Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Kv M
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
341
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Slimme scholen - van schoolgebouw naar flexibele leeromgeving resultaten Technology Scout Wietse van Bruggen
  • 2. Inhoud
    • 200 jaar onderwijsgebouwen in 1 minuut
    • ICT-integratie in architectuur trends algemeen
    • Aantal highlights ICT integratie in architectuur voor het onderwijs
    • Concluderende observaties
  • 3. Klassieke schoolgebouw
  • 4. Gebouw als organisatie-eenheid
    • Klassikaal onderwijs sinds begin 19 e eeuw
    • Door veranderende onderwijsinzichten zijn andere gebouwen nodig
    • Meer individueel/ anyplace-anytime ->
    • andere leeromgevingen nodig
  • 5. Gebouw als organisatie-eenheid
    • Eigenlijk zou je hier niet meer moeten spreken over de architectuur van het schoolgebouw, maar van de architectuur van de leeromgeving.
    • De architectuur van het gebouw en de architectuur van de ICT moeten op elkaar afgestemd zijn om een zo optimale leeromgeving te creëren.
  • 6. Architectuurtrends : duurzaamheid
    • Combinatie technologie en duurzaamheid
    • Gebouwen die anticiperen op gebruik en weer
    • Gebouwen die over de tijd heen leren
    • ICT-integratie in architectuur voor optimalisatie noodzakelijk
  • 7. Architectuurtrends: Smart Materials
    • Materialen waarvan de fysieke eigenschappen actief aangepast kunnen worden
  • 8. Architectuurtrends : Ambient Intelligence
    • Ingebed
    • Omgevingsbewust
    • Personalisatie
    • Adaptief
    • Anticipeert
  • 9. Architectuurtrends : Ambient Intelligence
    • AIRE : onderzoek naar ICT-integratie in omgeving om activiteiten te ondersteunen
    • Agent systemen : actief anticiperen en leren
    • Multi-modale interfaces : tast, spraak, beweging
    • Sensorintegratie in ruimte
  • 10. Architectuurtrends:
    • Minder vaste structuren naar flexibel organiseren ook zichtbaar in ICT/architectuur ontwikkelingen
    • Welke technologieën kunnen een rol spelen op het gebied van gebouw, architectuur en organisatie?
  • 11. Integratie in het onderwijs: Agents
    • Volgen van leerprocessen
    • Analyseren van leerstijlen
    • Ondersteuning voor het organiseren van het leren
  • 12. Integratie in het onderwijs: Virtualisering van fysieke technologie
    • Altijd oproepbare hardware voorzieningen
    • Het virtuele digitale schoolbord
  • 13. Integratie in het onderwijs: Samenbrengen van ervaringen
    • Andere werkvormen
    • Verbinden van leerprocessen
    • ICT niet als apart middel maar geïntegreerd in de omgeving
  • 14. Integratie in het onderwijs: Virtualisering van software
    • Andere eisen qua hardware
    • Minder beheer
    • Meer mogelijkheden om leercontent op diverse platforms beschikbaar te maken
  • 15. Integratie in het onderwijs:
    • Sociale netwerken als organisatievorm
    • Leerling centraal
    • Groepen/klassen vormen aan de hand van behoefte
    • Organiseren van bij elkaar passende groepen
    • Gebouw niet meer centraal
  • 16. Concluderende opmerkingen
    • Integratie van ICT in de ruimte maakt nieuwe interactiemogelijkheden mogelijk
    • Architectuur en technologie hebben verschillende ‘tijdsbelevenissen’, waardoor complete ICT-integratie in het architectuurontwerp van een gebouw onwenselijk is
  • 17. Concluderende opmerkingen
    • Toenemende flexibilisering van ICT maakt het mogelijk om technologie minder te verankeren naarmate er nieuwe technologieën komen
    • Gebouwen als organisatie-eenheid voor het onderwijs veranderen substantieel bij toenemende flexibilisering van het onderwijs