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  • 1. Hola estimados compañeros y maestro Ezequiel.El día 04 de noviembre, se realizó una actividad de “Valores, Antivalores” la cual consistió en unadinámica que se desarrolló de la siguiente manera:Con anterioridad se les pidió a los estudiantes que llevaran cajas de zapatos forradas una de rojo yotra de azul sin darles mayor explicación de que se trataba. En las cajas rojas se colocó unpequeño letrero con un antivalor, y en las azules otro con un valor.Se dividió al grupo en tres equipos y se les explico la dinámica.La cancha de básquet bol está dividida en dos partes, en una de ellas se encuentran las cajas de losdos colores y en la otra es el espacio que tienen los equipo uno y dos para construir un muro conlas cajas que recojan. El equipo tres es el guardián de las cajas, ellos trataran de evitar que laspasen del otro lado.NOTA: Al equipo tres que es el guardián de las cajas, se les pide que a los que tomen caja azuldebíanperseguirlos pero dejarlos pasar otro lado a construir su muro, si tomaban caja roja debíanevitar que éstas pasaran al otro lado para que no fueran parte del muro.El equipo uno y el dos disponía de 5 min. Cada uno para recoger sus cajas y construir el muro.Profundización:Al terminar la dinámica se les pidió que observara cada equipo el muro que construyó, y cuantascajas azules lo integran y cuántas rojas.Se abre un espacio de preguntas. ¿Cómo se sintieron de que no se les permitía pasar las cajas?¿Cuál creen que sea la finalidad de esta dinámica?, ¿Quién se molestó cuando sus compañeros lesimpedían el paso?, ¿Por qué creen que había cajas rojas y azules?Después se les explica que las cajas rojas representaban los antivalores y las azules los valores, yque el muro representa su vida y que así como lo construyeron así construyen su vida, además deque sus compañeros del equipo tres representa a sus padres y maestros que tratan de evitar queellos integren antivalores a sus vidas, y que de igual manera es posible que sientan molestia ofrustración.Finalmente ellos comentan que no sabían, que de haber sabido hubieran tomado sólo las cajasazules. Se les aclara que así es como funciona en la vida no sabemos lo que se esconde ennuestras decisiones y que debemos de estar atentos a las situaciones que se nos presentan y asísaber elegir.Se concluye la actividad con una reflexión escrita en su cuaderno acerca de los valores yantivalores que integramos a nuestras vidas.Xóchitl García Ordaz.