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Preicfes BIOLOGIA

  1. 1. COLEGIO COLSUBSIDIO NUEVA ROMA I.E.D. PRUEBA TIPO ICFES PARA SIMULACRO 2011 BIOLOGIA PARA GRADO UNDECIMO RESPONSABLE: ADRIANA MARCELA PARRA LOPEZ1. La teoría de Oparín, ha mostrado hasta el cuando se acabe el oxígeno disponible en la momento ser la más acertada en dilucidar el campana. origen de la vida en el planeta. Él explica que la b. El ratón se asfixie por falta de oxígeno y la vela continúe encendida hasta consumirse vida se desarrolló mediante algunos compuestos por completo. orgánicos que se encontraban inmersos en la c. La vela se apague por falta de oxígeno y el atmósfera y mares primitivos del planeta y que a ratón continúe vivo por varios días. través de sucesivas reacciones producidas por d. El ratón permanezca vivo hasta que la vela las descargas eléctricas, lograron unirse se consuma por completo. formando los llamados coacervados. Estos a su vez evolucionaron a protobiontes, los cuales 1. La NASA ha encontrado un planeta cuya desarrollaron una maquinaria reproductora para composición atmosférica es similar a la de la tierra. Sospechando la presencia de perpetuar la vida y posteriormente la gran microorganismos que viven incrustados en las diversidad de seres vivientes. Los protobiontes rocas, la sonda toma una muestra que coloca fueron precursores de organismos unicelulares y en un recipiente con sensores químicos y procarióticos, como son: físicos. Entre los siguientes aquel resultado de a. Bacterios anaerobios y fotosintéticos los análisis que permite confirmar que está b. Invertebrados inferiores ocurriendo respiración es c. Algas verdes y pardas a. Disminución de la concentración de oxígeno d. Vegetales y dinosaurios en el recipiente. b. Producción de CO2.2. En un experimento se colocan un pajaro y una c. Aumento de la humedad vela encendida dentro de una campana de vidrio d. Presencia de carbohidratos oxidados tal como se muestra en el dibujo. Lo que se 3. Al realizar la experiencia que muestra la espera que suceda .en esta situación es que ilustración, el ave de la campana dos, vive más tiempo. Escoge cuál de las siguientes razones influye en este resultado: a. Las aves no pueden vivir con mucho oxígeno. b. Las plantas verdes absorben el gas carbónico del animal y a la vez, le retribuyen oxígeno. c. Las aves no pueden vivir, si no acompañadas por las plantas. d. No pudo seguir viviendo, porque las plantas no respiran. 4. En este esquema se representan las relaciones de depredación entre tres especies de predadores y sus presas. Las flechas indican las presas de las que se alimentan los predadores. Si en un momento dado el número de individuos a. La vela se apague y el ratón se asfixie de las especies y disminuyera drásticamente, es probable que
  2. 2. c. La célula de gametofito posea la mitad de cromosomas de la célula de esporangio. d. La célula de gametofito no posea ninguno de los cromosomas que se encuentran en la célula de esporangio. 7. En una población de ratones al realizar un cruce entre los parentales que aparecen en la gráfica, el 25% de la descendencia debería presentar el genotipo homocigoto dominante YY. Sin a. La especie A tenga más alimento. embargo, en esta población dicho genotipo b. La especie C no tenga alimento , nunca aparece en los individuos adultos c. El número de individuos de la especie examinados, tal como se grafica. Analizando esta genealogía, se podría plantear que la aumente . d. La competencia entre A, B y C aumente D. condición de los alelos y, Y, que se presenta dentro de ellos es.5. El medio orgánico está constituido por la materia orgánica, sea vegetal o animal; tiene organismos que se denominan: e. Simbiontes y comensales f. Parásitos y saprofitos g. Endoparásitos y ectoparásitos h. Parásitos y mutualistas6. El esquema representa el ciclo de vida de un helecho en el cual se presenta alternancia de generaciones. De acuerdo con esto, al comparar una célula del gametofito joven con una del racimo de esporangios se puede plantear respecto a las condiciones de cada una de ellas a. El alelo y codifica para una proteína que: esencial para la vida de los ratones que no se codifica en el alelo Y. b. La presencia del alelo Y en los padres impide la formación de gametos con alelo Y. c. El porcentaje de gametos con el alelo Y producidos por los padres es muchísimo menor a los que tienen el alelo y. d. El aleto Y sólo se encuentra en los gametos del parental macho. 8. Cuando un cigoto humano se divide por primera vez, se forman dos células que luego seguirán dividiéndose y darán origen a un embrión multicelular. En raras ocasiones estas dos primeras células se separan; cuando esto ocurre, cada una de ellas se puede seguir dividiendo y dar origen a un- embrión normal. Esto podría a. La célula del gametofito posea el doble de explicarse porque todas las primeras divisiones cromosomas que la de esporangio. de un cigoto. b. Las dos células posean la misma cantidad de cromosomas.
  3. 3. a. Son mitóticas y producen dos núcleos b. T A G C idénticos. b. Son meióticas y ocurren a partir del mismo U A G C número de cromosomas. c. c. Son mitóticas y producen más cromosomas de los que había originalmente. d. A U G C d. Son meióticas y producen dos células con igual número de cromosomas. 11. En los mamíferos, los glóbulos rojos (untipo de células sanguíneas) se forman en la médulade9. La gráfica indica un experimento que se realizó algunos huesos y a medida que estascélulas con células hepáticas de un renacuajo. El mismo crecen y entran en la sangre pierden elnúcleo. procedimiento se realizó con células epidérmicas En un experimento se extrae sangre deun e intestinales, obteniéndose los mismos mamífero, se aíslan sus glóbulos rojos y resultados. De lo anterior se infiere que: éstosson colocados luego en las condiciones delaboratorio necesarias para que puedan seguirviviendo y funcionando adecuadamente. Si alcabo de un tiempo se examina la muestra dellaboratorio se esperaría que el número de glóbulosrojos a. Haya aumentado y las nuevas células carezcan de núcleo igual a las que les dieron origen. b. Haya aumentado pero las nuevas células no puedan sintetizar proteínas c. No haya aumentado puesto que aunque los glóbulos rojos se dividan, las nuevas células producidas no serán iguales a las que les dieron origen. d. No hayan aumentado ya que las células no pudieron dividirse y dar origen a otras células nuevas. a. Las células se reproducen siempre por mitosis. 12. La tabla muestra características de organismos b. Las células animales cumplen todas las microscópicoscausantes de enfermedades en mismas funciones. tres personas.Según esto puede decirse que lo c. Todas las células de un organismo poseen la misma información genética. más probablees que la enfermedad de d. Todas las células de un organismo poseen la misma información genética.10. A T C G Mediante técnicas bioquímicas un biólogo celular determinó la anterior secuencia de bases nitrogenadas en una hebra de ADN que estaba siendo transcrita. De acuerdo con esto se, puede esperar que la secuencia de bases Laura sea causada por hongos, la de nitrogenadas en el ARN formado sea. Antoniopor bacterias y la de María por virus. a. A T C G
  4. 4. a. Laura sea causada por hongos, la de c. A, si alcanzan rápidamente la corta longitud Antoniopor bacterias y la de María por corporal en la que maduran sexualmente virus. d. B, si alcanzan la madurez sexual con un b. Laura sea causada por virus, la de Antonio tamaño menor que los que coexisten con A porbacterias y la de María por hongos. c. Laura sea causada por bacterias, la de 15. Entre los individuos de una población existe Antonio por hongos y la de María por virus. variabilidad en sus características, que conduce d. Laura sea causada por hongos, la de a diferencias en la habilidad para sobrevivir y Antoniopor virus y la de María por bacterias reproducirse. Podría pensarse que una razónRESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 14 DE para que se presente esta variabilidadACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN intrapoblacional podría deberse. a. A la forma azarosa en que los factoresSe realizó un estudio con peces pequeños llamados ambientales afectan el éxito reproductivo degrupis que habitan en aguas dulces. En el sitio de los individuosestudio los peces se encuentran en poblaciones que b. A los mecanismos azarosos de mutación yhabitan en pequeñas charcas que presentan recombinación genéticacondiciones fisicoquímicas muy similares. Estas c. Al gran potencial de fertilidad de lascharcas se encuentran separadas y aisladas una de poblaciones a los cambios ontogénicos queotra por cascadas que impiden la migración de presentan los individuospeces entre ellas. Cuando los investigadores d. A los cambios ontogénicos que presentancompararon las poblaciones observaron que había los individuosdiferencias relacionadas ton la edad y tamañocorporal promedio a los cuales los peces alcanzan 16. Existe una bacteria (especie 5) que se alimentala madurez sexual y comienzan a reproducirse, así de las especies 2, 3 Y 4 por igual, posee unacomo con el número de huevos que cada hembradeposita. Los investigadores relacionaron tales velocidad de reproducción más alta que la quediferencias con los tipos de predadores presentes pueden alcanzar estas especies y además no seen cada sitio. En algunas charcas, el principal ve afectada por la concentración de sales. En elpredador es un pez pequeño de la especie A, que laboratorio se preparan 4 tubos de ensayo conse alimenta principalmente de grupis pequeños. En diferente salinidad y se coloca en cada uno elotros sitios, un pez predador más grande de la mismo número de individuos de las especies 3 yespecie B se alimenta de grupis grandes. . 5 Y de una tercera especie acompañante, como13. Entre los peces que coexisten con el predador B, se muestra en la tabla los que tienen mayores probabilidades de alcanzar a reproducirse serán aquellos que a. Maduren sexualmente a una edad temprana b. Maduren sexualmente a una longitud corporal menor c. Seleccionen como pareja a individuos más grandes d. Maduren sexualmente a longitudes y edades mayores Teniendo en cuenta la gráfica, se esperaría que14. Si las hembras de grupis más grandes ponen la especie 3 mayores cantidades de huevos podría esperarse que las que tendrán mayor éxito reproductivo a. Desaparezca antes que la acompañante en serán las que coexistan con el predador el tubo 1 b. Desaparezca al mismo tiempo que la a. B, si invierten mayor energía en su acompañante en los cuatro tubos. mantenimiento y crecimiento que las que c. Desaparezca antes que la acompañante en viven con los peces A el tubo 3. b. A, si se reproducen jóvenes y dedican d. No desaparezca en los tubos 2 Y 4 tiempo al cuidado de los huevos
  5. 5. 17. Se identificaron 3 tipos de bacterias según la posibilidad de sobrevivir frente a diferentes concentraciones de Nitrógeno en el agua así Según esta información si un lago con 19. En la tabla se muestra las diferentes concentraciones iniciales bajas de nitrógeno es concentraciones de sales en cinco ambientes contaminado con desechos ricos en este elemento usted esperaría que en el lago. acuáticos a. Antes de la contaminación estén presentes únicamente las bacterias tipo 1. b. Los 3 tipos de bacterias cambien su estado de presencia o ausencia con la contaminación. c. La contaminación sólo afecte negativamente la supervivencia de las bacterias tipo I. Si la salinidad es el único factor que afecta a d. Las bacterias tipo 11y III aparezcan estas 4 especies, usted podría afirmar que: únicamente después de la contaminación a. La especie 1 sobrevive mejor en un río que la especie 2.18. Existe una especie de avispa especializada en b. El mar cerca al delta es el ambiente que poner sus huevos únicamente en los frutos de mayor número de especies puede contener. una especie de planta de brevo. El fruto le c. La especie 2 puede sobrevivir en más proporciona comida a las larvas y cuando los ambientes que las demás. insectos maduros van a salir se llevan las d. El lago salado es el único ambiente en el semillas del fruto dispersándolos. De la evolución que la especie 4 sobrevive. de estas dos especies se puede afirmar que. a. Ha ocurrido en ambientes similares pero en 20. En un estanque una planta acuática comenzó a sitios geográficos distintos. reproducirse exageradamente invadiendo y b. Ambas se originaron a partir de una especie común simultáneamente cubriendo la superficie del agua. Para determinar c. Una de las dos especies apareció primero y cómo eliminarla se hicieron cuatro experimentos dió origen a la otra. con las posibles soluciones. De estos cuatro d. Han evolucionado en el mismo espacio experimentos el que con mayor probabilidad NO geográfico durante mucho tiempo. resultará efectivo para disminuir la cantidad de la planta invasora será: a. Aumentar las poblaciones de herbivoros enRESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 20 DE el estanque.ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN b. Introducir otra especie que puedaLa salinidad es un factor que afecta la sobrevivencia establecer simbiosis con la planta.de los microorganismos en ambientes acuáticos. La c. Disminuir las cantidades de CO2 ygráfica muestra lo que ocurre con 4 especies de nutrientes disueltos en el agua. d. Introducir otra especie que establezca unabacterias ante diferentes concentraciones salinas relación de competencia por recursos con la planta

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