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Teoria de las inteligencias multiples de howard gardner
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Teoria de las inteligencias multiples de howard gardner

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  1. TEORIA DE LASINTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER Howard Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Se graduó de Harvard con un Doctorado en Educación. En el 2005 y en el 2008 fue elegido por la revista “Foreign Policy” Como uno de los 100 intelectuales que más ha influenciado al mundo actual. Su premio mas reciente ha sido el Príncipe de Asturias en el 2011. Es autor de mas de 20 libros. Miembro del Proyecto Zero de la Universidad de Harvad. Organismo dedicado al estudio del proceso de aprendizaje en niños y adultos.
  2. La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolverproblemas. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, ocapacidad de recibir información, y la memoria capacidad de almacenarlaLa inteligencia según Garnet: Es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Según Garnet todos tenemos los potenciales para desarrollar la inteligencia pero todo se basa en los diferentes factores de acuerdo al individuo. Según esto Garnet y su equipo han encontrado 9 tipos diferentes de inteligencia. Que se anunciaran a continuación.
  3. Visual Espacial Lógica Emocional MatemáticaNaturalista Musical Inteligen- cias Múltiples Verbal Interpersonal Lingüística Intrapersonal Kinestética
  4. Es la habilidad de pensar y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones y las cuales permite:• Vivir en una realidad.• Realizar reproducciones mentales.• Reconocer objetos en diferentes situaciones.• Anticipar Consecuencias• Realizar comparaciones entre colores líneas formas espacios y figuras.• Esta es la inteligencia que poseen los ingenieros artistas arquitectos o médicos cirujanosDentro de las actividades están: Exposiciones, uso detecnología, demostraciones, dramatizaciones, maquetas ycarteles.
  5. Es la habilidad de desarrollar problemas lógicos matemáticos.• Esta inteligencia la poseen los científicos y los matemáticos.• Se localiza en el hemisferio lógico• Utiliza el pensamiento lógico para entender la causa y efecto.• Permite pensar críticamente, razonar y realizar cálculos complejos mentalmente.Dentro de sus actividades se encuentran: Realización delaberintos, crucigramas, operaciones matemáticas, estadísticas yla posibilidad de interpretar y desarrollar graficas o esquemas.
  6. Es la habilidad de comunicar emociones a través de composiciones musicales.• Se relaciona con personas auditivas y sensibles al sonido.• Percibe distintos tonos gracias a su calidad auditiva.• Tiende a crear melodías y ritmos.• Reconoce y crea o modifica esquemas musicales.Dentro de sus actividades se encuentran: Gustos a pertenecer acoros musicales, logra discriminar sonidos, le gusta los juegosrítmicos y tararea letras musicales y tiende al gusto por losinstrumentos musicales.
  7. Es la habilidad de comunicar oralmente aprender persuadir o entretener por medio del lengua oral y escrito.• Facilidad para aprender idiomas.• Utilizan ambos hemisferios del celebro.• Facilidad en aprender palabras y significados de las mismas.• Utiliza palabras eficaces en diferentes situaciones o problemas.• Gran facilidad para recordar y memorizar.• Dentro de sus actividades se encuentran: Estar en diálogos, debates, grandes lectores, tienen gran facilidad en redacción y composición de textos.
  8. Es la capacidad de utilizar el cuerpo para realizar actividades o problemas.• Gran facilidad para realizar destrezas motoras con la manipulación de diferentes objetos.• Se encuentra relacionada con el aprendizaje mediante la realización de movimientos deportes.• Tienen la capacidad de utilizar el cuerpo para hacerse entender, transformar objetos manuales, percibe conexión cuerpo y mente y mejor desempeño en funciones corporales.• Dentro de sus actividades se encuentran: Las actividades lúdicas como el teatro dramatizaciones, deportes, mímicas, juegos, demostraciones
  9. Es la para tomar conciencia de si mismo y conocer y dirigir su futuro como persona.• Dentro de estas se destacan:• Autoevaluación propia, concentración, autodisciplina en lo propuesto y tareas a realizar, tiende a establecer metas para lograr objetivos propuestos, tiende a reflexionar sobre sus actos.Dentro de sus actividades se encuentran: Propiasautobiografías, facilidad en crear cuestionariosencuestas, realización de inventarios, análisis y proyecciones acumplir ya sean personales o laborales.
  10. Es la inteligencia que logra entender a los demás y dar solución a sus problemas.• Se tiene la habilidad de identificar sentimientos y necesidades de otras personas.• Sabe establecer relaciones y muestra liderazgo.• Trabaja en equipo, desarrolla empatía en las demás personas y establece comunicación verbal y no verbal.Dentro de sus actividades se encuentra: Realización de trabajosen grupo, Solución de conflictos, entrevistas, discusiones engrupo.Esta inteligencia se suele encontrar en políticos , vendedores yprofesores
  11. Es la inteligencia se observa con el estudio de la naturaleza.• Tiene habilidad para toda la variedad de flora y fauna.• Es fácilmente adaptable a diversos ambientes y tiende a relacionarse con la naturaleza.• Se relaciona de manera fácil con el medio ambiente, manifiesta conciencia ambiental• Es un gran investigador y le gusta observar e interactuar con la naturaleza.Dentro de sus actividades se encuentran: Observaciones al airelibre, estudios de campo, preservación de animales y participaen proyectos de reciclaje y calentamiento global.La ejecutan Biólogos, oceanógrafos y geólogos.
  12. Es la inteligencia que se encuentra formada por la intrapersonal e intrapersonal y es la que hace que sea capaz de dirigir su propia vida.• Tiene la capacidad de tener conciencia emocional, controla sus impulsos y es de un gran entusiasmo.• Es sensitivo y maneja destrezas para tener felicidad a largo plazo, tiene mucha empatía y es de gran espiritualidad.• Maneja gran agilidad mental y tiene autoconciencia.Dentro de sus actividades se encuentra: Ejercicios deautocontrol, trabajo en equipo y servicio a la comunidad.
  13. • No todos tenemos la capacidad de desarrollar las inteligencias, de acuerdo a nuestras necesidades las aplicamos.• No todo aprendemos de la misma manera y se aprende de acuerdo a como se desarrollen nuestras capacidades.• Y la teoría de las Inteligencias múltiples nos presenta la gran inteligencia humana y sus diferentes formas de aprender y manifestar sus conocimientos• Anexo video inteligencia artificial y su respectivo significado. http://www.youtube.com/watch?v=Q5bMm-19iNQ

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