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Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´s
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Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´s

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  • 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Programa de Capacitación en el Uso de las Tic´s dirigido a Docentes del Instituto Tecnológico Gamma. Integrantes Equipo de Asesoría Tecnopedagógica Dilmara Goicoechea Creadores Virtuales Viviana García Blanca Rocío Cuji Slogan Anggi ChaconCompartiendo Conocimiento Aprendemos Héctor Castillo Octubre, 2011
  • 2. INDICE Creadores Virtuales
  • 3. Creadores Virtuales INTRODUCCIÓN La actual situación de los docentes del Instituto Tecnológico Gamma, hace que retomemos nuevasorientaciones en lo que se refiere a la capacitación de los docentes. La formación se está convirtiendo en unode los recursos más valiosos del docente. La formación abre caminos y permite a los docentes crecer ydesarrollarse. Pero hoy en día se requiere una formación flexible, abierta y adaptada a las condiciones detiempo de los usuarios. Y ello es posible gracias al elearning. Como consecuencia de ello se constata lacreciente necesidad de profesionales con la formación y competencia adecuada para diseñar, desarrollar,tutorizar y gestionar proyectos de elearning. El grupo Creadores Virtuales, cuyo slogan es “Compartiendo Conocimientos Aprendemos”, es un grupode asesores tecno-pedagógicos de FATLA, Orión, sección MPC 132011, el cual pretende exponer con éstapresentación el proyecto “Programa de Capacitación en el Uso de las Tic`s dirigido a Docentes del InstitutoTecnológico Gamma. Con la finalidad de brindar herramientas pedagógicas para mejorar las destrezas de losdocentes y optimizar la calidad educativa en la institución. La fase de Investigación anterior nos condujo a las siguientes conclusiones: El proyecto es un reto quebusca actualizar a los docentes con apoyo de los avances tecnológicos en la educación virtual de una formaflexible y de acuerdo a las capacidades de los mismos. Fortaleciéndolos tanto en la parte técnica como en lapedagógica a aquellos docentes con poca destreza o habilidades en este campo, lo que implica una nivelacióntotal de los docentes del instituto. Aplicando el plan de capacitación permanente para el personal docente,evaluando y retroalimentando sus logros. Considerando que la Metodología PACIE y los procesoselearning sean los soportes del sistema de enseñanza e incentivando al docente para que siga siendo el motorfundamental del proceso de enseñanza - aprendizaje.
  • 4. Creadores Virtuales 0BJETIVOSGENERAL : Capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma mediante la aplicación de unPrograma de Capacitación Docente en el Uso de las Tic´s, en los Procesos educativos de laInstitución bajo una Modalidad totalmente elearning, Aprovechando los beneficiosproducidos por la integración de las tecnologías y del trabajo colaborativo mediante lacreación de la plataforma virtual para apoyar a los procesos académicos.ESPECÍFICOS:•Procurar que el profesor desempeñe el papel de orientador de aprendizaje y que se despojede su habilidad para transmitir información a partir de discursos letrados.•Comprobar que los Docentes dispongan de los mejores materiales didácticos posibles,facilitando todas las innovaciones.• Dar énfasis a los contenidos de las materias, en cuanto se refiere a las nuevas tecnologías, almercado globalizado y a las necesidades del estudiante.• Los Docentes tendrán una atención personalizada durante todo el proceso de aprendizaje,que supervisará, seguirá y evaluará.• Fomentar, promover, coordinar y evaluar procesos tecnológicos de carácter virtual, en losdiferentes niveles y sectores, de acuerdo a los planes y políticas institucionales.
  • 5. Creadores Virtuales Misión Capacitar al personaldocente motivando yfortaleciendo sus capacidades, Programa de Capacitación en el Uso demediante la investigación y las Tic´s dirigido a Docentes delconstrucción del conocimiento, Instituto Tecnológico Gamma.con la utilización del uso de lasnuevas tecnologías decomunicación e informaciónpara una interacción social Visiónefectiva y una óptima Ser el mejor Instituto detransmisión del conocimiento en Belice, abierto al público,el campo de la educación generadora de conocimientopresencial o a distancia. actualizado, de referencia nacional e internacional, con grandes índices de excelencia académica en sus estudiantes y con excelentes tutores, de gran calidad, calidez humana y ética profesional.
  • 6. Creadores Virtuales Metodología El programa se impartirá bajo lamodalidad de la metodología PACIE.Contando con un grupo de asesores tecno- Propuesta SBSpedagogos. El mismo estará organizado entres módulos, cada uno contiene una serie de STÁNDARDS: Capacitar a loscontenidos que permiten profundizar o docentes del Instituto Tecnológicoampliar la propuesta. Gamma en el manejo adecuado de Las acciones de estudios se realizaran de la TICS aplicando la metodologíamanera individual y grupal donde se va a PACIE.generar un trabajo cooperativo para obtener BENCHMARKS: Aplicar laun aprendizaje colaborativo, mediante la metodología PACIE en sus tresinteracción de conocimientos y esto se logra fases.en aprender haciendo, por lo tanto el SKILLS: Desarrollar las destrezas ydocente como ente principal de este proceso habilidades, que les permita realizardebe estar capacitado para darle el buen uso actividades en las aulas virtuales.y manejo a las tecnologías de la información Defender el proyecto final habiendoy comunicación (TIC) con el fin de poder realizado todas las actividadesofrecerle a sus estudiantes una gama de obligatorias y habiendo participadorecursos que les permita obtener un durante los 9 meses.aprendizaje significativo.
  • 7. Plan de Capacitación Creadores VirtualesLa estructura de capacitación es la siguiente: Programa: Capacitación E-learningLograr la nivelación docente en 100% de su capacitación virtual. Desarrollar un programade capacitación que nivele a un 80% al personal docente sobre el uso las TIC s y su debidaimplementación en el área académica. Cumplir el 100% del programa de capacitación.Lograr la retroalimentación entre participantes y asesores en dicho programa por lo menosen un 80%. Motivar de manera individualizada a los participantes a través de todos losrecursos elearning en cada módulo. Planificación (Marco teórico)Planificar supone analizar y estudiar los objetivos propuestos así como la forma en la quevamos a conseguirlos. Planificar es una herramienta de acción para decidir que vamos hacery porque, supone crear un plan. Crear un plan tiene muchos beneficios pero sobre todoclarifica muchas dudas acerca del trabajo a realizar:• Define necesidad de recursos para conseguir objetivos• Clarifica las actividades y las dudas respecto a objetivos buscados.• Cuantifica los niveles de desempeño para tener éxito• Establece prioridades• Clarifica debilidades y fortalezas para conseguir objetivos
  • 8. Planificación Educativa La educación podemos considerarla como una actividad intencional cuyodesarrollo exige una planificación que concrete el currículo en propuestassusceptibles de ser llevadas a cabo. Esta actividad de concreción competeesencialmente al profesor que es el responsable último de la acción educativa. Con independencia de cuál sea el proyecto y el modo de llevarlo a la práctica, locierto es que el profesor asume, cuando programa, un papel de agente directo en laacción educativa. Es el último, pero a la postre, el principal agente de la concrecióndel currículo. En este punto creemos que descansa el papel de protagonistas quejuegan los profesores en todos los procesos de reforma educativa donde se acometeuna modificación de los contenidos curriculares. Creadores Virtuales
  • 9. Creadores Virtuales Productos En la fase de planificación estos comprenden todos los recursos, tales como: recursoshumanos, tecnológicos y económicos. Recursos Tecnológicos - Cuarto de servidores para alojar el servidor de Internet y el servidor paraimplementar la plataforma virtual MOODLE, dotada de corriente eléctrica segura (UPSs),aire acondicionado, cableado estructurado, iluminación, accesos seguros y seguridad enlos accesos. - Laboratorio de Computación: Crear un laboratorio de computación actualizadocon facilidades de acceso a internet, al CIV (Campus de Interacción Virtual, portalinstitucional y plataforma virtual de enseñanza). - Salón Virtual de profesores: El cual constará de equipos de computación paraque los tutores realicen su planificación, diseño, implementación de actividades, haganseguimiento continuo y evalúen los EVA.
  • 10. Recursos Tecnológicos (Operativos / Administrativos) Administrativos: Estará constituido por el personal administrativo que se encargará dematricular, comunicar y enviar mensajes a los diferentes grupos además de estar atentosdel ingreso de notas de los alumnos inscritos en el Programa de Capacitación aimplementar. Por otro lado mantener planes de contingencia inmediatos que contemplen:Sistema de Información alterno al propio de la plataforma MOODLE para casos decontingencia. Crear Ambientes de trabajo informáticos (servidores, acceso a Internet, etc.)para dar continuidad a la propuesta a establecida. Recursos Humanos: Es necesario un Coordinador Académico. Docente conexperiencia en desarrollo curricular, encargado de proponer los contenidos del Programade Capacitación a los docentes. El mismo estructurará los Cursos, Módulos y Contenidosde los EVA.. Con experiencia en el área virtual. Deberá tener una experticia en el uso deProgramas de Computación asociados con herramientas web 2.0.Para el manejo correctode los contenidos tomados a nivel presencial y convertirlo en contenidos virtuales. Técnico Informático: Responsable directo de todo lo concerniente al mantenimiento,aportador de las soluciones informáticas asociadas a la Plataforma Virtual. Adiestrado parafortalecer el Campus de Interacción Virtual con capacidad para subir contenidosacadémicos y de instruir a los tutores virtuales en dichas tareas.
  • 11. Creadores Virtuales Recursos Financieros Belice se encuentra en la costa oriental de América Central frente al Mar Caribe. Es lapuerta del Caribe a América Central. Situada en el hemisferio norte por encima del ecuador,Belice limita al norte con México, el sur y al oeste con Guatemala y al este por el MarCaribe. Debido a estas condiciones geopolíticas, la parte económica podría convertirse enuna limitante para la implementación de la solución en cuanto a la propuesta planteada. Detal manera que se deberá tomar algunas precauciones, logrando realizar algunas solicitudesque puedan dar apoyo para el éxito del programa. Uno de ellos sería proponer apoyoeconómico a diferentes entes de crédito internacionales tales como el BID, el BancoMundial, la Unesco, las Naciones Unidas entre otros. También solicitar apoyo en FATLA yaque se ha convertido en una prestigiosa institución de educativa de vanguardia en elearning.
  • 12. Creadores Virtuales Diseño del Curso Se tomará en una primera etapa al 20% de docentes que poseen acceso ainternet de forma personal. De esta manera escoger a los docentes que de acuerdoa su nivel instruccional y compromiso con la propuesta se conviertan en el grupopiloto inicial, para luego implementar la segunda fase con el resto de los docentescon horarios establecidos, recibiendo de forma intensiva la capacitación en el usode las TIC`S en entornos virtuales y presenciales en sus respectivos cursos conmodalidad 100% a distancia.
  • 13. Diseño del Curso – Contenidos del Programa de Capacitación (Propuesta de Capacitación)• Módulo 0 Inducción o Ambientación: Uso de la Plataforma Virtual. Registro en el EVA. Definición de Perfil de usuario. Introducción a Moodle, a través de lecturas y trabajos utilizando y enseñando a por medio de los recursos del aula virtual• Módulo 1 Plan de Capacitación Básico: En el manejo y adiestramiento del Internet Sistema Operativo, Ofimática y Correo Electrónico. Llevando a los participantes mediante lecturas, foros, chat, cuestionarios propios del entorno de trabajo de la Plataforma Moodle.• Módulo 2 El uso correcto de las TICs en la educación virtual: Conversión intensiva de docentes presenciales a virtuales con apoyo de herramientas pedagógicas y tecnológicas, recursos Web 2.0. Certificación del progrma. Creadores Virtuales
  • 14. Creadores Virtuales Cronograma 1er Mes 2do Mes 3er 4to Mes 5to Mes 6to Mes 7mo Mes 8vo Mes 9no Mes MesMODULO 0 X XMODULO 1 X X XMODDULO 2 X X X X
  • 15. Creadores Virtuales EVALUACIÓNLas evaluaciones seránFRECUENTES•Participación en el aula•Participación en los foros•Envió de comentarios•Uso del email PERIODICAS•Tareas específicas enviadas por cada tutorFINALES•Encuestas dirigidas a los docentes• Reunión para explicar el alcance del proyectode capacitación
  • 16. Creadores Virtuales CONCLUSIONES La Fase de Planificación es considerada la medula del Programa o Propuestadonde la misma es vista de manera clara y detallada, permitiendo tener unavisión precisa de lo que se quiere conseguir con su ejecución. Para lograrlo:• Se debe implementar programas de capacitación• Implementar metodologías aprobadas para la implementación de sistemaselearnig.• Contar con el apoyo de docentes especializados.• Un plan de evaluación del proceso Es recomendable implementarla de manera que sirva como agente decambio tanto a nivel local como regional, siendo ejemplo a nivel internacional.
  • 17. Creadores Virtuales REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ELECTRONICASBELIZE: Página Web. Disponible en:http://www.embajadadebelize.org/aserca/ubicacion-belice.shtml[Consultada: Octubre 2011].Concepto de Planificación. Página Web. Disponible en:http://www.apuntesgestion.com/2008/08/20/concepto-planificacion/ [Consultada: Octubre 2011].Planificación de Proyectos Educativos Emprendedores.Página Web. Disponible en:http://proyectos.aprenderapensar.net/2011/09/24/concepto-de-planificacion-educativa/ [Consultada: Octubre 2011].

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