SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
Comment apprendre tout au long de la vie
les réseaux sociaux pour la
formation professionnelle
Comment apprendre
              tout au long de la vie ?
• Comment créer du sens dans son parcours ?
• Créer pour se raconter (Storytelling ), exister,
• Créer pour s’exprimer et faire sens dans son parcours de vie
  professionnelle
• apprendre en faisant
• Utiliser les nouvelles technologies pour valoriser sa créativité
Exister

    ePortfolio ?




Mon identité numérique

                         Photo by roctopus
Concept du ePortfolio
• Les TIC ne sont que des outils au service d’une volonté h
  umaine. C’est pourquoi la vision proposée est centrée aut
  our de l’accompagnement des usages de ces outils à l’opt
  imisation de la gestion des ressources humaines.
• Cette approche est orientée:
   – sur la personne, ses besoins, ses capacités et son autodéterminati
     on,
   – le besoin d’actualisation des savoirs de chaque individu,
   – l’accompagnement des personnes comme facteur de réussite.
Concept du ePortfolio
• Comprend touts les éléments pouvant valoriser le
  parcours professionnel de l’individu
• Mon blog en tant que traçabilité des expériences
  d’apprentissage
• Mes fichiers en tant qu’éléments de preuve
• Mon profil comme formalisation de mon
  passeport formation et mes apprentissages
  informels
• Mes compétences comme espace de valorisation
Concept du ePortfolio
Objectif
• Outil de bilan de compétences
• Support de validation d’une VAE (preuves et traçabilité)
• Outil de gestion d’évolution de carrière (objectivable)
• Outil de valorisation des compétences
• Renforcer les compétences d’employabilité des salariés.
Impact
• Améliorer l’autonomie des individus.
Concept du ePortfolio
Intérêt de ce portefeuille de compétences
• Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement person
  nel et professionnel.
• Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et
  professionnel.
• Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers
    une profession.
• Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la
  cohérence.
• Il permet un suivi des potentiels et des évolutions du bassin d’emploi
  d’une entreprise.
• Il permet un suivi du plan de formation professionnel continu en inter
  ne
• Définitions sur Paris-Descartes / ePortfolio Paris-Descartes
Pourquoi une vision
               orientée individus ?
• Les entreprises font face à ce défi : même si un réseau
   social interne est offert par les entreprises, les individus
    ne les utilisent pour ainsi dire que très peu; ils préfère
  nt avoir le contrôle sur leurs données.
• Si les entreprises veulent profiter de l'augmentation de
  productivité offerte par le web social elle doivent accept
  er une certaine perte de «contrôle» du coté «physique»
   de ces services.
• Aussi commencent‐elles à s'en servir et à former des gr
  oupes spécifiques à l'intérieur de ces plates‐formes exter
  nes.
Pour quelle responsabilité ?
• Elle repose maintenant sur l'individu, seul responsable de
   ses données, de son portfolio, de son CV, de sa «person
  nalité» numérique.
• •Les travailleurs, ne veulent pas perdre leur identité qui,
  en changeant d'entreprise, demeure aux mains du «respo
  nsable» des données. Tous préfèrent un responsable neut
  re de leurs données auxquelles ils ont accès indépendam
  ment du lieu. Internet a pour effet d'habiliter les gens à
  s'occuper de leurs propres affaires. Les entreprises, comm
  e l’école gagneraient à les accompagner dans ce processu
  s et à l'utiliser; ils ont définitivement besoin d'accompagn
  ement.
Exister




Mon ePortfolio : la page d’accueil
Exister




       Pourraient être ajouté : mes vidéos, mon réseau social
       étendu, mon bookmark social…


Mon ePortfolio : la page d’accueil
Exister
            Construire sa carte de compétences
                      prendre le chemin de l’autonomie




Symboliser


Utiliser l’abstrait



      Utiliser les nouvelles technologies pour valoriser ses compétences

                                                               Photo by roctopus
Exister


Ma cartographie personnelle
Les réseaux sociaux




                      Photo de luc legay
Les réseaux sociaux




               De Rémi Ducharme,
Les réseaux sociaux




               De Rémi Ducharme,
Réseaux sociaux : exemples
         • Des communautés de pratiques
           pour mieux coopérer
         •   communauté de pratiques au service de
             l’expertise et de l’innovation I-KM, Apprendre2.0
         •   Wikis au service des évolutions de carrière Wiki
             Apec jeunes
         •   communauté d’apprentissage au service de la
             gestion de carrière Inpowr
         •   Plateforme sociale pour créer des communautés
             de pratiques professionnelles Formavia ,
             Université de Versailles
Les réseaux sociaux
• Les communautés de pratiques peuvent être au service de l’expertise et
  de l’innovation
• Communautés d’apprentissages au service de la gestion de carrière
• Wikis au service de l’évolution de carrière
• Travail en réseau et marque collaborative
Objectifs de ces communautés de pratiques :
    – Mettre en réseau les experts
    – Mettre en place une plateforme d’échange de savoirs et de pratiques
      professionnelles
    – Mettre en place des groupes de travail
    – Mutualiser et capitaliser les connaissances : les connaissances
      cumulées des individus et des données qu'ils produisent ajoutent de la
      valeur au système global = intelligence collective.
Les réseaux sociaux
• TIC et gestion de carrière
• Un recrutement de cadres sur deux se fait via les relations ! Avant le Web
  2.0, l’effet réseau était limité «physiquement». Il fallait connaître les
  bonnes personnes dans la vraie vie : faire partie de la même école,
  fréquenter le même club de sport. Les réseaux sociaux internet eux
  donnent accès à des communautés où l’on entre en contact sans se
  connaître ni se rencontrer.
• Se pose la question de son identité professionnelle : comment s’expose-t-
  elle ?
Partager
Valider son identité professionnelle
       Partager la perception de soi




                                       Photo by 【Stéphane Giner】
Partager
• Identité numérique et gestion de carrière
• Les réseaux sociaux et les blogs ont provoqué la prolifération des données
  personnelles sur le Web. Désormais, chaque utilisateur dispose et doit
  gérer une véritable « identité numérique » constituée de ces contributions
  et des traces qu'il ou elle laisse sur les sites web visités...
• Pourquoi s’y intéresser ?
• Identité, réputation et identité numérique
opération doppelganger
• Dans le cadre d’une recherche d’emploi,
• Dans le cadre d’une demande de recrutement…
• Identité + réputation = clés de la réussite pour les candidats et les
   recruteurs
Partager
Partager




           Par françois DUPORT
Partager
Réseaux sociaux et « entreprise 2.0 »
• Rester en contact avec son réseau professionnel
• Recruter en ligne
• Faire de la veille informationnelle (hubs, socialbookmarking, microblogging
  social…)
• Promouvoir une offre, une formation, un événement….
Communautés et entreprises 2.0
• Les communautés de pratiques peuvent être au service de l’expertise et de
  l’innovation
• Communautés d’apprentissages au service de la gestion de carrière
• Wikis au service de l’évolution de carrière
• Travail en réseau et marque collaborative
• Influencer et proposer des indicateurs de socio-performance ?...
Partager
Apprendre2.0 : communauté de pratiques au service de l’expertise
Partager
Wikis au service des évolutions de carrière
Wiki Apec jeunes en matière d’amélioration des référentiel de compétences
Management 2.0
                               Travail collaboratif
                               Communauté de pratiques
                               Apprendre 2.0




Métiers 2.0
         RH 2.0               Communication 2.0
         Réseau social        Echanges 2.0
         Identité numérique   Innovation 2.0
         Compétences 2.0
         Recruter 2.0
         Employabilité

                              Photo par Bertrand Duperrin
Comment apprendre tout au long de la vie
Merci



www.rotative.net/blog
 Stéphanie VINCENT

More Related Content

What's hot

Les reseaux sociaux en entreprise : l'Artisanat
Les reseaux sociaux en entreprise : l'ArtisanatLes reseaux sociaux en entreprise : l'Artisanat
Les reseaux sociaux en entreprise : l'ArtisanatXavier Masclaux
 
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploiLes réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploiDamien Colmant
 
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.guilbaud
 
Collaboration et Cloud computing
Collaboration et Cloud computing Collaboration et Cloud computing
Collaboration et Cloud computing Anthony Poncier
 
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...Morgan Magnin
 
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Morgan Magnin
 
Presentation des medias
Presentation des mediasPresentation des medias
Presentation des mediasSandie-ITEF
 
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique au quotidien, le rô...
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique  au quotidien, le rô...La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique  au quotidien, le rô...
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique au quotidien, le rô...XWiki
 
5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communicationAshoka France
 
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectives
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectivesE book-identite-numerique-enjeux-et-perspectives
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectivesHelloWork
 
Initiation web social ot toulouse 13 juin
Initiation web social ot toulouse 13 juinInitiation web social ot toulouse 13 juin
Initiation web social ot toulouse 13 juinArdesi Midi-Pyrénées
 
L'image de soi sur les réseaux
L'image de soi sur les réseauxL'image de soi sur les réseaux
L'image de soi sur les réseauxJulie Pascau
 
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de Communautique
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de CommunautiqueRetour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de Communautique
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de CommunautiqueGeoffroi Garon-Épaule
 
Atelier ENP - 14 mai 2012
Atelier ENP - 14 mai 2012 Atelier ENP - 14 mai 2012
Atelier ENP - 14 mai 2012 CCI Yonne
 
Technologies de confiance et société ouverte - Communautique
Technologies de confiance et société ouverte - CommunautiqueTechnologies de confiance et société ouverte - Communautique
Technologies de confiance et société ouverte - CommunautiqueGeoffroi Garon-Épaule
 
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogieRéseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogieAnne Kuss
 

What's hot (19)

Les reseaux sociaux en entreprise : l'Artisanat
Les reseaux sociaux en entreprise : l'ArtisanatLes reseaux sociaux en entreprise : l'Artisanat
Les reseaux sociaux en entreprise : l'Artisanat
 
Guide du community manager
Guide du community managerGuide du community manager
Guide du community manager
 
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploiLes réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
Les réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
 
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.
Une communauté aur service de la mobilité professionnelle.
 
Collaboration et Cloud computing
Collaboration et Cloud computing Collaboration et Cloud computing
Collaboration et Cloud computing
 
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...
Support de formation sur l'usage des réseaux sociaux en pédagogie, interventi...
 
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
 
Presentation des medias
Presentation des mediasPresentation des medias
Presentation des medias
 
Identité numérique
Identité numériqueIdentité numérique
Identité numérique
 
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique au quotidien, le rô...
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique  au quotidien, le rô...La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique  au quotidien, le rô...
La Collaboration : de la nécessité à la mise en pratique au quotidien, le rô...
 
5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication
 
Cours REP-2300 2018
Cours REP-2300 2018Cours REP-2300 2018
Cours REP-2300 2018
 
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectives
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectivesE book-identite-numerique-enjeux-et-perspectives
E book-identite-numerique-enjeux-et-perspectives
 
Initiation web social ot toulouse 13 juin
Initiation web social ot toulouse 13 juinInitiation web social ot toulouse 13 juin
Initiation web social ot toulouse 13 juin
 
L'image de soi sur les réseaux
L'image de soi sur les réseauxL'image de soi sur les réseaux
L'image de soi sur les réseaux
 
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de Communautique
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de CommunautiqueRetour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de Communautique
Retour d’expérience des processus de codesign du Living Lab de Communautique
 
Atelier ENP - 14 mai 2012
Atelier ENP - 14 mai 2012 Atelier ENP - 14 mai 2012
Atelier ENP - 14 mai 2012
 
Technologies de confiance et société ouverte - Communautique
Technologies de confiance et société ouverte - CommunautiqueTechnologies de confiance et société ouverte - Communautique
Technologies de confiance et société ouverte - Communautique
 
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogieRéseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
 

Viewers also liked

L'aube du télétravail
L'aube du télétravailL'aube du télétravail
L'aube du télétravailZevillage
 
Le cloud computing pour les TPE
Le cloud computing pour les TPELe cloud computing pour les TPE
Le cloud computing pour les TPEZevillage
 
Formes emergentes de travail
Formes emergentes de travailFormes emergentes de travail
Formes emergentes de travailZevillage
 
Le travail et la ville de demain-HEC
Le travail et la ville de demain-HECLe travail et la ville de demain-HEC
Le travail et la ville de demain-HECZevillage
 
Quels lieux pour le travail du futur ?
Quels lieux pour le travail du futur ?Quels lieux pour le travail du futur ?
Quels lieux pour le travail du futur ?Zevillage
 
Benefices du teletravail pour les PME
Benefices du teletravail pour les PMEBenefices du teletravail pour les PME
Benefices du teletravail pour les PMEZevillage
 
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?Zevillage
 

Viewers also liked (7)

L'aube du télétravail
L'aube du télétravailL'aube du télétravail
L'aube du télétravail
 
Le cloud computing pour les TPE
Le cloud computing pour les TPELe cloud computing pour les TPE
Le cloud computing pour les TPE
 
Formes emergentes de travail
Formes emergentes de travailFormes emergentes de travail
Formes emergentes de travail
 
Le travail et la ville de demain-HEC
Le travail et la ville de demain-HECLe travail et la ville de demain-HEC
Le travail et la ville de demain-HEC
 
Quels lieux pour le travail du futur ?
Quels lieux pour le travail du futur ?Quels lieux pour le travail du futur ?
Quels lieux pour le travail du futur ?
 
Benefices du teletravail pour les PME
Benefices du teletravail pour les PMEBenefices du teletravail pour les PME
Benefices du teletravail pour les PME
 
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?
Pourquoi, comment, passer au teletravail en entreprise ?
 

Similar to Comment apprendre tout au long de la vie

Preésentation reseaux sociaux cegq
Preésentation reseaux sociaux cegqPreésentation reseaux sociaux cegq
Preésentation reseaux sociaux cegqcyril moreau
 
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011Ardesi Midi-Pyrénées
 
Accélérez l’innovation grâce aux communautés
Accélérez l’innovation grâce aux communautésAccélérez l’innovation grâce aux communautés
Accélérez l’innovation grâce aux communautésLouis-Pierre Guillaume
 
Recrutementweb2.0 copie
Recrutementweb2.0   copieRecrutementweb2.0   copie
Recrutementweb2.0 copieamazonai
 
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015Geoffroi Garon-Épaule
 
Dossier VAE soutenu en janvier 2011
Dossier VAE soutenu en janvier 2011Dossier VAE soutenu en janvier 2011
Dossier VAE soutenu en janvier 2011Duvernois Agnès
 
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009Geemik
 
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou Subir
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou SubirRH et Réseaux Sociaux: Agir ou Subir
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou SubirForce Vive
 
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009Yves Otis
 
Recruté et recruteur osez les réseaux sociaux
Recruté et recruteur osez les réseaux sociauxRecruté et recruteur osez les réseaux sociaux
Recruté et recruteur osez les réseaux sociauxRégis Gautheron
 
Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwFrédéric Haeuw
 
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...Sébastien Blanc
 
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?Kevin Gallot
 
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...Lilian FOURCADIER
 
Presentation Planetinnov
Presentation PlanetinnovPresentation Planetinnov
Presentation Planetinnovalzay cristel
 
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médias
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médiasVous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médias
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médiasActiris
 
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01ESC La Rochelle
 

Similar to Comment apprendre tout au long de la vie (20)

Atelier11 rezotour
Atelier11 rezotourAtelier11 rezotour
Atelier11 rezotour
 
Preésentation reseaux sociaux cegq
Preésentation reseaux sociaux cegqPreésentation reseaux sociaux cegq
Preésentation reseaux sociaux cegq
 
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011
Citoyen 2.0 - Déjeuner sur le web - 16 décembre 2011
 
Accélérez l’innovation grâce aux communautés
Accélérez l’innovation grâce aux communautésAccélérez l’innovation grâce aux communautés
Accélérez l’innovation grâce aux communautés
 
Recrutementweb2.0 copie
Recrutementweb2.0   copieRecrutementweb2.0   copie
Recrutementweb2.0 copie
 
Mediacamp
MediacampMediacamp
Mediacamp
 
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015
Badges numériques et innovation pédagogique - Refer 2015
 
Dossier VAE soutenu en janvier 2011
Dossier VAE soutenu en janvier 2011Dossier VAE soutenu en janvier 2011
Dossier VAE soutenu en janvier 2011
 
Enssib 2009
Enssib 2009Enssib 2009
Enssib 2009
 
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009
Animation de communautés et coaching informationel - Enssib 2009
 
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou Subir
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou SubirRH et Réseaux Sociaux: Agir ou Subir
RH et Réseaux Sociaux: Agir ou Subir
 
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009
Recherche d'emploi 2.0, ACREQ, Septembre 2009
 
Recruté et recruteur osez les réseaux sociaux
Recruté et recruteur osez les réseaux sociauxRecruté et recruteur osez les réseaux sociaux
Recruté et recruteur osez les réseaux sociaux
 
Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric Haeuw
 
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...
L'adoption par les communautés "Adoption et Réseaux Sociaux d'Entreprise" - C...
 
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?
Quels usages des réseaux sociaux pour votre entreprise ?
 
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...
Créateurs , Repreneurs, comment utiliser les réseaux sociaux pour dynamiser v...
 
Presentation Planetinnov
Presentation PlanetinnovPresentation Planetinnov
Presentation Planetinnov
 
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médias
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médiasVous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médias
Vous, votre recherche d’emploi et les nouveaux médias
 
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01
Vousvotrerecherchedemploietlesnouveaux 121029063433-phpapp01
 

More from Zevillage

Baromètre télétravail Zevillage-Inférences
Baromètre télétravail Zevillage-InférencesBaromètre télétravail Zevillage-Inférences
Baromètre télétravail Zevillage-InférencesZevillage
 
Projet teletravail-pme-direccte-cci
Projet teletravail-pme-direccte-cciProjet teletravail-pme-direccte-cci
Projet teletravail-pme-direccte-cciZevillage
 
Audit influence dans le Web social
Audit influence dans le Web socialAudit influence dans le Web social
Audit influence dans le Web socialZevillage
 
Ecrire pour le Web : résumé
Ecrire pour le Web : résuméEcrire pour le Web : résumé
Ecrire pour le Web : résuméZevillage
 
Club Web entreprises
Club Web entreprisesClub Web entreprises
Club Web entreprisesZevillage
 
Présentation offre e-réputation de Doxoweb
Présentation offre e-réputation de DoxowebPrésentation offre e-réputation de Doxoweb
Présentation offre e-réputation de DoxowebZevillage
 
Rôle des télécentres dans l'aménagement rural
Rôle des télécentres dans l'aménagement ruralRôle des télécentres dans l'aménagement rural
Rôle des télécentres dans l'aménagement ruralZevillage
 
Introduction aux réseaux sociaux professionnels
Introduction aux réseaux sociaux professionnelsIntroduction aux réseaux sociaux professionnels
Introduction aux réseaux sociaux professionnelsZevillage
 
Ebook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetEbook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetZevillage
 
Découverte de Twitter
Découverte de TwitterDécouverte de Twitter
Découverte de TwitterZevillage
 
Le partage change les usages professionnels
Le partage change les usages professionnelsLe partage change les usages professionnels
Le partage change les usages professionnelsZevillage
 
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités locales
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités localesBenchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités locales
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités localesZevillage
 
ExplorTour 2009
ExplorTour 2009ExplorTour 2009
ExplorTour 2009Zevillage
 
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJ
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJOutils Collaboratifs - FNPF-IPJ
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJZevillage
 

More from Zevillage (14)

Baromètre télétravail Zevillage-Inférences
Baromètre télétravail Zevillage-InférencesBaromètre télétravail Zevillage-Inférences
Baromètre télétravail Zevillage-Inférences
 
Projet teletravail-pme-direccte-cci
Projet teletravail-pme-direccte-cciProjet teletravail-pme-direccte-cci
Projet teletravail-pme-direccte-cci
 
Audit influence dans le Web social
Audit influence dans le Web socialAudit influence dans le Web social
Audit influence dans le Web social
 
Ecrire pour le Web : résumé
Ecrire pour le Web : résuméEcrire pour le Web : résumé
Ecrire pour le Web : résumé
 
Club Web entreprises
Club Web entreprisesClub Web entreprises
Club Web entreprises
 
Présentation offre e-réputation de Doxoweb
Présentation offre e-réputation de DoxowebPrésentation offre e-réputation de Doxoweb
Présentation offre e-réputation de Doxoweb
 
Rôle des télécentres dans l'aménagement rural
Rôle des télécentres dans l'aménagement ruralRôle des télécentres dans l'aménagement rural
Rôle des télécentres dans l'aménagement rural
 
Introduction aux réseaux sociaux professionnels
Introduction aux réseaux sociaux professionnelsIntroduction aux réseaux sociaux professionnels
Introduction aux réseaux sociaux professionnels
 
Ebook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetEbook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur Internet
 
Découverte de Twitter
Découverte de TwitterDécouverte de Twitter
Découverte de Twitter
 
Le partage change les usages professionnels
Le partage change les usages professionnelsLe partage change les usages professionnels
Le partage change les usages professionnels
 
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités locales
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités localesBenchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités locales
Benchmark des bonnes pratiques du Web 2.0 dans les collectivités locales
 
ExplorTour 2009
ExplorTour 2009ExplorTour 2009
ExplorTour 2009
 
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJ
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJOutils Collaboratifs - FNPF-IPJ
Outils Collaboratifs - FNPF-IPJ
 

Comment apprendre tout au long de la vie

  • 2. les réseaux sociaux pour la formation professionnelle
  • 3. Comment apprendre tout au long de la vie ? • Comment créer du sens dans son parcours ? • Créer pour se raconter (Storytelling ), exister, • Créer pour s’exprimer et faire sens dans son parcours de vie professionnelle • apprendre en faisant • Utiliser les nouvelles technologies pour valoriser sa créativité
  • 4. Exister ePortfolio ? Mon identité numérique Photo by roctopus
  • 5. Concept du ePortfolio • Les TIC ne sont que des outils au service d’une volonté h umaine. C’est pourquoi la vision proposée est centrée aut our de l’accompagnement des usages de ces outils à l’opt imisation de la gestion des ressources humaines. • Cette approche est orientée: – sur la personne, ses besoins, ses capacités et son autodéterminati on, – le besoin d’actualisation des savoirs de chaque individu, – l’accompagnement des personnes comme facteur de réussite.
  • 6. Concept du ePortfolio • Comprend touts les éléments pouvant valoriser le parcours professionnel de l’individu • Mon blog en tant que traçabilité des expériences d’apprentissage • Mes fichiers en tant qu’éléments de preuve • Mon profil comme formalisation de mon passeport formation et mes apprentissages informels • Mes compétences comme espace de valorisation
  • 7. Concept du ePortfolio Objectif • Outil de bilan de compétences • Support de validation d’une VAE (preuves et traçabilité) • Outil de gestion d’évolution de carrière (objectivable) • Outil de valorisation des compétences • Renforcer les compétences d’employabilité des salariés. Impact • Améliorer l’autonomie des individus.
  • 8. Concept du ePortfolio Intérêt de ce portefeuille de compétences • Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement person nel et professionnel. • Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et professionnel. • Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers une profession. • Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la cohérence. • Il permet un suivi des potentiels et des évolutions du bassin d’emploi d’une entreprise. • Il permet un suivi du plan de formation professionnel continu en inter ne • Définitions sur Paris-Descartes / ePortfolio Paris-Descartes
  • 9. Pourquoi une vision orientée individus ? • Les entreprises font face à ce défi : même si un réseau social interne est offert par les entreprises, les individus ne les utilisent pour ainsi dire que très peu; ils préfère nt avoir le contrôle sur leurs données. • Si les entreprises veulent profiter de l'augmentation de productivité offerte par le web social elle doivent accept er une certaine perte de «contrôle» du coté «physique» de ces services. • Aussi commencent‐elles à s'en servir et à former des gr oupes spécifiques à l'intérieur de ces plates‐formes exter nes.
  • 10. Pour quelle responsabilité ? • Elle repose maintenant sur l'individu, seul responsable de ses données, de son portfolio, de son CV, de sa «person nalité» numérique. • •Les travailleurs, ne veulent pas perdre leur identité qui, en changeant d'entreprise, demeure aux mains du «respo nsable» des données. Tous préfèrent un responsable neut re de leurs données auxquelles ils ont accès indépendam ment du lieu. Internet a pour effet d'habiliter les gens à s'occuper de leurs propres affaires. Les entreprises, comm e l’école gagneraient à les accompagner dans ce processu s et à l'utiliser; ils ont définitivement besoin d'accompagn ement.
  • 11. Exister Mon ePortfolio : la page d’accueil
  • 12. Exister Pourraient être ajouté : mes vidéos, mon réseau social étendu, mon bookmark social… Mon ePortfolio : la page d’accueil
  • 13. Exister Construire sa carte de compétences prendre le chemin de l’autonomie Symboliser Utiliser l’abstrait Utiliser les nouvelles technologies pour valoriser ses compétences Photo by roctopus
  • 15. Les réseaux sociaux Photo de luc legay
  • 16. Les réseaux sociaux De Rémi Ducharme,
  • 17. Les réseaux sociaux De Rémi Ducharme,
  • 18. Réseaux sociaux : exemples • Des communautés de pratiques pour mieux coopérer • communauté de pratiques au service de l’expertise et de l’innovation I-KM, Apprendre2.0 • Wikis au service des évolutions de carrière Wiki Apec jeunes • communauté d’apprentissage au service de la gestion de carrière Inpowr • Plateforme sociale pour créer des communautés de pratiques professionnelles Formavia , Université de Versailles
  • 19. Les réseaux sociaux • Les communautés de pratiques peuvent être au service de l’expertise et de l’innovation • Communautés d’apprentissages au service de la gestion de carrière • Wikis au service de l’évolution de carrière • Travail en réseau et marque collaborative Objectifs de ces communautés de pratiques : – Mettre en réseau les experts – Mettre en place une plateforme d’échange de savoirs et de pratiques professionnelles – Mettre en place des groupes de travail – Mutualiser et capitaliser les connaissances : les connaissances cumulées des individus et des données qu'ils produisent ajoutent de la valeur au système global = intelligence collective.
  • 20. Les réseaux sociaux • TIC et gestion de carrière • Un recrutement de cadres sur deux se fait via les relations ! Avant le Web 2.0, l’effet réseau était limité «physiquement». Il fallait connaître les bonnes personnes dans la vraie vie : faire partie de la même école, fréquenter le même club de sport. Les réseaux sociaux internet eux donnent accès à des communautés où l’on entre en contact sans se connaître ni se rencontrer. • Se pose la question de son identité professionnelle : comment s’expose-t- elle ?
  • 21. Partager Valider son identité professionnelle Partager la perception de soi Photo by 【Stéphane Giner】
  • 22. Partager • Identité numérique et gestion de carrière • Les réseaux sociaux et les blogs ont provoqué la prolifération des données personnelles sur le Web. Désormais, chaque utilisateur dispose et doit gérer une véritable « identité numérique » constituée de ces contributions et des traces qu'il ou elle laisse sur les sites web visités... • Pourquoi s’y intéresser ? • Identité, réputation et identité numérique opération doppelganger • Dans le cadre d’une recherche d’emploi, • Dans le cadre d’une demande de recrutement… • Identité + réputation = clés de la réussite pour les candidats et les recruteurs
  • 24. Partager Par françois DUPORT
  • 25. Partager Réseaux sociaux et « entreprise 2.0 » • Rester en contact avec son réseau professionnel • Recruter en ligne • Faire de la veille informationnelle (hubs, socialbookmarking, microblogging social…) • Promouvoir une offre, une formation, un événement…. Communautés et entreprises 2.0 • Les communautés de pratiques peuvent être au service de l’expertise et de l’innovation • Communautés d’apprentissages au service de la gestion de carrière • Wikis au service de l’évolution de carrière • Travail en réseau et marque collaborative • Influencer et proposer des indicateurs de socio-performance ?...
  • 26. Partager Apprendre2.0 : communauté de pratiques au service de l’expertise
  • 27. Partager Wikis au service des évolutions de carrière Wiki Apec jeunes en matière d’amélioration des référentiel de compétences
  • 28. Management 2.0 Travail collaboratif Communauté de pratiques Apprendre 2.0 Métiers 2.0 RH 2.0 Communication 2.0 Réseau social Echanges 2.0 Identité numérique Innovation 2.0 Compétences 2.0 Recruter 2.0 Employabilité Photo par Bertrand Duperrin