Educação e mídias<br />O poder persuasivo das novas tecnologias na formação do individuo<br />
Apresentação <br />A partir da realidade em que vivemos hoje, percebemos que as novas tecnologias da informação e comunica...
Justificativa<br />	Observando a realidade de crianças e jovens de nossa região, percebemos que as novas tecnologias exerc...
	O favoritismo de crianças e jovens por tais programas se dá devido  serem mais atrativos e prazerosos do que os programas...
Objetivo geral<br />		Percebemos no decorrer do curso de Introdução à Educação Digital a partir da interação com outros di...
	Percebemos também que a maioria dos professores regentes nas salas de aulas apresenta uma significativa resistência em re...
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Educação e mídias

  1. 1. Educação e mídias<br />O poder persuasivo das novas tecnologias na formação do individuo<br />
  2. 2. Apresentação <br />A partir da realidade em que vivemos hoje, percebemos que as novas tecnologias da informação e comunicação possuem grande poder de persuasão sobre as pessoas, principalmente sobre crianças e jovens. <br />Diante do favoritismo pelo entretenimento oferecido pelas novas tecnologias e a rejeição na pratica de atividades que visam à aprendizagem, nos faz buscar respostas que esclarecerão o porquê de tais preferências.<br />
  3. 3. Justificativa<br /> Observando a realidade de crianças e jovens de nossa região, percebemos que as novas tecnologias exercem significativo poder na formação cognitiva e intelectual destes, causando influencias positivas e negativas. <br />Diante da analise do problema percebemos que o acesso a programas de entretenimento e bem maior que a disponibilidade dos programas educativos e contam também com maior divulgação da mídia atingindo em maior proporção o publico alvo.<br />
  4. 4. O favoritismo de crianças e jovens por tais programas se dá devido  serem mais atrativos e prazerosos do que os programas educacionais, pois a nossa sociedade, em especial a escola, ainda não esta preparada para competir em termos de dinamismo e metodologias com a contínua evolução das tecnologias da informação e comunicação.<br />
  5. 5. Objetivo geral<br /> Percebemos no decorrer do curso de Introdução à Educação Digital a partir da interação com outros dinamizadores, tutores e professores formadores que, as crianças e jovens atendidas em nossas escolas tem, em sua maioria, acesso e ate um certo domínio, às tecnologias da informação e comunicação, em especial à informática, porém não de forma educativa ou pedagógica e sim como entretenimento, acessando com facilidade sites de relacionamento, salas de bate papo e jogos online.<br />
  6. 6. Percebemos também que a maioria dos professores regentes nas salas de aulas apresenta uma significativa resistência em relação ao uso das tecnologias em suas aulas, por ainda não estarem preparados para usar tais recursos em seus trabalhos.<br />
  7. 7. <ul><li> Com esse projeto pretendemos encontrar formas de diminuir essa dificuldade de usar os recursos tecnológicos, buscando formas prazerosas e pedagógicas de usá-los durante as aulas em nossas escolas.</li></li></ul><li>Objetivos específicos<br /> Acreditamos que o incentivo e o estimulo aos professores a desenvolverem novos conhecimentos e habilidades e buscarem novas metodologias tornarão as novas tecnologias da informação e comunicação mais aceitáveis e serão utilizadas de forma mais efetivas e dinâmicas nas aulas.<br />
  8. 8. <ul><li> A partir de aulas mais prazerosas e dinâmicas fazendo uso pedagógico e educativo de novas tecnologias, acreditamos facilitar a relação de ensino e aprendizagem entre professores e alunos.
  9. 9. Sabendo como as novas tecnologias da informação e comunicação podem contribuir de forma significativa no processo escolar tanto de ensino quanto de aprendizado, acreditamos ainda que professores e alunos, especialmente crianças e jovens, prefiram fazer mais uso dessas novas ferramentas de forma pedagógica e educativa do que como simples entretenimento.</li></li></ul><li>Metodologia<br /> Para alcançar os objetivos propostos nesse trabalho incentivaremos e estimularemos os professores regentes a buscar novos conhecimentos e habilidades na área das novas tecnologias de informação e comunicação conforme o interesse e necessidade de cada um.<br />
  10. 10. <ul><li> Buscaremos formas de oferecer suporte e apoio aos professores regentes, com pesquisas e estudos em fontes diversas.
  11. 11. Apresentaremos aos professores regentes, alguns softwares de jogos e programas que poderão facilitar e dinamizar o processo de ensino e aprendizado de forma lúdica, fácil e prazerosa melhorando a qualidade de atendimento aos alunos.</li>

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