Jose mouriho,2004

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  • 1. 2004
  • 2.
    • PRIMERO EXPLICA A SUS JUGADORES COMO JUEGA EL RIVAL Y POSTERIORMENTE CON ELLOS DECIDE QUE FORMA DE JUEGO UTILIZAR PARA SUPERARLOS.
    • UTILIZA LA PRENSA PARA MOTIVAR A SUS JUGADORES.
  • 3.
    • NOS PUEDE AYUDAR ESCRIBIR DIFERENTES IDEAS EN LA PIZARRA, COMO:
    • TENEMOS QUE CONTROLAR EL JUEGO
    • NO DEJAR QUE EL OPONTENTE TOME LA INICIATIVA
    • NUNCA APOSTARLO TODO AL CONTRA ATAQUE
    • SOLAMENTE TENEMOS DOS OPCIONES: DOMINAR O CONTROLAR EL JUEGO.
  • 4.
    • INCIDEIR EN ASPECTOS PSICOLÓGICOS
    • INCIDIR EN LAS VIRTUDES DE NUESTROS JUGADORES, PARA INCREMENTAR LA CONFIANZA
  • 5. EN LA MEDIA PARTE CUANDO ANDUVE POR EL VESTURIO YNTRAS LA MALA PRIMERA PARTE DEL EQUIPPO PATEÉ LA CESTA DONDE LOS JUGADORES DEJABAN LA ROPA SUCIA. ENTOCES HABLÉ DE LA TÁCTICA 1’ Y SOBRE LA HISTORIA DE ESTE TIPO DE PARTIDO, DERBY, 9’ PARA MOTIVASR A LOS JUGADORES DE LA IMPORTANCIA QUE SIEMPRE HABÍAN TENIDO ESE TIPO DE PARTIDOS EN CASA
  • 6.
    • UNA DE SUS REGLAS DE ORO ES NUNCA HABLAR A LOS JUGADORES DESPUÉS DEL PARTIDO
  • 7.
    • DURANTE LA CONCENTRACIÓN DEL PORTO EN INGLATERRA ANTES DE JUGAR CONTRA EL MANCHESTER UNITED UN AGENTE QUISO REUNIRSE CON ÉL PARA HABLAR DEL INTERÉS DEL LIVERPOOL POR FICHARLO.
    • PERO A LAS 16 HORAS DEL PARTIDO DECLINÓ LA INVITCIÓN PORQUE ESE NO ERA EL MOMENTO PARA PENSAR EN EL FUTURO
  • 8.
    • HABILIDADES DE MANAGER
    • CARÁCTER
    • HACER QUE LOS JUGADORES CREAN QUE SON LOS MEJORES EN SU POSICIÓN
    • METICULOSO ESTUDIO DEL FÚTBOL
    • CARISM, AMBICIÓN, LIDERAZGO
    • SER LEAL A LOS JUGADORES, SER DIRECTO, CARA A CARA
    • HABILIDADES MOTIVACIONALES
    • DEDICACIÓN
    • CONOCIMIENTOS
    • PACIENCIA, PERSEVERANCIA
    • JOSE MOURINHO, 2004
    • ENTRENADOR
  • 9. EL MATERIAL DE APOYO PARA EL ENTRENADOR ES: VÍDEO, POWERPOINT, PROYECTOR, ORDENADOR PORTÁTIL ENTRENADOR
  • 10.
    • LECTURA DE LIBROS DE FÚTBOL
    • INTERNET
    • VER VÍDEOS Y DVDs
    • ENTRENADOR
  • 11.
    • CONTACTO CON LOS JUGADORES
    • ESTUDIAR, SISTEMATIZAR Y PLANIFICAR EL ENTRENAMIENTO
    • DEFINIR TAREAS DE LOS ASISTENTES
    • APRENDER DE LOS JUGADORES
    • ENTRENADOR
  • 12.
    • SOLAMENTE HAY DOS OPCIONES, DOMINAR O CONTROLAR EL JUEGO:
    • DOMINAR: SIGNIFICA ATACAR EN EL CAMPO DEL OPONENTE, BUSCAR EL GOL Y TENER MÁS POSESIÓN QUE EL RIVAL.
    • CONTROLAR EL JUEGO: SIGNIFICA JUGAR ATRÁS CON LOS ESPACIOS OCUPADOS, IR AL ATAQUE CON UN OBJETIVO, PASAR Y CIRCULAR LA PELOTA ALREDEDOR DE LA ÚLTIMA LÍNEA DE HOMBRES, HASTA HACER FALTAS PARA PARAR EL JUEGO Y REDUCIR LA INTENSIDAD
  • 13.  
  • 14.
    • CARACTERÍSTICAS:
    • SABER HABLAR A LOS JUGADORES
    • PERSONALIDAD EN EL VESTUARIO
    • RELACIÓN DE AMISTAD CON EL ENTRENADOR
  • 15.
    • CUANDO ESTO OCURRE LAS GANAS LAS MAYORÍA DE LAS VECES, PERO TU TAMBIÉN PUEDES PERDER ALGUNA VEZ
    • ENTREGA
  • 16.
    • INICIAR FUERTEMENTE LA COMPETICÓN DE LIGA PARA TOMAR VENTAJA, Y DE ESTA FORMA PODER ESTAR MÁS TRANQUILO CUANDO SE JUEGUE MÁS DE UNA COMPETICIÓN.
    • CADA MOMENTO DEL AÑO TIENE PREFERENCIA UNA COMPETICIÓN.
  • 17. ES IMPORTANTE NO ESTAR EN CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR UNA REGLA DE ORO ES ESTAR ENHOTELES LEJOS DE LA CIUDAD
  • 18.
    • ES MUY IMPORTANTE OBTENER EN EL PRIMER PARTIDO EN CASA UN RESULTADO QUE NO NOS OBLIGA A TENER QUE GANAR EN EL SEGUNDO FUERA
    • GANAR POR UN GOL ES BUENO COMO SERÍA UN EMPATE SIN GOLES.
    • DE ESTA FORMA NO TENEMOS QUE TOMAR RIESGOS.
  • 19.
    • LAS FINALES ESTÁN HECHAS PARA GANARLAS
  • 20.
    • CONCENTRACIÓN EN UN HOTEL ALEJADO DE LA CIUDAD
    • MATERIAL DE APOYO PARA ANLIZAR A LOS RIVALES (MOVIMIENTOS, BALÓN PARADO)
    • PLANIFICACIÓN TÁCTCA Y FÍSICA PARA ESE PARTIDO.
    • ADAPTACIÓN PSICOLOGÍA AL CLIMA DEL LUGAR DÓNDE VAMOS A JUGAR (CAMBIO DE HORARIO DE ENTRENAMIENTO).
    • JUGAR CON EL FILIAR, ÉSTE IMITANDO EL SISTEMA DE JUEGO RIVAL.
  • 21. TENEMOS PREPARADOS JUGADORES EN LA BANCA QUE PUEDAN CAMBIAR EL PLANTEAMIENTO INICIAL, SI ESTE FALLA. NOCHE ANTERIORO DESPUÉS DE LA CENA: ANUNCIAR EL EQUIPO PREPARAR EL PLAN DE JUEGO EN POWER POINT DEFINIR QUE TENEMOS QUE HACER. CÓMO REACCIONAR COMO ADAPTARNOS POSTERIORMENTE CHARLA CON EL STAFF TÉCNICO PARA DEFINIER EL DÍA DE LA FINAL Y LAS ÚLTIMAS REFLEXIONES.
  • 22.
    • EQUIPOS DE ALTA PRESIÓN, SALÍA ANTES QUE LOS JUGADORES AL CAMPO PARA SOPORTAR LA PRESIÓN ANTES QUE EL EQUIPO
  • 23.
    • CREO QUE TENEMOS UNA FUERTE MENTALIDAD, EL EFECTO DE LA PRESIÓN DE LA GENTE EN EL ESTADIO EN CONTRA PROVOCA EL EFECTO CONTRARIO, NOS TIENE QUE DAR FUERZA Y CORAJE.
  • 24.
    • LA PÉRDIDA DEL BALÓN TIENE QUE SER CONTROLADA, ESO ES, SOLAMENTE PUEDE SER PERDIDO EN SU MEDIO CAMPO (RIVAL), DE ESTA FORMA NOSOTROS TENEMOS QUE INTENTAR JUGAR LA PELOTA EN SU MEDIO CAMPO.
    • PERDER LA PELOTA EN NUESTRO CAMPO ES FATAL
  • 25.  
  • 26.
    • EL ENTRENADOR DEBE CONOCER TODO DEL RIVAL PARA ELLO TIENE QUE VER MUCHOS JUEGOS DEL OPONENTE
    • EL ENTRENADOR TIENE QUE ENSEÑAR A SUS JUGADORES VÍDEOS DEL RIVAL PARA QUE ELLOS TAMBIÉN LO SEPAN TODO
    • CONOCER EL RIVAL
  • 27.
    • CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JUGADORES: CÓMO JUEGAN, SI SON RÁPIDOS, GOLEADORES, LÍDERES, HABILIDOSOS, CUALIDADES Y DEFECTOS…
    • CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO: MOVIMIENTOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS, CÓMO JUEGA, PUNTOS DÉBILES Y FUERTES…
    • CONOCER EL RIVAL
  • 28.
    • EL DEPARTAMENTO DE OBSERVACIÓN SE ENCARGA DE ESTUDIAR A LOS RIVALES Y FACILITAR ESTA INFORMACIÓN AL ENTRENADOR
  • 29.  
  • 30.
    • LA SUERTE, GANAR UN PARTIDO EN EL ÚLTIMO MINUTO DE PENALTI Y JUGANDO MAL, SIEMPRE NOS TIENE QUE DAR MÁS SEGURIDAD.
    • ES DEBIDO A LA RECOMPENSA DE LA ESTRELLA DEL CAMPEÓN AL TRABAJO REALIZADO.
  • 31.
    • A VECES HAY QUE TOMAR DECISIONES SOBRE LOS JUGADORES, DECISIONES IMPORTANTES, PARA PROVOCAR REACCIONES
  • 32.
    • TENER CRITERIOS CUANTITATIVOS QUE DEMUESTREN QUE UN JUGADOR NO ESTÁ RINDIENDO, Y ESO PUEDE JUSTIFICAR SU NO ALINEACIÓN
  • 33. EN LA TEMPORADA 2002/03 EN EL PORTO UTILIZÁBAMOS DOS SITEMAS: 433 EN LA LIGA PORTUGUESA Y 442 EN LA UEFA EN FUNCIÓN DEL INCREMENTO DE LA DIFICULTAD QUE TENÍAMOS EN LA COMPETICIÓN EUROPEA, TENÍAMOS QUE ADOPTAR MÁS CUIDADO CON EL SISTEMA DEFENSIVO, OPTANDO POR REFORZAR LA FUERZA DE LOS MEDIOS.
  • 34.
    • PARA LA SIGUIENT TEMPORADA DEL OBJETO ERA MANEJAR LOS DOS SISTEMAS EN EL MISMO PARTIDO, VARIÁNDOLOS A LA SEÑAL DEL ENTRENADOR PARA DE ESTA FORMA SER MENOS PREDECIBLES Y SORPRENDER AL RIVAL
  • 35.
    • ES IMPORTANTE PRESENTAR UN DOCUMENTO POWER POINT AL PRESIDENTE O DIRECTIVA DONDE SE EXPLICA:
    • EL CONCEPTO DEL CLUB, ES MÁS IMPORTANTE EL CLUB QUE NINGÚN JUGADOR.
    • FILOSOFÍA DE JUEGO, LA ORGANIZACIÓN COLECTIVA ES LO MÁS IMPORTANTE QUE LA INDIVIDUAL
  • 36.
    • ASPECTOS PRÁCTICOS, JUGADORES PORTUGUESES EN EL EQUIPO, TRABAJAR HACIA UNA MENOR MEDIA DE EDAD DE LOSJUGADORES DE EQUIPOS INFERIORES QUE GNAN MENOS PERO CON GRANDES PRIMAS POR VICTORIAS, OBJETIVOS BASADOS EN TÍTULOS Y OBJETIVOS BASADOS EN TIEMPO JUGADO.
    • CONFECCIONAR LA PLANTILLA: 2 JUGADORES PARA CADA POSICIÓN
  • 37. JUGABA EL PORTO CONTRA EL REAL MADRID EN CUARTOS DE FINAL DE LA CHAMPIONS E HIZO LAS SIGUIENTES DECLARACIONES PARA QUITAR PRESIÓN A SUS JUGADORES ANTE EL POSIBLE MEJOR EQUIPO DEL MUNDO: “ SOLAMENTE UNA PISTOLA PODRÍA PARAR AL REAL MADRID UN EQUIPO MÁS PEQUEÑO NO DEBE PROVOCAR AL MÁS GRANDE, Y DEBE INTENTAR TOMARVENTAJA DE LA POSIBILIDAD DE QUE SUS OPONENTES ESTÉN DORMIDOS.
  • 38.
    • EL PRESIDENTE DEL EQUIPO ADVERSARIO CONFESÓ A LA PRENSA QUE LOS QUE IBAN A GANAR POR 3-0
    • MOURINHO OBTUVO LA FUERZA QUE EL NECESITAVBA DEL ADVERSARIO
    • HIZO UNA FOTOCOPIA DE ESA ENTREVISTA Y LA PUSO EN EL VESTUARIO.
  • 39.
    • “ NO, SEÑOR PRESIDENTE, CONMIGO NO CORREREMOS SIN BALÓN. HABRÁ DOS SESIONES AL DÍA Y SOLAMENTE EN EL CAMPO DE FÚTBOL”
  • 40.
    • CUANDO UN ENTRENADOR LLEGA A UN CLUB A MEDIA TEMPORADA PUEDE APOSTAR ENTRE DOS TIPOS DE CAMBIOS EN EL TRABAJO:
    • APOSTAR POR EL TRABAJO PSICOLÓGICO, A CORTO PLAZO AFECTA, LOS JUGADORES QUIEREN DEMOSTRAR SU CAPACIDAD AL ENTRENADOR, DURA HASTA QUE EL ENTENADOR ELIGE A LOS QUE JUEGAN Y A LOS QUE QUEDAN EN EL BANQUILLO.
    • O APOSTAR POR UN CAMBIO METODOLÓGICO, PRODUCE LARGOS EFECTOS PORQUE CONSIGUE CAMBIOS ESTRUCTURADOS, CAMBIO DE FILOSOFÍA Y DE MODELO DE JUGAR.