Haridausfestival tootuba

Проект: Интегрированные уроки Немецкий язык и искусство Светлана Дроздова, Татьяна Большакова, Ахтмеская гимназия.

Этапы проекта
Учителя предлагают ученикам интересные виды деятельности на уроке (обобщение, закрепление тем).
Учителя предлагают ученикам самим придумать творческое задание или вид деятельности.
Ученики самостоятельно проводят интегрированные уроки под наблюдением учителя.

Тема: “ Я и моя семья ”, 8 кл.
Цель урока:
повторить пройденный материал, закрепить лексику.
Деятельность на уроке: совместное оформление "генеалогического дерева".

Ход работы
1) Ученики изображают членов своей семьи (в мультяшном виде или в виде смайликов) как гроздь винограда, на листочке пишут свое имя, на черенке тему - все на нем.яз.

Ход работы
2) На обратной стороне "грозди" ученики кратко описывают свою семью на нем.яз.
3) Гроздья "генеалогического винограда" вешаются за петельки на гвоздики - на ствол "дерева".
4) Выставка.

Тема: “ Зима ” , 6 кл.
Тип деятельности:
создание объемной композиции с текстом о зиме.

Ход работы
Материалы: альбомный лист, гелевые ручки или фломастеры, простой карандаш и стирашка, линейка, резак + подложка, на которой резать.

Ход работы
1) Объяснение задачи: создание объемной композиции с рисунками в стиле минимализма и текстами о зиме. Показ образцов рисунков (см.Дальше).
2) Черновик текста: ученики пишут на нем.яз. 9-12 предложений о зиме типа "Зима - это...", "Зимой ..." или любые подобные, желательно, чтобы они начинались одинаково и были однообразными по конструкции.

Ход работы
Разлиновка альбомного листа на зоны

Ход работы
3) В каждой из зон листа пишется одно предложение о зиме и рисуется что-нибудь подходящее.
Условие для рисунка - изображать не больше 2-3 деталей (например, сугроб + снеговик), максимально стилизовать, т.е. упрощать изображение.

Ход работы
4) Разрезание листа и сгиб.

Ход работы

Использованные материалы
Описание работы на нем.яз.: http://www.bastel-elfe.de/modules.php?name=News&file=article&sid=13152

Тема: “ Типично для мальчиков, типично для девочек ”
Тип деятельности:
фотопроект, устное сообщение (описание фото).

Ход работы
Материалы:
фотоаппарат, распечатки сделанных фото.

Ход работы
1) Ученики приносят на урок вещи, которые характеризуют их как личность.
2) Каждый ученик раскладывает свои вещи на парте, составляя композицию из них.
3) Композиции фотографируются.

Ход работы
4) Фото отпечатывается и раздается в случайном порядке.
5) Каждый ученик описывает доставшееся ему фото на немецкой языке: что это за вещи, принадлежат они мальчику или девочке, какой характер и увлечения у предполагаемого владельца вещей.
6) Фото возвращается настоящему владельцу сфотографированных вещей и он подтверждает или опровергает догадки одноклассников.

Спасибо за внимание! Блог кафедры прикладных дисциплин Ахтмеской гимназии: http://ahtmeoskusained.blogspot.com/

Haridausfestival tootuba

by Светлана Дроздова on Mar 23, 2011

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 185

Statistics

Haridausfestival tootuba — Presentation Transcript

http://ahtmeprojekt.blogspot.com	182
http://ahtmeprojekt.blogspot.co.uk	3