brevemente el cuestionario de preguntas de la sección de tareas. • Presenta una breve ponencia en la que hables acerca de la importancia de tu investigaciónY/o trabajo. • Buscar información acerca de la vida del personaje de su comunidad que eligieron. • Investigar los nombres de algunas personas que hayan influido en la vida de su personaje, para mencionarlos en la biografía que están escribiendo. • Escribir la biografía del personaje seleccionado.
  • 6. RECURSOS En estaWebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red. Físicos: Textos escolares. De la red: Conceptos, características y estructuras de la biografía • http://biografiabiografia.com/QueesunaBiografia.html • http://www.definicionabc.com/general/biografia.php
  • 7. • http://definicion.de/biografia/ • http://www.libreria.us/nacional/virtual/que-es-la-biografia/ Lectura de biografías de personajes famosos: • http://www.jbalvinelnegocio.com/biografia/ • http://www.fanmusical.net/Shakira/biografia.htm Video “Biografía Bill Gates”: • http://www.youtube.com/watch?v=IE_AqS7nl-Y
  • 8. EVALUACIÓN Para evaluar el trabajo de los estudiantes, se tendrán en cuenta los siguientes puntos: • Apropiación del concepto de biografía, sus características esenciales y su estructura. • Escrito de la biografía del personaje o persona que eligieron con base a la información que investigaron. • Inclusión de una introducción en la que expresen las razones por las que eligieron a esta persona. • Escritura de un párrafo de conclusión en el que expresen las opiniones que tienen sobre el personaje.
  • 9. CONCLUSIONES Al finalizar el tema los niños y niñas tendrán una idea más clara acerca de la biografía, la estructura en su elaboración y sus características principales. Buscando además de forma inherente con los estudiantes se motiven y se apasionen un poco más por la lectura. Además, realizaran un ejercicio investigativo en el que elaborarán una biografía de un personaje de su localidad.
  • 10. YERLINYAMIL BECERRA PEREA DOCENTE INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA (11-Mayo-2013)