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Gilberto Martín Teixé
                     Curso 2011/12



TEMA 08: EDUCACIÓN PARA LA
COMPRENSIÓN DEL PLURALISMO RELIGIOSO
Y SU RELACIÓN CON LA CULTURA EN
CANARIAS
QUÉ SABER


   Hacia un concepto universal de ‘religión’


   Elementos: el misterio / experiencia de
    encuentro / actitud: salvación y conversión /
    mediaciones
QUÉ TRABAJAR

       • El estudio de la religión

       • ERE y catequesis
CÓMO TRABAJAR

       • Opciones

       • El marco legal

       • Posibilidades del currículo

       • Titulaciones
QUÉ EVALUAR


     • Conocimientos

     •Actitudes y valores
Glosario


Blog y TICs
Cuestiones


        1.   Conceptos.

        2.   El estudio de las religiones.

        3.   Posibilidades didácticas en docentes, currículos y alternativas.

        3.   Actitudes y valores básicos a evaluar.

        4.   Actualidad y problemas.

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  • 2. QUÉ SABER  Hacia un concepto universal de ‘religión’  Elementos: el misterio / experiencia de encuentro / actitud: salvación y conversión / mediaciones
  • 3. QUÉ TRABAJAR • El estudio de la religión • ERE y catequesis
  • 4. CÓMO TRABAJAR • Opciones • El marco legal • Posibilidades del currículo • Titulaciones
  • 5. QUÉ EVALUAR • Conocimientos •Actitudes y valores
  • 7. Cuestiones 1. Conceptos. 2. El estudio de las religiones. 3. Posibilidades didácticas en docentes, currículos y alternativas. 3. Actitudes y valores básicos a evaluar. 4. Actualidad y problemas.