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INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL IV</li></ul>GRUPO 2-3<br />SUPERVISORA<br />LIC. Leonor Tereso Ramírez<br />AL...
Cruz Vera Carmen
Rosas Soto Quipzel
Sánchez Duran Milagros
Tizoc León Sugey
Valenzuela Choza Verónica </li></li></ul><li> comunicación social<br />BLOQUES DE LA MATERIA DE INVESTIGACION Y PRACTICAS:...
Propuestas para la elaboración de programas y proyectos comunitarios
Sistematización de la practica profesional.</li></li></ul><li>IMPORTANCIA DE HACER LAS PCTICAS EN COMUNIDAD:<br />
REVISAMOS LOS MODELOS METODOLOGICOS DE LOS SIGUIENTES AUTORES:<br />Silvia Galeana de la O.<br />Ezequiel Ander-Egg.<br />...
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Peresentación 2°3

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOAFACULTAD DE TRABAJO SOCIAL“FORO EVALUATIVO DE EJE RECTOR”<br />EJE RECTOR IV<br /><ul><li>TECNICAS BASICAS DEL TRABAJO SOCIAL
  2. 2. INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL IV</li></ul>GRUPO 2-3<br />SUPERVISORA<br />LIC. Leonor Tereso Ramírez<br />ALUMNAS<br /><ul><li>Cano Flores Verónica
  3. 3. Cruz Vera Carmen
  4. 4. Rosas Soto Quipzel
  5. 5. Sánchez Duran Milagros
  6. 6. Tizoc León Sugey
  7. 7. Valenzuela Choza Verónica </li></li></ul><li> comunicación social<br />BLOQUES DE LA MATERIA DE INVESTIGACION Y PRACTICAS:<br />LINEA: Trabajo social e investigación<br />NUCLEO PROBLEMÁTICO: Necesidades sociales y técnicas básicas del <br />trabajo social<br />COMPETENCIA GENERAL: Desarrolla investigación aplicada a sus objetos de <br />intervención profesional<br />UNIDAD DE COMPETENCIA: Conocer las diferentes técnicas básicas que se aplican <br />en la planeación y ejecución de un grupo o proyecto que se desarrolla en la practicas.<br />OBJETIVO EDUCATIVO: Que el estudiante adquiere competencia y destrezas que le permitan: diagnosticar y construir alternativas eficaces, para atender la problemática social de los diversos grupos y contextos sociales, que sirvan como punto de partida para diseñar, aplicar y evaluar proyectos de intervención profesional. <br />OBJETIVOS INSTRUCTIVOS: Analizar las diferentes propuestas metodológicas de desarrollo comunitario y sociocultural, así como modelos para diseñar proyectos de intervención.<br />SISTEMA DE HABILIDADES: <br />Valoración de escenario.<br />Identificación de problemas y problemáticas.<br />Jerarquización de problema.<br />Toma de decisiones entre diversas alternativas y situación.<br />Plantea y resuelve problemas adecuadamente.<br />Identificar escenario de riesgo y factores que lo integran.<br /><ul><li>organización y desarrollo comunitario
  8. 8. Propuestas para la elaboración de programas y proyectos comunitarios
  9. 9. Sistematización de la practica profesional.</li></li></ul><li>IMPORTANCIA DE HACER LAS PCTICAS EN COMUNIDAD:<br />
  10. 10. REVISAMOS LOS MODELOS METODOLOGICOS DE LOS SIGUIENTES AUTORES:<br />Silvia Galeana de la O.<br />Ezequiel Ander-Egg.<br />Carlos Arteaga Basurto.<br />María del Carmen Mendoza Rangel.<br />Rosendo Escalante Fortón.<br />Investigación Acción.<br />
  11. 11. MODELO METODOLOGICO PARA EL ESTUDIO COMUNITARIO:<br />Nos basamos en la metodología de Galeana de la O, por ser un proceso menos complejo y mas adecuado para realizar nuestra practica en tiempo y forma.<br />1.-Investigacion diagnostica.<br />2.-Busqueda de alternativas.<br />3.-Elaboracion de un proyecto.<br />4.-Aplicación de un proyecto.<br />5.-Evalucacion de un proyecto.<br />6.-Sistematización <br />
  12. 12. PROPUESTA METODLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN <br />DEL DIAGNÓSTICO <br />
  13. 13. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA PRACTICA<br /><ul><li>Observación
  14. 14. Entrevista
  15. 15. Visita domiciliara
  16. 16. Recorrido de área
  17. 17. Cuestionario
  18. 18. Diario de campo
  19. 19. Cuaderno de notas
  20. 20. Croquis
  21. 21. Mapas
  22. 22. Hoja de cartografía
  23. 23. Cedula socioeconómica</li></li></ul><li>SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA<br /> Se realizo un recorrido de área para conocer los limites las colonias <br />Croc y Pípila.<br />Realizamos el estudio cartográfico para conocer el equipamiento <br />urbano y la infraestructura.<br />Se aplico el estudio socioeconómico en el que se obtuvo información<br /> sobre aspectos como:<br /><ul><li>Familiares
  24. 24. Culturales
  25. 25. Políticos
  26. 26. Sociales
  27. 27. Económicos</li></li></ul><li>4. Mediante visitas domiciliarias se realizo el estudio de cotidianidad a<br />Lideres naturales y presidentas de colonia.<br />Dentro de las necesidades prioritarias de las dos colonias encontramos:<br /><ul><li> Contaminación del arroyo
  28. 28. Inseguridad
  29. 29. Vandalismo
  30. 30. Falta de pavimentación
  31. 31. Mas vigilancia
  32. 32. problemas de salud--------------
  33. 33. Obesidad
  34. 34. Diabetes
  35. 35. Hipertensión</li></li></ul><li>5. Finalmente de acuerdo al análisis de las necesidades de ambas <br />colonias cada brigada se propuso a realizar un proyecto con la finalidad<br />de aplicarlo en próximo semestre a fin de dar seguimiento a nuestras <br />Practicas.<br />GRACIAS<br />
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