Pp español

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Pp español

  1. 1.  <br />Identificación:Escuela normal superior del distrito de barranquillaCurso: 3º Maestro en formación: Wendy saenzMaestro supervisor: analidadcarvajal<br />
  2. 2. Areade conocimiento <br />Tema: un relieve diverso<br />Tema generador: tipos y formas de relieve<br />Competencias: <br />El alumno identifica cada una de las formas de relieve<br />Logros:<br />· El alumno reconoce los tipos de relieve<br />· El alumno sabe como se llama cada una de las formas (meseta, montañas, volcanes, cordilleras,etc.)<br />
  3. 3.   Proceso metodologico<br />Por medio de dibujos de cada una de las formas de relieve mostrar y enseñar que nombre recibe cada uno. Para que asi de esta manera el alumno aprende rápido y de una forma divertida, didáctica.<br />
  4. 4.   Proceso evaluativo<br />Las calificaciones serán tomadas por :<br />· Asistencia<br />· Participación<br />· Realización de trabajos<br />· exámenes<br /> <br />
  5. 5.   Material didactico<br />Un relieve diverso<br />La superficie terrestre no es una capa homogénea, sino que presenta un paisaje desigual, heterogéneo, tanto a simple vista como observado desde el espacio. Al conjunto de estas diferentes formaciones se lo denomina "relieve", en el que se distingue una gran extensión de montañas, depresiones y llanuras originadas a través de procesos endógenos y exógenos<br />
  6. 6.   Montañas y cordilleras<br />Las montañas y las cordilleras se han formado por la combinación de procesos orogénicos y de erosión. Los primeros dan origen a las formas elevadas, y los segundos los van modificando a lo largo del tiempo. Entre los distintos tipos de montañas se encuentran las de plegamiento, de bloque y de erosión. <br />Los principales agentes de erosión que modelan las montañas desde el mismo momento de su elevación son el agua, el viento, el frío y la vegetación. Las cordilleras más antiguas tienen sus picos redondeados y son más bajas que las recientes, elevadas en los últimos 25 millones de años. <br />
  7. 7.   volcanes <br />Los volcanes, una de las más poderosas fuerzas de la naturaleza, siempre han inspirado espanto y terror. Cuando un volcán entra en erupción, puede producir olas de lava que se deslizan por sus laderas, destruyéndolo todo a su paso, o estallar con una explosión atronadora, lanzando a grandes alturas nubes de gases, cenizas y fragmentos de roca. Cualquiera que sea la forma de erupción, esta pirotecnia natural altera para siempre el entorno. <br />
  8. 8. valles<br />En un relieve joven predominan los valles en V: las vertientes, poco modeladas por la erosión, convergen en un fondo muy estrecho. Por el contrario, un estado avanzado de la erosión de lugar a la de valles aluviales, de fondo plano y amplio, constituidos por depósitos aluviales entre los cuales puede divagar el curso de agua<br />
  9. 9. cuencas hidrigraficas<br />Se entiende por cuenca hidrográfica, hoya hidrográfica, cuenca de drenaje o cuenca imbrífera el territorio drenado por un único sistema de drenaje natural, es decir, que drena sus aguas al mar a través de un único río, o que vierte sus aguas a un único lago endorreico. Una cuenca hidrográfica es delimitada por la línea de las cumbres, también llamada divisoria de aguas. El uso de los recursos naturales se regula administrativamente separando el territorio por cuencas hidrográficas, y con miras al futuro las cuencas hidrográficas se perfilan como las unidades de división funcionales con más coherencia, permitiendo una verdadera integración social y territorial por medio del agua. <br /> <br />
  10. 10.  mesetas<br />una meseta es una planicie extensa situada a una determinada altura sobre el nivel del mar, provocada por fuerzas tectónicas o bien por erosión del terreno circundante. En el primer caso se trata de la aplicación de fuerzas tectónicas sobre estratos horizontales del terreno, que al encontrar fallas propicias producen la elevación de una zona que mantiene la horizontalidad pero a un nivel superior que el entorno. <br />
  11. 11.  llanuras<br />Una Llanura o planicie es un espacio o accidente geográfico con poca o ninguna variación en la altura de la superficie o terreno con respecto al nivel del mar. Están entre las zonas de la Tierra más llanas y suaves, y entre las menos exploradas. Las llanuras abisales suponen aproximadamente el 40% del fondo del océano y su profundidad oscila entre los 2.200 y los 5.500 m. Suelen quedar entre el pie del talud continental y una dorsal oceánica o una fosa. <br /> <br />
  12. 12.  macizos<br />un macizo es una sección de la corteza terrestre que está demarcada por fallas o fisuras. En el movimiento de la corteza, un macizo tiende a retener su estructura interna al ser desplazado en su totalidad. El término es usado también para referirse a un grupo de montañas formadas por tal estructura. El macizo es una unidad estructural de la corteza, menor que las placas tectónicas. <br /> <br />
  13. 13.  Referentes biblograficos<br />· http://www.barrameda.com<br />· Eciclopedia mi primaria. REZZA EDITORES<br />· http://www.google.com<br /> <br />

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